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DIARIO DE CAMPO

PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA:

Un lugar divertido: El Circo

Primera Actividad: Elección del tema. ¿Cual nos gusta mas? (lugar divertido) Fecha: 26 de mayo 2009 Hora: 8:30 am Lugar: Instalaciones del colegio. Duración: 1 hora Objetivo: elegir el tema del proyecto pedagógico de aula, por parte de los estudiantes Dirigido a: niños y niñas del Liceo Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. Recursos utilizados: Afiches, fotografías

Fotos

Descripción Como el objetivo es elegir el tema del lugar divertido se organizaron los niños en mesa redonda y se les pidió que mencionaran, cuales eran los lugares divertidos para ellos y que dijeran el porque les agradaba y que tipo de cosas hacían en estos sitios. Luego se les mostraron unos afiches que correspondían a imágenes de un circo, parque infantil, zoológico, piscina y un parque de diversiones. Los niños opinaron a cerca de estos sitios y de común acuerdo eligieron el circo para que fuera el tema principal del Proyecto pedagógico de aula.

Segunda Actividad: ¿Que sabemos y que debemos saber? Fecha: 2 de Junio 2009«. Hora: 2:30 pm Lugar: Instalaciones del colegio. Duración: 1 hora y media

Objetivo: indagar intereses, pre saberes, inquietudes, e hipótesis sobre el tema elegido y determinar el nombre del circo. Dirigido a: niños y niñas del Liceo Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. Recursos utilizados: Tablero, laminas, marcadores.
Fotos Descripción Se entono una canción con los niños de los animales del circo. Con el fin de conocer los presaberes, las inquietudes y las cosas que querían saber lo niños y niñas, se realizo una mesa redonda para que los niños contaran las experiencias que tuvieron en un circo (si lo conocían), que sabían de los circos, que querían saber o aprender. También se determino el nombre del circo el cual fue seleccionado por los mismos niños por medio de una votación.

Tercera Actividad: Mesa redonda: Mis opiniones también cuentan (materiales enviados por los padres) Fecha: 8 junio 2009 Hora: 3:30 pm Lugar: Instalaciones del colegio. Duración: 2 horas Objetivo: Con la información y los materiales enviados por los padres de familia se realiza una experiencia enriquecedora de manipular los objetos relacionados con el circo Dirigido a: niños y niñas del Liceo Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. Recursos utilizados: gorros, pelucas, narices de payaso, pines, ula ulas, mascaras, animales del circo en peluches, entre otros.

Fotos Descripción Con los materiales que enviaron los padres de familia para contribuir al proyecto pedagógico los cuales fuerón mascaras de animales, leones, lazos, tigres, pelotas, elefantes), animales narices de de peluche pertenecientes al circo (micos,

payaso, pelucas de payaso, gorros de presentados de circo, varitas mágicas de mago, pines para hacer malabares.

Se realizo una caja mágica que era de varios colores, los para que los en niños ella y depositaron elementos

ponerlos tener a disponibilidad de ellos en los momentos lúdicos.

Cuarta Actividad: ¿Como seria la carpa de los circos? Fecha: 13 julio 2009

Hora: 8:30 am Lugar: Instalaciones del colegio. Duración: 1 hora y media Objetivo: Realizar un dibujo donde se evidencia relacionados con el tema. Dirigido a: niños y niñas del Liceo Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. Recursos utilizados: Hojas, plastilina, colores, pegante los nuevos conceptos

Fotos

Descripción Esta actividad consistía en completar y rellenar con plastilina de colores la carpa del circo, teniendo en cuenta los gustos e interés de cada niño. Luego se realizo una exposición con las creaciones hechas por cada uno, y los demás niños del Liceo fueron a visitar esta gran exposición de las carpas de los circos.

Quinta Actividad: Función de Títeres con la rana René y Archibaldo: René y Archie van al circo. (La historia del circo) Fecha: 31 julio 2009 Hora: 3 pm Lugar: Instalaciones del colegio. Duración: 1 hora Objetivo: realizar una función de títeres donde se evidenciara la vida del circo en diferentes etapas de la vida, sus personajes. Dirigido a: niños y niñas del Liceo Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima.

Recursos utilizados: Títeres, figuras en cartulina, papel seda, grabadora.
Fotos Descripción

Esta actividad consistía en un show de títeres de Archibaldo y Elmo, estos personajes de Plaza Sésamo llevaban a los niños y niñas a hacer un recorrido mágico por el mundo del circo, contándoles un poco de su historia y orígenes, de los personajes humanos y animales del circo; la función finalizo con una canción alusiva al circo que era dirigida por estos dos personajes. Elmo iba realizando preguntas a los niños a cerca del tema tratado, para asegurarse de que los niños habían entendido toda la temática

Sexta Actividad: Decoración de nuestro circo de Topo Gigio. Fecha: 21 agosto 2009 Hora: 8: 30 am Lugar: Instalaciones del colegio. Duración: 2 horas Objetivo: ambientar y decorar el circo con figuras geométricas. Dirigido a: niños y niñas del Liceo Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima Recursos utilizados: cartulina, hojas, vinilos, colores, platos, pegante
Fotos Descripción

Era hora de organizar la decoración de nuestro circo de Topo Gigio, y para esto los niños recortaron figuras de diferentes tamaños con cartulina escolar de colores vivos y fuertes. Otros niños pintaron con vinilos de colores figuras como cuadrados, rombos, triángulos y círculos para organizar la decoración de nuestro circo.

Séptima Actividad: Recordando ando al circo voy llegando Fecha: 16 octubre 2010 Hora: 2:30 pm Lugar: Instalaciones del colegio. Duración: 1 hora

Objetivo: retomar el tema del ppa, teniendo en cuenta las vivencias, los escritos Los estudiantes expondrán los conocimientos adquiridos, inquietudes e

información que tienen del tema. Dirigido a: niños y niñas del Liceo Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. Recursos utilizados: recursos humano

Fotos Descripción:

Para volver a introducir a los niños y niñas del liceo en la temática del ppa, al regresar de las vacaciones, se realizo una mesa redonda, en la que todos recordaban lo que ya se había visto del circo.

Octava Actividad: El domino del Circo de Gigio Fecha: 6 Noviembre 2009 Hora: 2:30 pm Lugar: Instalaciones del colegio.

Duración: 2 horas Objetivo: Construir un domino con personajes del circo. Dirigido a: niños y niñas del Liceo Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. Recursos utilizados: cartulina, colores, plumones, lápices, figuras, tijeras, pegante, lápices.

Fotos Descripción: Esta actividad tenia como finalidad la construcción de un domino didáctico con figuras una y personajes de fue del sus circo. Fue elaborado por los niños y luego se realizo exposición creaciones. para Posteriormente actividades lúdicas. utilizado

Novena Actividad: Cepillin llega a nuestro circo (visita de relacionado con el circo) Fecha: 10 Noviembre Hora: 2:30 pm

un personaje

Lugar: Instalaciones del colegio. Duración: 2 horas Objetivo: Conocer e interactuar con un personaje del circo. Dirigido a: niños y niñas del Liceo Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. Recursos utilizados: grabadora, bombas, serpentinas, letrero, narices de payaso, maíz pira, payaso circo de Chile

Fotos

Descripción Por fin llego la hora de que un personaje muy importante del circo que visitaba la ciudad de Ibagué (circo de Chile) por esta fecha, les diera una sorpresa a los niños y niñas del liceo. Se preparo a los niños por medio de adivinanzas, pistas y acertijos que fueron pegados por todo el Liceo. Para poder despertar la curiosidad natural de los niños. Bienvenido Cepillin: les mostro a los niños como se maquilla un payaso, que hacen los payasos y les dio una muestra de su show, además involucro a los niños en esta pequeña muestra. Los niños bailaron, participaron de las bromas y chistes, y se convirtieron en pequeños payasos con las narices que les trajo Cepillin.

Luego compartieron entre todos un rico maíz pira.

TALLERES DIRECTIVOS Y DOCENTES

Taller 1: Pedagogía Lúdica ³una opción para comprender´ Fecha: 29 de enero 2010 Dirigido a: Directivas y docentes Hora: 9:00 a.m Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio Tiempo: 1 hora y media Dirigido: directivos y docentes Duración: 1 hora y media Objetivos: y y Identificar la importancia de la lúdica como herramienta pedagógica Crear conciencia de la lúdica como estrategia en el aprendizaje.

AGENDA: y y y y Bienvenida Presentación de los talleristas Actividad de Presentación del tema

y y y y

Resolución de interrogantes. Conclusiones. Cierre del taller. Firma de la hoja de la asistencia.

METODOLOGIA: El taller se realizara por medio de una conferencia dirigida por las

estudiantes de Licenciatura de Pedagogía Infantil, (CIPAS Talento Creativo), se desarrollara por medio de diapositivas. Se tendrá un espacio para los

interrogantes y aportes, se darán las conclusiones y al final se evaluara el taller, por medio de una lista de chequeo. Fotos
Taller:

Pedagogía Lúdica ³ una opción

para comprender´ Fecha: 29 de enero 2010 Dirigido a : Directivas y docentes Hora: 9:00 a.m Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio Tiempo: 1 hora y media Descripción: Contando directivas de con el permiso de las la institución, se llevo a

cabo el primer taller para directivos y docentes, programado en el proyecto de intervención. Se realizo la conferencia con los temas: Conceptualización de la lúdica, pedagogía lúdica, beneficios y ventajas de la pedagogía lúdica. Luego de exponer el tema se creó un espacio para las dudas inquietudes y comentarios que enriquecieron aun más

el taller. Al final se evaluó el taller por medio de una lista de chequeo, en la cual estaban los datos personales (nombres y

apellidos, número participantes del docentes). Y se asistencia.

telefónico,

correo

electrónico, dirección y cargo) de los taller (directivas y firmo la planilla de

Taller 2: Espacios lúdicos en el aula.
Fecha: 14 de mayo 2010

Hora:

9:30 a.m

Dirigido: Directivos y docentes Duración: Objetivos: y y Proponer estrategias de trabajo en el aula. Establecer pautas de aprendizaje que giren en torno a la lúdica.

AGENDA: y y y y y y y Bienvenida Presentación de los talleristas Dinámica rompe hielo Presentación del tema Conclusiones. Entrega de información Entrega de recordatorios

y y

Cierre del taller. Firma de la hoja de asistencia

METODOLOGIA: El taller se realizara por medio de una charla en la cual se expondrá el tema a tratar, relacionado con la lúdica en el aula de clase, sobre la importancia de establecer estrategia de trabajo con base a la pedagogía lúdica. Se entregara información por medio de un folleto y se darán recordatorios.
Fotos Taller: Espacios lúdicos en el aula Fecha: 14 de mayo 2010 Dirigido a : Directivos y docentes Hora: 9:30 a.m Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio Tiempo: 1 hora y media Descripción: Se realizo la charla con las directivos y docentes de la institución, desarrollando el tema de los espacios lúdicos en el aula. En la cual se destaco la importancia de crear estrategias labor como basadas El en la la del del taller se ³día pedagogía lúdica, para enriquecer docentes. realizo un día maestro´, lo que importancia que antes del tiene

permitió recalcar la el papel

docente en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes. También se señalo que los directivos también cumplen un papel importante porque son los permiten por medio de los estatutos de la

institución crear espacios lúdicos y dar la autonomía al maestro para realizar y aplicar estas estrategias. Después de la charla se hizo entrega de la información en un pergamino y se entregaron los detalles ( un porta lápiz, con una frase relacionada con la lúdica)

³LA LÚDICA ABRE LAS PUERTAS DEL PENSAR Y DEL HACER´

Taller 3 Lúdica, juegos y juguetes Fecha: 11 Junio 2010 Hora: 6:00 pm Lugar: Instalaciones del colegio. Duración del taller: hora y treinta minutos Dirigido: Directivos y docentes Objetivos: y Crear juegos y construir juguetes para enriquecer las practicas

educativas y Elaborar material lúdico y dar le el uso adecuado en las actividades del aula. Agenda: y y y Bienvenida Presentación de los talleristas Dinámica rompe hielo

y y

Presentación del tema ³un espacio lúdico´ o Juegos o Elaboración de juguetes

y y y y

Conclusiones. Refrigerio Cierre del taller. Firma de la asistencia

Metodología: Contando con el permiso de las directivas de la institución se realizara el tercer taller programado en el proyecto de intervención. Este taller se realizara en forma lúdica, lo que permitirá reforzar los temas

vistos en los talleres anteriores y así comprender y valorar la importancia de la pedagogía lúdica en las actividades relacionadas con la educación especial con los niños y niñas del liceo. Se realizaran algunos juegos y se elaboraran juguetes teniendo como base materiales de un bajo costo. Al final del taller se evaluara, por medio de ³una lluvia de opiniones´, y en forma escrita una encuesta. Al final del taller se entregara una cartilla con el tema visto en el taller. Se compartirá el refrigerio y se dará el cierre al taller. y en

Fotos Taller: Lúdica juegos y juguetes Fecha: 28 de mayo 2010 Dirigido a : Directivas y docentes Hora: 3:00 p.m Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio Tiempo: 1 hora y media Descripción: .El taller programado para esta fecha no se pudo realizar por motivo de actividades del liceo, pero las directivas de la institución, comunicaron que nos darían un espacio para el otro semestre. Por este motivo se entregara la cartilla Con la información tema del taller. Taller: Lúdica juegos y juguetes Dirigido a : Directivas y docentes Hora: 3:00 p.m Lugar: Instalaciones del Liceo Gigio Tiempo: 1 hora y media Descripción: El taller se desarrollo liceo, en las dando la relacionada con el

instalaciones del

bienvenida a las directivas y docentes. Se realizo una dinámica rompe hielo, lo que permitió mas disposición de parte de los participantes. Se hizo un recuento de los anteriores, lo que permitió talleres evaluar los

conocimientos adquiridos y las nuevas

expectativas del tercer taller. En el taller se dieron que se a conocer pueden algunos juegos

implementar en la jornada escolar, y se elaboraron juguetes con materiales bajo costo. Se evaluó el taller de opiniones, por medio de lluvia se sacaron evidencio las los de

conclusiones, donde se conocimientos participantes. Se repartió una

adquiridos cartilla

por los con la

información del taller. Se sirvió el refrigerio y se dio fin al taller.

TALLERES- PADRES DE FAMILIA Taller 1 La Lúdica Fecha: 10 Febrero 2010 Hora: 6:00 pm Lugar: Instalaciones del colegio. Duración del taller: hora y treinta minutos. Tema: dar a conocer la importancia de la lúdica en el desarrollo de los niños Dirigido a: Padres de familia Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. VIII semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Convocatoria: Para la realización de este taller fue necesario enviar la invitación a cada padre de familia en donde se les informaba la importancia de la lúdica como facilitador en el aprendizaje de los niños. Recursos utilizados: Tarjetas de invitación, afiches, PC y video beam.
Fotos 1. 2. 3. 4. 5. Agenda Bienvenida Presentación de las talleristas. Entrega del plegable. Cierre del taller Firma de asistencia

Descripción 1. Bienvenida: se Inicio agradeciendo a los padres de familia por la disponibilidad a la hora de asistir del taller. 2. Presentación de las talleristas: En este espacio se realizo la presentación de las estudiantes encargadas de realizar el taller. 3. Entrega de plegable: se les entrego a cada padre de familia un plegable en el cual se les daba un

prologo sobre la lúdica y la importancia en el desarrollo integral de los niños. 4. Presentación del tema: En este espacio se les socializa a los asistentes el tema a tratar teniendo en cuenta la justificación y los objetivos que se logran alcanzar utilizando la lúdica como herramienta didáctica. 5. Cierre del taller: Se les entregaron formatos en donde ellos podían argumentar, detallar sobre la relevancia que tiene este tema para el ámbito escolar y calificar la realización del taller de igual forma se les agradece la colaboración y la asistencia. 6. Firma de asistencia.

Taller 2 Importancia de los momentos lúdicos en familia. Fecha: 17 de marzo de 2010 Hora: 5:00 pm Lugar: Instalaciones del colegio. Duración del taller: hora y treinta minutos. Tema: Concientizar momentos lúdicos en familia generan beneficios Dirigido a: Padres de familia Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. VIII semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Convocatoria: Para la realización de este taller fue necesario realizar varios afiches publicitarios en donde se le hacia la convocatoria de asistir a un taller benéfico y fructífero para el aprendizaje de los niños.

Recursos utilizados: Afiches, utilización de PC y video beam.
Fotos 1. 2. 3. 4. 5. Agenda Bienvenida Dinámica Rompehielo Presentación del Tema Cierre del taller Firma de asistencia

Descripción 1. Bienvenida: se Inicio agradeciendo a los padres de familia por la disponibilidad a la hora de asistir del taller. 2. Dinámica Rompehielo En este espacio se realizo una dinámica en el que el eje central fue la lúdica. 3. Presentación del tema: Se realizo una socialización con diapositivas acerca de los modelos más relevantes a la hora de aprender a lado de los niños. 4. Cierre del taller: Se les entrego a cada padre de familia un boletín informativo en donde se argumentos los beneficios que se adquieren al Vincular a la familia en los procesos de aprendizaje. 5. Firma de asistencia.

Taller 3 Jugando y Aprendiendo Fecha: 5 mayo 2010

Hora: 6:00 pm Lugar: Instalaciones del colegio. Duración del taller: hora y treinta minutos. Tema: Proporcionar pautas para implementar la lúdica en el ambiente familiar. Dirigido a: Padres de familia Dirige: Estudiantes de la universidad del Tolima. VIII semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Convocatoria: Para la realización de este taller fue necesario enviar una nueva invitación a cada padre de familia en donde se les informaba que se realizaría un taller en el que se les facilito diferentes formas para implementar la lúdica en el hogar. Recursos utilizados: Tarjetas de invitación, afiches, plegables, formatos, cartilla.
Fotos Agenda 1. Bienvenida 2. Presentación de las talleristas. 3. Entrega de cartilla. 4. Cierre del taller 5. Firma de asistencia Descripción 1. Bienvenida: se Inicio agradeciendo a los padres por los espacios que se les brindo a las estudiantes de la Universidad del Tolima y por la colaboración y la disponibilidad que demostraron a la hora de realizar los talleres. 2. Presentación de las talleristas: En este espacio de se las realizo la

presentación

estudiantes

encargadas de realizar el taller. 3. Presentación del tema: En este espacio se les socializa a través de materiales instructivos las diferentes pautas de implementar la lúdica con elementos y estrategias básicas que al realizarlas los objetivos son satisfactorios. 4. Entrega de Cartilla: se les entrego a cada padre de familia una cartilla en el cual se les daban ciertas instrucciones lúdica en el de implementar la hogar; generando

ciertos beneficios. 5. Cierre del taller: Se les entregaron formatos en donde ellos podían argumentar, detallar sobre la relevancia que tiene este tema para el ámbito escolar y calificar la realización del taller de igual forma se les agradece la colaboración y la asistencia. 6. Firma de asistencia.