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Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em

1
seguida, assine no espaço reservado.
Este Caderno contém 60 questões de múltipla escolha, dispostas da seguinte maneira:
01 a 48 – relativas à área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias;
2
49 a 60 – Inglês – relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
Verifique se ele está completo.
Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a
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leitura, solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua.
Cada questão apresenta quatro opções de resposta, das quais apenas uma é
4
correta.
Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir
5
esclarecimentos aos Fiscais.
Para preencher a Folha de Respostas, fazer rascunhos, etc., use exclusivamente a
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Caneta que o Fiscal lhe entregou.
Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque
7
nenhuma folha.
Os rascunhos e as marcações que você fizer neste Caderno n ão serão considerados
8
para efeito de avaliação.
Você dispõe de, no máximo, quatro horas e meia para responder às questões e
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preencher a Folha de Respostas.

Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas,


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este Caderno e a Caneta.

As s i nat ur a d o Can di dat o : ______________________________________ _____________________


Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias 01 a 48

Questão 1 as órbitas dos satélites geoestacionários


É muito comum observarmos nas fachadas de obedecem às Leis de Kepler, mas não
edifícios em construção andaimes obedecem à Lei de Newton da Gravitação
constituídos por uma tábua horizontal Universal.
sustentada por cordas que passam por a órbita da Lua obedece às Leis de Kepler,
roldanas presas no topo da edificação. O fato mas não obedece à Lei de Newton da
de um dos operários se deslocar sobre o Gravitação Universal.
andaime em direção ao outro, por exemplo,
quando vai entregar alguma ferramenta ao suas órbitas obedecem às Leis de Kepler
companheiro, afeta a distribuição de forças e à Lei de Newton da Gravitação
sobre as cordas. Nesse sentido, considere a Universal.
situação mostrada na Figura abaixo. Nela, um suas órbitas obedecem às Leis de Kepler,
dos operários se encontra na extremidade mas não obedecem à Lei de Newton da
esquerda do andaime, enquanto o outro, após Gravitação Universal.
ter caminhado em direção a ele, conduzindo
uma marreta, encontra-se parado no meio do
andaime. Questão 3
Uma característica da profissão de carteiro é
que ele anda muito através das ruas, fazendo
diversos percursos ao longo do seu dia de
trabalho. Considere a situação do mapa
representado pela Figura abaixo, na qual um
carteiro que se encontra no ponto A,
localizado na Av. Amintas Barros, se desloca
400m até atingir o cruzamento desta com a
Av. Xavier da Silveira, ambas as avenidas
situadas em Natal (RN). Em seguida, a partir
Considerando a situação mostrada na Figura, daquele cruzamento, o carteiro se desloca
pode-se afirmar que a por mais 300m nesta última avenida até
força resultante sobre o andaime é chegar ao endereço procurado, localizado no
diferente de zero e a tensão na corda Y é ponto B.
maior que na corda X.
força resultante sobre o andaime é igual a
zero e a tensão na corda Y é maior que na
corda X.
força resultante sobre o andaime é
diferente de zero e a tensão na corda X é
maior que na corda Y.
força resultante sobre o andaime é igual a
zero e a tensão na corda X é maior que na
corda Y.

Questão 2 Fonte: Google.map

A partir do final da década de 1950 , a Terra Considerando o percurso e as orientações


deixou de ter apenas seu único satélite indicadas no mapa, pode-se afirmar que o
natural a Lua , e passou a ter também módulo, a direção e o sentido do vetor
satélites artificiais, entre eles os satélites deslocamento do carteiro são,
usados para comunicações e observações de respectivamente,
regiões específicas da Terra. Tais satélites 700m, L-O e para L.
precisam permanecer sempre parados em
relação a um ponto fixo sobre a Terra, por 500m, O-L e para O.
isso são chamados de satélites 500m, O-L e para L.
geoestacionários , isto é, giram com a mesma 700m, L-O e para O.
velocidade angular da Terra.
Considerando tanto a Lua quanto os satélites
geoestacionários, pode-se afirmar que

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Questão 6
Os carros modernos usam diferentes tipos de espelhos retrovisores, de modo que o motorista
possa melhor observar os veículos que se aproximam por trás dele. As Fotos 1 e 2 abaixo
mostram as imagens de um veículo estacionado, quando observadas de dentro de um carro, num
mesmo instante, através de dois espelhos : o espelho plano do retrovisor interno e o espel ho
externo do retrovisor direito, respectivamente.

Foto 1 Foto 2

A partir da observação dessas imagens , é correto concluir que o espelho externo do retrovisor
direito do carro é
convexo e a imagem formada é virtual. convexo e a imagem formada é real.
côncavo e a imagem formada é virtual. côncavo e a imagem formada é real.

Questão 7 Questão 8
O inglês Michael Faraday
Uma das tecnologias modernas que mais se
(1791 1867) pode ser
considerado um dos mais difunde na sociedade é a dos aparelhos
influentes cientistas de todos celulares. Com eles pode-se falar com
os tempos e seus trabalhos qualquer pessoa em, praticamente, todas as
científicos ainda hoje têm regiões do Planeta. Ao usar-se o celular para
repercussão na sociedade
conversar com alguém, o aparelho emite
científico-tecnológica. Um
dos mais importantes desses ondas que são captadas através das antenas
trabalhos é a lei de indução Michael Faraday receptoras e depois retransmitidas até chegar
eletromagnética que leva seu nome Lei de à antena do celular do interlocutor.
Faraday , que trata de uma situação
experimental envolvendo o ímã e uma espira. Pode-se afirmar que, durante a conversa, as
Essa Lei pode ser enunciada como: a força ondas emitidas e captadas entre os celulares
eletromotriz induzida em uma espira fechada se propagam
é proporcional à variação do fluxo magnético
que a atravessa e inversamente proporcional apenas na direção da antena receptora e
ao intervalo de tempo em que ocorre essa são de natureza sonora.
em todas as direções e são de natureza
Em relação à Lei referida no texto, é correto eletromagnética.
afirmar que a força eletromotriz induzida na apenas na direção da antena receptora e
espira
são de natureza eletromagnética.
depende do produto da variação do fluxo
em todas as direções e são de natureza
magnético através da espira pelo intervalo
sonora.
de tempo.
não depende do movimento relativo entre
o imã e a espira.
depende do movimento relativo entre o
imã e a espira.
não depende da razão entre a variação do
fluxo magnético através da espira pelo
intervalo de tempo.

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Questão 31
Observe a charge que segue:
±Fernando Gonsales

Disponível em: <www2.uol.com.br/níquel/índex.shtml>. Acesso em: 25 j un. 2010.

Os materiais citados nesta charge aumentam a proteção da pele contra os problemas provocados
pela radiação solar, diminuindo também o risco do desenvolvimento de câncer de pele. Mesmo
que tais materiais não estejam disponíveis, o nosso organismo ainda dispõe de um mecanismo
inato que protege a pele, produzindo
mielina. serotonina.
melanina. adrenalina.

Questão 32
Três indivíduos foram ao banco de sangue e tiveram seus tipos sanguíneos identificados a fim de
se tornarem doadores. As figuras abaixo mostram os resultados da identificação de tipagem
sanguínea ABO Rh obtida, em cada um dos indivíduos, após a realização dos testes de
aglutinação. Para a realização desse teste, são adicionados os anticorpos específicos à amostra
de sangue do indivíduo.

A B Rh A B Rh A B Rh

Indivíduo 1 Indivíduo 2 Indivíduo 3


A partir dos resultados obtidos nos testes, pode -se afirmar que o indivíduo
1 é um doador universal.
1 pode doar sangue para o indivíduo 2.
2 pode doar sangue para o indivíduo 3.
3 apresenta anticorpos anti-A

Questão 33 pelas fezes do inseto transmissor


Foi relatado, no primeiro semestre de 2010, contaminadas com ovos do protozoário.
um surto de toxoplasmose em Natal-RN. Esta
zoonose, que, por acometer animais de pelo consumo de água contaminada com
proglotes do protozoário.
seres humanos, tem como agente etiológico o pelo manuseio de fezes de gatos
parasito Toxoplasma gondii. De uma maneira contaminadas com larvas do parasito.
geral, a infecção é assintomática; mas seus
sintomas, quando estão presentes, pela ingestão de carne suína ou ovina mal
geralmente são transitórios e inespecíficos. cozida com cistos do parasito.
A ocorrência da toxoplasmose sob a forma de
surto é rara. Nessa condição, a transmissão
do toxoplasma geralmente ocorre

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Questão 34 Questão 35
O caranguejo-uçá é um crustáceo muito A partir de 1977, foram descobertas, em
apreciado na culinária nordestina. Todavia, várias regiões abissais dos oceanos, fendas
nos últimos anos, vem sendo observada, hidrotérmicas, onde a água atinge
o
temperatura de até 400 C e fica rica em
estoque dessa espécie nos manguezais. Isso minerais procedentes da rocha. Os
se deve à degradação do mangue e à coleta ecossistemas nessas regiões são baseados
excessiva de caranguejos que vem ocorrendo em bactérias que utilizam o gás sulfídrico e o
indiscriminadamente, sem se levar em conta calor para formar moléculas complexas que
o tamanho, o sexo e o período de reprodução servem como alimento para os organismos
do animal. que vivem na região. Devido às
características do ecossistema e à riqueza de
A queda excessiva do número de caranguejos
bactérias que processam as substâncias
pode ocasionar
liberadas em profusão por essas fendas, os
diminuição na quantidade de matéria cientistas já especulam sobre a possibilidade
orgânica no mangue. de usar essas regiões para explicar o
surgimento da vida na Terra.
aumento de competição entre os animais
autotróficos. Uma condição que pode ser levada em conta
para considerar essa possibilidade é que,
substituição nos nichos ecológicos por nessa região,
indivíduos da mesma espécie.
a alta pressão favorece uma grande
extinção desses animais, porque são variedade de espécies.
vivíparos e geram poucos descendentes. predomina a formação de pequenas
moléculas de proteína.
as espécies de organismos do reino
Plantae estão ausentes.
a temperatura elevada inibe a
multiplicação do DNA.

Questão 36
O esquema abaixo representa duas possibilidades de não-disjunção dos cromossomos durante a
formação de espermatozoides.
Figura A Figura B

meiose I não-disjunção normal

normal normal normal não-disjunção

meiose II 1 2 3 4 5 6 7 8

Ao término da meiose, na espermatogênese A foram gerados os espermatozoides 1, 2, 3 e 4 e,


na B, os espermatozoides 5, 6, 7 e 8. Considerando as não-disjunções de cromossomos
ocorridas nas meioses que estão representadas nas figuras A e B, a fecundação de um óvulo
normal pelo espermatozoide
7 pode provocar um crossing over, gerando um indivíduo normal.
5 pode formar um indivíduo com número de cromossomos inalterado.
4 pode dar origem um indivíduo, apresentando trissomia.
2 pode gerar um indivíduo portador de monossomia.

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Questão 39
José, professor de Matemática do Ensino Médio, mantém um banco de dados com as notas dos
seus alunos. Após a avaliação do 1º bimestre, construiu as Tabelas abaixo , referentes à
distribuição das notas obtidas pelas turmas A e B do 1º ano.
Nota por número de alunos – Turma A Nota por número de alunos – Turma B

Nota Número de alunos Nota Número de alunos


30 4 20 2
50 5 40 3
60 9 50 4
70 5 60 6
80 2 90 3
90 3 100 2
100 2
Ao calcular a média das notas de cada turma, para motivar, José decidiu sortear um livro entre
os alunos da turma que obteve a maior média.
A média da turma que teve o aluno sorteado foi
63,0. 59,5. 64,5. 58,0.

Questão 40 Questão 42
Como parte da decoração de sua sala de A Figura abaixo é a representação de seis
trabalho, José colocou sobre uma mesa um ruas de uma cidade. As ruas R 1 , R 2 e R 3 são
aquário de acrílico em forma de paralelas entre si.
paralelepípedo retângulo, com dimensões
medindo 20cm x 30cm x 40cm. Com o
aquário apoiado sobre a face de dimensões
40cm x 20cm, o nível da água ficou a 25cm
de altura.
Se o aquário fosse apoiado sobre a face de
dimensões 20cm x 30cm, a altura da água,
mantendo-se o mesmo volume, seria de,
aproximadamente,
16cm. 33cm.
17cm. 35cm.

Questão 41
A presença de nitrogênio sob a forma de
nitrato em índices elevados oferece risco à
saúde e deixa a água imprópria para o
consumo humano, ou seja, não potável. Uma
Portaria do Ministério da Saúde limita a Paulo encontra-se na posição A da rua R 1 e
concentração de nitrato em, no máximo, 10 quer ir para a rua R 2 até à posição B.
mg/L. Quando essa concentração ultrapassa
tal valor, uma maneira de reduzi-la é Se a escala de representação for de
adicionar água limpa, livre de nitrato. Uma 1:50.000, a distância, em metros, que Paulo
análise feita na água de um reservatório de vai percorrer será de, aproximadamente,
12.000L constatou a presença de nitrato na 1.333.
concentração de 15mg/L.
750.
Com base em tais informações, a quantidade
mínima de litros de água limpa que se deve 945.
acrescentar para que o reservatório volte aos 3.000.
padrões normais de potabilidade é
6.000L. 12.000L.
4.000L. 18.000L.

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Questão 43 Questão 44
Para se tratar de uma doença, Dona Cacilda Na construção de antenas parabólicas , os
toma, por dia, os remédios A e B. Esses fabricantes utilizam uma curva, construída a
medicamentos são vendidos em caixas de 30 partir de pontos dados, cujo modelo é uma
e 28 comprimidos, respectivamente. O parábola, conforme a Figura abaixo.
medicamento A é ingerido de oito em oito
horas e o B, de doze em doze horas.
Parábola
Ela comprou uma quantidade de caixas de
modo que os dois tipos de comprimidos
acabassem na mesma data e iniciou o
tratamento às 7 horas da manhã do dia 15 de
abril, tomando um comprimido de cada caixa.
A quantidade de caixas dos remédios A e B
que Dona Cacilda comprou foi,
respectivamente,
5 e 5.
5 e 7. Uma fábrica, para construir essas antenas,
7 e 5. utilizou como modelo a curva que passa pelos
pontos de coordenadas (0 , 0) , (4 , 1) , ( 4 ,1) .
7 e 7.
Outro ponto que também pertence a essa
curva tem coordenadas
1
3,
2

Questão 45
A Figura 1 abaixo representa o Globo Terrestre. Na Figura 2 , temos um arco AB sobre um
meridiano e um arco BC sobre um paralelo, em que AB e BC têm o mesmo comprimento. O
comprimento de AB equivale a um oitavo (1/8) do comprimento do meridiano.

Sabendo que o raio do paralelo mede a metade do raio da Terra e assumindo que a Terra é uma
esfera, pode-se afirmar que o comprimento do arco BC equivale a
metade do comprimento do paralelo.
um quarto do comprimento do paralelo.
um terço do comprimento do paralelo.
um oitavo do comprimento do paralelo.

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O texto abaixo, extraído do website da Federal Communications Commission, dos Estados
Unidos da América, servirá de base para as questões 49, 50, 51 e 52.

BROADBAND

All Americans should have affordable access to robust and


reliable broadband products and services. Regulatory policies
must promote technological neutrality, competition, investment,
and innovation to ensure that broadband service providers have
sufficient incentive to develop and offer such products and services.
Description

high-speed transmission of services such as data, voice, and video over the Internet and
other networks. Transmission is provided by a wide range of
technologies, including digital subscriber line and fiber optic
cable, coaxial cable, wireless technology, and satellite.
Broadband platforms make possible the convergence of
voice, video, and data services onto a single network.
Impact
Broadband technology is a key driver of economic growth. The ability to share large
amounts of information at ever-greater speeds increases productivity, facilitates commerce,
and drives innovation. Broadband is changing how we communicate with each other, how
and where we work, how we educate our children, and how we entertain ourselves.
Broadband is particularly critical in rural areas, where advanced communications can shrink
the distances that isolate remote communities.
Disponível em:<http://www.fcc.gov/broadband/>. Acesso em: 22 jun. 2010.

Questão 49
Em relação à banda larga, todos os cidadãos Questão 51
estadunidenses devem ter As políticas regulatórias mencionadas no
texto têm por função
estímulo ao consumo gerado pela
competição tecnológica. assegurar aos usuários incentivos para a
utilização dos serviços.
ingresso a redes de distribuição gratuita.
promover neutralidade tecnológica,
acesso a produtos e serviços eficazes a
competição e investimento.
preços razoáveis.
oferecer produtos personalizados aos
incentivo para ampliar a oferta de produtos
consumidores.
digitais e virtuais.
normatizar a transmissão de dados via
satélite.
Questão 50
no texto para Questão 52
referir-se a Segundo o texto, o serviço de banda larga em
áreas remotas pode
sistemas de comunicação para
transmissão de serviços em alta diversificar o modo de construção das
velocidade. plataformas.
tecnologias desenvolvidas para sistemas promover incentivos aos prestadores de
remotos por meio de fibra óptica. serviço.
plataformas destinadas ao trabalho e ao encurtar as distâncias que isolam as
entretenimento dos cidadãos. comunidades.
modelos de aplicativos transmitidos por reduzir a jornada de trabalho nas áreas
cabos e tecnologia sem fio. rurais.

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O texto abaixo servirá de base para as questões 57, 58, 59 e 60.

CULTURAL DIVERSITY AND EDUCATION: WHAT HAS CHANGED SINCE 60 YEARS AGO?
1948: the American anthropologist, Ruth Benedict, emphasises the role of culture in
education and international cooperation.
2008: the French anthropologist, Cécile Duvelle, takes stock - the idea has filtered into our
thinking, but is still struggling to be turned into practice.
In 1948, the American social anthropologist, Ruth Benedict,
published her article Cultural Continuity in [a] Civilized W orld,
in one of the first issues of the UNESCO Courier. I read it with
mixed feelings.
On the one hand it was disconcerting to be reading a message
that seemed so relevant today, while, 60 years on, UNESCO
seems to have made only quite modest progress. I felt a
certain enthusiasm, too, for the rightness of her thinking, and
the impression that UNESCO, in its long career, has never
really departed from its primary objective.
-
patterns which men in all societies invent for themselves and transmit down the generations have

international co-
have us believe, even today.
Sixty years later, have we succeeded in guaranteeing a quality education for all, which respects
cultural diversity and serves as a lever for sustainable development, conceived and promoted by
the people themselves?
Disponível em:<http://portal.unesco.org/en/ev.php -URL_ID=43982&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html >.
Acesso em 02 jul. 2010. [Adaptado]

Questão 57
Questão 59
O Correio da UNESCO publicou o texto de
Ruth Benedict Para Ruth Benedict, a Cultura é um processo
de aprendizagem em que
na edição dedicada a Cécile Duvelle.
a aceitação dos vários ideais é a razão
em uma edição comemorativa. para o caos do Mundo.
na primeira página de sua primeira edição. padrões culturais criados pelos homens
são passados para as novas gerações.
em uma de suas primeiras edições.
a diferença cultural deve ser substituída
pela diversidade cultural.
Questão 58 as desigualdades sociais devem ser
Ao ler o artigo de Ruth Benedict, a autora levadas em consideração.
francesa
despertou para opiniões conflitantes Questão 60
sobre o papel da Cultura. Cécile Duvelle questiona se, após sessenta
anos, tivemos êxito em assegurar
criticou o entusiasmo com o progresso da
UNESCO. um estilo de vida escolhido pelo próprio povo.
considerou difícil a leitura do texto. o respeito aos princípios da sustentabilidade.

reconheceu que o tema ainda é relevante. a continuidade da cooperação internacional.


uma educação de qualidade para todos.

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