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Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado. Este Caderno contém 60 questões de múltipla escolha, dispostas da seguinte maneira: 01 a 48 – relativas à área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; 49 a 60 – Inglês – relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Verifique se ele está completo. Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a leitura, solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua. Cada questão apresenta quatro opções de resposta, das quais apenas uma é correta. Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir esclarecimentos aos Fiscais. Para preencher a Folha de Respostas, fazer rascunhos, etc., use exclusivamente a Caneta que o Fiscal lhe entregou. Utilize qualquer espaço em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque nenhuma folha. Os rascunhos e as marcações que você fizer neste Caderno n ão serão considerados para efeito de avaliação. Você dispõe de, no máximo, quatro horas e meia para responder às questões e preencher a Folha de Respostas. Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal a Folha de Respostas, este Caderno e a Caneta.

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As s i nat ur a d o Can di dat o : ______________________________________ _____________________

a partir daquele cruzamento. C) suas órbitas obedecem às Leis de Kepler e à Lei de Newton da Gravitação Universal. B) 500m. mas não obedecem à Lei de Newton da Gravitação Universal. Questão 3 Uma característica da profissão de carteiro é que ele anda muito através das ruas. quando vai entregar alguma ferramenta ao companheiro. D) suas órbitas obedecem às Leis de Kepler. D) 700m. Considere a situação do mapa representado pela Figura abaixo. mas não obedecem à Lei de Newton da Gravitação Universal. por exemplo.map Considerando o percurso e as orientações indicadas no mapa. Questão 2 A partir do final da década de 1950 . localizado no ponto B. entre eles os satélites usados para comunicações e observações de regiões específicas da Terra. pode-se afirmar que a A) força resultante sobre o andaime é diferente de zero e a tensão na corda Y é maior que na corda X. O-L e para L. O fato de um dos operários se deslocar sobre o andaime em direção ao outro. conduzindo uma marreta. respectivamente. A) 700m. Nela. fazendo diversos percursos ao longo do seu dia de trabalho. pode-se afirmar que o módulo. Matemática e suas Tecnologias Questão 1 É muito comum observarmos nas fachadas de edifícios em construção andaimes constituídos por uma tábua horizontal sustentada por cordas que passam por roldanas presas no topo da edificação. na qual um carteiro que se encontra no ponto A. mas não obedece à Lei de Newton da Gravitação Universal. Xavier da Silveira. após ter caminhado em direção a ele. Em seguida. localizado na Av. um dos operários se encontra na extremidade esquerda do andaime. C) força resultante sobre o andaime é diferente de zero e a tensão na corda X é maior que na corda Y. L-O e para L.Ciências da Natureza. Considerando a situação mostrada na Figura. se desloca 400m até atingir o cruzamento desta com a Av. B) força resultante sobre o andaime é igual a zero e a tensão na corda Y é maior que na corda X. considere a situação mostrada na Figura abaixo. ambas as avenidas situadas em Natal (RN). e passou a ter também satélites artificiais. enquanto o outro. Tais satélites precisam permanecer sempre parados em relação a um ponto fixo sobre a Terra. a direção e o sentido do vetor deslocamento do carteiro são. encontra-se parado no meio do andaime. O-L e para O. 01 a 48 A) as órbitas dos satélites geoestacionários obedecem às Leis de Kepler. Nesse sentido. pode-se afirmar que UFRN Ð Vestibular 2011 Fonte: Google. 1 . C) 500m. L-O e para O. afeta a distribuição de forças sobre as cordas. por isso são chamados de ³ satélites geoestacionários´ . isto é. o carteiro se desloca por mais 300m nesta última avenida até chegar ao endereço procurado. a Terra deixou de ter apenas seu único satélite natural ± a Lua ± . D) força resultante sobre o andaime é igual a zero e a tensão na corda X é maior que na corda Y. Amintas Barros. Considerando tanto a Lua quanto os satélites geoestacionários. giram com a mesma velocidade angular da Terra. B) a órbita da Lua obedece às Leis de Kepler.

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C) convexo e a imagem formada é real. Ao usar-se o celular para conversar com alguém. quando observadas de dentro de um carro.Questão 6 Os carros modernos usam diferentes tipos de espelhos retrovisores. Foto 1 Foto 2 A partir da observação dessas imagens . através de dois espelhos : o espelho plano do retrovisor interno e o espel ho externo do retrovisor direito. Pode-se afirmar que. respectivamente. as ondas emitidas e captadas entre os celulares se propagam A) apenas na direção da antena receptora e são de natureza sonora. C) apenas na direção da antena receptora e são de natureza eletromagnética. UFRN Ð Vestibular 2011 3 . é correto afirmar que a força eletromotriz induzida na espira A) depende do produto da variação do fluxo magnético através da espira pelo intervalo de tempo. Com eles pode-se falar com qualquer pessoa em. B) côncavo e a imagem formada é virtual. de modo que o motorista possa melhor observar os veículos que se aproximam por trás dele. que trata de uma situação experimental envolvendo o ímã e uma espira. praticamente. durante a conversa. Questão 8 Uma das tecnologias modernas que mais se difunde na sociedade é a dos aparelhos celulares. D) em todas as direções e são de natureza sonora. B) em todas as direções e são de natureza eletromagnética. Essa Lei pode ser enunciada como: ³ a força eletromotriz induzida em uma espira fechada é proporcional à variação do fluxo magnético que a atravessa e inversamente proporcional ao intervalo de tempo em que ocorre essa YDULDomR´ Em relação à Lei referida no texto. num mesmo instante. o aparelho emite ondas que são captadas através das antenas receptoras e depois retransmitidas até chegar à antena do celular do interlocutor. D) não depende da razão entre a variação do fluxo magnético através da espira pelo intervalo de tempo. As Fotos 1 e 2 abaixo mostram as imagens de um veículo estacionado. B) não depende do movimento relativo entre o imã e a espira. Um dos mais importantes desses Michael Faraday trabalhos é a lei de indução eletromagnética que leva seu nome ± Lei de Faraday ± . C) depende do movimento relativo entre o imã e a espira. todas as regiões do Planeta. D) côncavo e a imagem formada é real. Questão 7 O inglês Michael Faraday (1791 ± 1867) pode ser considerado um dos mais influentes cientistas de todos os tempos e seus trabalhos científicos ainda hoje têm repercussão na sociedade científico-tecnológica. é correto concluir que o espelho externo do retrovisor direito do carro é A) convexo e a imagem formada é virtual.

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shtml>. diminuindo também o risco do desenvolvimento de câncer de pele. Esta B) pelo consumo de água contaminada com zoonose. quando estão presentes. produzindo A) mielina. D) 3 apresenta anticorpos anti-A Questão 33 A) pelas fezes do inseto transmissor Foi relatado. C) 2 pode doar sangue para o indivíduo 3. B) melanina. B) 1 pode doar sangue para o indivíduo 2.br/níquel/índex. Os materiais citados nesta charge aumentam a proteção da pele contra os problemas provocados pela radiação solar. Nessa condição. mas seus D) pela ingestão de carne suína ou ovina mal sintomas.uol. que. são adicionados os anticorpos específicos à amostra de sangue do indivíduo. De uma maneira contaminadas com larvas do parasito. no primeiro semestre de 2010. A ocorrência da toxoplasmose sob a forma de surto é rara. em cada um dos indivíduos. 2010. após a realização dos testes de aglutinação. a infecção é assintomática. Mesmo que tais materiais não estejam disponíveis. As figuras abaixo mostram os resultados da identificação de tipagem sanguínea ABO Rh obtida. cozida com cistos do parasito. Para a realização desse teste. geralmente são transitórios e inespecíficos.com. A B Rh A B Rh A B Rh Indivíduo 1 Indivíduo 2 Indivíduo 3 A partir dos resultados obtidos nos testes. um surto de toxoplasmose em Natal-RN. D) adrenalina. o nosso organismo ainda dispõe de um mecanismo inato que protege a pele. Acesso em: 25 j un. seres humanos. Questão 32 Três indivíduos foram ao banco de sangue e tiveram seus tipos sanguíneos identificados a fim de se tornarem doadores. C) serotonina. por acometer animais de ³ VDQJXH TXHQWH´ WDPEpP SRGH DWLQJLU RV proglotes do protozoário. contaminadas com ovos do protozoário.Questão 31 Observe a charge que segue: Níquel Náusea Fernando Gonsales Disponível em: <www2. pode -se afirmar que o indivíduo A) 1 é um doador universal. tem como agente etiológico o C) pelo manuseio de fezes de gatos parasito Toxoplasma gondii. a transmissão do toxoplasma geralmente ocorre 10 UFRN Ð Vestibular 2011 . geral.

na B. D) a temperatura elevada multiplicação do DNA. Figura A Figura B meiose I não-disjunção normal normal normal normal não-disjunção meiose II 1 2 3 4 5 6 7 8 Ao término da meiose. C) as espécies de organismos Plantae estão ausentes. foram descobertas. C) substituição nos nichos ecológicos por nessa região. 6. B) 5 pode formar um indivíduo com número de cromossomos inalterado. na espermatogênese A foram gerados os espermatozoides 1. Todavia. os espermatozoides 5. onde a água atinge o SHORV ³ FDUDQJXHMHLURV´ XPD UHGXomR QR temperatura de até 400 C e fica rica em estoque dessa espécie nos manguezais. vivíparos e geram poucos descendentes. porque são variedade de espécies. os cientistas já especulam sobre a possibilidade A) diminuição na quantidade de matéria de usar essas regiões para explicar o orgânica no mangue. várias regiões abissais dos oceanos. vem sendo observada. A) a alta pressão favorece uma grande D) extinção desses animais. gerando um indivíduo normal. o sexo e o período de reprodução servem como alimento para os organismos do animal. B) predomina a formação de pequenas moléculas de proteína. que vivem na região. hidrotérmicas. Devido às características do ecossistema e à riqueza de A queda excessiva do número de caranguejos bactérias que processam as substâncias pode ocasionar liberadas em profusão por essas fendas. em apreciado na culinária nordestina. Considerando as não-disjunções de cromossomos ocorridas nas meioses que estão representadas nas figuras A e B. 7 e 8. UFRN Ð Vestibular 2011 11 . surgimento da vida na Terra. a fecundação de um óvulo normal pelo espermatozoide A) 7 pode provocar um crossing over. 2.Questão 34 Questão 35 O caranguejo-uçá é um crustáceo muito A partir de 1977. apresentando trissomia. 3 e 4 e. B) aumento de competição entre os animais Uma condição que pode ser levada em conta autotróficos. do inibe reino a Questão 36 O esquema abaixo representa duas possibilidades de não-disjunção dos cromossomos durante a formação de espermatozoides. indivíduos da mesma espécie. C) 4 pode dar origem um indivíduo. fendas nos últimos anos. Os se deve à degradação do mangue e à coleta ecossistemas nessas regiões são baseados excessiva de caranguejos que vem ocorrendo em bactérias que utilizam o gás sulfídrico e o indiscriminadamente. D) 2 pode gerar um indivíduo portador de monossomia. sem se levar em conta calor para formar moléculas complexas que o tamanho. Isso minerais procedentes da rocha. para considerar essa possibilidade é que.

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a altura da água. referentes à distribuição das notas obtidas pelas turmas A e B do 1º ano.333. Uma análise feita na água de um reservatório de 12. para motivar. uma maneira de reduzi-la é adicionar água limpa.000.000L.5. Após a avaliação do 1º bimestre. ou seja. C) 945.0. Se a escala de representação for de 1:50. Nota por número de alunos – Turma A Nota por número de alunos – Turma B Nota 30 50 60 70 80 90 100 Número de alunos 4 5 9 5 2 3 2 Nota 20 40 50 60 90 100 Número de alunos 2 3 4 6 3 2 Ao calcular a média das notas de cada turma. D) 35cm. B) 4. aproximadamente.0. Quando essa concentração ultrapassa tal valor. C) 64.Questão 39 José. em metros. a distância.000L constatou a presença de nitrato na concentração de 15mg/L. a quantidade mínima de litros de água limpa que se deve acrescentar para que o reservatório volte aos padrões normais de potabilidade é A) 6.000L. com dimensões medindo 20cm x 30cm x 40cm. C) 12.000.5. Questão 41 A presença de nitrogênio sob a forma de nitrato em índices elevados oferece risco à saúde e deixa a água imprópria para o consumo humano. As ruas R 1 . não potável. D) 3. 10 mg/L. A) 16cm. C) 33cm. Com base em tais informações. D) 58. Paulo encontra-se na posição A da rua R 1 e quer ir para a rua R 2 até à posição B. D) 18. o nível da água ficou a 25cm de altura. mantendo-se o mesmo volume. B) 59. Questão 40 Como parte da decoração de sua sala de trabalho.000L. Com o aquário apoiado sobre a face de dimensões 40cm x 20cm. Uma Portaria do Ministério da Saúde limita a concentração de nitrato em. que Paulo vai percorrer será de. José colocou sobre uma mesa um aquário de acrílico em forma de paralelepípedo retângulo. Se o aquário fosse apoiado sobre a face de dimensões 20cm x 30cm. Questão 42 A Figura abaixo é a representação de seis ruas de uma cidade. seria de. UFRN Ð Vestibular 2011 13 . construiu as Tabelas abaixo . aproximadamente. mantém um banco de dados com as notas dos seus alunos. A média da turma que teve o aluno sorteado foi A) 63. professor de Matemática do Ensino Médio. livre de nitrato. B) 17cm. R 2 e R 3 são paralelas entre si. José decidiu sortear um livro entre os alunos da turma que obteve a maior média. A) 1.000L. B) 750. no máximo.

( 4 . (4 . pode-se afirmar que o comprimento do arco BC equivale a A) metade do comprimento do paralelo. os fabricantes utilizam uma curva. respectivamente. C) um terço do comprimento do paralelo. os remédios A e B. 14 UFRN Ð Vestibular 2011 . em que AB e BC têm o mesmo comprimento. B) 5 e 7. 1) . Parábola Uma fábrica. de doze em doze horas. conforme a Figura abaixo. D) um oitavo do comprimento do paralelo. A) 5 e 5. C) 7 e 5. A quantidade de caixas dos remédios A e B que Dona Cacilda comprou foi. Esses medicamentos são vendidos em caixas de 30 e 28 comprimidos. utilizou como modelo a curva que passa pelos pontos de coordenadas (0 . cujo modelo é uma parábola. Na Figura 2 . 1 ·¸ © C) 2¹ B) D) Questão 45 A Figura 1 abaixo representa o Globo Terrestre.1) . por dia. Dona Cacilda toma. tomando um comprimido de cada caixa. B) um quarto do comprimento do paralelo. D) 7 e 7. temos um arco AB sobre um meridiano e um arco BC sobre um paralelo. Outro ponto que também pertence a essa curva tem coordenadas A) §¨ 3 . para construir essas antenas. respectivamente.Questão 43 Para se tratar de uma doença. construída a partir de pontos dados. Ela comprou uma quantidade de caixas de modo que os dois tipos de comprimidos acabassem na mesma data e iniciou o tratamento às 7 horas da manhã do dia 15 de abril. O medicamento A é ingerido de oito em oito horas e o B. Questão 44 Na construção de antenas parabólicas . 0) . O comprimento de AB equivale a um oitavo (1/8) do comprimento do meridiano. Figura 1 Figura 2 Sabendo que o raio do paralelo mede a metade do raio da Terra e assumindo que a Terra é uma esfera.

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Linguage ns . comunicação serviços em para alta Questão 52 Segundo o texto. C) acesso a produtos e serviços eficazes a preços razoáveis. competition. extraído do website da Federal Communications Commission. and video over the Internet and other networks. The ability to share large amounts of information at ever-greater speeds increases productivity. aos personalizados D) normatizar a transmissão de dados via satélite. 51 e 52. and satellite. Broadband platforms make possible the convergence of voice. 50. wireless technology. BROADBAND All Americans should have affordable access to robust and reliable broadband products and services. voice. dos Estados Unidos da América. Código s e suas Tecnologias 49 a 60 O texto abaixo. Regulatory policies must promote technological neutrality. Disponível em:<http://www. and drives innovation. Transmission is provided by a wide range of technologies. gerado pela Questão 51 As políticas regulatórias mencionadas texto têm por função no B) ingresso a redes de distribuição gratuita.fcc. and how we entertain ourselves. C) oferecer produtos consumidores. Broadband is particularly critical in rural areas. how and where we work. Acesso em: 22 jun. Broadband is changing how we communicate with each other. Impact Broadband technology is a key driver of economic growth. tecnológica. and data services onto a single network. investment. C) plataformas destinadas ao trabalho e ao entretenimento dos cidadãos. UFRN Ð Vestibular 2011 16 . A) assegurar aos usuários incentivos para a utilização dos serviços. including digital subscriber line and fiber optic cable. B) promover neutralidade competição e investimento. video. facilitates commerce. C) encurtar as distâncias comunidades. D) incentivo para ampliar a oferta de produtos digitais e virtuais. coaxial cable.gov/broadband/>. todos os cidadãos estadunidenses devem ter A) estímulo ao consumo competição tecnológica. and innovation to ensure that broadband service providers have sufficient incentive to develop and offer such products and services. Description 7KH WHUP ³EURDGEDQG´ UHIHUV WR DGYDQFHG FRPPXQLFDWLRQV V\VWHPV FDSDEOH RI SURY high-speed transmission of services such as data. que isolam as B) tecnologias desenvolvidas para sistemas remotos por meio de fibra óptica. D) modelos de aplicativos transmitidos por cabos e tecnologia sem fio. 2010. servirá de base para as questões 49. D) reduzir a jornada de trabalho nas áreas rurais. B) promover incentivos aos prestadores de serviço. Questão 49 Em relação à banda larga. how we educate our children. where advanced communications can shrink the distances that isolate remote communities. Questão 50 2 WHUPR ³ EDQGD ODUJ D´ p X VDGR no texto para referir-se a A) sistemas de transmissão de velocidade. o serviço de banda larga em áreas remotas pode A) diversificar o modo de construção das plataformas.

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In 1948. D) uma educação de qualidade para todos. >« @ Sixty years later. B) padrões culturais criados pelos homens são passados para as novas gerações. conflitantes Questão 59 Para Ruth Benedict. C) na primeira página de sua primeira edição. emphasises the role of culture in education and international cooperation. C) a diferença cultural deve ser substituída pela diversidade cultural.org/en/ev. Questão 58 Ao ler o artigo de Ruth Benedict. 5XWK %HQHGLFW¶ V REVHUYDWLRQ VHHPV VHOI FXOWXUH LV D OHDUQLQJ SURFHVV ³ 7KH FXOWXU -HYLGHQW patterns which men in all societies invent for themselves and transmit down the generations have LQ HDFK FRPPXQLW\ D FRQVLGHUDEOH GHJUHH RI FRQVLVWHQF\ ZLWKLQ WKHPVHOYHV >« @ DQG KDYH W WDXJKW DQHZ WR HDFK JHQHUDWLRQ´ VKH ZURWH EHIRUH DGGLQJ WKDW UHF³ FXOWXUDO RJQLWLRQ RI GLIIHUHQFHV´ WHUP WKDW D IHZ GHFDGHV ODWHU ZDV UHSODFHG E\ µ FXOWXUDO GLYHUVLW\¶ ± D ± ³ FDQ SURPRWH international co-RSHUDWLRQ´ DQG FDQQRW EH EODPHG IRU ³ WKH FKDRV RI WKH ZRUOG´ DV VRPH ZRXO have us believe. I felt a certain enthusiasm. Questão 60 Cécile Duvelle questiona se. 2008: the French anthropologist. in one of the first issues of the UNESCO Courier. On the one hand it was disconcerting to be reading a message that seemed so relevant today. 58.O texto abaixo servirá de base para as questões 57. I read it with mixed feelings. has never really departed from its primary objective. in its long career. devem ser B) criticou o entusiasmo com o progresso da UNESCO. Ruth Benedict. 60 years on. [Adaptado] Questão 57 O Correio da UNESCO publicou o texto de Ruth Benedict A) na edição dedicada a Cécile Duvelle. takes stock . the American social anthropologist. D) reconheceu que o tema ainda é relevante. tivemos êxito em assegurar A) um estilo de vida escolhido pelo próprio povo. 59 e 60. Cécile Duvelle. published her article Cultural Continuity in [a] Civilized W orld. após sessenta anos. C) considerou difícil a leitura do texto. even today.html >. UNESCO seems to have made only quite modest progress. C) a continuidade da cooperação internacional. but is still struggling to be turned into practice. have we succeeded in guaranteeing a quality education for all.the idea has filtered into our thinking. 18 UFRN Ð Vestibular 2011 . for the rightness of her thinking. Acesso em 02 jul. CULTURAL DIVERSITY AND EDUCATION: WHAT HAS CHANGED SINCE 60 YEARS AGO? 1948: the American anthropologist.unesco. 2010. B) em uma edição comemorativa.php -URL_ID=43982&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201. which respects cultural diversity and serves as a lever for sustainable development. D) em uma de suas primeiras edições. a autora francesa A) despertou para opiniões sobre o papel da Cultura. and the impression that UNESCO. Ruth Benedict. D) as desigualdades sociais levadas em consideração. a Cultura é um processo de aprendizagem em que A) a aceitação dos vários ideais é a razão para o caos do Mundo. conceived and promoted by the people themselves? Disponível em:<http://portal. while. B) o respeito aos princípios da sustentabilidade. too.