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Agrupamento de Escolas Dr.

Ginestal Machado

Escola Básica 1 dos Leões - Biblioteca Escolar (Pólo 3)

Avaliação da situação
A Situação Actual A Problemáticas Identificadas Objectivos Estratégicos
- Limitados Recursos Humanos; - A Equipa; - Dar mais funcionalidade à gestão dos recursos;
- Espaço pouco funcional e limitado; - O Espaço / Os Equipamentos; - Optimizar recursos ao nível do Agrupamento;
- Equipamento informático insuficiente para as ne- - As Literacias; - Adequar a equipa às necessidades de utilização de
cessidades de alunos e professores; - O Trabalho Colaboratico e a integração do funcionamento da BE;
- Climatização do espaço deficiente; Currículo; - Incentivar a apropriação da BE pela comunidade
- Ausência de uma rotina estruturada de itinerância - A Gestão da Informação como recurso de educativa;
entre as escolas do Agrupamento; aprendizagem; - Implementar uma Estratégia de Formação transversal
- Utilização limitada e pouco estruturada das Litera- - Os modos e formas de fazer a recolha de de Competências de Informação;
cias de Informação; dados; - Melhorar os resultados escolares;
- Expressão limitada no trabalho colaborativo entre - O Fundo Documental - Melhorar a qualidade das aprendizagens.
os planos curricular e informacional; - O Registo do Fundo: - Solicitar a colaboração do serviço do SABE e da
- Fundo documental antigo e pouco expressivo em - (Catalogação); Biblioteca Municipal;
determinadas àreas; - (Indexação); - Renovar o fundo documental;
- A Utilização dos dados é pouco sistemática; - Dar continuidade à integração dos dados documentais
- Catálogo limitadamente integrado no registo no PORBASE;
PORBASE;

Indicador
Sector Coordenador Destinatários (Intervenientes) Responsável pela Execução

Gestão/Estruturas Pedagógias Materiais produzidos


Biblioteca
Intermédias Estatísticas Equipa da BE
Representantes das Áreas disciplinares Inquéritos / Relatórios
Área de Projecto/Professores /Alunos
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Escola Básica 1 dos Leões - Biblioteca Escolar (Pólo 3)

Plano de Acção
Domínios de intervenção Objectivos Acções Cronograma
O N D J F M A M J
Domínio A - Contribuir para a plena inserção da BE nas - Participação nos Conselhos
Apoio ao activi-dades curriculares do Agrupamento. (Pedagógico / Ciclo);
- Propor e apoiar actividades de natureza - Promover contactos com estruturas
Desenvolvimento
curri-cular; intermédias/ coordenadores/ áreas;
Curricular - Promover a colaboração entre - Promover acções de apresentação da
estabecimentos e BE do Agrupamento; BE.
(Colaboração e
participação pedagógica) - Apoio individual aos alunos e às
actividades decorrentes da sala de aula;
- Construção de materiais de apoiom à
prá-tica curricular das disciplinas;
- Planeamento de actividades com os
docen-tes no domínio da articulação
curricular;
Domínio B - Incentivar o gosto pela leitura. - Dinamizar actividades no âmbito da
Leituras e Literacias - Desenvolver hábitos de leitura. leitura e da escrita.
- Aprofundar os aspectos formativos e lúdicos - Comemorar o Mês das Bibliotecas
(Promoção da leitura e da da palavra e da imagem. Esco-lares.
escrita) - Apoiar as actividades inseridas no PNL. - Hora do conto; - Momentos de Poesia;
- Promover o uso dos meios tecnológicos na
utiliza-ção da informação; - Autor do mês; - Exposições; - Semana
da Leitura; - A Visita do Livro; - A Frase
(Pesquisa documental e de Corre-cta; - Feira do Livro ;
informação) - Contribuir para a aquisição de técnicas no - Pesquisar e distribuir materiais
domí-nio da informação. capazes de serem trabalhados no
- Apresentar módulos formativos nas TIC. currículo;
- Sugerir actividades e momentos de
pesqui-sa de informação.
- Implementação de um modelo de
pesquisa (Big6).
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Plano de Acção
Domínios de intervenção Objectivos Acções Cronograma
O N D J F M A M J
Domínio C - Promover uma utilização autónoma e lúdica da - Promover o atendimento individual como for-
Projectos, Parcerias e BE. ma motivadora de utilização do espaço.
Actividades Livres... - Apoiar as actividades e iniciativas que se
interliguem com as literacias
(Util. autónoma da BE) - Realizar uma sessão de recepção à BE.
- Promover a formação dos utilizadores. - Realizar acções dirigidas para a organização
(Formação de utilizadores) da CDU e pesquisa de documentos.
- Planear com os docentes (alguns) projectos
de integração da informação no currículo;
- Promover um contacto com a comunidade atra- - Apresentação do Projecto «Alimenta-te de
vés da leitura.
(Parcerias) Livros»/ «Doces Leituras».
- Conhecer e difundir oportunidades informa-
- Promover relações de cooperação
cionais aos utilizadores.
(Biblioteca Municipal/SABE/IPS)
- Divulgar actividades e iniciativas relativas à
promoção do livro e da informação
- Organizar fundos de itenerância entre escolas
do Agrupamento
- Promover actividades que impliquem a comu-
nidade (Feira do Livro; Semana da Leitura..)
- Partilhar recursos e experiências com as
escolas do agrupamento;
- Continuar a procurar o apoio das entidades
locais: CM; Biblioteca Municipal;
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Plano de Acção
Domínios de intervenção Objectivos Acções Cronograma
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Domínio D - Melhorar o número de recursos humanos nas - Analisar com o Director/Autarquia;
Gestão da Biblioteca BE’s.
Escolar - Actualizar os documentos funcionais da BE;
- Promover uma gestão eficiente da BE.
(Equipa)
- Utilizar e monitorizar os instrumentos de
(Gestão) empréstimo (fundo /equipamentos);
- Proceder à avaliação de utilização da BE.

- Organizar actividades que permitam o finan-


- Contribuir para a manutenção e optimização
Espaço e Equipamentos) ciamento da BE;
das instalações e equipamentos da BE.
- Avaliar a colecção e fazer a renovação do seu
fundo.
- Promover e optimizar a utilização dos recursos.
- Diversificar recursos educativos. - Promover serviços de empréstimo de itene-
rância no Agrupamento.
(Fundo documental) - Recolher sugestões na aquisição de fundos
documentais.
(Divulgação das actividades - Apresentar e divulgar o Plano Anual de Activi-
e recursos) dades da BE.
- Redigir e divulgar a todos os utilizadores as
regras de funcionamento da BE.
- Difundir a informação de forma criteriosa
- Divulgar actividades/projectos/ideias:
- (Boletim/Blogue/Newsletter);
- Construção e um Site para arquivar e par-
tilhar instrumentos de trabalho da BE.
- Divulgar os resultados de utilização da BE
junto das estruturas pedagógicas e directivas;-