UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

FACULTATEA RELAŢII INTERNAŢIONALE,

ŞTIINŢE POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE
CATEDRA RELAŢII INTERNAŢIONALE

CURRICULUM
la disciplina
INTEGRARE EUROPEANĂ

AUTOR:
Vasilescu Grigore,
dr. hab., prof. univ.
vasilescugr@yahoo.com,
vasilescu@usa.com

Chişinău – 2010

1
I. PRELIMINARII

Disciplina “Integrare Europeană” este un curs introductiv şi de familiarizare a

studenţilor cu cunoştinţe de bază despre fenomenul integrării europene.
Aşa cum fenomenul integrării europene nu-şi pierde actualitatea atît din punct de vedere
teoretic cît şi din punct de vedere practic, el este supus unui studiu tot mai larg şi aprofundat.
Integrarea Europenă este un fenomen foarte complex şi destul de variat. Respectiv disciplina
„Integrare Europeană” va cuprinde elementele de bază ale acesteia care includ: evidenţierea
esenţei, premiselor, principiilor, procedurilor, metodelor, formelor integrării europene; studierea
cadrului teoretic al principalelor abordări, analiza evoluţiei procesului de integrare, studierea
instituţiilor şi mecanismelor Uniunii Europene, a politicilor comune, precum şi a relaţiilor
Uniunii Europene cu alţi actori pe arena internaţională; abordarea problemelor actuale şi
perspectivelor dezvoltării Uniunii Europene inclusiv în ceea ce priveşte perspectiva europeană a
Republicii Moldova.

OBIECTIVELE GENERALE / STANDARD ALE MODULULUI /

DISCIPLINEI
La nivel de cunoaştere şi înţelegere:
1.Sa determine obiectul de studiu al disciplinei “Integrare Europeană”;
2. Să cunoască aparatul categorial al disciplinei;
3. Să determine obiectivele şi conţinutul disciplinei;
4. Să cunoască abordările teoretice ale fenomenului integrării europene;
5. Să determine premisele şi etapele integrării europene;
6. Să cunoască formele de bază ale integrării regionale;

La nivel de aplicare:
0 Să folosească cunoştinţele şi aptitudinile obţinute în analiza fenomenelor ce au loc pe
scara europeană;
1 Să poată explica logica integrării regionale;
2 Să argumenteze importanţa şi necesitatea integrării statelor la nivel european;
3 Să identifice criteriile de bază ale procesului integrării regionale;
4 Să identifice mecanismele, instituţiile şi politicile de bază ale integrării europene;
5 Să identifice problemele, riscurile, dilemele, perspectivele integrării şi unificării
europene;
6 Să facă analiza comparativă a diferitor ansambluri regionale de pe arena internaţională;

La nivel de integrare:
1. Să poată folosi cunoştinţele di domeniul integrării europene şi integrării regionale în general,
în studierea de mai departe a Relaţiilor Internaţionale;
2. Să aprecieze importanţa domeniului integrării europene;
3. Să propună iniţiative de eficientizare a proceselor integraţioniste europene;
4. Să propună soluţii de rezolvare a problemelor cu care se confruntă procesul de integrare şi
unificare europeană;
2
5. Să evalueze eficienţa proiectelor de integrare europeană, inclusiv celor elaborate în
Republica Moldova.

III. ADMINISTRAREA MODULULUI / DISCIPLINEI

Codul modulului / Numărul de Evaluarea Responsabil

Anul ore de modul /
disciplinei în
de Semestrul disciplină
planul de C S L Nr. de Forma de
studii
învăţămînt credite evaluare
F01.O1.05 I I 30 30 60 4 examen Vasilescu
Grigore

IV. TEMATICA ŞI REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ A ORELOR

Tematica şi repartizarea orientativă a orelor la curs / prelegeri

N Tema Numărul de ore

1 Introducere în problematica integrării europene . 4
2 Esenţa şi logica procesului de integrare europeană. 2
3 Ideea şi concepţia de Europa. 4
4 Teoriile principale ale integrării europene. 2
5 Premisele, istoria, formele şi aspectele integrării europene. 4
6 Conceptele de cultură europeană, de apartenenţă, identitate, specific 4
cultural european şi integrarea.
7 Principii, proceduri, metode, mecanisme, modele, criterii ale integrării 2
europene.
8 Rezistenţe, riscuri, probleme ale integrării şi unificării europene 2
9 Perspectivele integrării şi unificării europene. 2
10 Integrarea europeană şi Republica Moldova 4

TOTAL 30 ore

Tematica şi repartizarea orientativă a orelor la seminar / laborator

N Tema Numărul de ore

1 Integrare Europeană şi procesele integraţioniste în lumea 2
contemporană.
2 Abordări teoretice ale conceptului de integrare europeană. 4
3 Evoluţia ideii de „Europă Unită” din perspectivă istorică. 4
4 Integrarea Europeană în perioada postbelică şi crearea Comunităţilor 2
Europene

3
5 Tratatele de revizuire a Comunităţii Economice Europene şi crearea 2
Uniunii Europene
6 Premisele şi etapele extinderii CEE/UE 2

7 Instituţii cu nivele multiple ale Uniunii Europene 2

8 Structura şi evoluţia instituţiilor europene şi procesul de luare a 2
deciziilor

9 Procesul de luare a deciziilor la nivelul instituţiilor Uniunii Europene 2

10 Direcţiile de bază şi politicile comune ale Uniunii Europene 2
11 Politica Externă şi de Securitate Comună a Uniunii Europene 2
12 Rolul Uniunii Europene în Sistemul relaţiilor internaţionale 2
13 Perspectivele dezvoltării Uniunii Europene şi problema extinderii spre 2
Est

Total 30 ore

V. OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI CONŢINUTURI

Obiectivele de referinţă Conţinutul prelegerilor

0 Să definească obiectul de studiu al
disciplinii;
1 Să determine obiectivele cursului;
2 Să definească conceptul de integrare
regională;
3 Să explice cauzele şi consecinţele
fenomenelor de integrare regională;
4 Să determine actualitatea studierii
problemelor integrării europene;
5 Să determine şi să aprecieze importanţa
studierii proceselor de integrare şi unificare
europeană în contextul Studiilor Europene;
6 Să identifice şi să analizeze principalele
probleme ale integrării europene.
Tema 1: Introducere în problematica
integrării europene.
7 Noţiuni definitorii ale conceptului de
integrare: introducere;
8 Integrarea europeană şi Studiile Europene;
9 Obiectul de studiu al disciplinei;
10 Principalele probleme ale Integrării
Europene.
11

12 Să identifice abordările teoretice Tema 2: Esenţa şi logica procesului de

principale ale conceptului de integrare europeană; integrare europeană.
13 Să definească esenţa integrării europene; Esenţa integrării europene;
14 Să identifice şi să prezinte principalele Definiţia integrării europene;
noţiuni utilizate pentru descrierea şi cercetarea Noţiunile de bază a Integrării Europene;
proceselor de integrare şi unificare europeană; Corelaţia dintre integrarea şi unificarea
15 Să definească noţiunile şi să explice europeană;
corelaţia dintre integrarea şi unificarea Despre logica procesului de integrare şi
europeană; unificare europeană.
4
16 Să prezinte şi să caracterizeze logica 18
procesului de integrare şi unificare europeană;
17 Să aprecieze necesitatea şi importanţa
respectării logicii în procesele de integrare
europeană.
19 Să explice cînd, cum, de ce a apărut ideea
europeană şi cum ea s-a dezvoltat istoric;
20 Să prezinte şi să analizeze ideea de
Europa în diferite perioade istorice;
21 Să definească concepţia de Europa;
22 Să identifice şi să explice ce înseamnă
Europele din Europa, care sînt ele şi să le
caracterizeze;
23 Să definească şi să caracterizeze noţiunile
de Europă unită şi Europă lărgită;
24 Să identifice iniţiativele şi tendinţele de
„unificare europeană” pe parcursul istoriei;
25 Să evidenţieze rolul personalităţilor
politice în promovarea ideii europene;
26 Să definească şi să caracterizeze noţiunea
de europenism;
27 Să identifice şi să caracterizeze
principalele aspecte şi probleme ale extinderii
europene.
28
0 Să identifice baza conceptuală a şcolilor
şi teoriilor integraţioniste europene;
35 Să prezinte şi să caracterizeze principalele
teorii ale integrării europene;
36 Să compare principalele teorii şi concepţii
integraţioniste regionale şi să analizeze ultimele
evoluţii în dezbaterile teoretice asupra
fenomenului integrării regionale şi în special a
integrării europene;
37 Să prezinte şi să caracterizeze starea actuală
şi nivelul de elaborare a teoriei generale a 39 Tendinţe teoretice actuale în explicarea
integrării europene;
38 Să prezinte şi să aprecieze tendinţele
teoretice actuale de elaborare ăn continuare a
teoriei integrării europene.
40 Să identifice şi să caracterizeze principalele
etape istorice de evoluţie a procesului de
integrare europeană;
41 Să definească şi să analizeze principalele
Tema 3: Ideea şi concepţia de Europa.
29 Ideea de Europa;
30 Concepţia de Europa. Ce este Europa?
31 Despre Europele din Europa;
32 Europa unită şi Europa lărgită;
33 Iniţiative de integrare europeană pe
parcursul ultimelor secole;
34 „Europenitatea” fenomenului integrării
regionale
Despre europenism;
Despre extinderea europeană.
Tema 4: Teoriile principale ale integrării
europene.
Bazele conceptuale a integrării regionale
şi influenţa acestora asupra şcolilor
integraţioniste europene;
Principalele teorii ale integrării europene;
Evoluţia şi analiza dezbaterilor teoretice
asupra fenomenului integrării regionale;
Despre teoria generală a integrării
europene;
factorului integraţionist la nivel regional.
Tema 5: Premisele, istoria, formele şi
aspectele integrării europene. Premisele
integrării şi unificării.
Principalele etape istorice a procesului de
5
premise ale integrării şi unificării europene;
42 Să prezinte şi să caracterizeze istoria
construcţiei europene;
43 Să determine şi să analizeze formele şi
aspectele principale ale integrării europene;
44 Să definească esenţa şi să analizeze aspectele
economice, politice, sociale, culturale ale
integrării europene.
45
51 Să formuleze şi să explice în ce constă Tema 6: Conceptele de cultura europeană, de
problema culturii, a mentalităţii şi conştiinţei apartenenţă, identitate, specific cultural
europene în contextul proceselor de integrare; european şi integrarea.
52 Să determine şi să definească noţiunea şi
problema identităţii europene;
53 Să definească şi să analizeze principalele
concepte privind identitatea, apartenenţa şi
specificul cultural european;
54 Să prezinte şi să aprecieze importanţa
problemei specificului cultural european în
contextul integrării.
55
56 Să cunoască şi să explice esenţa şi
semnificaţia problemei principiilor integrării
europene;
57 Să identifice şi să caracterizeze principiile de
bază ale integrării europene;
58 Să determine esenţa procedurilor de integrare
europeană;
59 Să compare procedurile, principiile şi
criteriile integrării europene cu alte tipuri şi
cazuri de integrare regională şi să evidenţieze
particularităţile şi deosebirile lor esenţiale;
60 Să identifice şi să caracterizeze criteriile de
bază ale integrării europene;
61 Să aprecieze importanţa criteriilor şi să
argumenteze necesitatea respectării lor în
procesul de integrare europeană.
69 Să stabilească nivelul starea actuală a
proceselor integraţioniste europene şi să
identifice rezistenţele acestora;
70 Să determine şi să caracterizeze riscurile
principale ale integrării şi unificării europene;
71 Să determine dilemele integrării europene;
72 Să evidenţieze şi să caracterizeze
principalele probleme ale proceselor de integrare
şi unificare europeană.
integrare europeană;
46 Premisele principale ale integrării şi
unificării europene;
47 Despre istoria construcţiei europene;
48 Formele şi aspectele principale ale
integrării europene;
49 Esenţa şi aspectele integrării economice,
politice, culturale etc.
50
Problema culturii, a conştiinţei şi
mentalităţii europene în contextul
proceselor de integrare;
Problema identităţii europene;
Principalele concepte privind identitatea,
apartenenţa şi specificul cultural european;
Problema specificului cultural european şi
integrarea.
Tema 7: Principii, proceduri, metode,
mecanisme, modele, criterii ale integrării
europene.
62 Problema principiilor în contextul
integrării europene;
63 Principiile de bază ale integrării europene;
64 Esenţa procedurilor de integrare
europeană, particularităţile şi deosebirile lor
esenţiale;
65 Principalele metode, mecanisme, modele
ale integrării europene. Metoda Jean Monnet;
66 Criteriile de bază ale integrării europene;
67 Importanţa criteriilor şi necesitatea
respectării lor în procesul de integrare
europeană.
68
Tema 8: Rezistenţe, riscuri, probleme ale
integrării şi unificării europene
73 Nivelul şi starea actuală a proceselor
europene şi rezistenţele acestora;
74 Riscurile integrării şi unificării europene;
75 Dilemele integrării europene;
76 Principalele probleme ale integrării şi
unificării europene.
6
77 Să formuleze şi să argumenteze în ce constă
problema viitorului european;
78 Să determine care sînt perspectivele
integrării şi unificării europene;
79 Să determine şi să analizeze perspectivele
integrării europene în contextul extinderii
europene, politicii noii vecinătăţi, relaţiilor
internaţionale contemporane, proceselor
globalizării;
80 Să argumenteze şi să aprecieze locul şi rolul
Europei contemporane, a Uniunii Europene în
lumea de azi.
86 Să definească Republica Moldova ca ţară
europeană şi să caracterizeze nivelul actual al
relaţiilor dintre RM şi UE;
87 Să evidenţieze şi să caracterizeze
principalele probleme de integrare europeană a
Republicii Moldova;
88 Să analizeze şi să facă aprecieri şi previziuni
referitor la implementarea Planului de Acăiuni
RM – UE;
Să identifice şi să aprecieze perspectivele de
integrare europeană a Republicii Moldova.
Obiectivele de referinţă
• Sa stabilească locul si rolul procesului de
integrare europeana la etapa actuala;
• Sa determine eficienta proceselor
integrationiste similare integrării europene
(NAFTA, MERCOSUR);
• Sa aprecieze rolul UE in sistemul relaţiilor
internaţionale.
• Să definească accepţiunile conceptului de
Tema 9: Perspectivele integrării şi
unificării europene.
Problema viitorului european. Ce se
întîmplă şi ce va fi cu Europa?
81 Perspectivele integrării şi unificării
europene;
82 Viitorul european şi euroextinderea;
83 Vecinătatea europeană, Politica noii
vecinătăţi în contextul perspectivelor de
integrare şi unificare europeană;
84 Procesele de europenizare în contextul
relaţiilor internaţionale contemporane şi
proceselor de globalizare;
85 Locul şi rolul Europei contemporane, a
Uniunii Europene în sistemul relaţiilor
internaţionale actuale.
Tema 10: Integrarea europeană şi
Republica Moldova.
Republica Moldova – ţară europeană;
89 Relaţiile actuale ale Republicii Moldova
cu Uniunea Europeană;
90 Problemele principale de integrare
europeană a Republicii Moldova;
91 Integrarea europeană a Republicii
Moldova şi Planul de Acţiuni RM – UE;
92 Perspectivele de integrare europeană a
Republicii Moldova.
93
Conţinutul seminarelor
Tema 1: Integrare Europeană şi
procesele integraţioniste în lumea
contemporan.
Noţiuni definitorii ale conceptului de
integrare;
Forme ale integrării;
Logica integrării regionale;
Evoluţia fenomenului comunitar in lumea
contemporana;
Dimensiunile noi ale integrării regionale
si subregionale (NAFTA, MERCOSUR,
ALDI).
Tema 2: Abordări teoretice ale
conceptului de integrare europeană.
7
 “integrare”; Baza conceptuală a integrării regionale şi
• Să explice controversa: integrare europeana influenţa sa asupra şcolilor integraţioniste
si aderarea la UE; europene;
• Să determine logica integrării vest – europene; Evoluţia şi analiza dezbaterilor teoretice
• Să analizeze formele centrale ale procesului de asupra fenomenului integrării regionale;
integrare; Tendinţe teoretice actuale în explicarea
• Să realizeze analiza comparată a curentelor de factorului integraţionist la nivel
gîndire integraţioniste. regional;
Accepţiunile conceptului de integrare;
Controversa: integrare europeana –
aderare la UE;
Formele si taxonomia integrării europene;
Teoriile si curentele de gindire
integraţioniste.
Tema 3: Evoluţia ideii de „Europă
• Să stabilească principalele etape ale formarii Unită” din perspectivă istorică.
Comunităţii Europene; Apariţia şi dezvoltarea schemelor de
• Să opereze cu prevederile stipulate în tratatele de integrare europeană;
constituire şi de revizuire ale UE - baza juridica a UE; Iniţiative de integrare europeană pe
• Să stabilească esenţa şi rolul celor trei piloni pe careparcursul ultimelor secole;
se axează funcţiile şi instituţiile UE; „Europenitatea” fenomenului integrării
• Să evidenţieze şi să aprecieze particularităţile regionale;
integrării europene a statelor din Europa de Vest. Premisele semnării şi prevederile
tratatelor de constituire ale UE;
Esenţa tratatelor de revizuire ale UE;
Integrarea europeana şi statele Europei
de Vest.

• Să urmărească şi să aprecieze evoluţia proceselor Tema 4: Integrarea Europeană în

europene după cel de-al doilea război mondial; perioada postbelică şi crearea
• Să evidenţieze şi să aprecieze rolul SUA în procesul Comunităţilor Europene
de reconstrucţie europeană; Evoluţia relaţiilor intraeuropene după cel
• Să prezinte Planurile de reconstrucţie europeană şi săde-al doilea război mondial;
urmărească modalităţile de realizare practică a Rolul SUA în reconstrucţia Europei;
acestora; Planul Schuman: premise şi efecte pentru
• Să prezinte şi să caracterizeze principalele Tratate dezvoltarea ulterioară a Comunităţii
europene şi să aprecieze importanţa acestora pentru Europene. Crearea Comunităţii Europene a
desfăşurarea proceselor integraţioniste în Europa. Cărbunelui şi Oţelului;
Tratatele de la Roma. Crearea
Comunităţii Economice Europene şi a
Comunităţii Europene a Energiei Atomice.

8
• Să prezinte şi să caracterizeze principalele Tratate de Tema 5: Tratatele de revizuire a
revizuire a Comunităţilor Europene; Comunităţii Economice Europene şi
• Să prezinte şi să caracterizeze Tratatele de creare a crearea Uniunii Europene
Uniunii Europene; Semnarea Actului Unic European;
• Să analizeze şi să aprecieze semnificaţia şi Drumul spre Tratatul Uniunii Europene;
importanţa istorică a Tratatelor europene. Tratatul de la Maastricht;
Tratatul de la Amsterdam;
Tratatul de la Nisa.

• Să determine premisele şi etapele extinderii Tema 6: Premisele şi etapele extinderii

europene; CEE/UE
• Să prezinte şi să caracterizeze principalele etape de Problema „britanică” şi prima extindere a
extindere europeană; CEE;
• Să evidenţieze particularităţile valurilor de extindere Integrarea „mediteraniană” a CEE;
europeană; Progres în Integrarea europeană şi
• Să aprecieze şi să prognozeze posibilităţile de extinderea spre „Europa celor 12”;
extindere europeană pe viitor. Extinderea spre „Europa celor 15”;
Ultimile extinderi ale Uniunii Europene.
Tema 7: Instituţii cu nivele multiple ale
• Să stabilească esenţa şi funcţiile instituţiilor Uniunii Europene
europene implicate în procesul decizional; Instituţiile UE implicate in procesul
• Să determine esenţa activităţii instituţiilordecizional;
consultative ale UE; Instituţiile consultative ale UE;
• Să analizeze rolul Băncilor Europene în in Instituţiile financiare ale UE.
promovarea politicii financiare a UE;
•Să stabilească diferenţa dintre următoarele structuri
europene: Consiliul UE; Consiliul European;
Consiliul Europei.

Tema 8: Structura şi evoluţia

• Să prezinte principalele instituţii europene instituţiilor europene şi procesul de luare a
implicate în procesul decizional; deciziilor
• Să caracterizeze structura instituţiilor decizionale Parlamentul European şi legislaţia UE.
europene; Alegerile Parlamentului European.
• Să evidenţieze şi să analizeze evoluţia instituţiilor Componenţa Parlamentului European.
europene implicate în procesul decizional; Partidele politice din cadrul Parlamentului
• Să prezinte şi să aprecieze procedurile şi European;
mecanismele de luare a deciziilor în cadrul instituţiilor Consiliul Uniunii Europene (Consiliul de
europene; Miniştri). Responsabilităţi şi funcţii ale
• Să stabilească şi să aprecieze rolul instituţiilor Consiliului de Miniştri. Comitetele şi
europene în evoluţia proceselor de integrare şi unificare
grupurile de lucru. Preşedinţia Consiliului de
europeană. Miniştri. Procedurile de luare a deciziei în
cadrul Consiliului de Miniştri;
Funcţiile Comisiei Europene. Numirea şi
componenţa Comisiei Europene. Structura
ierarhică şi mecanismele de luare a
deciziilor;
Rolul şi funcţiile Consiliului European.
9
 Organizarea summit-urilor în cadrul Uniunii
Europene;
Funcţiile şi prerogativele Curţii Europene
de Justiţie. Structura şi mecanismul de
funcţionare a Curţii Europene de Justiţie;
Curtea de Conturi;
Ombudsman-ul european.

Tema 9: Procesul de luare a deciziilor la

• Să determine instituţiile UE implicate în nivelul instituţiilor Uniunii
procesul de luare a deciziilor; Europene
•Să stabilească domeniile de activitate ce intră in• Funcţiile si împuternicirile instituţiilor UE
competenţa organelor decizionale; implicate in procesul de luare a deciziilor;
Să analizeze regulile şi procedurile esenţiale de • Domeniile de activitate de intra in
luare a deciziilor în cadrul UE. competenta organelor decizionale;
• Regulile si procedurile esenţiale de luare
a deciziilor si de elaborare a politicilor in
in cadrul UE.
Tema 10: Direcţiile de bază şi politicile
• Să determine principalele domenii şi direcţii de comune ale Uniunii Europene
cooperare în cadrul UE; Domeniile de cooperare în Uniunea
•Să evidenţieze şi să caracterizeze principalele Europeană (competenţe exclusive, parţiale şi
politici comune ale UE; limitate ale UE);
Să analizeze şi să aprecieze prevederile Politici comune ale Uniunii Europene;
politicilor comune europene aparţinînd Prevederile privind politicile comune
proiectelor constituţionale; stipulate în proiectul Constituţiei Europene
Să propună căi şi modalităţi de perfecţionare şi
eficientizare a politicilor comune europene la
etapa actuală.

Tema 11: Politica Externă şi de

• Să determine principalele componente şi
organizarea PESC;
•Să evidenţieze şi să caracterizeze instrumentele
funcţionare a PESC,
Să analizeze şi să aprecieze perspectivele de
colaborare a statelor europene în domeniul
PESC;
Să propună căi şi modalităţi de perfecţionare şi
eficientizare a PESC la etapa actuală.
Securitate Comună a Uniunii Europene
Organizarea ierarhică a Politicii Externe
de
şi de Securitate Comună;
Instrumentele de funcţionare a Politicii
Externe şi de Securitate Comună;
Perspectivele extinderii şi aprofundării
colaborării în domeniul politicii externe şi
securităţii a Uniunii Europene;
Politica Europeană de Securitate şi
Apărare;
Înaltul Reprezentant pentru Politica
Externă şi de Securitate Comună.

Tema 12: Rolul Uniunii Europene în

• Să prezinte şi să caracterizeze Uniunea sistemul relaţiilor internaţionale
Europeană ca important actor al relaţiilor Uniunea Europeană – actor al relaţiilor
10
 internaţionale contemporane; internaţionale;
•Să evidenţieze şi să caracterizeze relaţiile Relaţiile transatlantice UE – SUA şi
transatlantice contemporane dintre UE – SUA, UE NATO: tradiţie sau necesitate;
– NATO etc.; Relaţiile UE – Rusia, China şi India:
Să analizeze şi să aprecieze relaţiile UE cu alţi perspective de colaborare;
actori importanţi mondiali;
Uniunea Europeană şi statele din Lumea
Să aprecieze şi să propună idei privind creşterea
a Treia.
în continuare a rolului UE în relaţiile
internaţionale.

Tema 13: Perspectivele dezvoltării Uniunii

• Sa aprecieze eficacitatea si perspectivele
politicilor de extindere ale UE;
• Să stabilească impactul PSES, precum si al
politicii europene a „noii vecinătăţi” asupra
dezvoltării RM;
• Sa analizeze capacitatea RM de a corespunde
criteriilor europene de la Copenhaga, precum si
perspectivele acesteia de integrare in UE.
Europene şi problema extinderii spre
Est
• Proiecte de extindere ulterioara a UE;
• Criteriile stabilite de Consiliul European
de la Copenhaga in 1993 – primele
condiţii explicite impuse statelor aspirante
la integrarea in UE.
• Politica de vecinătate a UE;
• Pactul de Stabilitate pentru Europa de Sud
– Est;
• Impactul aprofundării şi lărgirii UE
asupra RM.

VI. LUCRUL INDIVIDUAL CU STUDENŢII

Nr. Tema Modalităţi de realizare nr. de

ore
1. Comunicări/prezentări PPT
Prezentarea schematică al studiului
„Integrare europeană: principalele
caracteristici, semnificaţii, probleme” 2
Efectuarea unui studiu analitic al 2
teoriilor integrării europene
Prezentarea cronologică al principalelor 2
extinderi UE
Prezentarea analitico-informaţională al 2
tratatelor de constituire şi revizuire al
UE
2. Referate
Corelaţia dintre integrare şi unificare
europeană: este unificarea forma
superioară a proceselor integraţioniste 2
europene?
Ce este Europa şi ce înseamnă a fi 2
european?
Europenitatea, europenizarea, 2
europenism: concepte teoretice sau
viziuni practice
11
 Principiile de bază ale integrării 2
europene: importanţa, caracterizarea,
funcţionarea.

Esenţa şi specificul culturii europene 2

Integrarea europeană de alte tipuri ale 2

integrării regionale în contextul
proceselor globale contemporane.
3. Lucrul în grup

Efectuarea studiului individual pe

tematica”Provocările globalismului şi 4
ale globalizării pentru Europa”.
Lucrul individual analitic”Conştiinţa şi 4
mentalitatea europeană: de ce acestea
sunt importante?”
Cercetarea şi prezentarea argumentativă 4
al studiului”Identitatea naţională şi cea
europeană: de ce prima este mai
puternică decit a doua?”
Efectuarea studiului individual pe 4
tematica: „Viitorul UE: controverse şi
perspective”
4. Mese rotunde
Discutarea analitico-argumentativă a
temei”Care sunt şansele Moldovei de a
deveni ţară europeană – membru cu
drepturi depline a Uniunii Europene?” 2

Studierea problematicii:”Poate NATOsă 2

asigure securitatea europeană sau
Uniunea Europeană are nevoie de Forţe
armate proprii?

5. Conferinţă ştiinţifică
studenţească
Pregătirea pentru conferinţa ştiinţifică
studenţească „Integrarea europeană şi 6
Republica Moldova”. Alegerea temei.
Pregătirea şi scrierea comunicării pentru
conferinţă
Prezentarea comunicărilor şi evaluarea 4
acestora în cadrul conferinţelor
ştiinţifice
Total 60 ore

b) Tematica orientativă a tezelor de an

1. Politica Externa si de Securitate Comuna a UE: premise pentru aparitie, evolutie si

perspective;
12
2. Perspectivele extinderii UE in contextul noilor realitati pe arena internationala;
3. Evolutia si continutul obiectiv al integrarii statelor postsocialiste in UE;
4. Criza constitutionala in UE: premise si solutii;
5. Analiza evolutiei integrarii europene prin prisma tratatelor Comunitatii Europene;
6. Extinderile UE: premise si istoric;
7. Institutiile cu nivele multiple ale UE: abordare structural – functionala;
8. Activitatea si rolul institutiilor UE implicate in procesul de luare a deciziilor: analiza
comparata;
9. Rolul Parlamentului European si al Consiliului de Ministri in initierea politicilor comunitare;
10. Integrarea europeana si procesele integrationiste in lumea contemporana: realitati si
perspective;
11. Procesul de integrare europeana: abordare teoretica si evolutie istorica;
12. Procesul de creare a monedei unice EURO: etape si consecinte;
13. Programele europene de parteneriat si cooperare implementate in Republica Moldova;
14. Politica europeana a “noii vecinatati” si impactul acesteia asupra Republicii Moldova;
15. Oportunitatile de integrare a Republicii Moldova in UE: controverse si alternative.

c) Tematica orientativă a tezelor de licenţă

1. Conceptul contemporan de Europa şi integrarea europeană.

2. Paradigmele şi abordările teoretice contemporane a fenomenului de integrare europeană.
3. Probleme actuale privind conţinutul, specificul, identitatea, apartenenţa europeană.
4. Probleme ale mentalităţii europene în contextul eurointegrării.
5. Conceptul de cultură europeană şi procesele integraţioniste.
6. Probleme ale identităţii europene în contextul integrării şi unificării.
7. Problema unei noi raţionalităţi pentru Europa contemporană şi integrarea europeană.
8. Crizele europene din perspectiva integrării şi unificării.
9. Analiza rezistenţelor principale a procesului de integrare europeană.
10. Problema relaţiilor transatlantice în contextul integrării europene.
11. Perspective conceptuale ale eurointegrării şi unificării.
12. Republica Moldova pe calea integrării europene: realităţi şi perspective.

VIII. EVALUAREA DISCIPLINEI

În cadrul evaluării curriculare se aplică toate tipurile de evaluare: iniţială, formativă,

curenta si sumativă. Evaluarea nivelului de cunoştinţe acumulate în cadrul cursului şi a
gradului de accesibilitate şi actualitate a conţinutului cursului se va face în două etape:
evaluarea curentă şi evaluarea finală.

• Evaluarea curentă:
Evaluarea curentă se va efectua la sfîrşitul fiecărui seminar, în mod obligatoriu, în baza
participării active a studenţilor.

• Evaluarea finală:
Evaluarea finală se face în baza punctajului obţinut de studenţi pe parcurs în baza următoarelor
criterii:
- Frecventarea şi participarea la ore;
- Prezentări de poziţie şi participare la discuţii în cadrul seminarelor, luîndu-se în consideraţie în
special elaborarea şi prezentarea eseurilor, referatelor, comunicărilor atît în cadrul seminarelor,
cît şi în cadrul conferinţelor ştiinţifice;

13
 - Lucrare sumativă;
- Lucrări periodice in baza noţiunilor menţionate in glosar.

Evaluarea finala va fi exprimată prin examen, care permite promovarea studentului în

etapa următoare a procesului didactic. Acest fapt va permite acumularea creditelor
transferabile de studii, indiciu ce confirmă implicarea disciplinei "Integrarea europeana"
în contextul formării competenţelor profesionale.

TEST I

5634 Acceptiunile conceptului de “integrare”. Evolutia curentelor integrationiste.

1. Dati notiunile definitorii ale conceptului de “integrare”. Explicati controversa: integrare

europeana si aderare la UE.
2. Determinati logica integrarii vest - europene.
3. Realizaţi analiza comparată a următoarelor curente de gîndire integrationiste: functionalism,
neofunctionalism.

II. Evolutia istorica a procesului de intagrare europeana.

1.Dezvăluiţi esenţa celor 4 tratate de constituire a UE.

2.Funcţiile şi instituţiile UE sunt structurate în jurul a 3 piloni inegali. Analizaţi esenţa şi rolul
acestora.
3. Enumeraţi statele - membre ale UE. Precizati anul aderării fiecăruia.

TEST II

I. Institutiile cu nivele multiple ale UE.

1. Stabiliti diferenta dintre urmatoarele structuri europene:

• Consiliul UE;
• Consiliul European;
• Consiliul Europei.
2. Specificati functiile Parlamentului European.
3. Stabiliti rolul Bancilor Europene in promovarea politicii finaciare a UE.

5635 Procesul de luare a deciziilor la nivelul institutiilor UE.

1. Enumeraţi instituţiile UE implicate în procesul de luare a deciziilor.

2. Stabiliti domeniile de activitate ce intra in competenta organelor decizionale.
3. Analizati regulile si procedurile esentiale de luare a deciziilor in cadrul UE.

Subiectele pentru examen:

1. Obiectul de studiu al disciplinei „Integrarea europeană”.

2. Problemele principale ale disciplinei „Integrarea europeană”.

14
 3. Integrarea europeană şi Studiile Europene.
4. Esenţa integrării europene: definiţii, noţiunile de bază.
5. Integrarea europeană şi unificarea europeană.
6. Logica procesului de integrare şi unificare europeană.
7. Ideea şi concepţia de Europă. Europele din Europa. Europa unită şi Europa lărgită.
8. Teoriile principale ale integrării europene. Teoriile generale şi particulare ale integrării şi
unificării europene.
9. Abordările conceptuale şi evoluţia istorică a curentelor integraţioniste.
10. Etapele formării Comunităţii Economice Europene şi criteriile de integrare.
11. Tradiţiile istorice de integrare a continentului european.
12. Integrarea europeană în perioada postbelică.
13. Tratatele de revizuire a Comunităţilor Economice Europene şi crearea UE.
14. Premisele şi etapele extinderii UE.
15. Instituţiile decizionale ale UE.
16. Procedura de luarea a deciziilor în UE.
17. Politicile comune ale UE.
18. PESC şi PESA.
19. Premisele, condiţiile, bazele materiale şi spirituale, etapele şi formele integrării şi
unificării europene.
20. Principiile, procedurile, metodele integrării europene.
21. Cultura, identitatea, mentalitatea şi conştiinţa europeană. Conceptele privind apartenenţa
şi specificul cultural european.
22. Rezistenţe, riscuri, ameninţări, probleme ale integrării şi unificării europene.
23. Perspectivele integrării şi unificării europene. Euroextinderea. Vecinătatea.
Europenizarea şi globalizarea. Problema viitorului UE.
24. Integrarea europeană şi Republica Moldova
25. Rolul UE în sistemul Relaţiilor Internaţionale contemporane.

IX. REFERINŢE BIBLIOGRAFICE:

0 Molle, Willem. Economia integrării europene: teorie, practică, politici. Chişinău: Ed.
Epigraf SRL, 2009. – 496 p.;
1 Bache, Ian, George Stephen. Politica în Uniunea Europeană. Trad. Din engl. Chişinău: Ed.
Epigraf SRL, 2009. – 664 p.
2 Heather Grabbe. Puterea de transformare a UE. Europenizarea prin intermediul
condiţiilor de aderare în Europa Centrală şi de Est. Traducător: Aurelia Pîrliţanu. Chişinău: Ed.
Epigraf SRL, 2008. – 248 p.
3 Buruian Aleandru, Schimbările geopolitice din lumea contemporană şi problemele
statalităţii moldoveneşti în contextul procesului de integrare europeană, // Revista Naţională
de Drept, № 1, р. 6-10 (2005);
4 Cernencu Mihail, Pactul de Stabilitate pentru Europa de Sud-Est şi Republica Moldova, //
Moldova şi Lumea, № 4, p.6-7 (2001);
5 Cum funcţionează UE: instituţiile UE. Ghidul cetăţeanului din spaţiul european, ed.
Legko, Kiev 2004;
6 Documente de bază ale Comunităţii şi Uniunii Europene, ed. Polirom, Buc. - 1999;
7 Gudîm Anatol. Moldova şi integrarea europeana ca parteneri. Chişinău, 2002;
8 Guillaume Courty, Guillaume Devin. Construcţia europeană. C.N.I. Coreşti S.A, Bucureşti,
2001;
9 Hen, Christian, Leonard, Jacques. Uniunea Europeană. C.N.I. Coreşti S.A, Bucureşti, 2002;
10 Hoffman Stanley. Sisiful European: Studii despre Europa (1964-1994). ed. Curtea Veche,
Bucureşti, 2003;
15
11 Lazăr Constantin. Integrarea Republicii Moldova în Uniunea Europeană - realizări şi
perspective, // Revista Naţională de Drept, № 3, р. 27-29 (2002);
12 Mazîlu Dumitru. Integrare europeană: drept comunitar şi instituţii europene: Curs, ed.
Lumina Lex, 2001;
13 Alexandru Duţu. Ideea de Europa şi evoluţia conştiinţei europene. Ed. All Educational,
Bucureşti, 1999;
14 Europele din Europa. Revistă de sinteză. Secolul 20. 10-12/1999. 1-3/2000. Bucureşti,
2000;
15 Dicţionarul Uniunii Europene. Volum coordonat de Gilles Ferreol. Ed. Polirom, Iaşi, 2001.
16 Dick Leonard. Ghidul Uniunii Europene. Ed. Teora, Bucureşti, 2001;
17 Uniunea Europeană. Ghid critic. Ediţie nouă şi actualizată. Steven P.McGiffen. Bucureşti:
Regia Autonomă „Monitorul Oficial”, 2007;
18 Antoine Compagnon, Jacques Seebacher. Spiritul Europei. Vol. 1-3. Ed. Polirom, Iaşi, 2002;
19 Emmanuel Todd. Inventarea Europei. Ed. Amarcord, Timişoara, 2002;
20 Moldova şi integrarea europeana. Chişinău: ed. Prut International, 2001;
21 Moţoc Iulia. Uniunea Europeană: dreptul şi politica extinderii la Est, ed. Paideia, 2001;
22 Europă extinsă: Vecinătatea – un nou cadru pentru relaţiile cu statele vecine din Est şi
Sud-est, S.R.L. “Legko” Inc., Kiev 2004;
23 Procesul politic în Uniunea Europeană, ed. ARC, Chişinău, 2004;
24 Railean Valentin. Integrarea ţărilor est-europene în UE: precepte pentru Moldova,
Chişinău, 2000;
25 Raţă Gheorghe. Integrare europeană: istorie, documente, analiză (curs universitar),
Chişinău, 2001;
26 Republica Moldova şi integrarea europeana: cooperarea în Pactul de Stabilitate: IPP, Ch.-
2003;
27 Republica Moldova şi integrarea europeana: elemente de strategie, IPP, Ch.-2003;
28 Saca Victor, Cebotari Svetlana. Republica Moldova între interesul european şi vocaţia pro-
europeană, // Moldova şi Lumea, № 2, p.11-13 (2004);
29 Unificarea Europeană: Filosofia diversităţii. Materialele Conferinţei Internaţionale.
Chişinău,ISPRI, Coord. Gr.Vasilescu, 2004;
30 Unificarea Europeană: Filosofie, Politică, Mentalitate. Conferinţă Internaţională. ISPRI,
Coord. Gr. Vasilescu, Chişinău, 2003;
31 Unificarea Europeană: Filosofia viitorului. Materialele Conferinţei internaţionale. ISPRI,
Coord. Gr. Vasilescu, Chişinău, 2005;
32 Studii europene în Republica Moldova. Colecţie de programe analitice. ISPRI, Coord.
Gr.Vasilescu, Chişinău, 2005;
33 Vasilescu Grigore. Sarcini şi mecanisme interne de integrare europeană a Republicii
Moldova. – Studii internaţionale. Viziuni din Moldova. Nr. 1(6), 2008. Chişinău, 2008, p.48-64;
34 Integrare europeană pentru tine. Curs opţional pentru liceu. Practicum pentru elevi. Centrul
educaţional „Pro Didactica”, Chişinău, 2009. Autori: R.Eşanu, V.Goraş-Postică, V.Grosu,
L.Sclifos, R.Solovei, Gr.Vasilescu. Din aceeaşi serie vezi: Ghid metodologic pentru profesori
„Integrare europeană pentru tine”;
35 Батюк В. Мазинг В., Проблема Европейской оборонной интеграции и США //
США – Канада: Экономика, Политика, Культура, № 1, стр. 47-60 (2002);
36 Божкова В., Божкова Л., Европейский Союз: расширение на Восток, //
Общественные Науки и Современность, №2б стр. 78-87 (2002);
37 Борко Ю., Расширение и углубление Европейской Интеграции, // Мировая
Экономика и Международные Отношения, № 7, стр. 15-29 (2004);
38 Воронов К., Пятое расширение ЕС: Судьбоносный выбор, // Мировая Экономика и
Международные Отношения, № 9, стр. 54-69 (2002);
39 Гриффис Ричард, Основания Европейской интеграции, // Полис, Политические
Исследования, № 4, стр. 135-145 (2002);
16
40 Гудым А., Европейский вектор Молдовы: вступление Молдовы в ЕС , //
Экономическое Обозрение, № 35, 27 сентября, стр. 11 (2002);
41 Гудым Анатолий, Республика Молдова и Европейский Союз как партнеры,
Кишинев, 2002;
42 Дележ Э., Выиграют новобранцы от вступления в ЕС?, // Социологические
Исследования, № 8, стр. 66-72 (2002);
43 Европейская интеграция: анализ теории и практики, // Вестник Российской
Академии Наук, № 72/8, стр. 713-718 (2002);
44 Шемятенков В.Г. Европейская интеграция. М.: Международ.отношения, 2003;
45 Европейские интеграционные процессы. Теории,Концепции,Понятия. Автор:
Валентин Бенюк. Кишинэу, 2006;
46 Еиропейская интеграция: современное состсяние и перспективы. Сборник
научных статей. Минск, 2001;
47 Европеизация и разрешение конфликтов: конкретные исследования европейской
периферии. М.: Изд-во «Весь Мир», 2005.

17