Normas para los jurados de

concursos de flamenco

Sistema MINA
Autor: Miguel Navarro Gómez
miguelnavarromina@hotmail.com
 INTRODUCCION
• En mi opinión, el principal problema que
tiene el cante flamenco es que nunca se
dejó claro que es un cante bien hecho,
como debe realizarse, que recorrido y que
pasos tiene que seguir un cantaor para
que el cante este bien ejecutado. Creo
imprescindible aclarar este concepto para
poder valorarlo adecuadamente.
 i
• Debemos aclarar este y otros muchos conceptos más
que existen en el flamenco para unificar criterios y que
los jurados y aficionados dispongan de una herramienta
para valorar un cante con objetividad, es decir, que no
se diga simplemente: A este cantaor le voy a dar un 8 y
a este otro le voy a dar un 9.
• Por el bien del flamenco debemos tratarlo con
objetividad, por tanto, a la hora de rellenar los
formularios no debemos puntuar diciendo: A este
cantaor le doy más puntos que a este otro porque a mi
me ha gustado más. No, especifiquemos por qué
conceptos se le da a uno más puntos que al otro y,
siempre de acuerdo con la escala de valores del
decálogo que estamos tratando.
 i
• Hemos creado un decálogo con la intención de
que sirva de herramienta para que los jurados
de concurso de cante flamenco puedan valorar
con objetividad las cualidades y conocimientos
de los cantaores y cantaoras. Obviamente los
jurados no van a coincidir exactamente con la
misma puntuación, pero, con este sistema
tendrán a su alcance unos parámetros y unos
conceptos que les permitirán puntuar con
unidad de criterios, ya que tendrán a su
disposición todos los pasos a valorar con su
escala de puntuación correspondiente.
 LOS PASOS DEL CANTE
1. Conocer el cante y sus matices
2. Interpretación
3. Cantar a tono
4. Cantar a compás
5. No Pisar la guitarra
6. Control de voz
7. Escala Musical
8. Tocar Palmas
9. Vocalización
10. Estética
 LOS PASOS DEL CANTE

1. CONOCER EL CANTE Y SUS MATICES

Conociendo solo este punto, un cantaor

puede subirse a un escenario.
 LOS PASOS DEL CANTE

2. INTERPRETACIÓN

Es la parte dónde el artista tiene la libertad de

expresar el cante con su personalidad y forma
de meterse en la historia que está cantando, y
expresarla no solo con su voz, sino, también con
sus manos, ojos, expresión de su cara e incluso
con todo su cuerpo hasta llegar a transmitir
todos los sentimientos.
 LOS PASOS DEL CANTE

3. CANTAR A TONO

Se consigue cuando los sonidos que

emite el cantaor se funden en armonía
con los sonidos de la guitarra. Por eso,
cuando el cantaor se va de tono se rompe
esa armonía y es algo que en cierto modo
agrede a los oídos.
 PASOS DEL CANTE

4. COMPÁS
Es el vehiculo que transporta al cante y
le da su medida para que coincidan las
matizaciones del cante con la guitarra.
 LOS PASOS DEL CANTE

5. PISAR LA GUITARRA
Decimos que el cantaor ha pisado la
guitarra cuando está haciendo un cante
libre y sale a destiempo.
 PASOS DEL CANTE
6. CONTROL DE VOZ
Existen cuatro tipo de cantaores: Los que utilizan el bajo-medio, medio,
medio-alto y bajo-medio-alto.
El bajo medio es el cantaor que canta de falsete, sin pellizcar ni romper el
cante, que en una escala de valores del 0 al 10 empieza en el 0 y termina
en el 5 más o menos.
MEDIO: Es el que empieza cantando en el 5 y termina en el 7, el cante es
liso y frío, puede estar bien, pero, dice poco.
MEDIO-ALTO: Es el cantaor que empieza en el 5 y termina en el 10, tiene
mucha fuerza, pero poco gusto ya que, cuando se canta solo arriba se
termina chillando y al final es un cantaor que cansa.
BAJO-MEDIO-ALTO: Esta es la forma más difícil de ejecutar, donde se le
saca más musicalidad, melisma y gusto, es cuando el cantaor empieza
cantando en el cinco, baja al cero y vuelve a subir hasta el diez, pellizcando
y rompiendo el cante; aquí es dónde se consigue el máximo, puesto que
está cambiando arriba y abajo según el cante lo requiera.
 PASOS DEL CANTE

7. ESCALAS MUSICALES
Es cuando un cantaor en un cante libre
de mucha musicalidad, como puede ser
una granaina o una milonga, empieza a
subir y a bajar por la escala, pero, peldaño
a peldaño y no saltándose varios a la vez.
 PASOS DEL CANTE

8. PALMAS
Si están bien ejecutadas en una
interpretación, demuestra conocimiento de
la medida del compás de los cantes y
engrandece el mismo
 PASOS DEL CANTE

9. VOCALIZACIÓN

Se pretende que se entienda lo que

dice, no en vano, la letra tiene su
importancia en el flamenco
 PASOS DE CANTE

10. ESTETICA

Este apartado es secundario, lo único que se

pretende es darle más categoría al flamenco,
para ello, los artistas cuando suban a un
escenario deben vestir estéticamente
presentables y tener un comportamiento
correcto
 LOS PASOS DEL CANTE
ESCALA DE VALORES

Conceptos Puntos
• Conocer el cante y sus matices……. 0 – 10
• Interpretación………………………… 0 - 4
• Cantar a tono………………………… 0 - 3
• Cantar a compás……………………. 0 - 2
• Pisar la guitarra……………………… 0 - 2
• Control de voz……………………….. 0 - 2
• Escala musical………………………. 0 - 2
• Palmas……………………………….. 0 - 2
• Vocalización…………………………. 0 - 1
• Estética………………………………. 0 - 1
 POR ORDEN DE IMPORTANCIA

1. Conocer el cante y 1.-Es imprescindible

sus matices. ► ► para cantar en un
escenario.
Se puntúa en una
escala de 0 a 10
 POR ORDEN DE IMPORTANCIA
2. Tiene el segundo lugar
en importancia debido
a la cantidad de
2. INTERPRETACIÓN ► variantes que se
pueden desarrollar en
el.
Se valora de 0 a 4
3. Es una de las
facetas más fácil de
3.- CANTAR A TONO ► detectar, y al mismo
tiempo, más disonante y
agresiva al oyente.
Se puntúa de 0 a 3
 POR ORDEN DE IMPORTANCIA
• En mi opinión, estos
cinco pasos del cante
4. COMPÁS tienen la misma
5. PISAR LA GUITARRA importancia, por
6.CONTROL DE VOZ ► ►consiguiente, la
7. ESCALA MUSICAL valoramos de 0 a 2
8.PALMAS puntos cada uno de
ellos.
 POR ORDEN DE IMPORTANCIA
9. Con esto pretendemos
9. VOCALIZACIÓN ► que se entienda lo que
dice.
La valoramos de 0 a 1
punto.

10. ESTETICA ►
10. Con este otro paso
pretendemos la
dignificación del
flamenco.
La valoramos de 0 a 1
punto.
No debemos confundir unos pasos
con otros

Interpretar.
Se puede conocer el
Cantar a tono.
cante y sus matices y
Cantar a Compás.
no saber:
Tocar las palmas.
No debemos confundir unos pasos
con otros

De compás.
• Se puede no conocer
De tono.
bien el cante y sus
De interpretación.
matices e ir bien de :
De palmas
 OTRAS CONTRADICIONES QUE DEBEMOS
ACLARAR PARA UNIFICAR CRITERIOS

1. ¿El cante es cuestión de gusto?.

2. ¿Se deben valorar unos cantes más que
otros?.
3. ¿Que se entiende por flamencura?.
4. ¿Voz rajá o voz laina?.
5. ¿En un cante libre el cantaor puede alargar los
tercios lo que quiera?.
6. ¿Que forma de cantar es la más valorable?.
A) baja-media. B) media. C) Alta. D) baja-
media-Alta).
1. ¿ EL CANTE ES CUESTIÓN DE
GUSTO?
• No, de los nueve pasos que conforman el
cante solo uno es libre de expresarlo a
criterio del artista; nos referimos a la
interpretación, las ocho restantes o se
hacen bien o se hacen mal.
 2.¿SE DEBE VALORAR UNOS CANTES
MÁS QUE OTROS?
• Todos los cantes bien hechos deben valorarse con los
mismos criterios. No hay cante fácil ni difícil, depende de
las facultades de cada cantaor. Tampoco podemos
discriminar a unos cantes sobre otros, ni tampoco hay
razones musicales - en muchos casos – para ello.
• No obstante, si en un concurso se decidiera valorar unos
cantes más que otros, esto debería aparecer en las
bases del concurso para conocimiento de los artistas y
de los jurados. Esto implicaría la creación de un listado
con la valoración de cada cante, para que el jurado
pudiera aplicarlo con independencia de estas normas.
 3. ¿ QUE SE ENTIENDE POR
FLAMENCURA?
La flamencura se la da el cantaor con la
forma de interpretar, como lo dice, como
lo siente, como lo expresa, etc. Se puede
conocer el cante con todos sus matices
perfectamente y no saber expresarlo con
flamencura, por ejemplo: Una Sevillana
hecha por un cantaor puede ser más
flamenca que una seguiriya hecha por
otro, por lo tanto, flamencura es la forma
de decir el cante.
4. ¿VOZ RAJÁ O VOZ LAINA?
Una voz con un determinado color, no,
nos indica que se sepa utilizar, pero, aún
sabiendo utilizarla, cada una brilla más en
unos cantes que en otros, dependiendo de
que cante se ejecute.
5.¿EN UN CANTE LIBRE SE PUEDE ALARGAR
LOS TERCIOS TODO LO QUE SE QUIERA?

No, el cante cuándo se alarga en demasía

pierde el sentido de la música, ya que la
guitarra tiene que estar esperando a que
termine el cantaor y el cante es cosa de
dos,(guitarra y cante) y menos cuándo el
cantaor está repitiendo lo mismo sin
aportar ningún registro nuevo.
6. ¿QUE FORMA DE CANTAR ES
LA MAS VALORABLE?
Es cuándo el cantaor recorre toda la
escala musical en su plenitud, es decir,
cuándo domina los bajos, medios y altos,
con la dificultad que eso encierra.
 JURADOS Y FORMA DE
VALORAR
• Hemos creado unos formularios que recogen todos los
pasos a seguir con sus correspondientes escala de
valores, para que los jurados dispongan de una
herramienta que les permita valorar con unidad de
criterios y, al mismo tiempo, los aficionados y cantaores
tengan claro lo que es un cante bien hecho.
• Cuando cantamos estamos haciendo música. De esos
diez pasos que conforman el recorrido, cinco son
música. No se entiende como no existen en los jurados
quien valore la parte musical.
• Hasta ahora los jurados pasan de la parte musical, solo
valoran el cante, con lo que se está cometiendo una
injusticia con aquellos cantaores que dominan la parte
musical.
 JURADOS Y FORMA DE
VALORAR
• Es imprescindible que exista en cada jurado un
entendido en música para que valore esta
materia. Estos puntos del entendido en música
se sumaran a los puntos de los entendidos en
cantes.
• Para ello, cada miembro del jurado utilizará un
formulario detallado con todos los pasos a
seguir y la escala de valores correspondiente.
• De esta forma, cada miembro solo se ocupa de
su tema, con lo que será mas fácil y justo el
resultado final.
 MODELO DE VALORACIÓN DEL CANTE
NOMBRE:……………………………………………………………………………………………

jurado:……………………………………………Puntuación total……………………………...

Cante: 1

Parámetros Valoración Observaciones

Puntuación
Conocer el cante y
sus matices 0 a 10

Interpretación 0a 4

Control de voz 0a 2
(bajo-medio-alto)
Vocalización 0a 1

Estética 0a 1

TOTAL
 MODELO DE VALORACION MUSICAL
Nombre:………………………………………………………….
Jurado:…………………………………………………………..

Cante 1

Parámetros valoración Observaciones puntuación

Tono 0a3

Compás 0 a 2 R
I
T
Palmas 0a 2 M
O

Pisar la guitarra 0a 2 L
I
B
Escala musical R
0a 2 E
S

TOTAL