Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Unidad 2 – Tercer Reto

Para hacerte merecedor de la primera insignia (aporte individual):

a. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el contenido del

Objeto Virtual de Información (OVI) Unidad 2: Aprendizaje Unadista, este es la base
para desarrollar las actividades propuestas.

b. Participa en el foro compartiendo el rol que elegiste, las funciones que vas asumir para
que te apersones de tu rol y el tema con el que te responsabilizas para que tus
compañeros lo comprendan.

 ¿Cómo elegir el rol que quieres desempeñar? durante el trabajo colaborativo. Más
adelante en esta guía encontraras la descripción de cada uno:

Rol: Revisor

Imagen tomada de tabla de roles de UNAD

 Selecciona uno de los siguientes temas: aprendizaje autónomo, aprendizaje
colaborativo, aprendizaje significativo, procesos de pensamiento, estrategias de
aprendizaje.

Tema: Aprendizaje Autónomo

 Pequeña definición del tema elegido:

Cuando nos referimos el aprendizaje autónomo, estamos hablando de la capacidad que

tiene el estudiante para intervenir de manera activa en el establecimiento y ejecución de
los objetivos, recursos y momentos aprendizajes, pero no desde un rol pasivo sino por el
contrario se muestra activo frente a este proceso. Lo anterior se puede resumir en el
hecho de que el estudiante tiene la capacidad de aportar conocimiento y experiencias
previas, a través de las cuales los temas aprendidos tomen mayor significado.

Fuente: Unidad Aprendizaje UNAD

 En el foro responde con tus palabras las siguientes preguntas del tema que has
seleccionado, ¿cuál es su significado? y ¿en qué consiste?

Para hacerte merecedor de la segunda insignia (colaborativo):

Luego de contextualizar a tus compañeros sobre el tema que elegiste:
c.Construyan una noticia periodística, un cuento o historieta en donde se evidencie los
temas elegidos por ustedes:
 Es importante cumplir los roles. Alguien debe tomar la iniciativa y proponer un
esquema de lo que se hará.

 Resaltarán en otro color de letra los conceptos abordados en la noticia periodística,

el cuento o historieta (aprendizaje autónomo, aprendizaje colaborativo, aprendizaje
significativo, procesos de pensamiento, estrategias de aprendizaje).

Temática Elegida evidenciando el tema elegido: Historia tipo Cuento

Hace aproximadamente un año me encontraba navegando por la página web de Universidad
Autónoma Abierta y a Distancia (UNAD) pues tenía programada una clase de lógica
matemática que corresponde al pensum de la carrera profesional que estoy cursando en la
mencionada universidad; al entrar al link asignado me percaté de que no se había subido a
la plataforma virtual el video que correspondía a la clase programada, pero realmente
estaba ansiosa por tomar esa clase con rapidez pues me embargaba una gran curiosidad
sobre la temática a desarrollar que tenía relación con el aprendizaje a partir de premisas e
información, motivo por el cual investigué de forma independiente y autónoma en otras
páginas web de Google Académico. En ese momento me percaté de que lo que estaba
haciendo tiene precisamente el nombre de aprendizaje autónomo que consiste, básicamente
y sin ahondar demasiado, en la capacidad que tiene una persona de aprender por sí mismo
sin necesidad de que alguien más le motivé o incluso le guie. Una vez descubrí esto en mí y
me percate de la reflexión que estaba haciendo, llegue a la conclusión de que sí es necesario
tener un revisor, un guía o un motivador para aprender, pero, si nos damos la oportunidad
de llegar a clase con un conocimiento previo de la temática será mayor y más productivo el
aprendizaje; la mejor motivación que podemos tener somos nosotros mismos pues
contamos con algo maravilloso denominado inteligencia emocional que consiste, entre sus
múltiples acepciones, en la capacidad de motivarnos a nosotros en las tareas o metas a
desarrollar, por lo tanto, no es necesario tener un revisor siempre y cuando tengamos
control absoluto y real sobre las ideas y se entienda la importancia que tiene el aprendizaje
autónomo, pues, cabe aclarar, que el aprendizaje no se limita exclusivamente a un aula de
clases, sea presencial o virtual, sino que es un trabajo constante del estudiante y que es
vitalicio.