OBJEKTIF 1.

Sejarah awal teater kanak2

2. Skrip watak

3. Jenis2 pentas y Pentas Proceneum ² hanya dpt dilihat dari 1 arah sahaja y pentas semi arena ² boleh dilihat dlm bentuk separuh bulatan y pentas arena ² pboleh dilihat dari sekeliling kerana pelakon bermain ditengah2 y pentas Thrust/pentas catwalk ² untuk pertunjukan fesyen 4. Latihan vokal y Olah suara yang dibuat akan membolehkan kita menyebut huruf, mengucapkan ayat dengan jelas, padu, mantap dan kuat. Latihan 1 Tarik nafas dan keluarkan udara sambil menyebut ¶shh· dan sebutkan : A, E, I, O, U /
ALIF, BA, TA, SA, JIN, HAA

Latihan 2 Uji keselarasan sebutan dengan suku kata seperti:
DO, RE, MI, FA, SO, LA, TI DO CHA, CHI, CHU, CHE, CHE, CHO SA, RI,GA, MA, PA, DA, NI, SA

Latihan 3 Uji keserasian dengan ayat yang sedikit kekok dan uji kecepatan lidah serta bibir dengan menyebut, mulai dengan perlahan kemudian dengan cepat:
KU KIKIS KUKU KAKI KU KUKU KAKI KU KIKIS KIKIS CUMI CUBA CAPAI CABAI CELAH CEREK HURU HARA HARI HAM PIR HU JAN

5. Peranan pengarah i. mengkaji skrip - cerita - peruntukan masa - kemampuan kewangan - prasarana - pelakon ii. membuat treatment skrip - kemampuan pelakon - kesesuaian pentas - masa - peruntukan kewangan iii. menentukan konsep pementasan - aliran - cerita ² zaman/latar - kesesuaian sasaran - kemampuan iv. menyediakan rangka pementasan v. menyediakan jadual latihan - latihan baca skrip - warm up dan vokal - bloking - poket - latihan teknikal - latihan keseluruhan - raptai penuh vi. membuat uji bakat dan pemilihan pelakon - iklankan - tetapkan tarikh, masa, tempat - sediakan peranan/situasi dan petikan skrip - pastikan keseuaian watak dan jumlah pelakon/penari vii. menentukan tenaga produksi bersama dengan penerbit viii. menetapkan bentuk set, busana dan aspek teknikal dengan tenaga produksi

pengurus pentas . Pergerakan Jenis:keluar masuk.pengarah set 7.angin di pantai . berlari.pengaran muzik .angin di padang .pengurus jamuan/makanan .mengimbangi ruang pentas dan ruang lakon .udara panas gerak dalam angin . menyeberang.pengurus pelakon . duduk.establish latar belakanh pentas dan juga suasana adegan .senarai semak tenaga produksi/kreatif (terutama pengurus pentas/petugas) .susun atur persembahan (giliran) .waktu tengah hari . emlompat Tujuan: .mencantikkan produksi dan pementasan .lekatkan di dinding kanan dan kiri xi.pengurus siar raya dan promosi .pengurus logistik . bangun.pengarah teknikal .establish emosi watak .ix.waktu malam gerak dalam hujan gerak dalam ombak gerak dalam hutan . Tenaga kreatif / produksi tenaga pengurusan .pengarah tari .waktu senja . mengadakan latihan dan raptai 6.pengarah busana .bendahari .kelancaran pementasan .pengurus penerbitan .penyelaras pementasan/setiausaha . menyediakan jadual kiu pementasan .udara sejuk .pengara solekan .menarik perhatian penonton .pengerusi .pengurus jemputan dan sambutan tenaga kreatif .angin di bukit .angin sebelum hujan gerak dalam waktu . bermesyuarat dan menetapkan perbelanjaan serta keperluan bersama ajk/tenaga produksi x.penerbit .waktu pagi .penolong pengarah .tujuan teknikal untuk membaiki komposisi pergerakan dan dialog - harmoni dgn mood dan seiring gerkan dgn dialog sesuai dgn watak dan situasi pelakon benar2 faham watak yg dipegang pergerakan dan imaginasi gerak dalam udara . naik-turun tangga.

gerak dalam udara o udara sejuk o udara panas 2. emlompat Tujuan: . gerak dalam waktu o waktu pagi o waktu tengah hari o waktu senja o waktu malam 4. Penggunaan muzik .harmoni dgn mood dan seiring gerkan dgn dialog . bfkr scr kreatf o Verbal ² galak cipta monolog&dialog. aktiviti kerusi panas o Main pernan (role play) ² knk2 berpura2 menjadi org lain o Improvisasi terlatih ² galak knk2 buat persembahan dgn tajuk.establish emosi watak .Jenis2 improvisasi o Permainan bebas (free play) ² knk2 prasekolah o Spontan ² brdasarkan bahan rangsangan  galak idea knk2 utk slsai mslh.sesuai dgn watak dan situasi .menarik perhatian penonton .Ciri utama improvisasi ialah kreativiti melalui kemahiran berfikir kreatif. perbahasan/debat. menyeberang. duduk.establish latar belakanh pentas dan juga suasana adegan .Jenis2 aktiviti: o Improvisasi berdasarkan gambar / buku cerita bergambar o Improvisasi >props o Improvisasi > dialog o Improvisasi > watak / tokoh dan perwatakan o Improvisasi > bunyi / lagu o Improvisasi > situasi (wawancara.Kelebihan ² galak kanak2 luah perasaan scr trkawal. buat kptsn. berlari. wujud pemikiran yg mencapah. situasi diberi o Improvisasi selari (parallel improvisation) ² brdsrkan situasi sbnar«pnglaman yg prnh dilalui 9.Tiada skrip disediakan. sosialisasi yg lbh positif . teater transisi (bangsawan) . . jikey.1 teknik lakonan ² cth mak yong.mencantikkan produksi dan pementasan .mengimbangi ruang pentas dan ruang lakon . gerak dalam hujan 5. Improvisasi . Asas lakonan dlm p&p STRUKTUR 1. naik-turun tangga. Jenis2 pergerakan &aplikasinya Jenis:keluar masuk. bangun. gerak dalam angin o angin di pantai o angin di padang o angin di bukit o angin sebelum hujan 3. gerak dalam hutan . gerak dalam ombak 6. tema. dgr pndpt org lain.pelakon benar2 faham watak yg dipegang pergerakan dan imaginasi 1. bercerita) .tujuan teknikal untuk membaiki komposisi pergerakan dan dialog 10.8. hanya faham jln cerita dan dialog scr spontan .

kemampuan iv. teater transisi (bangsawan) Tiada skrip disediakan. membuat treatment skrip . sosialisasi yg lbh positif Ciri utama improvisasi ialah kreativiti melalui kemahiran berfikir kreatif. Peranan pengarah pementasan i. buat kptsn. menyediakan rangka pementasan v.masa .2. perbahasan/debat.kemampuan pelakon .pastikan keseuaian watak dan jumlah pelakon/penari vii.cerita ² zaman/latar .latihan baca skrip . busana dan aspek teknikal dengan tenaga produksi . tempat . aktiviti kerusi panas o Main pernan (role play) ² knk2 berpura2 menjadi org lain o Improvisasi terlatih ² galak knk2 buat persembahan dgn tajuk.kesesuaian pentas . Elemen skrip drama ² jenis & aplikasi 4.latihan teknikal .bloking . Jenis2 aktiviti: o Improvisasi berdasarkan gambar / buku cerita bergambar o Improvisasi >props o Improvisasi > dialog o Improvisasi > watak / tokoh dan perwatakan o Improvisasi > bunyi / lagu o Improvisasi > situasi (wawancara.raptai penuh vi.sediakan peranan/situasi dan petikan skrip .kesesuaian sasaran .peruntukan kewangan iii.prasarana . situasi diberi o Improvisasi selari (parallel improvisation) ² brdsrkan situasi sbnar«pnglaman yg prnh dilalui 3. Improvisasi drama - - 1 teknik lakonan ² cth mak yong.kemampuan kewangan . menyediakan jadual latihan .cerita . menentukan tenaga produksi bersama dengan penerbit viii.warm up dan vokal . mengkaji skrip . jikey.tetapkan tarikh. wujud pemikiran yg mencapah. bercerita) Jenis2 improvisasi o Permainan bebas (free play) ² knk2 prasekolah o Spontan ² brdasarkan bahan rangsangan  galak idea knk2 utk slsai mslh. bfkr scr kreatf o Verbal ² galak cipta monolog&dialog. dgr pndpt org lain. tema. masa. membuat uji bakat dan pemilihan pelakon .latihan keseluruhan . hanya faham jln cerita dan dialog scr spontan Kelebihan ² galak kanak2 luah perasaan scr trkawal.peruntukan masa .pelakon ii.poket .aliran .iklankan . menetapkan bentuk set. menentukan konsep pementasan .

pengurus penerbitan .bendahari .senarai semak tenaga produksi/kreatif (terutama pengurus pentas/petugas) .pengaran muzik . semasa dan selepas.pengara solekan .pengurus jamuan/makanan .penyelaras pementasan/setiausaha . Tenaga produksi & tenaga kreatif main peranan dlm pementasan Pengurus produksi - Tempahan dewan Tempahan tiket Permit dan kecualian cukai dr dbkl Semua perkara telah dibereskan mengikut jadual Jadual latihan dan pementasan Kelancaran majlis dan pementasan Pengurus pentas - Memastikan semua perkara di pentas telah disedikan untuk pementasan Keluar masuk pelakon Keselamatan di pentas Koordinasi dengan bahagian teknikal Pastikan ada krew yang membantu di belakang pentas sebelum.penerbit .pengruus jemputan dan sambutan tenaga kreatif .kelancaran pementasan .penolong pengarah . bermesyuarat dan menetapkan perbelanjaan serta keperluan bersama ajk/tenaga produksi tenaga pengurusan .pengarah set x.pengurus siar raya dan promosi .susun atur persembahan (giliran) .pengerusi .pengarah tari .lekatkan di dinding kanan dan kiri ESEI 1.pengurus pentas . menyediakan jadual kiu pementasan .pengurus pelakon .pengarah busana .ix. Pementasan (telah dibahagikan tugas) Siaraya - Poster Iklan/siaran akhbar Teknikal - Semua lampu telah pementasan Pembesar suara Kesan bunyi Muzik diset sebagaimana dikehendaki dlm .pengurus logistik .pengarah teknikal .

khususnya keluar masuk penonton dan berapa banyak pertukaran babak Pastikan set siap dipasang sekurang-kurangnya dua minggu sebelum pementasan Pastikan kukuh dan tidak bahayakan pelakon Adakah perlukan bantuan (berapa ramai) . keperluan dan konsep pementasan Bincangkan dengan terperinci dengan pengarah.- Semua aspek teknikal telah disempurnkan dan dicubauji sebelum pementasan Juru solek Jemputan dan sambutan - - Kad jemputan disediakan dan dihantar Senarai nama vip dan tempat duduk Senarai penyambut tetamu dan taklimat tugas Menyambut vip dan bawa ke tempat duduk Pakaian sopan Dapatkan buku cenderamata untuk tetamu sebelum pemnetasan bermula Berada di pintu masuk lebih awal Pastikan semua keperluan untuk solekan telah diediakan Jangkakan waktu diperlukan untuk selesai menyolek semua pelkon adalkan perlukan bantuan juru solek lain Tempat untuk bertugas selesa dan mudah Bentuk solekan telah dikenalpasti mengikut keperluan Pereka cahaya - Logistic dan pengangkutan - Menempah pengangkutan Dapatkan bilangan ahli yang perlu pengangkutan Jadual keperluan pengangkutan Tentukan ada ahli/krew membantu jika perlu Mereka bentuk pencahayaan mengikut skrip Berbincang dengan pengarah tentang keperluan dan mood Pastikan keperluan alatan lengkap Rekabentuk telah disiapkan sebelum latihan penuh dan latihan teknikal Pastikan kerpluan tenaga bantuan Pereka kostum Penerbitan - - - Dapatkan maklumat untuk mereka bentuk poster dan buku program Tentukan dummy siap dalam tempoh masa yang cukup untuk mencetak Pastikan buku dicetak dalam masa yang ditetapkan Semak dengan teliti sebelum diterbitkan Poster mesti siap segera untuk diedar dan ditampal Serahkan buku program kepada pihak jemputan dan sambutan sekurang-kurangnya 1 jam sebelum ketibaan penonton di hadapan pintu dewan Pastikan harga tidak lebih dari peruntukan Konsep perlu dibincangkan dengan penerbit dan pengarah Pastikan jumlah pakaian yang diperlukan Rekacipta kostum peru dibuat sebelum mula latihan Pakaian perlu siap sekurang-kurangnya seminggu sebelum latihan penuh Pastikan warna dan bentuk rekaan sesuai dengan cerita dan zaman dan konsep pementasan Pereka set - Set perlu direka dengan mengambil kira aspek zaman.

Ini disebabkan drama bukan sahaja dinikmati melalui pembacaan. Pemikiran atau tema ini diperjelaskan atau dikukuhkan dengan persoalan-persoalan atau isu-isu kecil yang ditimbulkan dalam cerita. binatang atau benda yang dihidupkan. Watak utama ialah watak yang menerajui sesebuah drama dan biasanya juga menjadi watak protagonis (menyokong idea penulis). penerangan agak terhad. terdapat kekangan dalam menukarkan set dan prop dari satu babk ke s atu babak seterusnya. Ini disebabkan . Watak dan perwatakan Watak ialah peranan yang ditimbulkan oleh penulis dalam skripnya. Latar - Bertugas menyemak skrip untuk membantu peakon Pastikan mengikuti latihan (dari awal sehinggan pementasan) Pastikan kedudukan dan keadaan cahaya cukup untuk melihat skrip Pastikan suara dapat didengar oleh pelakon jika perlu tetapi tidak terlalu kuat sehinggakan didengari oleh penonton Pastikan tidak kelihatan dari hadapan ( penonton) dan kedudukan selesa 2. Namun ddemikian. Latar pula merupakan elemen penting untuk menjelaskan tempat. Di dalam skrip biasanya aksi ditulis secara minimum untuk menegaskan sesuatu keadaan. pengarah perlu membuat penafsirannya sendiri dan perlu mengolah skrip menjadi sebuah naskah yang dihidupkan di pentas. Pemikiran ini disalurkan melalui dialog dan aksi watak-watak yang memainkan peranan serta konflik yang ditimbulkan dalam cerita. Pembaca biasanya akan membayangkan sendiri a ksi atau tindak tanduk watak melalui dialog yang dituturkan. dalam sesuabuh drama pentas. penjelasan aksi atau gerak laku watak amat terhad dalam skrip drama. drama juga memberikan penerangan tentang latar sesebuah cerita. untuk memen taskan sesebuah drama. Pemikiran juga merupakan gagasan yang ingin disampaikan oleh penulis dalam skripnya. Ini juga dipengaruhi oleh sifat drama itu sendiri yang bertujuan utnuk diperntaskan. Pemikiran hanya dapat ditentukan setelah skrip selesai dibaca atau pementasan selesai ditonton. oleh itu. masa atau zaman serta masyarakat yang diceritakan. Berbanding dengan genre prosa yang lain seperti novel dan cerpen.Prompter Aksi Aksi dalam drama merupakan elemen penting. latar masa juga menjadi terhad. Inilah keistimewaan sesebuah skrip drama. Watak merupakan elemen terpenting dalam drama dan mempunyai ciri-ciri umum. . gmabaran yang diberikan oleh penulis skrip biasnaya tidak terperinci seperti dalam novel dan cerpen. Seperti karya genre lain. Walau bagaimanapun biasanya gamabran yang diberikan memadai untuk difahami oleh pembaca. Watak ini boleh terdiri daripada manusia. Watak antagonis (watak yang menentang idea penulis). 5 komponen dalam drama Pemikiran (tema) Pemikiran atau tema ialah idea atau persoalan pokok yang dapat dirumuskan daripada keseluruhan inti cerita. terutama apabila sesebuah drama itu dipentaskan. tetapi juga seba sebuah seni gi pementasan. biasanya latar agak terbatas. Ini akan menimbulkan konflik dalam cerita.

Drama yang baik juga biasanya menyediakan gaya bahasa yang menepati latar zaman. jika mod drama terlalu lembab. nyanyian. ayat dan unsur bahasa penting dalam mengekalkan keinginan pembaca atau penonton menikmati skrip. terutama bagi skrip drama beraliran realisme. Pemilihan diksi. penonton akan menjadi bosan. diawal cerita) epilog ² disampaikan dibahagian akhir certita sebagai penutup drma Bahasa Bahasa jg elemen penting dlm drama. masa. bahasa menjadi wahana kepada pemikiran dan pemangkin tumpuan pembaca. Sebuah drama yg baik biasanya menggunakan bahasa yg ringkas. adegan ² pecahan dalam sesuatu babak yg menjelaskan sesautu peristiwa yg berlaku dlm latar tempat yg sama tetapi masa yg berbeza episod ² satu peristiwa yg lengkap dan boleh beridir sendir.Plot atau struktur dramatik Jalan cerita yg ada konflik. Dalam plot terdapat: babak ² sesuatu bahagian dalam drama yg menjelaskan peristiwa yg berlaku dlm satu latar tempat dan masa. dan jalan penyelesaian sehinggalah peleraian. Aspek yang perlu diberi perhatian dalam pementasan . Gaya bahasa juga menjadi aspek yg mempengaruhi mod atau cepat lambat perjalanan skrip. dalam sesebuah pementasan. Oleh kerana drama terbina dgn dialog dan aksi watak2 yg diwujudkan oleh penulis. padat dan berkesan menyampaikan mesej. akan menjadikan pembaca bosan dan hilang konsentrasi. Jika bahasanya meleret dan terlalu sukar difahami. biasanya digunakan dalam drama televisyen yg bersiri prolog ² unsur penceritaan naratif (sajak. 3. masyarakat dan tempatnya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful