BIO 160  The Human Body     Objectives  ∙ List the functions humans must perform to maintain life.  ∙ List survival needs of the human body.  ∙ Name the levels of structural organization and explain how they are related.

  ∙ Define homeostasis and explain its importance.  ∙ Contrast negative and positive feedback systems.  ∙ Use proper anatomical terminology to describe body directions, surfaces, and body planes  ∙ Locate the major body cavities, and list the chief organs in each cavity.      Survival Needs  ∙ Nutrients  o Chemicals for energy and cell building  o Includes carbohydrates, proteins, lipids, vitamins, and minerals  ∙ Oxygen  o Required for chemical reactions  ∙ Water  o 60–80% of body weight  o Provides for metabolic reaction  ∙ Stable body temperature  ∙ Atmospheric pressure   o Must be appropriate      Necessary Life Functions  ∙ Maintain boundaries  o Inside vs. outside  ∙ Movement  o Locomotion  o Movement of substances within body  and tissues  ∙ Responsiveness  o Ability to sense changes and react  ∙ Digestion  o Break‐down and absorption of  nutrients  ∙ Metabolism—chemical reactions within the  body  o Produces energy  o Makes body structures  ∙ Excretion  o Eliminates waste from metabolic  reactions  ∙ Reproduction  o Produces future generation  ∙ Growth  o Increases cell size and number of cells       

The Human Body—An Orientation  ∙ Anatomy  o Study of the structure and shape of the body and its parts  ∙ Physiology  o Study of how the body and its parts work or function        Anatomy—Levels of Study  ∙ Gross anatomy  o Large structures  o Easily observable    ∙ Microscopic Anatomy  o Very small structures  o Can only be viewed with a microscope      Homeostasis  ∙ Homeostasis—maintenance of a stable internal  environment   o A dynamic state of equilibrium  ∙ Homeostasis is necessary for normal body functioning and  to sustain life  ∙ Homeostatic imbalance  o A disturbance in homeostasis resulting in disease     

           

Maintaining Homeostasis  ∙ The body communicates through neural and hormonal control systems  o Receptor   Responds to changes in the environment (stimuli)   Sends information to control center  o Control center   Determines set point   Analyzes information   Determines appropriate response  o Effector   Provides a means for response to the stimulus    The Language of Anatomy  ∙ Special terminology is used to prevent misunderstanding  ∙ Exact terms are used for  o Position  o Direction  o Regions  o Structures    Regional Terms                                                                 

                                                                                                         

Body Planes and Sections  ∙ A sagittal section divides the body (or organ) into left and right parts  ∙ A median, or midsagittal, section divides the body (or organ) into equal left and right parts  ∙ A frontal section divides the body (or organ) into anterior and posterior parts   ∙ A transverse, or cross, section divides the body (or organ) into superior and inferior parts                            Body Cavities  ∙ Dorsal body cavity  o Cranial cavity houses the brain  o Spinal cavity houses the spinal cord  ∙ Ventral body cavity  o Thoracic cavity houses heart, lungs and others  o Abdominopelvic cavity houses digestive system and most  urinary system organs               

     

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful