Escuela Ramón B.

López Distrito Escolar de Cataño Región Educativa de Bayamón

Acomodos para estudiante fácilmente distraídos, lapso corto de atención Presentación
 

Utilizar libros en cinta o grabador para ayudarle a enfocarse en el texto Dar instrucciones sencillas con ejemplos

Formas de Responder
   

Escribir en folleto de pruebas en vez de una hoja de contestaciones Supervisar la ubicación de las respuestas en la hoja de contestaciones Utilizar materiales o equipos que se utilizan para resolver u organizar las respuestas Utilizar organizadores gráficos y visuales

  

Destacar palabras claves en las instrucciones dadas para cotejar su entendimiento de las mismas Utilizar plantillas Utilizar papel cuadriculado para mantener los números en las columnas apropiadas

Ambiente
 

Sentar al estudiante al frente del salón Cambiar de lugar para reducir las distracciones

Tiempo e Itinerario
       

Utilizar folleto de pruebas de segmentos cortos (cuando estén disponibles Permitir pausas múltiples y frecuentes programar las pruebas en la mañana o cuando el estudiante este mas alerto Guiar a los estudiantes para que comiencen a trabajar y se mantengan enfocados en la tarea Cambiar el itinerario de la prueba o los componentes de la prueba Limitar los periodos de lectura Programar actividades que necesiten de más tiempo para estar sentado por la mañana y las que requieren la participación activa y física en la tarde Dividir las asignaciones a largo plazo

(Manual de Acomodos, Departamento de Educación de Puerto Rico)

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful