ARGUMENTATION : Exercices d’application

1- Trouvez dans la colonne B l’argument qui justifie la thèse (Colonne A).

A B
« Il faut s’intéresser au 2- Nous avons besoin de l’Histoire pour comprendre le
passé » monde présent.

« La lecture est le meilleur 3- Les livres sont riches de toute la connaissance humaine.
moyen de s’instruire »

4- Liez chaque argument avec l’exemple qui lui convient.

Arguments Exemples
1- La lecture est un moyen d’information C- Affiches, enseignes, dépliants facilitent la vie
rapide. de l’homme moderne.

2- La lecture est un moyen de distraction. B- Nombre de lecteurs de romans trouvent une

3- La lecture permet de comprendre le
monde qui nous entoure.
4- La lecture assure l’évasion, permet de
vivre par le rêve une existence autre.
échappatoire à leur vie triste en s’identifiant aux
héros.
D- Livres de vulgarisation scientifique et presse
écrite nous aide à développer nos connaissances.
A- Pensons aux romans policiers, aux bandes
dessinées.

5- Puzzle argumentatif :

A. Elle nous rend plus ouverts et plus tolérants en nous faisant connaitre les autres cultures et les autres
religions.

B. Pourtant, il faut insister sur le fait que l'habitude de la lecture présente certainement de nombreux
avantages.

C. Ensuite, le fait de lire aide à enrichir son vocabulaire et à renforcer son emprise sur la langue.

D. De nos jours, on peut observer que la lecture devient de moins en moins populaire chez les jeunes. 

E. De plus, la lecture est une activité culturelle importante.

F. C'est pour tout cela qu'il devient très important d'encourager et d'entretenir l'acte de lire dans les années
formatrices de la vie.

G. D'abord, la lecture développe la pensée créative.

H. En effet , la lecture nous permet de faire travailler notre mémoire, de réviser sans effort notre orthographe
et d'apprendre à s'exprimer correctement. 

I. Lorsque nous lisons un roman ou une nouvelle, notre imagination se transporte tout de suite dans un
monde complètement nouveau.
a)- Entourez dans le texte ci-dessus les différents connecteurs logiques.

b)- Choisissez deux connecteurs logiques et précisez ce qu’exprime chacun :

1. ‘’Ensuite’’ exprime l’énumération des arguments.
2. ‘’Pourtant’’ exprime une réfutation.

c)- Remettez les parties de ce texte dans l’ordre.

D → B → G → I → C → H → E → A → F
d)- Après le classement des différents fragments de ce texte, relevez les trois principaux arguments qui y
sont figurés :

 La lecture peut stimuler et améliorer le sens de la créativité.

 La lecture est très bénéfique pour développer notre bagage langagier.
 La lecture renforce l’ouverture culturelle.

6- Lisez le passage suivant et dégagez les 4 composantes de discours argumentatif :

Les activités extra scolaires sont indispensables à l’épanouissement des jeunes. Elles sont grandement
bénéfiques pour leur évolution. Elles aident au développement personnel et à la socialisation de l’individu. Ce
dernier a un besoin avide de partage et de vie avec les autres. En fixant des règles de conduite,  on lui apprend
à se comporter en groupe. Que ce soit dans un club de sport ou dans un conservatoire de musique, la
personne intègre des valeurs et apprend à partager pour mieux « vivre ensemble ».

Thème : La scolarité.
Thèse : L'importance des temps extra-scolaires sur la vie des jeunes.
Arguments :
- Les activités extra scolaires se révèlent positives sur le développement et la socialisation des jeunes.
- Les jeunes apprennent à s’interagir dans un groupe .
Exemples :
- Les jeunes on besoin de partager et de vivre avec leur entourage.
- La personne s’introduit des valeurs et apprend à vivre avec les autres que ce soit dans un club de sport
ou conservatoire de musique.

7- Les connecteurs logiques

Complétez les phrases suivantes en choisissant les connecteurs qui conviennent :
Puisque – grâce à – à force de – sous prétexte de – à cause de.

 Certaines personnes ont des problèmes d’insomnie à cause de l’implantation des antennes-relais auprès des
habitations.
 Grâce au téléachat, il est possible de faire ses courses sans se déplacer.
 À force d’utiliser le téléphone portable, une dépendance se crée inévitablement.
 Puisque l’école insiste sur l’utilisation d’un français normé à l’écrit, l’écriture SMS est pénalisée en classe.
 Sous prétexte d’avoir des recherches à faire sur l’internet, les jeunes passent la majorité du temps sur la toile.
Quelle est le lien logique qu’expriment tous ces connecteurs ? –Ils marquent des idées exprimant une cause.