SOWK C201 [01] 

Introduction to  Social Work Profession and  Social Welfare 
An Independent Learning Course 

Course Developer and Instructor  Nicole M. Cavanagh, LISW‐CP 

©The University of South Carolina  Distance Education [15]  2009 

principles. LISW-CP Credit Hours: 3 semester hours Assignments: 15 (60 percent of the final grade) Exams: 1 final exam (40 percent of the final grade) NOTE: YOU MUST PASS THE FINAL EXAM TO RECEIVE CREDIT FOR THIS COURSE Required Textbook: Kirst-Ashman. 2nd Floor Columbia. Karen. (2009). if outside the United States. and values. purposes. families. Components of generalist practice with individuals. call 803-777-7210 If you would prefer to write or visit. Social Work and Social Welfare: Critical Thinking Perspectives. Thomson: Brooks/Cole. Cavanagh. ISBN-13: 9780495601685 Course Description: This course introduces the social work profession and its mission. call 800-922-2577 (toll-free nationwide) Or. K. SC 29208 COURSE SUMMARY Course Number: SOWK C201 [01] Course Title: Introduction to Social Work Profession and Social Welfare Course Instructor: Nicole M. communities and organizations are reviewed. Cavanagh. groups. our address is Distance Education University of South Carolina 1244 Blossom Street. ISBN-10: 0495601683. LISW-CP Course Developer: Nicole M. .IMPORTANT INFORMATION Independent Learning University of South Carolina WHERE TO GET HELP For information concerning this and other independent learning courses.

edu or call 803‐777‐7210 or 800‐ 922‐2577 toll free. grades. examinations. Instructors are not available to answer any  administrative questions pertaining to the Independent Learning program. To receive full educational benefits. When such questions are received by  the instructor.  do not send an assignment until the previous assignment has been graded and returned. please retain a  copy of it in case of loss in transit.  Ordering Textbooks  Your materials must be ordered within two weeks of enrollment or availability cannot be guaranteed. they are referred to the Independent Learning office. A student should begin the course immediately after receiving the course  materials and send the assignments at regular intervals. (For most courses this  equates to no more than three assignments per week.  The material in this course is equivalent to a semester of work on campus.  Course materials can be ordered online or by telephone  (toll free at 1‐800‐325‐3252) from MBS Direct (http://bookstore.  Administrative Questions  All questions concerning course work. workbooks or other If a student is taking the course in a correspondence mode rather than online. Coversheets are required with each assignment and are available on  Blackboard or by e‐mail. The coversheet serves as the address label for  the returned assignment. provide a complete and legible mailing address for the return of your graded  assignment. It is important for the student to  correspond with the instructor if she is uncertain about a particular assignment.  Submitting Assignments  Assignments may be submitted for grading by e‐mail.mbsdirect.) An entire course may not be turned in for grading at one  time. Send questions about administrative issues  by e‐mail to the Independent Learning coordinator at utsquest@mailbox. If you mail your assignment. Assignments are returned by mail. fees. or credits  should be directed to the Independent Learning A student may not turn  in more than 20 percent of the total assignments in a seven‐day period in any one course. However. instructors of  independent learning courses are not expected to tutor students. In most cases. or by fax.  Independent learning courses sometimes utilize textbooks with limited availability and we cannot guarantee  those materials will be available throughout the 12 months of your the instructor checks  e‐mail on a daily basis. If all assignments are received at one time. so you should have a response within 1‐2 business days. Order your course materials as  soon as possible after your course enrollment begins.htm).  SOWK C201 01  Page 1 of 41  7/2/09  . blank  coversheets will be provided. the Independent Learning office will only forward two per  week to the instructor for grading. write a note to the instructor and include it with an  assignment or contact the instructor by e‐mail at nickcava@mailbox.  Course Work Questions  If there are questions concerning the content of a course.

 She earned her Master’s Degree in Social Work from the  University of South Carolina and is currently pursuing her Ph. and practice settings as it pertains to  generalist social work that builds on strengths and social justice.  If a student chooses to mail assignments.S. or mail them to:  USC DISTANCE EDUCATION  PO BOX 2346  COLUMBIA. and terminology of the  social work profession and social welfare through the eyes of a generalist practitioner who facilitates planned  change processes across systems involved with alleviating social problems and providing social services. 400. Instructor/BSW Field Coordinator. Telephone:  803‐777‐0433. and 500 level social work courses. SC 29208.      Upon successful completion of SOWK C201. pre‐addressed envelopes will be provided. LISW‐CP.  Social  Work 201 and 221 also are part of the core course requirement for Bachelor’s of Social Work and Social Work  minor degrees offered by the College of Social Work. holds a B. specifically  with the adult and geriatric population.  Nicole joined the Social Work  faculty in 2002 as an adjunct professor while serving as the Program Director for the Structured Out‐Patient  Program in Newberry.   Students learn the NASW Code of Ethics. The  instructor for the course is Nicole All assignments must be sent to USC Independent  Learning. special concentration in psychology. She has over 15 years experience working as a social worker. College of Social Work. Columbia. Cavanagh. instructions will be sent by e‐mail describing the entire process. guiding principles and values.  E‐mail assignments to utsassin@mailbox. in Social Work.   Course Description   This social work course introduces students to the history of the social work profession and social welfare in the  United States. Social Work 201 and 221 are prerequisites for all 300.   Meet Your Instructor   Nicole M. SC  29202‐2346    COURSE SYLLABUS   Introduction to Social Work: SOWK C201  This course is an introduction level course offered in the College of Social Work at the University of South  Carolina. Keep a copy of all assignments sent for grading. values. The Independent Learning office cannot be responsible for assignments or materials sent directly to  the instructor. Fax assignments with a  completed coversheet to 803‐777‐6264 or 803‐777‐  SOWK C201 01  Page 2 of 41  7/2/09  . degree in Interdisciplinary Science from the University of South  Carolina.  Students learn to understand the grounding E‐mail: nickcava@mailbox. If a student chooses to send  assignments by e‐mail. South Carolina.  She currently is working as a full‐time Instructor/BSW Field Coordinator  for the College of Social Work at USC. the student will have earned three semester hours of credit.  University of South Carolina. concepts.

  COURSE OUTLINE  PART I: Profession of Social Work  Unit One:  Introduction to Social Work and Social Welfare (Chapter 1)  • Assignment 1  Unit Two:  Social Work Values and Ethics (Chapter 2)  • Assignment 2  Unit Three:  Empowerment and Human Diversity (Chapter 3)    • Assignment 3  PART II:  Social Work Practice  Unit Four:  The Process of Generalist Practice (Chapter 4)  • Assignment 4  Unit Five:  Practice Settings (Chapter 5)  • Assignment 5  Part III:  Social Welfare Policy  Unit Six:  An Overview of Social Welfare and Social Work History (Chapter 6)  • Assignment 6  Unit Seven:  Policy. Policy Analysis. and Policy Advocacy:  Foundations for Service Provision (Chapter 7)  • Assignment 7  Unit Eight:  Policies and Programs to Combat Poverty (Chapter 8)  • Assignment 8  Part IV:  Client Populations and Contexts  Unit Nine:  Social Work and Services for Children and Families (Chapter 9)  • Assignment 9  Unit Ten:  Social Work and Services for the Elderly (Chapter 10)  • Assignment 10  Unit Eleven:  Social Work and Services for People with Disabilities (Chapter 11)  • Assignment 11  Unit Twelve:  Social Work and Services in Health Care (Chapter 12)  • Assignment 12  SOWK C201 01  Page 3 of 41  7/2/09  .

  The emphasis is on learning.  In the determination of your final grade. B+.  Make a check in the margin or in the text by important  concepts.  Then use them as part of your answer.  The best way to do the assignments is to set aside a specific time each day for studying.  Include  diagrams every chance you get.  The final exam consists of 50 questions. D.  (Note that the verbs “read” and “study” are not synonymous.  Do not “over‐answer”  questions or copy passages directly from the text.  Only A.  To prepare for the final examination. B. and I (Incomplete) will be used. the weekend is the best time to  do the assignments.  This may be early in the  morning before going to work. be seated at a desk. final  exam = 40 percent. study  each of your written assignments because virtually all of the major points in the course are covered by these  assignments. C. D+.)  Now answer each question in your assignment completely and thoroughly.  An overall grade will be given to each assignment.  The questions will ask you to define terms and explain and discuss  concepts.  For many students. you will receive a final grade for the  course. C+. find a quiet place and.  After passing the final examination.  Preview the reading assignment noting the major headings and the italicized words. review and study the portions that you checked in the text.  Unit Thirteen:  Social Work and Services Mental Health (Chapter 13)  • Assignment 13  Unit Fourteen:  Social Work and Services for Youths in the Schools (Chapter 14)  • Assignment 14  Unit Fifteen:  Social Work and Services in the Criminal Justice System (Chapter 15)  • Assignment 15  Recommended Study Procedures  This course is divided into 15 assignments.  Each assignment will take an average of 3 hours. not copying.  Preparatory to beginning your work.  Go back and study the important parts. the weights are as follows:  15 assignments = 60 percent.  Read the entire assignment without marking any key passages.  The following steps  should improve your efficiency in studying:  • • • • • Read the instructor’s commentary and glance over the written assignment.  Correctly label them.  Your graded assignment will be returned promptly.  You must pass the exam to pass the course.  SOWK C201 01  Page 4 of 41  7/2/09  . or it may be in the evening.  F.  Then.  This means flipping  through the assignment. preferably.  The  grade will conform to the present grading system of The University of South Carolina.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful