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Hacia una definición de

Psicología
según el objeto de estudio de sus principales
corrientes.

Lic. Nayeli Carrillo Fierro y


“El objeto de estudio
es el punto de partida
de la investigación científica”
Estructura del Ensayo:
ΨResumen
ΨPalabras clave
ΨIntroducción
ΨOrigen del concepto de Psicología
ΨPrincipales corrientes psicológicas.
ΨLa Psicología
ΨDefinición de Psicología
ΨDiscusión
ΨGlosario
ΨBibliografía
Resumen
El presente ensayo tiene como objetivo establecer una
definición completa de Psicología en base a sus objetos de
estudio.

Pretendo definir la disciplina a partir del análisis de las


principales corrientes psicológicas que la han formado y
transformado desde su origen hasta la actualidad.

Construir la definición de Psicología en base a los objetos


de estudio establecidos por las mismas, considerando cada
uno y crear, a partir de ello, una visión ecléctica en el
análisis del objeto con posibilidad de argumentar la
definición que se establezca con la intención de que la
Psicología no sea participe de un estancamiento
obligatorio sometido por alguna postura en particular.
La Psicología que se enseña y practica en nuestro
país es profundamente ideologizada con bases filosóficas
antidialécticas que no permiten avanzar la comprensión y
transformación del objeto de estudio de la Psicología.
Existe una pugna entre diversas tendencias psicológicas
que no se dan cuenta que aunque existen diferencias en
sus bases, también tienen muchas y muy importantes
coincidencias.

Jorge Molina Avilés. División de Universidad Abierta, Facultad de Psicología,


UNAM.
Palabras clave

Objeto de estudio

Corriente Psicológica

Definición

Eclecticismo

Dialéctica.
Introducción
En la actualidad, la comunidad académica del área
de Psicología, representa una pluralidad de pensamiento
en cuanto a la concepción del término Psicología. Éste es
considerado según el individuo que lo defina, según la
corriente, según un autor preestablecido, según
determinado diccionario o enciclopedia, según la práctica y
seguramente según la experiencia del mismo sujeto. No
pretendo reaccionar negativamente o en oposición a las
definiciones ya establecidas, más bien, pretendo organizar
la información y recrear una definición que establezca e
incluya todos los parámetros y objetos de estudio para
formar una nueva definición.
En un afán, meramente investigativo y en la
búsqueda de la construcción de conocimiento
detallado en el área, he tenido la necesidad de
establecer la definición que contenga el ser de la
Psicología. Intento dejar atrás la confusión y
diferencias conceptuales, para lograr instituir una
concepción más amplia que involucre todos los
elementos que de la Psicología sean parte importante.
Bibliografía
Medina L., Adrián, “Psicología y Epistemología”. Ed.
Trillas, México, 1989.

Brennan, J. “Historia y Sistemas de la Psicología”. Ed.


Pearson Educación. México, 1999.

Harrsch B., Catalina, “La identidad del psicólogo”. Ed.


Pearson Educación. México, 2005.

“Aproximación epistemológica a las psicologías”,


Artículo del Círculo de Investigación. Seminario de
Actualización “Epistemología de la Psicología”.
Continuamos…
La Psicología

Ha recorrido un camino largo a través del tiempo y


del espacio, dejando huella en el hombre y
evidencia en los libros, ha construido una historia y
se ha fundamentado en experimentos, teorías,
prácticas, conocimientos, y a su vez ha ido
generando nuevas formas de expresión.
Historia de la Psicología
• Multiplicidad de concepciones del término.

• Profunda complejidad del ser humano, al cual se


adjudica toda actividad psicológica.

• Momentos de comprensión y estructuración de la


disciplina.

• Periodos de investigación, de acuerdo al elemento


en que basaban su estudio, se les denominó
corrientes psicológicas.
Corrientes Psicológicas

• Se han ido construyendo en base a la necesidad


que tiene el hombre de comprender cada uno de
los elementos, procesos o situaciones en los que
se ve inmerso cotidianamente y que forman parte
de su vida.

•La importancia de cada una radica en la postura


que toman al estudiar la parte o sector del ser
humano que intentan investigar.
Las corrientes se basan en una técnica de
exclusión total en la cual se vuelven sumamente
opuestas a otra postura.

Caen en una barrera de comunicación ideológica


que no les permite analizar a la disciplina y a su
objeto desde otra perspectiva que no sea la
propia y con esta acción,

Se privan de poder comprender el objeto de un


modo panorámico, el cual puede llegar a ofrecer
un mejor resultado.
CORRIENTE PSICOLÓGICA OBJETO DE ESTUDIO

Estructuralismo Mente del adulto

Cognoscitivismo Pensamiento-Aprendizaje

Psicoanálisis Inconsciente

Conductismo Conducta

Humanismo Sentimientos-Bienestar

Gestalt Percepción
•Si las corrientes surgieron para dar explicación a
los fenómenos que a sus autores les resultaban
importantes, entonces,

•Es posible determinar el objeto de estudio de la


Psicología a partir de un interés personal, por lo
tanto,

•Si la disciplina estudia al ser humano y su


relación con el entorno tomando en cuenta todas
las actividades físicas y mentales que realiza
para construir esa relación;
Se establecerá que el objeto de estudio, es en sí mismo
el individuo, y para estudiarlo es necesario
visualizarlo en un sentido holístico, descomponiéndolo
en todas sus partes.
MENTE CONCIENCIA

INCONSCIENTE
PERCEPCIÓN

CONDUCTA
EMOCIONES

APRENDIZAJE
SENTIMIENTOS

PENSAMIENTO
SUEÑOS
Definición

“La Psicología es la ciencia que estudia


los fenómenos y procesos mentales
del ser humano
y todas sus implicaciones y
manifestaciones
a través de la conducta”.
Gracias

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