Asignatura: Estructuras Metálicas Docente: Ing.

Ronald Bustillos Quiroga Tiempo estimado: 2 clases

Tema Integrador: Análisis Estructural Objetivo Fundamental: Diseño de Estructuras Metálicas Objetivo Subsidiario: Modelado de estructuras metálicas a través del SAP 2000, Análisis y diseño estructural DIMENSIONES

Conceptual: definiciones de estructuras metálica, solicitaciones(cargas permanentes, sobre cargas. Cargas de nieve, sismos. viento), normas para el diseño,

Procedimental: El Alumno conocerá Actitudinal: Crear, compartir, Coy manejara el software especializado producir, autonomía, concientizar para el diseño estructural referente a estructuras metálicas, además de su procedimiento de cálculo.

SECUENCIA DIDACTICA

BLOQU ES

ACTIVIDADES

PRODUC TOS

CRITERIOS

PONDERACIO N

Nº 1. Se realizara una lluvia de ideas realizando un sondeo de conocimientos para saber de esta forma el contexto de conocimiento del aula, y reafirmando con una explicación de parte del docente con las siguientes preguntas, (en Participación manera esta etapa lo que se pretende es de medir el grado de conocimientos individual que tiene el alumno con respecto a lo que se pretende enseñar cómo ser el análisis y posterior diseño estructural de estructuras metálicas )

-

Iniciativa Participación

5

1. ¿Qué

Apertur 2. ¿Conoces a

entiendes estructuras metálicas?

por

las secciones comerciales que se encuentran fácilmente en el mercado de los perfiles metálicos? desventajas de emplear

3. ¿Cuáles son las ventajas y BLOQUE cerchas metálicas o cerchas PRODUCT ACTIVIDADES de madera en las cubiertas? S OS 2. Se expone a la clase un Desarroll4.Nº¿Cuál es la importancia de
o

CRITERIOS

PONDERACI ON

video corto donde se función realizar un diseño en muestra una calidad y panorámica de las a visión costos? 5.cubiertas conocimientos previos ¿tiene metálicas existentes, además de las grandes2000 en del manejo del SAP ventajas deel emplear las mismas para diseño de estructuras cubrir luces, metálicas?grandes posteriormente a la exposición Exposición del del video se pide a la clase que video corto se formen grupos para responder la siguiente pregunta ¿Influye el tipo de estructura metálica en el diseño porque? Luego de un tiempo de 15 minutos se pide a los grupos que expongan los criterios debatidos Participación en sus grupos Realizar la actividad empleando Papelógrafos para una mejor comprensión de lo que se quiere exponer Nº 3. Luego de haber logrado que la clase se empape sobre el tema que se pretende enseñar se entrega material que se deberá leer para la siguiente clase a través de sus correos electrónicos

-

Creatividad Orden Capacidad de desenvolvimi ento en clase Ortografía

5

-

-

-

Libertad Solidaridad Respeto Participación Iniciativa

20

Nº 4. En la siguiente clase se realiza un ejemplo numérico de cálculo en el análisis y diseño estructural de una cubierta metálicas Nº 5. Luego de haber realizado juntos el ejemplo numérico se Participación lanza a la clase un problema similar para que cada persona lo resuelva,

-

participación

5

-

Desarroll o

-

Capacidad de resolución de problemas Creatividad Orden Entrega oportuna

15

Nº6. Posteriormente el docente resolverá el problema planteado, Aclaración de conjuntamente con los alumnos las interrogantes que existan

Participación Entrega oportuna

5

BLOQU ES

ACTIVIDADES

PRODUC TOS

CRITERIOS

PONDERA CION

Nº 8. En la Tercera clase se Procederá a la aplicación de Laboratorio software especializado como ser de el SAP 2000 en la resolución del computación problema N°1 resuelto en la segunda clase

Creatividad

Desarr ollo

Nº 9. Luego de haber resuelto el problema de la clase número 2 en el software especializado se procede con el análisis de los resultados a través de un debate abierto N°10 Posteriormente se pide a los alumnos que resuelvan el ejemplo N° 2 de la clase anterior en el SAP 2000

-

Participación Orden Desenvolvimiento Razonamiento

5

-

Razonamiento

15

BLOQUE S
Cierre

ACTIVIDADES

PRODUCT OS
-

CRITERIOS
Entrega oportuna Presentación

PONDERA CION

N°11 Se da un trabajo para la casa que se presentara la siguiente clase de la resolución Trabajo

-

de un problema de diseño de Practico cubierta el cual se deberá presentar resuelto manualmente y con el programa, se deberá presentar impreso y en formato digital

-

Razonamiento Orden Creatividad

25

REQUERIMIENTOS Material y Computadoras, data display, marcadores, papel sabana, software SAP 2000 Recursos

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.