RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Tema Minggu Kelas / Semester Alokasi Waktu I.

• • • ― ― • SBK Standar Kompetensi Bahasa Indonesia PKN IPA Mahluk hidup dalam proses kehidupan Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya. : Diri Sendiri : I / Senin :I/I : 5 x 35 menit (1 x pertemuan) :

Memahami bunyi bahasa perintah dan dongeng yang dilisankan. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan

Mengepresiasikan seni rupa. II. • • • • Kompetensi Dasar : Bahasa Indonesia PKN IPA SKB Membedakan berbagai bunyi bahasa Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya. Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar. III. • • • • Indikator : Bahasa Indonesia PKN IPA SKB Mengenal bunyi bahasa Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya. Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.

RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR

1

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Religius: Mengenal dan mensyukuri tubuh dan bagiannya sebagai ciptaan Tuhan melalui cara merawatnya dengan baik Semangat kebangsaan: Mengakui persamaan hak dan kewajiban antara dirinya dan teman sebangsa dari suku, etnis, budaya lain. Bersahabat/komunikatif: Bekerja sama dalam kelompok di kelas IV.
• •

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menirukan bunyi bahasa yang dilafalkan guru Peserta didik dapat menceritakan perbedaan yang ada dilihat dari jenis Peserta didik dapat menyebutkan bagian-bagian tubuh mata, hidung, pipi Peserta didik dapat menunjukkan benda-benda yang mempunyai motif bintik-

kelamin, agama, suku.

dsb.serta kegunaannya.

bintik. V. • • • • VI. • • • VII. • •

Materi Pembelajaran : Bunyi bahasa atau suara tertentu di sekitar. Perbedaan jenis kelamin. Anggota tubuh. Berbagai jenis ukuran unsur rupa pada benda dialam sekitar. Metode Pembelajaran : Ceramah Tanya jawab Demonstrasi Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan awal Berdoa bersama Menyanyi lagu “Dua Mata Saya” Menyampaikan tujuan pembelajaran Kegiatan inti

1. Bertanya jawab tentang bagian-bagian tubuh manusia. 2. Peserta didik dibentuk menjadi beberapa kelompok yang berperspektif gender. 2
(RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR

Presentasi hasil diskusi. lonceng. Berdoa pulang Media / Sumber : Gambar binatang. sapi. nama pakaian yang dipakainya. Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil. 8 termasuk proses KONFIRMASI • - Kegiatan penutup Secara berkelompok peserta didik menyanyikan lagu “Dua Mata Peserta didik menyimpulkan pelajaran dengan bimbingan guru. PENJELASAN MODEL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN • Kegiatan 1. Disajikan beberapa macam gambar motif. dll.3. ombak. 4. peserta didik mengidentifikasikan benda yang bemotif bintik-bintik. 3. kendaraan. 6. • • • • IX. Peserta didik berdiskusi tentang cara merawat anggota tubuh. 9. 6. Bermain peran untuk menirukan suara benda atau binatang sesuai gambar yang ditunjukkan guru (kucing. 8. Buku Bahasa Indonesia Bahasaku Kelas I Buku PKN kelas I (Yudistira) Buku SAIN kelas I (Erlangga) Penilaian : : . 9 termasuk proses ELABORASI • Kegiatan 5. Peserta didik memperhatikan contoh model laki-laki dan perempuan siswa disuruh menyebutkan jenis kelaminnya.7. dll).Tes tertulis RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR • Alat Penilaian • Jenis Penilaian ← .Unjuk kerja 3 . 7. termasuk proses EKSPLORASI • Kegiatan 4. kambing. Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil. 5. ayam.Tes dan Non tes : . Saya” sambil menunjukkan anggota tubuh ! - - Peserta didik mengerjakan soal evaluasi Refleksi: Guru membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dengan bertanya: Bagaimana pembelajaran hari ini? Apa yang belum kalian pahami? Kegiatan apa yang paling menyenangkan? VIII. kendaraan.

............. ... 5 bunyinya ...Mengetahui Kepala Sekolah ........Pilihan ganda 1 Isian singkat ayo sebutkan guna anggota tubuh di bawah ini 2 3 ayo tuliskan bunyi benda di bawah ini 4 bunyinya ....................................... .....• Bentuk Penilaian : ..............………………… Guru Kelas 4 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR ...........

............................ ........... .......NIP ..........NIP RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 5 .............................

III.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Tema Minggu Kelas / Semester Alokasi Waktu I. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. Gambar keluarga b. PKN Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. b. Lambang bilangan. a. b. II. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat membilang atau menghitung banyak benda. Peserta didik dapat membaca lambang bilangan. PKN Menjelaskan perbedaan jenis kelamin laki-laki dan perempuan. PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Rasa Ingin tahu: Bermain dan belajar bersama Bersahabat/komunikatif: Bekerja sama dalam kelompok di kelas IV. : Diri Sendiri : I / Selasa :I/I : 5 x 35 menit (1 x pertemuan) Standar Kompetensi a. c. b. Kompetensi Dasar : a. Matematika b. agama. Nenek. Matematika Membilang banyak benda. 6 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR . Materi Pembelajaran : a. Gambar berbagai macam benda c. Peserta didik dapat menjelaskan karakteristik dan memberi contoh kemajemukan dalam keluarga seperti jenis kelamin. paman. bibi) V. PKN Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. Teks lagu "Satu-Satu Sayang Ibu" d. status dalam keluarga (Ayah. dan suku bangsa. Ibu. kakek. Indikator : Membilang banyak benda Membaca lambang bilangan a.

Kegiatan Inti 1. Demonstrasi c. sambil menghitung dengan jari. Peserta didik membilang banyak benda yang ada dalam gambar. 4. Peserta didik membaca lambang bilangan. - Kegiatan Penutup Secara bergantian peserta didik menyanyikan lagu "Satu-satu Sayang Ibu. Penugasan VII. 3. 6. Metode Pembelajaran : a.VI. peserta didik menghitung jumlah anggota keluarga Peserta didik menghitung anggota keluarga yang laki-laki dan perempuan. termasuk proses ELABORASI • Kegiatan 8 termasuk proses KONFIRMASI c. Ceramah b. Langkah-langkah Pembelajaran : Berdoa bersama Menyanyi lagu “Satu-satu Sayang Ibu". 4. 5. a. Peserta didik dibentuk menjadi beberapa kelompok yang berperspektif gender. 2. Kegiatan awal b. Presentasi hasil diskusi 8. - Peserta didik menyimpulkan pelajaran dengan bimbingan guru. sambil menghitung dengan jari. Disajikan gambar anggota keluarga. 7. PENJELASAN MODEL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN • Kegiatan 1. 7. Secara berkelompok peserta didik mengidentifikasi anak laki-laki dan perempuan (LKS 1) 6. Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil. - Peserta didik mengerjakan soal evaluasi Refleksi: Guru membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dengan bertanya: Bagaimana pembelajaran hari ini? Apa yang belum kalian pahami? Kegiatan apa yang paling menyenangkan? - Berdoa pulang RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 7 . 2termasuk proses EKSPLORASI • Kegiatan 3.

Tes tertulis Penilaian : • Alat Penilaian • Jenis Penilaian ← .Pilihan ganda Lembar Kerja Siswa Isian singkat 8 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR . Gambar keluarga Gambar bermacam-macam benda Buku Matematika kelas I (Erlangga) Buku PKN kelas I (Yudistira) : .Tes dan Non tes : . b. IX. Media / Sumber : a. d.Unjuk kerja • Bentuk Penilaian : . c.VIII.

... RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 9 .Soal Evaluasi Matematika 7 dibaca .

.. 10 dibaca ......................... Matematika Bilangan 10 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR . ............. perintah dan dongeng yang dilisankan................NIP ...... b.................Memahami fungsi bahasa....................NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Tema Minggu Alokasi Waktu I... : Diri Sendiri : I / Rabu : 5 x 35 menit (1 x pertemuan) Kelas / Semester : I / I Standar Kompetensi : a......………………… Guru Kelas ... ....9 dibaca ...... .. .. Bahasa Indonesia Mendengarkan ..Mengetahui Kepala Sekolah ...

6. IV. IPS Mengidentifikasi identitas diri keluarga dan kerabat. II. percakapan sederhana dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah. RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 11 . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta didik dapat melaksanakan tugas sesuai perintah guru.Memahami identitas diri dan keluarga satu serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Bahasa Jawa Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi/suara atau bunyi bahasa Indikator : Bahasa Indonesia 1. Matematika Membilang banyak benda. c. d. dongeng. Membandingkan banyak benda. 4.. Melaksanakan tugas atau kegiatan sesuai perintah 2. • • • • Bahasa Jawa 5. ungkapan cerita. IPS . Bahasa Jawa .Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. d.Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi suara dan bunyi bahasa pesan. Membedakan berbagai suara tertentu Menirukan bunyi PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Rasa Ingin tahu: Menunjukan antusiasme dalam mengenali identitas anggota keluarga dan kerabat Bersahabat/komunikatif: Bekerja sama dalam kelompok di kelas Menghargai prestasi: Mengerjakan tugas dari guru dengan sebaik-baiknya. Kompetensi Dasar : a. c. Bahasa Indonesia Membedakan berbagai bunyi bahasa b. III. Menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan Menyebutkan nama orang tua Matematika IPS 3.

Peserta didik dapat membandingkan banyak benda. memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil. 8. Peserta didik dapat membedakan bunyi tertentu di sekitarnya. 6. 9. 3. dalam gambar 5. Peserta didik berdiskusi tentang membandingkan banyak benda. 4. c. Bunyi bahasa atau suara tertentu di sekitar. 4.2. Siswa bermain peran untuk melaksanakan tugas sesuai perintah guru (misalnya: buanglah sampah pada tempatnya. 7. Peserta didik dapat menyebutkan nama sendiri dan nama panggilan. Presentasi hasil diskusi Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan menyebutkan nama lengkap dan panggilan 2. Metode a. b. c. Ceramah Tanya jawab Penugasan Langkah-langkah Pembelajaran: • Kegiatan awal • Berdoa bersama Menyanyi lagu “Balonku Ada Lima" Kegiatan Inti 1.dll) 12 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR . Materi Pembelajaran : a. 5. d. b. Peserta didik dapat menyebutkan nama orang tua dengan benar. VII. 3. 6. Peserta didik melakukan kegiatan memperkenalan diri dengan Peserta didik menyebutkan jumlah anggota keluarga di rumah Peserta didik menyebutkan nama orang tua Peserta didik mengamati gambar dan menghitung jumlah orang Peserta didik dibentuk kelompok yang berperspektif gender. V. Peserta didik dapat menirukan bunyi tertentu. menirukan suara binatang. Pengenalan bilangan dan penggunaannya Identitas diri Bunyi bahasa Pembelajaran: VI.

b. 7. Media / Sumber : a. 2.Pilihan ganda .Isian singkat Soal Evaluasi Matematika RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 13 . 9 termasuk proses ELABORASI • Kegiatan 8. PENJELASAN MODEL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN • Kegiatan 1. Buku IPS kelas I f. termasuk proses EKSPLORASI • Kegiatan 4.Tes dan Non tes : . Buku Matematika kelas I e. Buku Bahasa Indonesia Bahasaku Kelas I d.Tes tertulis ← . Gambar anggota keluarga Gambar-gambar benda c. Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil.10. 6. 3. IX. Penilaian : • Alat Penilaian • Jenis Penilaian : . Peserta didik mengerjakan soal evaluasi Refleksi: Guru membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dengan bertanya: Bagaimana pembelajaran hari ini? Apa yang belum kalian pahami? Kegiatan apa yang paling menyenangkan? - - Berdoa pulang VIII.Unjuk kerja • Bentuk Penilaian : . 10 termasuk proses KONFIRMASI • Kegiatan Penutup - Peserta didik bernyanyi bersama lagu "Balonku ada lima" Peserta didik menyimpulkan pelajaran dengan bimbingan guru. Buku Seneng Basa Kelas I.

.....................................Mengetahui Kepala Sekolah .... . b......NIP ................................ ....NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Tema Minggu Alokasi Waktu 1.............………………… Guru Kelas .... . (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR .. 14 Matematika Bahasa Indonesia Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. : Diri Sendiri : I / Kamis : 5 x 35 menit (1 x pertemuan) : Kelas / Semester : I / I Standar Kompetensi a................

IPS Memakai identitas diri dan keluarga. Membaca nyaring suku kata dengan lafal yang tepat IPS 4. 2. Peserta didik dapat membaca nyaring suku kata dengan lafal yang tepat 4. • Membaca nyaring RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 15 . 5. a. Menyebutkan anggota keluarga yang tinggal dalam satu rumah PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Rasa Ingin tahu: Menunjukan antusiasme dalam mengenali identitas anggota keluarga dan kerabat Bersahabat/komunikatif: Bekerja sama dalam kelompok di kelas Menghargai prestasi: Mengerjakan tugas dari guru dengan sebaik-baiknya. Peserta didik dapat lambang bilangan 1 – 5. 1. Peserta didik dapat menyebutkan alamat tempat tinggal. Materi Pembelajaran : • Lambang bilangan. 3. Indikator : Membaca lambang bilangan 1 . b.Memahami teks pendek dengan membaca nyaring c. Bahasa Indonesia 3. 2. 2. Menyebutkan alamat tempat tinggal 5. 5. 4. serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. c.5 Menulis lambang bilangan 1 – 5 Matematika 1.5. Peserta didik dapat menyebutkan anggota keluarga yang tinggal satu rumah. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat lambang bilangan 1 . 3. Kompetensi Dasar : Matematika Membilang banyak benda sampai dengan 20 Bahasa Indonesia Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat IPS Mengidentifikasikan identitas diri keluarga dan kerabat.

• Identitas keluarga dan kerabat. Kegiatan Penutup 16 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR . 5 termasuk proses EKSPLORASI • Kegiatan 2. 3. Tanya jawab tentang alamat tempat tinggal peserta didik. Metode Pembelajaran : • Ceramah. 2. 9. • Observasi • Penugasan 7. Disajikan bacaan sederhana. 8. 8. Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil. Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan awal • • Berdoa bersama. 4. Kegiatan Inti 1. peserta didik membaca dengan lafal yang tepat. Peserta didik membaca bacaan sederhana secara individu. 7. Secara berkelompok bermain kartu bilangan. 6. • Tanya jawab. 3. Peserta didik menulis lambang bilangan 10. 11 termasuk proses KONFIRMASI d. 6. Menyanyi lagu “Satu-satu Sayang Ibu". PENJELASAN MODEL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN • Kegiatan 1. Peserta didik menulis lambang bilangan 11. Secara berkelompok peserta didik diajak menghitung jumlah anggota keluarga dan kerabat. dengan bimbingan guru. Peserta didik dibentuk menjadi beberapa kelompok yang berperspektif gender. 10 termasuk proses ELABORASI • Kegiatan 7. Peserta didik membaca lambang bilangan. 5. 9. 6. Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil.

Kartu bilangan 3.Unjuk kerja 9.Tes dan Non tes : . Buku 5.- Secara bergantian peserta didik menghitung jumlah keluarga masing-masing di depan kelas secara bergiliran. Buku Matematika kelas I 4. • Alat Penilaian • Jenis Penilaian • Bentuk Penilaian : Isian singkat Esay Lampiran 1 Teks membaca nyaring RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 17 .Tes tertulis ← . Gambar keluarga 2. - Peserta didik mengerjakan soal evaluasi Refleksi: Guru membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dengan bertanya: Bagaimana pembelajaran hari ini? Apa yang belum kalian pahami? Kegiatan apa yang paling menyenangkan? - Berdoa pulang Media / Sumber : 8. Buku IPS kelas I Bahasa Indonesia kelas I Penilaian : : . - Peserta didik menyimpulkan pelajaran dengan bimbingan guru. 1.

..........Mengetahui Kepala Sekolah 1 2 ....................NIP .... .........................NIP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Tema Minggu Kelas / Semester Alokasi Waktu 18 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR : Diri Sendiri : I / Jumat :I/I : 4 x 35 menit (1 x pertemuan) .....Soal Evaluasi Matematika perlengkapan sekolah banyaknya bilangan Cara menulis satu ........ 5 .......................... .... . .. tiga empat ........................... ....………………… Guru Kelas .

RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 19 . Tujuan Pembelajaran : Peserta didik dapat menjiplak berbagai bentuk huruf. garis. menebalkan. c. a. warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar. Standar Kompetensi : a. melengkapi. Indikator : Bahasa Indonesia • Menjiplak berbagai bentuk huruf. Peserta didik dapat menyebutkan kegunaan anggota tubuh. dan IPA Mahluk Hidup dan Proses Kehidupan Mengenal anggota tubuh dan kegunaanya serta cara perawatannya. dan bentuk huruf. mencontoh. IPA Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta perawatannya. b. b. PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Senang membaca: mengemukakan dengan antusias fungsi bagian-bagian tubuh berdasarkan hasil bacaan Bersahabat/komunikatif: Bekerja sama dalam kelompok di kelas Menghargai prestasi: Mengerjakan tugas dari guru dengan sebaik-baiknya. Bahasa Indonesia Menulis permulaan dengan menjiplak. lingkaran. 4. Peserta didik dapat menjaga agar pakaian selalu bersih 2. SBK Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : Bahasa Indonesia Menulis Menjiplak berbagai bentuk gambar. SBK Mengidentifikasikan unsur rupa pada benda di alam sekitar. b. Menjaga agar pakaian selalu bersih SBK c. bidang.1. 1. a. menyalin. Peserta didik dapat menjelaskan cara merawat anggota tubuh. 3. c. 2. bintik. • Mengelompokan berbagai ukuran. 4. IPA • Menyebutkan kegunaan anggota tubuh • Menjelaskan cara merawat anggota tubuh • 3.

warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar. 4. garis. Guru bertannya jawab dengan peserta didik tentang “Apa saja anggota tubuh?” 3. PENJELASAN MODEL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN • Kegiatan 1. Peserta didik dapat mengelompokan berbagai ukuran. termasuk proses ELABORASI 20 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR . Siswa menebalkan huruf. 2. angka atau gambar 10. Peserta didik bertanya jawab dengan guru tentang cara merawat kebersihan dan kesehatan anggota tubuh. Peserta didik menyebutkan nama-nama anggota tubuh 6.5. 7 termasuk proses EKSPLORASI • Kegiatan 5. 3. Peserta didik menyalin nama-nama anggota tubuh yang ditulis guru di papan tulis 7. 6. 5. Peserta didik diajak bernyanyi lagu “Dua mata Saya” 4. Metode Pembelajaran : • Ceramah • Tanya jawab • Demonstrasi • Penugasan 7. 6. Guru menanyakan kepada peserta didik “Siapa yang tahu salah satu anggota tubuh yang ada pada syair lagu?” 2. 9. “Bagaimana cara menjaga agar gigi tetap sehat?” 8. bintik. bidang. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang cara merawat kebersihan dan kesehatan anggota tubuh 9. Guru memberikan penghargaan kepada individu yang selesai paling cepat. Materi Pembelajaran : Menulis permulaan Anggota Tubuh Berbagai jenis ukuran unsur rupa pada benda di alam sekitar. Peserta didik mengungkapkan pikiran dan menjawab pertannyaan tentang “ada berapa saja anggota tubuh kita?” 5. 8. Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan awal - • Berdoa bersama Menyanyi lagu “Bangun Tidur" Menyampaikan tujuan pembelajaran • Kegiatan lnti 1.

.....................………………… Guru Kelas ............. .NIP .............................• Kegiatan 10 termasuk proses KONFIRMASI • Kegiatan Penutup - Peserta didik menyimpulkan pelajaran dengan bimbingan guru......... Penilaian : : Tes dan Non Tes : Tes tertulis dan unjuk kerja : Essay... produk    Alat penilaian Jenis Penilaian Bentuk penilaian ...........Mengetahui Kepala Sekolah .... Kartu huruf Buku Tematik kelas I (PT Sarana Panca Karya Nusa) Buku Sain kelas I (Erlangga) 9.. ............ .NIP Buatlah garis penghubung antara anggota tubuh dan alat penjaga kesehatan RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 21 .... Peserta didik mengerjakan soal evaluasi Refleksi: Guru membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dengan bertanya: Bagaimana pembelajaran hari ini? Apa yang belum kalian pahami? Kegiatan apa yang paling menyenangkan? - Berdoa pulang Media / Sumber : 8...... lisan......

Lembar Kerja Siswa 22 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR .

. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Tema : Diri Sendiri RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 23 . 5 yadi memegang buku menggunakan . . . 3 baju anak di gambar ini sebaiknya di …. . . . 4 setelah bangun pagi kamu sebaiknya . 2 leher berada di bawah . . . .Soal Evaluasi isilah titik titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat 1 hidung berada di atas . . .

c. 24 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR . b. 3. Bahasa Jawa Melafalkan bunyi bahasa.Minggu Kelas / Semester Alokasi Waktu 1. 4. Indikator : a. b. Bahasa Indonesia Mendengarkan Memahami bunyi bahasa. 2. Peserta didik dapat melafalkan bunyi bahasa yang dilafalkan guru atau memperdengarkan dengan alat audio elektronik. 5. Peserta didik dapat membaca lambang bilangan 11-20 3. Bahasa Indonesia Membedakan berbagai bunyi bahasa Bahasa Jawa Mendengarkan dan membedakan berbagai bunyi/suara atau bunyi bahasa. ungkapan cerita. Tujuan Pembelajaran : 1. b. : I / Sabtu :I/I : 4 x 35 menit (1 x pertemuan) : Standar Kompetensi Matematika a. c. Materi Pembelajaran : a. Kompetensi Dasar : Matematika Membilang banyak benda. perintah dan dongeng yang dilisankan. • 4. Matematika Menghitung banyak benda Membaca lambang bilangan 11-20 Bahasa Indonesia Melafalkan bahasa secara tepat. percakapan sederhana dan melakukan sesuatu sesuai dengan perintah. Bahasa Jawa Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan melalui mendengarkan berbagai bunyi suara dan bunyi bahasa pesan. Lambang bilangan Bunyi bahasa atau bunyi suara tertentu. Peserta didik dapat melafalkan bunyi bahasa dengan jelas dan tepat. • • b. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 20. • c. dongeng. a. Peserta didik dapat menghitung banyak benda 2.

6. banyak benda Kegiatan Inti 1. 6. 8. 2. Disajikan berbagai macam benda. Peserta didik mengerjakan soal evaluasi Refleksi: Guru membimbing peserta didik untuk melakukan refleksi dengan bertanya: Bagaimana pembelajaran hari ini? Apa yang belum kalian pahami? Kegiatan apa yang paling menyenangkan? 8. peserta didik secara kelompok menghitung 3. Berdoa bersama Menyanyi lagu “Satu Dua" bersama Peserta didik dibentuk kelompok yang berperspektif gender. 5. Berdoa pulang Media / Sumber : RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR 25 . d. termasuk proses ELABORASI • Kegiatan 4. Metode Pembelajaran : a. penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil.6. c. 4. Ceramah Demontrasi Tanya jawab Penugasan Langkah-langkah Pembelajaran : • Kegiatan awal • 7. PENJELASAN MODEL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 7. Peserta didik melakukan permainan untuk memasangkan kartu bilangan sesuai banyak benda pada gambar. Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi penghargaan kepada peserta didik yang telah berhasil menyelesaikan tugas dan memberikan motivasi pada yang belum berhasil. b. Secara klasikal peserta didik membaca lambang bilangan Peserta didik menulis lambang bilangan sesuai banyak benda. 3 termasuk proses EKSPLORASI • Kegiatan 5. 9. Guru memberi umpan balik terhadap hasil kerja peserta didik dan memberi • Kegiatan 2. 10 termasuk proses KONFIRMASI • Kegiatan Penutup - Peserta didik menyimpulkan pelajaran dengan bimbingan guru.

.............(Erlangga) Penilaian : : Tes dan Non Tes : Tes tertulis dan unjuk kerja : Essay............ d. Buku Matematika kelas I (Erlangga) Buku Bahasa Indonesia Bahasaku Kelas I (PT Widya Data Persada) Buku Remen Basa.......a. ......... Kartu bilangan.………………… Guru Kelas ...Mengetahui Kepala Sekolah ........... lisan...... ...NIP 26 (RPP TEMATIK KELAS 1 SEKOLAH DASAR ................. a bibi b paman c kakek ...... a adik b kakak c saudara sepupu ini gambar sebuah ... b................. a nenek b paman c bibi 2 4 kakak sebutan saudara yang ... c... a lebih muda b lebih kecil c lebih tua 5 anak paman disebut ... 9........... produk Alat penilaian Jenis Penilaian Bentuk penilaian Lampiran Soal Evaluasi ayo pilihlah jawaban yang benar 1 ibu dari ayah adalah ...... a keluarga b tetangga c kelas 3 adik laki laki ibu dipanggil .NIP .. .......

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful