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La Católica en 15.983 palabras

Año 2 N0 56 / Perú
Del 18 al 24 de septiembre del 2006
puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la Pontificia
Universidad Católica del Perú

“En Francia el
gobierno subsidia
los estudios
universitarios”
BUENA GENTE: El embajador de
Francia en el Perú, Pierre Charasse,
se entrevistó con el rector de nuestra
Universidad, Ing. Luis Guzmán Barrón.
[PAG. 16]

Prospecta 2006
en la Universidad
Católica
SALA DE REDACCIÓN: Ing. Rafael
Rey, ministro de la Producción,
inauguró Congreso Nacional de
Prospectiva y Estudios del Futuro.
[PAG. 5]

suplemento

Fraternidad. Instituciones de educación superior francesas abren sus puertas a los alumnos PUCP. [ILUSTRACIÓN: GABRIEL ALAYZA ]

Bienvenue!
INFORME
Egresados y estudiantes
PUCP candidatean en
elecciones municipales.

TECNOLOGÍA
Dos alumnos de nuestra
Universidad asistirán
al Congreso Mundial de
Semana de Francia en la PUCP, una oportunidad para conocer los
Telecomunicaciones. beneficios que ofrece ese país a los estudiantes extranjeros
Informe Semana de Francia

escribe Diego Avendaño


Egresado de la especialidad
de Periodismo

Revolución
francesa
P
Es probable que al ver la ara muchos, Francia remite a íconos
muy identificados de distintas épo-
número de opciones”, confirma Diana Bernao-
la, egresada de la Facultad de Ciencias Sociales,
portada de este periódico cas y áreas: la torre Eiffel, la catedral
de Notre Dame, Napoleón y Zida-
que fue como alumna de intercambio a la Uni-
versidad Paul Verlaine de Metz, al noreste de
te preguntes por qué hay ne. Obviamente, un país con tan vas-
ta cultura ofrece muchísimas cosas más, pero
Francia. Debido a la gratuidad de la enseñanza,
estudiar allá es 30% más barato que estudiar en
una bandera con los colores hay una de especial relevancia en el mundo aca-
démico que no ha sido tan difundida: Francia
Estados Unidos. En Francia, asimismo, se otor-
ga una acreditación que es reconocida en toda
azul, blanco y rojo. es un excelente lugar para ir a estudiar, ya sea
mediante un intercambio estudiantil en pre-
Europa, tanto en licenciatura como en máster y
doctorado.
Te vamos advirtiendo que grado, u optando por alguna de sus casas de
estudio para seguir un posgrado. Así ocurrió, INFLUENCIA CULTURAL. Pese a que en la actuali-
conforme vayas ingresando por ejemplo, con Roxana Cortina, egresada de
la especialidad de Derecho de nuestra Univer-
dad tenemos una mayor influencia de la cul-
tura norteamericana, la impronta francesa ha
al campus verás también sidad, que estudió durante el primer semestre
del 2004 en el Instituto de Estudios Políticos de
marcado gran parte de nuestra historia y cul-
tura. Quién no ha roto una botella de champag-
estos colores en banderolas París, Sciences Po. “Fue una gran experiencia,
el hecho de estudiar y dar exámenes en inglés
ne en una inauguración, comido un mousse
como postre, almorzado puré
colocadas en los caminos y francés fue un reto importante”, sostiene esta
flamante licenciada.
o acompañado una ham-
burguesa con papas fri-
principales. ¿Por qué? Francia es un país que ofrece múltiples po-
sibilidades tanto en estudios de Humanidades
tas (conocidas en otros
lugares como papas a la
Estamos en la Semana como en Ciencia y Tecnología. “Allá el Estado
francés financia la educación superior, los es-
francesa). “Francia se
puso de moda en el si-
de Francia, ocasión para tudiantes no tienen nacionalidad, todos tienen
los mismos derechos”, explica Nelson Vallejo-
glo XVIII con las ideas
de la Ilustración y la Re-
promover a este país como Gómez, agregado de cooperación universita-
ria de la Embajada francesa en el Perú (la única
volución Francesa. En el
Perú la influencia fue do-
un excelente destino para embajada extranjera que tiene en nuestro país
un agregado universitario, aparte de un agre-
ble, porque durante la colo-
nia hubo un cambio dinástico en
estudiantes universitarios. gado cultural). “En Francia conocí a gente de
muchas partes del mundo, pude adquirir otros
España y entraron los Borbones al poder. Inclu-
so algunos virreyes eran de origen francés”, ex-
enfoques para mi carrera. Francia ofrece un sin- plica el historiador Juan Luis Orrego. Muchos

2/ / Lima, del 18 al 24 de septiembre del 2006


Informe Semana de Francia

Data cifras Fuentes: www.edufrance-peru.com, DRIC-PUCP.

84
universidades públicas funcionan
13
casas de estudios francesas tienen acuerdos de
173
millones de personas tienen al
220 mil
universitarios de todo el mundo han
actualmente en Francia. intercambio estudiantil firmados con la PUCP. francés como lengua materna. seguido estudios en Francia.

Alumnos de la Universidad Católica en Francia

Deborah Delgado
“Estuve cuatro meses en la Escuela de Altos Es-
tudios en Ciencias Sociales, que es una escuela
de investigación con estudiantes de muy buen
nivel y con amplia experiencia. Como yo estaba
investigando no tenía evaluaciones, pero iba co-
mo alumna libre a varios seminarios dentro de
la escuela. Las bibliotecas públicas son muy bue-
nas. El sistema educativo francés es muy amplio,
quizá sea un poco más jerárquico que el peruano,
pero siempre hay espacios para conversar con
los profesores. Van alumnos de muchos lugares
del mundo, lo cual ayuda a entender mucho me-
jor las similitudes y diferencias de los procesos
que se producen en contextos distintos. Incluso
conocí a un profesor que estaba investigando el
mismo tema que yo (sociología de la religión)”.
Roxana Cortina
“Fue una gran experiencia estudiar en Francia.
No solamente me permitió estudiar una ma-
teria que me interesaba mucho como la Cien-
cia Política, sino que pude hacerlo en clases con
Juan Carlos Dávila Valencia alumnos de por lo menos cinco nacionalidades
“Estaré en Sciences Po hasta febrero del 2007. diferentes, lo cual enriquecía mucho los debates
Elegí inscribirme en el Programa Internacional y los enfoques. Francia, y París concretamente,
y llevar cursos de la especialidad de Economía ofrecen la oportunidad de conocer muchas cul-
y Negocios. La experiencia es fantástica. Estoy turas en un solo lugar, por recibir a tantos estu-
inscrito en un periodo de integración organi- diantes extranjeros y, en general, por ser muy
zado por la misma universidad, he conocido a cosmopolita. Además, la organización que tie-
muchas personas de otros países y, a veces, con ne el Estado francés en la prestación de sus ser-
costumbres muy distintas. Francia ofrece mu- vicios educativos, culturales, de transporte, etc.,
cha cultura, tienes museos en todas partes y es muy buena y beneficia mucho a los estudian-
existen días en los que la entrada es gratuita”. tes extranjeros”.

intelectuales de la época y forjadores de la indepen- de Eric Rohmer, el jueves 21 a la 1:00 p.m. en el


dencia, como connotados integrantes de La Socie- Auditorio de la Biblioteca Central–. El día cen-
dad de Amantes del País, se educaron en Francia.
La influencia se dio en todos los aspectos.
¿Cuánto van a costar tral, sin embargo, será el miércoles 20, fecha en
la que nos visitará la Feria EduFrancia Perú 2006.
“Cuando se hizo el reordenamiento urbano de Li- mis estudios? “Van a estar cuatro expertos de nuestras nuevas
ma en el siglo XIX, se imitó el estilo de Francia”, redes de postulación on line. Una red de postu-
sostiene Orrego. De esa época datan las grandes lación para Derecho, otra para las
avenidas Grau y Alfonso Ugarte, imitación de los He aquí un ejemplo de presupuesto mensual pro- Humanidades, la tercera para
boulevares franceses; el Parque de la Exposición, medio. Está calculado en base a un alquiler de resi- Economía y Gestión, y otra
al estilo del Parque de Luxemburgo en París; el Pa- dencia privada, que representa más de la mitad del para estudios de Arte”, ex-
lacio de la Exposición, hoy Museo de Arte; y la Pla- monto en este caso, y da una buena referencia de plica Nathalie Camson,
za Dos de Mayo, émulo de la Plaza de la Concor- lo que conviene prever para vivir en Francia actual- representante de Edu-
dia. “La influencia europea en el Perú comenzó a mente (extraído de www.edufrance.fr; traducción Francia en nuestro país.
decaer hacia 1920. El gobierno de Leguía abrió las de Natalia Ames). EduFrancia es una ins-
puertas al capital norteamericano, y de paso, a su titución dedicada a fomen-
cultura”, puntualiza Orrego. Hacia 1950 subsis- Alquiler (600 euros), comida (200 euros), seguro tar la oferta educativa supe-
tía la disputa cultural entre ciudades como Nueva de salud (42 euros), transportes urbanos (45 euros), rior francesa en todo el mun-
York y París. La Ciudad Luz, pese a la arremetida útiles de estudio (45 euros), ocio (100 euros), varios do. Fue creada por el Ministerio
norteamericana, nunca dejó de ser un referente pa- (100 euros). Total por mes: 1132 euros. de Educación y el Ministerio de Asun-
ra escritores y artistas. Además aquí hay algunos ejemplos de precios tos Exteriores franceses y está presente en el Pe-
en Francia: un periódico (1,20 euros), un viaje de rú desde el año 2002. Si bien la feria se lleva a ca-
EL CAMPUS DE GALA. Del 18 al 22 de septiembre se ida y vuelta en tren de alta velocidad entre París bo una vez al año, la oficina de EduFrancia está
realizará en nuestra Universidad la Semana de y Niza (160 euros), una entrada de cine abierta permanentemente y realiza distintas ac-
Francia, marco dentro del cual se llevarán a cabo (7,60 euros), una entrada al tividades. Si después de esta semana, te animas a
diversas actividades culturales relacionadas a es- Louvre (6 euros), un pan ir, puedes visitar su oficina en el local de la Alian-
te país: habrá una exposición de paneles franceses baguette (0,90 euros), una za Francesa de Miraflores. “Aquí les ayudamos
en la Biblioteca Central sobre desarrollo sostenible, noche de hotel (70 euros), en los trámites de postulación, brindamos orien-
menú con platos franceses en la Cafetería Central un paseo a pie a lo lar- tación vocacional, buscamos anuarios y catálo-
durante toda la semana –¡conejo a la mostaza dijon go del Sena gos sobre las distintas casas de estudios para que
el lunes! –, además una ponencia sobre estudios en (es gratis). vean cuál les puede interesar, armamos el expe-
Francia –el martes 19, a las 12 del mediodía en el diente de postulación y verificamos que el expe-
Auditorio de Ciencias e Ingeniería– y se proyectará diente esté conforme para mandarlo a Francia”,
una película francesa histórica –La dama y el duque, afirma Camson.

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Informe Semana de Francia

CONTACTO EN FRANCIA. El nivel de las casas de


estudio es bastante elevado en Francia, una
razón más para interesarse por alguna de sus
En foco Luis Jaime Castillo
Director de la Dirección de Relaciones
universidades o escuelas profesionales. “En Internacionales y Cooperación de la PUCP
particular, los estudiantes de la PUCP están en
un buen nivel para estudiar en las universida-
des francesas. Además, tenemos una relación
de seguimiento muy fuerte con la Dirección “Queremos que los estudiantes más jóvenes
sepan que Francia es una buena opción”
de Relaciones Internacionales
y Cooperación de la PUCP.
Esto permite que los es-
tudiantes vayan en un ANA LÍA ORÉZZOLI
proyecto de estudio
estructurado y tengan
el apoyo de las casa de
estudios francesas que
tienen acuerdos con la
PUCP, como la Universi-
dad Lyon 3, la Universidad
de París-Sorbonne-París 4 o la
Escuela Superior de Bellas Artes de
Le Mans, por mencionar sólo algunos casos”,
señala NelsonVallejo-Gómez.
Un factor importante a tener en cuenta es
el idioma. César Sanabria, alumno de nues-
tra Universidad, viajó a Francia de intercam-
bio y pronto comenzará otro año como alum-
no regular. “Me enteré de las posibilidades de
estudiar allá desde que estudiaba francés en
Lima”, afirma. El próximo año, César regresa-
rá con una maestría obtenida en Sciences Po.
Para apoyar el conocimiento del idioma fran-
cés, durante la feria se sorteará una beca inte-
gral para estudiar esta lengua durante tres me-
ses en la Alianza Francesa. “Francia es una op-
ción realizable que requiere que el estudiante
peruano se prepare. Queremos que los estu- ¿Cuáles son los lazos de la Católica con las universi- ¿Por qué organizar una Semana de Francia en nues-
diantes se animen a ir y se atrevan a volver pa- dades francesas? tro campus?
ra construir lazos personales e institucionales Nosotros siempre hemos tenido una relación Estamos tratando de reposicionarnos.Ya logra-
duraderos entre Francia y el Perú. Con eso es- profunda con las universidades francesas, pero mos el objetivo inicial: que Francia esté en la
tamos formando una generación que respon- antes se daba básicamente a través de los pro- mente de los estudiantes. La idea con la Sema-
da a los desafíos de la globalización. Una glo- fesores. En la década de 1960 y a principios de na de Francia es organizar un ejercicio que con-
balización que debe ser una oportunidad para 1970, muchos profesores de nuestra Universi- siste en dedicarle una semana de actividades a
todos”, finaliza Vallejo-Gómez. dad se formaron en Francia. Pero después esta uno de nuestros países partners. Comenzamos
influencia disminuyó, no sólo en nuestro caso, con Francia, que es el único país que tiene un
al punto que Francia se comenzó a preocupar Agregado de Cooperación Universitaria en el
de que se estuviera perdiendo la francofonía en Perú. Nuestro énfasis está dirigido a los estu-
el mundo. diantes más jóvenes, queremos que sepan que
Feria EduFrancia EduFrancia llegó al Perú hace cuatro años. ¿Cómo ha este país es una buena opción y que pueden ir
en la Católica sido su relación con la Universidad Católica?
EduFrancia es una institución pública del Mi-
preparándose desde el principio. Las universi-
dades francesas se han modernizado, son ági-
nisterio de Educación Francés que promue- les, tienen buenos laboratorios y profesores.
ve la francofonía en el mundo, pero también el Tienen un sistema más abierto que las universi-
El miércoles 20 de septiembre, en el Auditorio de hecho de que Francia sea un destino académi- dades norteamericanas, las clases no son tan rí-
Ciencias e Ingeniería, se presenta la Feria Edu- co. Cuando llegó al Perú nosotros ya habíamos gidas y tienen otras ventajas considerables.
Francia Perú 2006, en la que participan prestigio- comenzado a formar alianzas estratégicas pa-
sas instituciones francesas, representantes de las ra poder reinsertarnos y rehacer nuestros vín-
redes temáticas de EduFrancia (Derecho, Econo- culos con Francia. Ahora nuestro énfasis está Un alumno que va durante
puesto en el lado de los estudiantes.
mía y Administración, Humanidades, Arte e Inge- seis meses a Francia en el pregrado,
¿Se han llevado a cabo acuerdos? tiene más posibilidades de hacer su
niería) y la Alianza Francesa. Se llevarán a cabo las Hemos firmado una serie de convenios para
siguientes ponencias: posgrado allá”.
que nuestros estudiantes puedan ir durante
su formación universitaria a Francia. Tenemos
11:00 a.m. : Estudios de Derecho intercambios con universidades muy buenas, Existía la idea de que Francia era un país dedicado
11:45 a.m. : Estudios de Ingeniería como Lyon 3, la Universidad de Sciences Po en sólo a las Humanidades.
2:00 p.m. : Estudios de Economía y París y en Poitiers, la Universidad de Burdeos Francia tiene auténticos polos de desarrollo tec-
Administración 3 y 4; además, tenemos relaciones de intercam- nológico. En París está el Techno-Pole, donde
3:00 p.m. : Idioma francés y estudios bio de profesores con otras universidades, co- se unen casi diez universidades que se dedican
mo la de Metz. Estamos tratando de que nues- a ingeniería minera, industrial y nuclear.
superiores en Francia
tros jóvenes profesores vean en Francia una op- ¿Se ha incrementado la intención de los estudiantes
4:00 p.m. : Sistema de educación ción de formación. Últimamente hemos envia- de la Católica de ir a Francia?
superior y armonización do a Francia a profesores de Ingeniería y tene- Aún existe una gran brecha entre los estudian-
europea mos dos profesores de Literatura terminando tes que recibimos y los que enviamos. Por cada
4:45 p.m. : Programas de su doctorado en Burdeos; también hay otro in- peruano que se va, vienen tres extranjeros. Ob-
intercambio geniero en Orleáns. Hemos suscrito un conve- viamente la limitación es económica. Hay un
estudiantil nio con una institución líder de posgrado, que costo, pero es una inversión. Un alumno que va
es la Escuela de Minas de París, que forma in- seis meses a Francia en el pregrado, tiene más
genieros para la industria. Ahora estamos pro- posibilidades de hacer su posgrado allá, pues
moviendo dos becas de intercambio estudian- ya conoce la lengua, y ha demostrado ser com-
til y damos los pasajes. El rector y la Dirección petente. El objetivo es que cuando se presenten
de Relaciones Internacionales y Cooperación oportunidades de becas de la Red Porras Barre-
están ofreciendo el pasaje a Francia para que se nechea, Eiffel, Alban, entre otras, nuestros estu-
vayan dos estudiantes a la Escuela de Minas. diantes estén listos y sean competitivos.

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