REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ DECANATO DE POSTGRADO SUBDIRECCIÓN DE POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

NÚCLEO BARQUISIMETO

HISTORIA DE VIDA: ¿UN MÉTODO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES?

Barquisimeto, 9 de febrero de 2011

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ DECANATO DE POSTGRADO SUBDIRECCIÓN DE POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS ADMINISTRATIVAS NÚCLEO BARQUISIMETO

HISTORIA DE VIDA: ¿UN MÉTODO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES?

Participante: Escalona, Nanny. C.I: 15.003.921 Facilitador: Ordóñez, Ronald. Curso: Aseroría Académica. Sección: B. Barquisimeto, 9 de febrero de 2011

Antes de puntualizar aspectos importantes relacionados con la historia de vida quisiera iniciar señalando el significado de técnica y método de investigación; teniendo en cuenta que cada una de ellas posee características particulares; ahora bien, la técnica es el conjunto de procedimientos y recursos de que se vale la ciencia para conseguir su fin. Sin embargo el nivel del método o de los métodos no tienen nada en común con el de las técnicas, entendiéndose, las técnicas como procedimientos operativos rigurosos bien definidos, transmisibles y susceptibles de ser aplicados repetidas veces en las mismas condiciones. Mientras que el método es una serie de pasos sucesivos, que conducen a una meta; el método es un orden que debe imponer a los diferentes procesos necesarios apara lograr un fin dado o resultados. En la ciencia se entiende por método, conjunto de procesos que el hombre debe emprender en la investigación y demostración de la verdad. Asimismo, en el método no se inventa depende del objeto de la investigación. En cuanto a la historia de vida se puede señalar que se enmarca dentro del trabajo cualitativo de las ciencias sociales. La historia oral es tan vieja como la historia misma, aunque hasta hace relativamente poco tiempo no había adquirido el significado y la importancia que actualmente tienen, constituyéndose como un material de primera magnitud en el campo de la investigación cualitativa. Así, Thomas y Znaniecki, cuando hablan dentro de la metodología cualitativa de los documentos humanos, señalan a las historias de vida como una de las fuentes más eficaces de obtención de datos dentro de los documentos biográficos. Además, con el uso de la historia de vida se pretende conocer la perspectiva de los actores en los procesos de cambio, le ponen voz a lo que a menudo no la tiene. Desde mi perspectiva la historia de vida es un método de investigación que se relaciona con la metodología del estudio de caso, se

trata de recoger en su totalidad el relato de la vida de una persona, a la que se considera por distintos motivos como “informante clave”. Se recoge durante un largo período de tiempo por aproximaciones sucesivas, debido a su amplitud. La historia de vida tiende a la exhaustividad, y se suelen además emplear otros documentos o testimonios que corroboren o amplíen la información recogida. Esta posibilidad se utiliza cuando disponemos de un relato biográfico excepcionalmente rico y que corresponda a un sujeto realmente singular. Asimismo, en las historias de vida se utilizan técnicas similares a las entrevistas en profundidad; es decir, se tratan de entrevistas flexibles y dinámicas, no directivas, abiertas, e implica encuentros reiterados cara a cara entre el investigador e informante. Estos encuentros van dirigidos hacia la comprensión de las perspectivas que tienen los informantes respecto de sus vidas, sus experiencias o situaciones, tal como las expresan con sus propias palabras.

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