PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICĂ NIVEL I GRUPA: mică, „Bobocei pufoşi” EDUCATOARE: Iulia Burz, Tabita Zidaru TEMA: „Când

, cum şi de ce se întâmplă?” SUBTEMA: „Ne jucăm cu Zâna Iarna” TIPUL DE ACTIVITATE: de consolidare a cunoştinţelor şi deprinderilor FORMA DE REALIZARE: activitate cu conţinuturi integrate SCOPUL ACTIVITĂŢII: - consolidarea capacităţii de recunoaştere, denumire şi utilizare a formei geometrice „cerc” în vederea obţinerii unei structuri plane (om de zăpadă), precum şi a deprinderii de a clasifica cercurile după mărime (mare, mijlociu, mic); - dezvoltarea expresivităţii limbajului oral prin recitarea poeziei „Omul de zăpadă”. TEMA ZILEI: „Omul de zăpadă” I. ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ: • Rutină: Întâlnirea de dimineaţă: salutul, noutatea zilei, prezenţa, calendarul naturii, împărtăşirea cu ceilalţi, activitatea de grup; Mesajul zilei: „Să-l ajutăm pe omul de zăpadă Tremurici”. • Tranziţie: „Bat din palme”-joc cu text şi cânt II. ACTIVITĂŢI PE DOMENII EXPERIENŢIALE: • Domeniul Limbă şi Comunicare: Educarea limbajului:-consolidarea poeziei „Omul de zăpadă” Obiective operaţionale: - să recite corect, expresiv poezia „Omul de zăpadă”; - să execute mişcările sgerate de textul poeziei; - să reia poezia de la un fragment dat de către educatoare; - să ofere un nume omului de zăpadă. Material didactic: imagini sugestive pentru textul poeziei • Domeniul Ştiinţă: Activităţi matematice:-consolidarea formei geometrice „cerc” Obiective operaţionale: - să recunoască forma geometrică „cerc”; - să sorteze cercuri după mărime (mare,mic), culoare (roşu, galben, albastru, alb); - să ordoneze cercurile în funcţie de mărimea lor (mare-mijlociu-mic). Material didactic: cerc mare, cerc mijlociu, cerc mic, coală A4, lipici III. ACTIVITĂŢI LA ALEGEREA COPIILOR: • Artă: „Corpul omului de zăpadă” Obiective operaţionale: - să lipească nucă de cocos într-un contur dat; - să presare nuca de cocos fără să depăşească conturul cercului. Material didactic: om de zăpadă, nucă de cocos, aracet • Joc manipulativ: „Nasturi pentru hăinuţa omului de zăpadă” Obiective operaţionale: - să sorteze nasturi după criteriul mărimii; - să sorteze nasturi după criteriul culori. Material didactic: nasturi mari, mici, roşii, galbeni, albaştri IV. ACTIVITATE COMPLEMENTARĂ: „Cercurile vorbesc”- joc distractiv Obiective operaţionale: - să execute mişcările enunţate de educatoare (mână lângă mână; picior lângă picior; cap lângă cap etc.); - să respecte interiorul cercului ca spaţiu de joc; - să interacţioneze cu partenerii de joc. Material didactic: trei cercuri de dimensiuni mari, fluier Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, jocul didactic, munca în echipă, metoda „Brainstorming”, „Turul galeriei” V. FINALIZAREA ZILEI: EVALUAREA ACTIVITĂŢII

Ca răsplată. pentru omul de zăpadă Tremurici. Rând pe rând. Se va relua poezia. Alege cercul galben!) După ce fularul a fost decorat şi dăruit omului de zăpadă. După finalizarea lucrărilor. „Bulgărele cel mai mare. „Iar bulgărele mititel Vine sus.. Ca să şadă în picioare. poezia „Omul de zăpadă”. cel mic. Alege cercul roşu!. bună dimineaţa! Şoriceii s-au trezit. Punem partea mijlocie. supărat. copiii decid că putem realiza un om de zăpadă cu ajutorul celor trei cercuri. tot aşa! Ne-nvârtim. iar copiii de la sectorul Joc manipulativ vor sorta nasturi de mărimi şi culori diferite pe care îi vor aplica apoi pe corpul omului de zăpadă. pe baza imaginilor reprezentative. prin desfăşurarea tranziţiei „Bat din palme”. Tremurici oferă copiilor o cutie cu surprize în care se află cercuri de diferite culori şi mărimi şi bileţele cu sarcini. Se vor intui materialele aflate pe măsuţele de lucru: trei cercuri (unul mare.[. . Preşcolarii aflaţi la centru de interes Artă vor lipi în interiorul celor trei cercuri care reprezintă corpul omului de zăpadă nucă de cocos. un prieten pentru Tremurici. mănuşi. îi roagă pe copii să îl ajute să nu mai sufere de frig. pentru a reda capul omului de zăpadă. că-i uşurel. la măsuţe ne-aşezăm!” Aşezaţi la măsuţe. În vederea relaxării şi pregătirii copiilor pentru ultima etapă a zilei. fular). clap! Din picioare trap. Trecerea la activitatea de bază se face prin intermediul tranziţiei: „Bat din palme. SCENARIUL ZILEI Activitatea debutează cu întâlnirea de grup dintre educatoare şi copii.] ” Se va alege cercul mare şi se va lipi în centru. Bulgări noi rostogolim Şi din trei noi construim. clap..” Se lipeşte ultimul cerc. Prin aplicarea metodei „Brainstorming”. copiii vor găsi un nume potrivit pentru prietenul lui Tremurici..[. bună dimineaţa!/Iepuraşii s-au trezit. câţiva copii îi vor împărtăşi diverse modalităţi de a se feri de frig (haine groase. prin intermediul salutului muzical: „Ursuleţii s-au trezit.. în josul foii de lucru. Facem omul de zăpadă. uite-aşa! Şi la stânga. vom desfăşura jocul distractiv „Cercurile vorbesc”. Alege cercul albastru!. clap. pentru terminarea şi decorarea omului de zăpadă.. copii îşi vor aminti.Se realizează o expoziţie cu lucrările copiilor. bună dimineaţa!/Şi copiii s-au trezit. Hai la dreapta. trap. câte un copil va extrage un bileţel din cutia cu surprize şi va îndeplini sarcina scrisă pe acesta: . „Şi acum. cu veselie. Cele mai reuşite lucrări vor fi premiate de omul de zăpadă Tremurici. Pentru a-l ajuta totuşi. lipici. unul mijlociu şi unul mic) pentru fiecare copil în parte.] ” Copiii selectează cercul de mărime mijlocie şi îl lipesc deasupra cercului mare. vom desfăşura activitatea de grup: decorarea unui fular cu ajutorul cercurilor primite. ne scuturăm. bună dimineaţa!” Noutatea zilei va fi realizată prin apariţia omului de Zăpadă Tremurici care. ne răsucim şi cu toţi ne veselim..] ” Copiii observă cele trei cercuri pregătite în faţa lor. Ţine loc de temelie. Vom completa calendarul naturii pentru a-i arăta omului de zăpadă că este iarnă şi este normal să fie mai rece afară. trap! Ne-nvârtim. se observă că în cutie au rămas trei cercuri albe (unul mare. recitându-se pe fragmente: „Fulgii albi încep să cadă. Împreună. coală A4.Alege cercul mare! (Alege cercul mic!. unul mijlociu şi unul mic).[. Se face trecerea la sectoarele Artă şi Joc manipulativ.

Tremurici va alege oamenii de zăpadă cei mai bine realizaţi şi îi va răsplăti pe copii prin oferirea unor ciocolate în formă de oameni de zăpadă.În finalul activităţii. . vom organiza o expoziţie cu lucrările copiilor. Prin aplicarea metodei „Turul galeriei”.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful