TESTE DIAGNÓSTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA

8º ano, Turma ____ Ano Lectivo: 2008/ 2009 Nome : _______________ nº __ Data __/ __/ __ A Professora: ________________ O E.E. ________________

Lê o texto com atenção e responde às perguntas com frases completas: I O BULE DE CHÁ

Num dos importantes ___________ da capital da China, ao lado de várias preciosidades de porcelana, está em exposição um velho bule de chá sem tampa que tem uma história engraçada que vou aqui _____________. Há alguns séculos atrás existiu, na China, um Imperador que gostava muito de ____________ cartas. Mas como não podia jogar sozinho, ordenou a um dos seus ministros que lhe mandasse todos os dias ao palácio um jogador para seu companheiro de jogo. O ministro, porém, nunca mais apareceu com o jogador. Porque é que não me trazes um bom ____________ de cartas, entre tantos que há na China? perguntou-lhe o Imperador. Saiba Vossa Majestade que todos aqueles com quem falei são ________________. Então porque ainda não mos trouxeste? Com medo de que, em vez de Vossa Senhoria, sejam eles a ganhar. Ora! Cartas são nada mais nada menos que uma questão de arte. Vai, pois, buscar o ______________ de todos e trá-lo cá amanhã. Se ele ganhar, eu não me zango não. Antes pelo contrário, até lhe dou uma prenda e o Imperador apontou para um bule de chá que estava em cima da sua secretária. Um bule de loiça fina como __________________, leve que nem uma folha, transparente como o _________________, e que tinha um dragão de oiro de um lado e, do outro lado, uma ________________ Fénix de penas de prata e coral. Enfim, um dos mais raros tesouros do palácio imperial, esse bule. Está Vossa Majestade a falar a sério? perguntou o ministro que sabia quanto o Imperador ______________ o bule. Claro que estou! E no dia seguinte apareceu o ministro sozinho. Então o jogador? inquiriu o Imperador. Tenha Vossa Majestade a bondade de hoje jogar comigo respondeu o ministro a rir. E começaram o jogo. O ministro, no entanto, usando das suas habilidades, fez com que, dentro de uma hora, o Imperador perdesse a partida. Suspirando, então, de _____________, Sua Majestade apontou para o ministro com o dedo trémulo. Mas como é que te atreveste a derrotar-me? Como? Bem, Vossa Majestade tinha dito que o jogo era apenas uma ______________. Sai daqui! Desaparece-me, antes que eu«! O bule de chá, Vossa Majestade! O bule que prometeu? Furioso, o Imperador agarrou na tampa do bule e arremessou-a ao ministro que entretanto fugia. Assim, hoje, o antigo bule de chá de porcelana está no museu, sem tampa. Maria Ondina Braga, O Jantar Chinês e Outros Contos, Ed. Caminho, 2004 (texto adaptado)

Identifica o recurso expressivo presente na descrição do bule. Coloca as palavras retiradas do texto no seu respectivo lugar: cristal arte melhor contar óptimos estimava papel museus parceiro raiva maravilhosa jogar 2. indica se é verdadeira (V). sobre cada uma delas.Completa os espaços com em. g) O antigo bule ficou. no desenvolvimento da acção. não conseguia arranjar um parceiro.Retira do texto: Um nome comum Um nome próprio Um adjectivo Um pronome pessoal Um verbo no presente do indicativo Um verbo no modo Conjuntivo Um verbo no Pretérito Perfeito 2. 7. e) O ministro levou horas para conseguir vencer o Imperador. d) Quando o Imperador soube que o ministro sabia jogar propôs um jogo. im ou in: ____graçado ____comendar ____quieto ____portar ____sistir ____portante ____plicar ____trar ____balar ____alar . Caracteriza as duas personagens do texto. Caracteriza o narrador tendo em conta a sua participação. II 1. en. 4. falsa (F) ou impossível de saber (?). b) O Imperador gostava mais de jogar às cartas do que de governar. ou não. Lê as afirmações seguintes e. f) Furioso. 5. 6. sem tampa.1. o Imperador atirou com o bule ao ministro. 3. depois corrige as afirmações falsas e corrige as respostas que achas estarem falsas. c) No entanto. a) O narrador vai contar uma história de um bule com centenas de anos. Localiza a acção no espaço e no tempo. assim. Descreve o bule.

s ou ss: a___esso incons___iente ân___ia persegui___ão re___epção compa___o can___ar abra___o ma___a a___eado 4. telefona -me.Completa com c. b) A Ana é muito inteligente.Forma nomes a partir dos verbos apresentados como se sugere pelo exemplo: Semear-Semente Escolher Transplantar Escrever Cheirar Rezar Colher Ler 6.Indica o grau em que se encontram os adjectivos nas frases que se seguem: a) O João é o mais alto da turma. a) Não lhe telefones! b) Desliga o televisor! c) Não lhe escrevas! d) Vai depressa! e) Continua a andar! f) Não te vires para trás! 5. b) Amanhã. Ele vem 8Completa as frases com os verbos indicados entre parênteses no Presente ou no Pretérito Imperfeito do Conjuntivo: a) Ainda que eu te __________________ (contar) a minha história. Eu leio. os meus colegas ___________ (partir) para os Pirinéus. d) Embora _________________ (estar) bom tempo. e) Se eu ________________ (ter) tempo.3. tu não acreditarias. . arruma tudo no sítio. Nós damos. c) Tu és mais chato que ele. ajudar-te-ia na preparação do teste. d) O TGV é rapidíssimo. não vamos sair. eu ______ (ir) ao cinema e ______ (ver) o filme cujo assunto __________ (s er) muito interessante. 7. 9Completa as frases com os verbos indicados nos tempos convenientes: a) Ontem.Conjuga os verbos nos tempos e pessoas indicados completando o seguin quadro: te Pretérito Imperfeito do Indicativo Pretérito Perfeito do indicativo Condicional Futuro Eles dizem. c) Logo que _______________ (sair) da escola. b) Logo que ____________________ (chegar) a casa. ç. c) Se os habitantes da Terra ___________ (ter) mais cuidado não poluiriam o ambiente. onde _______ (ir) praticar esqui.Transforma as frases afirmativas em negativas e vice-versa.

ao lado de várias preciosidades de porc elana. porém. Vai. Vossa Majestade! O bule que prometeu? Furioso. nunca mais apareceu com o jogador. o antigo bule de chá de porcelana está no museu. do outro lado. Caminho. Assim. assim. V b) O Imperador gostava mais de jogar às cartas do que de governar. dentro de uma hora . BOM TRABALHO!!! A Professora: Lucinda Cunha CORRECÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO 1. Sai daqui! Desaparece-me. Mas como não podia jogar sozinho. Porque é que não me trazes um bom parceiro de cartas. Ed. hoje. O ministro. leve que nem uma folha. Está Vossa Majestade a falar a sério? perguntou o ministro que sabia quanto o Imperador estimava o bule. O ministro. antes que eu«! O bule de chá. Então o jogador? inquiriu o Imperador. Vossa Majestade tinha dito que o jogo era apenas uma arte. Enfim. até l he dou uma prenda e o Imperador apontou para um bule de chá que estava em cima da sua secretária. não conseguia arranjar um parceiro. transparente como o cristal. fez com que. tecer um comentário às reacções do Imperador e do seu ministro. em algumas linhas. entre tantos que há na China? perguntou -lhe o Imperador. está em exposição um velho bule de chá sem tampa que tem uma história engraçada que vou aqui contar. V . Há alguns séculos atrás existiu. Saiba Vossa Majestade que todos aqueles com quem falei são óptimos. Suspirando. ordenou a um dos seus ministros que lhe mandasse todos os dias ao palácio um jogador para seu companheiro de jogo. V d) Quando o Imperador soube que o ministro sabia jogar propôs um jogo. O Jantar Chinês e Outros Contos. Se ele ganhar. o Imperador atirou com o bule ao ministro. buscar o melhor de todos e trá -lo cá amanhã.III Se necessário. Sua Majestade apontou para o ministro com o dedo trémulo. 2004 (texto adaptado) 2. Maria Ondina Braga. então. na China. ? c) No entanto. Então porque ainda não mos trou xeste? Com medo de que. um Imperador que gostava muito de jogar cartas. volta a ler o texto para. em vez de Vossa Senhoria. Um bule de loiça fina como papel. F f) Furioso. o Imperador perdesse a partida. e que tinha um dragão de oiro de um lado e. uma maravi lhosa Fénix de penas de prata e coral. pois. F e) O ministro levou horas para conseguir vencer o Imperador. Ora! Cartas são nada mais nada menos que uma questão de arte. F g) O antigo bule ficou. E começaram o jogo. sem tampa. de raiva. Claro que estou! E no dia seguinte apareceu o ministro sozinho. um dos mais raros tesouros do palácio imperial. sejam eles a ganhar. sem tampa. Mas como é que te atreveste a derrotar -me? Como? Bem. Tenha Vossa Majestade a bondade de hoje jogar comigo respondeu o ministro a rir. usando das suas habilidades. eu não me zango não. esse bule. Num dos importantes museus da capital da China. no entanto. a) O narrador vai contar uma história de um bule com centenas de anos. o Imperador agarrou na tampa do bule e arremessou -a ao ministro que entretanto fugia. Antes pelo contrário.

O recurso utilizado é a comparação (mas também se utiliza a hipérbole e a adjectivação). b) Logo que chegues a casa. acesso inconsciente ânsia perseguição recepção compasso cansar abraço massa asseado 4. arruma tudo no sítio. telefona-me! d) Embora esteja bom tempo.madasse Um verbo no Pretérito Perfeito . não vamos sair.China Um adjectivo . Semear-Semente Escolher-escolha Transplantar-transplante Escrever-escrita Cheirar-cheiro Rezar-reza Colher-colheita Ler-leitura 6. a) Ainda que eu te contasse a minha história. de um lado.Correcção das frases falsas: d) Foi o ministro que propôs ao Imperador jogarem cartas. leve. O bule era muito bonito e um dos tesouros mais raros do palácio. A Acção passa-se na China. um dragão de oiro e.arremessou 2.Bule Um nome próprio. c) Logo que saias da escola. há muitos séculos atrás.maravilhosa Um pronome pessoal. engraçado encomendar inquieto importar insistir importante implicar entrar embalar inalar 3. transparente e tinha. 7. a) Telefona-lhe! b) Não desligues o televisor! c) Escreve-lhe! d) Não vás depressa! e) Não continues a andar! f) Vira-te para trás! 5. f) O Imperador atirou com a tampa do bule ao ministro. tu não acreditarias. hipócrita e impaciente. 4. Um nome comum. uma Fénix de penas de coral e prata. 3. e) O ministro levou apenas uma hora a derrotar o Imperador. grau superlativo relativo de superioridade grau superlativo absoluto analítico grau comparativo de superioridade grau superçativo absoluto sintético 7. ajudar-te-ia na preparação do teste. O ministro era sensato e inteligente. O narrador é não participante ou ausente. II 1. 5. 8. presunçoso. do outro. . Era feito de loiça finíssima. 6. O Imperador era prepotente. e) Se eu tivesse tempo.me Um verbo no presente do indicativo.trazes Um verbo no modo Conjuntivo.

c) Se os habitantes da Terra tivessem mais cuidado não poluiriam o ambiente. onde irão praticar esqui. a) Ontem. eu fui ao cinema e vi o filme cujo assunto era muito interessante. os meus colegas irão para os Pirinéus. b) Amanhã.9. III .

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