Sonorización y Grabación en Vivo

Practico N°3 Modos Normales de Vibración
Profesor Mauricio Hinojosa
Guillermo Figueroa Pablo González Pedro Peña Jorge Villegas René Zapata
13/10/2010

C.F.T. SANTO TOMÁS

[Escriba texto]

I. OBJETIVOS. Objetivo de la actividad: Obtener un modo normal de un recinto.

Identificar líneas isobáricas para compararlas con la teoría.

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II. RECURSOS TÉCNICOS: Infraestructura. La infraestructura en la cual trabajamos es la sala 3-2 de nuestra Sede Institucional (Universidad Santo Tomás). Cuyas medidas son 6.9 metros de largo, 6 metros de ancho y 2.54 metros de alto aproximadamente. CROQUIS Es solo una referencia cabe mencionar que la sala no es rectangular

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Equipos o Materiales (Con marcas y modelo, características) 1 Generador de frecuencia (E3 FG-7002C) 1 Consola (Behringer Xenyx 1204) 1 SubBajo (Samson resolv 120 a sub woofer active). 1 Sonómetro tipo 2 (QUEST 2200). 2 Sonómetros tipo 3 (RADIOSHACK). Cables de Interconexión y de alimentación.

III. PROCEDIMIENTO y/o MONTAJE. 1) Para obtener la distribución de presiones se midió los niveles de presión sonora cada 1 baldosa a una altura casi constante entre 1.2 a 1.5 metros con 3 sonómetros a la vez. Saltando baldosa por medio. 2) La medición se hizo en la frecuencia de los 57 Hz, previamente calculada por el profesor el cual nos mostró unas tablas y decidió elegir esa frecuencia.

El montaje es el siguiente: Generador de frecuencia conectado por sonda a cable en el cual en una punta es plug y en la otra se encontraba pelado, en una entrada de la consola. Consola conectada al SubBajo, No necesitamos amplificador de potencia externo ya que el SubBajo es Activo. Sonometros posicionados en las manos de 3 compañeros y cada cierto tiempo de medición se anotaban los datos y cada uno de ellos se corria 2 baldosas hacia la izquierda.

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IV. RESULTADOS.

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Nodos

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V. CONCLUSIONES. Como la figura anterior muestra contamos con 2 Nodos los cuales por la teoría debería ser así, cabe recordar que la sala no es rectangular lo que no ayuda mucho. Concluimos un trabajo con éxito al entender y comprender con mayor precisión cuando el profesor en la sala nos dijo donde había un nodo y realmente el sonido disminuía mucho en comparación a otros lados en la sala.

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