La nétiquette pédagogique

en visioconférence
Ou comment bien vivre le « virtuel »
à Garneau en tant qu’étudiant!

Un peu de la même façon que nous suivons le code de la route lorsque

nous sommes au volant d’une voiture, il existe certaines conventions
à respecter lorsque l’on navigue sur « l’autoroute de l’information ».
Le respect de ces conventions facilite la compréhension de
l’information transmise et consultée à partir des nombreux
services offerts sur Internet, et assure leur bon fonctionnement.

Que vous en soyez à vos premiers pas sur Internet ou un utilisateur

aguerri des communications virtuelles, il serait important de vous
familiariser avec les quelques règles suivantes qui sont résumées
dans ce que l’on appelle, dans le monde du numérique, la « nétiquette ».

Comme vous allez le constater, ce n’est pas sorcier! La plupart des

conventions font appel au « gros bon sens » et au respect des individus.

Apparence appropriée
1. À la maison tout comme à l’école :
• Porter une tenue appropriée
• Manger aux pauses seulement
• Prévoir un environnement de travail épuré et adéquat

2. Arrière-plan neutre :
• Choisir un endroit où le décor offre le moins de distractions possibles aux divers participants
• Respecter sa vie privée et celle des autres

Équipement numérique et connexion

1. Tester au préalable ses ressources technologiques et sa connexion Internet
2. Être présent en ligne avant l’heure de début du cours (10-15 min sont conseillées)
 Respect
1. Soigner son langage écrit et oral pour éviter les incompréhensions entre les participants
2. Éviter les mots en majuscules, souvent mal perçus par les autres participants
3. Être courtois et maintenir un respect mutuel entre chaque participant
4. Activer sa caméra et son micro, à moins d’avis contraire, pour faciliter les échanges pédagogiques
5. Ne jamais enregistrer des visioconférences sans le consentement du professeur
6. Ne pas diffuser le contenu des visioconférences (vidéo, documents, etc.) sur les réseaux sociaux
sans un accord explicite du professeur
7. Prévenir d’avance de son absence au cours, si possible

Environnement contrôlé
1. Éloigner les sources de distraction potentielle (cellulaire si inutile, documents et logiciels n’ayant
aucun lien avec le cours, etc.)
2. Gérer les éléments qui pourraient perturber la visioconférence (bruit, présence à vos côtés, etc.)

Comportements appropriés
1. Favoriser une écoute active et une participation de chacun
2. Préparer en avance les documents utiles au cours
3. Déclarer les droits d’auteur des diverses ressources utilisées durant ses interventions
synchrones et dans les documents fournis ou remis

Cette nétiquette n’enlève en rien l’importance des éléments de la

Politique institutionnelle d’évaluation de l’apprentissage que chaque
étudiant doit lire et connaitre.

Sources :
• La nétiquette de l’Université Laval
• La nétiquette du REFAD
• La nétiquette du Cégep Édouard-Montpetit