SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA CURRICULAR GRADO Y SECCIÓN : Matemática : 1er Grado.

TIEMPO DE DURACION : 2 Horas pedagógicas FECHA: 14 de octubre del 2008

1. APRENDIZAJE ESPERADO
2. SECUENCIA DIDÁCTICA

Resuelve ejercicios y problemas con Números Racionales (Q)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. La profesora conjuntamente con los estudiantes revisa los temas tratados en las clases anteriores sobre las operaciones con números decimales para de esta manera ir recuperando saberes que ya han sido previamente desarrollados los estudiantes recuerdan la forma como se aplican los algoritmos y muestran disposición para la resolución de ejercicios y problemas de aplicación. 2. La profesora entrega una guía de práctica a los estudiantes y empiezan a resolver los diferentes ejercicios sobre operaciones combinadas con números decimales. 3. Los alumnos atienden y anotan los ejercicios resueltos en la pizarra. 4. Posteriormente ellos empiezan a resolver compartiendo sus respuestas entre sus compañeros y luego salen a la pizarra a compartir sus respuestas con todo el salón. 5. Los estudiantes reflexionan sobre su aprendizaje y participan activamente en el desarrollo de la sesión.

TIEMPO ESTIMADO

90 minutos

6. EVALUACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN
Resolución de problemas

INDICADORES
Resuelve ejercicios y problemas con Números Racionales (Q) en una guía de práctica.

INSTRUMENTO
Guía de práctica o prueba de desarrollo.

Se agrupan 5 alumnos por computadora. html#p03 Los estudiantes investigan sobre las operaciones y Co-citer propiedades de los números naturales en Internet Freemind utilizando una ficha digital. para resolver la actividad sobre operaciones básicas de números Software naturales.SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA UNIDAD DE APRENDIZAJE INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO Y SECCIÓN DOCENTE RESPONSABLE DURACIÓN FECHA CAPACIDAD FUNDAMENTAL APRENDIZAJE ESPERADO ACTITUD : : : : : : ´Operaciones con números naturalesµ Santa Rosa de Lima Primero ´Hµ Julia Díaz Meza 90 minutos Solución de problemas Analiza estrategias para la resolución de problemas con números naturales. desarrollan los cálculos respectivos de acuerdo a las orientaciones de los docentes. lo socializa con sus compañeros a 1ero-MED del aula.com/aritmeticarecreativa/cap07. cada uno de los integrantes del grupo. utilizando el ejemplo de la siguiente Internet dirección: Explorer http://www. reflexionan sobre lo aprendido y expresan las dificultades Resuelve la práctica calificada. . Es perseverante en la resolución de problemas. Libro de explican estrategias utilizadas para solucionar los matemátic problemas planteados. 30 min. 30 min. 10 min. Con ayuda del docente. utilizando la ´serpiente numéricaµ Ardora En grupo calculan cuántos días tiene el año y la semana. luego organizan la información y elaboran un mapa mental. Aplicando los algoritmos y propiedades de los números naturales.geocities. Resuelven los problemas planteados en el libro de primero de secundaria del MED. SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD RECURSO DURACIÓN 10 min. calificada 10 min. mostrando perseverancia Práctica en la resolución de los problemas planteados.

. y Práctica calificada. Utiliza las propiedades. Instrumento y Analiza estrategias para la resolución de problemas con números naturales. algoritmos y estrategias para resolver problemas sobre números naturales. Establece relaciones entre las propiedades de los números naturales y aplica en la solución de problemas. y y Ficha de observación.EVALUACIÓN Aprendizaje Esperado y Indicadores Identifica propiedades de las operaciones con números naturales y las organiza en un mapa mental.

explican estrategias utilizadas para solucionar los problemas planteados. . html#p03 Los estudiantes investigan sobre las operaciones y propiedades de los números naturales en Internet utilizando una ficha digital. Es perseverante en la resolución de problemas. cada uno de los integrantes del grupo. para resolver la actividad sobre operaciones básicas de números naturales. Con ayuda del docente. lo socializa con sus compañeros del aula. mostrando perseverancia en la resolución de los problemas planteados. RECURSO Software Ardora Internet Explorer DURACIÓN 10 min. Resuelven los problemas planteados en el libro de primero de secundaria del MED. SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD Se agrupan 5 alumnos por computadora. reflexionan sobre lo aprendido y expresan las dificultades Resuelve la práctica calificada. utilizando la ´serpiente numéricaµ En grupo calculan cuántos días tiene el año y la semana. utilizando el ejemplo de la siguiente dirección: http://www. 10 min. Práctica calificada 10 min. Freemind Libro de matemátic a 1ero-MED 30 min.geocities. luego organizan la información y elaboran un mapa mental.SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA UNIDAD DE APRENDIZAJE : ´Operaciones con números naturalesµ INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Miguel de Cervantes GRADO Y SECCIÓN : Primero ´Hµ DOCENTES RESPONSABLES: Julia Díaz Meza Y Freddy Ríos Roca DURACIÓN : 90 minutos CAPACIDAD FUNDAMENTAL APRENDIZAJE ESPERADO ACTITUD Solución de problemas Analiza estrategias para la resolución de problemas con números naturales. Aplicando los algoritmos y propiedades de los números naturales. Co-citer 30 min. desarrollan los cálculos respectivos de acuerdo a las orientaciones de los docentes.com/aritmeticarecreativa/cap07.

com/davisle/docs/sesion_matem_atica http://www. Noviembre 2006 http://www. y Instrumento Ficha de observación.com/doc/27336254/Modelo-de-sesion-de-clase-Matematica http://issuu.ar/url?sa=t&source=web&cd=28&ved=0CD4QFjAHOBQ&url=http%3A%2F %2Feduforma.googlepages.doc&rct=j&q=sesiones%20d e%20aprendizaje%20para%20matematica%20secundaria&ei=3H5YTY3jIMP6lwe49vTLBw&usg=AF QjCNHSc_fKzTTHgi00mXV7MBSUvntgzw&cad=rja . Establece relaciones entre las propiedades de los números naturales y aplica en la solución de problemas. y y Práctica calificada. algoritmos y estrategias para resolver problemas sobre números naturales. Aprendizaje Esperado Analiza estrategias para la resolución de problemas con números naturales.com. Utiliza las propiedades.scribd. y San Borja.com%2Fh_sesion_secundaria_matematica. y Indicadores Identifica propiedades de las operaciones con números naturales y las organiza en un mapa mental.Evaluación.google.

com.ar/url?sa=t&source=web&cd=283&ved=0CBsQFjACOJgC&url=http%3A%2 F%2Flecturafavorita.edicionessm.authorstream.com/Sesion-de-Aprendizaje-Utilizando-Las-TICS/d/13670607 http://www.scribd.html http://issuu.emagister.com/ficheros/vcruzada?idGrupo=1023&idFichero=349614 http://lima.scribd.emagister.TELEFONO 3767068 .scribd.mx%2FArchivosColegios%2FMexico%2FArchivos%2Favances%2Fma tcom1%2Fbloque1.com.mundoanuncio.CEL.com/Presentation/marcel1956-479013-sesiones-d-aprendizaj-ecuaciones/ http://www.net/titicachi/sesion-aprendizaje-presentation http://www.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxnZW9tZXRyaWEyZ G98Z3g6NzUzZWYyYzAzNDkxNGMyZg http://grupos.com/categoria/educacion_formacion_66/buscar/sesion.pdf&rct=j&q=sesiones%20de%20aprendizaje%20para%20matematica%20secu ndaria&ei=nZBYTYaeMcL7lwfD3fHvBw&usg=AFQjCNG4eEuu2PidCWfY0CqILJ7nXOIx6g&cad=rja https://docs.997635733 http://www.com%2Fsesion_janet.com.google.com/edwinmeza/docs/sesion_de_aprendizaje http://www.evisos.slideshare.doc&rct=j&q=sesiones%20de%20aprendizaje%2 0para%20matematica%20secundaria&ei=c5JYTejKIP7lweX9JXaBw&usg=AFQjCNHhTm2lz5wnoQYX6-4sKcCbAtcAvg&cad=rja http://www.com/doc/31388862/Clase-Modelo-de-matematica-2010 http://www.com/documento/sesion_de_aprendizaje_prof_neycer_chuque_vasquez/102 3-349614 http://grupos.google.com/doc/35155088/Sesion-Aprendizaje-Teorema-Thales .net/servicios/cursos-clases/sesiones-de-aprendizaje-de-matematica.html http://www.galeon.ar/url?sa=t&source=web&cd=240&ved=0CEwQFjAJOOYB&url=http%3A% 2F%2Fwww.google.authorstream.com/Presentation/manuelpinto-151532-ecuaciones-de-1-gradoecuacionesgrado1-entertainment-ppt-powerpoint/ http://www.

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