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Docencia y Difusión de Contenidos en la Web 2.0 __________________________

Unidad de Trabajo 3bis. Materiales a través de Internet.

Angel Martínez Cañadas

amcanadas@gmail.com, IES Azarquiel, Toledo

En la Unidad de Trabajo 3 hemos visto modos de comunicarnos con otras personas en Internet, pero en nuestro
ambiente no basta con comunicar texto, necesitamos enviar también información en forma de documentos,
presentaciones, imágenes, vídeos y en general en cualquier formato en el que hallamos creado un contenido educativo.
En esta unidad de trabajo vamos a aprender a almacenar éstos materiales en Internet, compartirlos con otros o hacerlos
totalmente públicos. Veremos las mejores técnicas para gestionar materiales propios, e incluso crearlos directamente en
la Web mediante algunas aplicaciones disponibles.

I. SOLUCIONES DE ALMACENAMIENTO
GENERALES
La solución más general que podemos utilizar para
gestionar archivos en Internet es disponer de una unidad de
disco virtual. Se trata de una unidad que aparece como si
fuese un disco más en nuestro sistema, pero que en realidad
la lectura y escritura de archivos en este disco consiste en
bajar o subir información a un servicio de Internet.
Primero surgieron servidores web donde la gente subía el
archivo deseado y obtenía un enlace que le permitía bajárselo
a cualquier persona desde cualquier ordenador. Algunos
ejemplos de estos servicios son Megaupload, MediaFire o
Rapidshare. Actualmente no es recomendable utilizar estas
soluciones, ya que añaden mucha publicidad a las páginas de
descarga además hacer esperar al usuario si éste no paga una
tarifa de acceso.
Más recientemente han surgido iniciativas de empresa
que ofrecen a sus clientes o usuarios una unidad virtual de
disco duro para su propio uso. Ejemplos de ello son el servicio
Terabox de Telefónica (http://www.movistar.es/terabox) que
II. CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE DOCUMENTOS
permite almacenar hasta 100 Gb en línea, SkyDrive de En este apartado vamos a trabajar con las herramientas
Microsoft (http://explore.live.com/windows-live-skydrive) que que nos ofrece la Web para realizar documentos (texto,
permite almacenar 25 GB o DropBox (http://www.dropbox.com) gráficos, formularios, etc.) y las posibilidades que tenemos
que permite un mínimo de 2 GB gratis. para compartirlos, trabajar en equipo sobre ellos o hacerlos
públicos, es decir, almacenarlos y poder referenciarlos
Actividad 1 mediante una URL.
Crea una cuenta en
Dropbox vía web. Pulsa
A. Soluciones orientadas a documentos de texto
“Log In” en la esquina
superior derecha de la página principal de Dropbox y en el formulario Actualmente, las dos opciones gratuitas más potentes y a
que aparece pulsa “Create an account”. Sigue los pasos necesarios la vez sencillas de utilizar son Google Docs
para crear una cuenta, descarga el software que te ofrece e instálalo. (http://docs.google.com/) y Office Web Apps
Aunque no es necesario, éste software te facilitará la tarea de trabajar (http://office.microsoft.com/web-apps/). Los dos son servicios
con tus archivos independientemente de si tienes conexión o no a similares en funcionalidad, pero mientras que Google Docs
Internet. parte de que los documentos se crean (o importan) y
Realiza las siguientes taréas:
comparten en la red, Office Web Apps intenta mantener la
 Sube un archivo dejándolo en la carpeta Dropbox.
apariencia y estilo de trabajo de las aplicaciones de escritorio
 Sube un archivo utilizando la página web.
 Comparte una carpeta con algún otro compañero.
Microsoft Office 2010. También permite editar los documentos
 Sube algún archivo a la carpeta pública y envíale un e-mail a en Microsoft Office y después volver a subirlos. Ya que
tus compañero con un enlace a éste archivo. tenemos una cuenta de Gmail, no tendremos que crear otra
para comenzar a usar Google Docs. Basta con pulsar en la
opción Docs que aparece en la parte superior izquierda de la
página de Gmail. En Office Web Apps necesitaremos crear
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una nueva cuenta en Windows Live.
Pulsa aquí para añadir preguntas o elementos nuevos
Google Docs permite crear y trabajar con los siguientes
tipos de documentos: Añade información sobre título y descripción
 Documentos de texto.
Escribe los datos de la pregunta aquí
 Presentaciones
 Hojas de cálculo.
 Formularios.
 Dibujos.
 Otros documentos, por ejemplo PDFs, subidos pero sin
posibilidad de modificar.

Office Web Apps permite crear y trabajar con los

siguientes tipos de documentos:
 Documentos de texto.
 Presentaciones
 Hojas de cálculo.
 Bloc de notas.
 Otros documentos, ya que los documentos se almacenan
en SkyDrive.
Aun con sus diferencias, los dos sistemas son muy
parecidos, y para evitar el uso de más cuentas, o poder
analizar el uso de los formularios o dibujos, utilizaremos
Google Docs para realizar las actividades.
Actividad 2
Crea un nuevo documento de texto en
Google Docs e intenta realizar las siguientes
acciones:
 Dale un nombre.
 Escribe algo de contenido.
 Cierra el documentos.
 De vuelta en la página principal de Google Docs, comparte
el documento con alguno de tus compañeros y con
cursoweb2.0ste@gmail.com. Observa cómo el compañero
puede ver tu documento. Pídele que lo modifique al mísmo
tiempo que tu para comprobar qué ocurre. Ojo, al mismo
tiempo quiere decir estar editanto los dos al mismo tiempo.
 Guarda el archivo y compártelo de forma pública. Obtén la
URL, cierra tu sesión de Google y utilízala para comprobar
cómo se ve un documento público.
 Repite el proceso de compartirlo de forma pública pero
ahora con un documento PDF que debes subir previamente.
Actividad 3
Puedes volver a reproducir la Actividad 2, pero ahora utilizando
otro tipo de documento, por ejemplo la hoja de cálculo y sobre todo
probar el dibujo.
Pulsa el botón Finalizado cuando
acabes de definir tu pregunta
Ve al formulario con las
respuestas desde aquí
Modifica, duplica o borra la pregunta
Una vez terminada la creación utiliza el botón “Enviar este
formulario por correo electrónico” para enviarlo al grupo
cursoweb20ste@googlegroups.com. Después pulsa en Ver respuestas
para ir a la hoja de cálculo con las respuestas. ¡Espera un poco a que
alguien te conteste!.
Otra opción para poder publicar documentos que hayamos
creado en otro entorno (Microsoft Office, OpenOffice, PDF,
etc.) son las web 2.0 destinadas compartir documentos. Dos
de los ejemplos más utilizados en educación son Scribd
(www.scribd.com) o Slideshare (www.slideshare.net), siendo el
primero orientado a cualquier tipo de documento y el segundo
a publicar presentaciones. Por ello vamos a realizar el resto de
actividades con Scribd, que admite archivos de los siguientes
tipos:
 Microsoft Excel (.xls, .xlsx)
 Microsoft PowerPoint (.ppt, .pps, .pptx)
 Microsoft Word (.doc, .docx)
 Formatos OpenDocument (.odt, .odp, .ods)
 Formatos XML de OpenOffice.org (.sxw, .sxi, .sxc)
 Texto plano (.txt)
 Portable Document Format (.pdf)
 PostScript (.ps)
 Texto enriquecido (.rtf)

Actividad 4
Actividad 5
En esta actividad vamos a crear un formulario de Google Docs.
Para comenzar accede a
Se trata de un documento diferente al resto. En realidad se trata de
la página principal de Scribd y
una hoja de cálculo utilizada para realizar consultas, tests, actividades,
crea una nueva cuenta (opción Sign In situada en la esquina superior
etc. en línea. Crea un documento Formulario nuevo, aparecerá una
derecha de la web). Completa el formulario típico de inscripción hasta
ventana como la siguiente, donde puedes modificar una serie de
llagar a la pantalla “Upload your documents”. Unaz vez allí tienes
preguntas:
varias opciones para subir un documento. La opción más sencilla es
subirlo (Upload) aunque también puedes enlazar a tu cuenta de
Google Docs y compartir todos los documentos que allí tengas. En
esta actividad vamos a subir algún documento PDF o Word que tengas
sobre tu trabajo. Simplemente pulsa el botón Upload y sigue los pasos
típicos para seleccionar un archivo. El archivo se subirá como público
(es la opción por defecto). A continuación se mostrará un formulario
para escribir las propiedades del archivo. También se muestra un

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campo llamado Document URL, que contiene la dirección pública de
éste documento. Envíale esta dirección a otro compañero o al grupo
para comprobar que ha sido publicado correctamente.
B. Orientados a imágenes
Quizá necesitemos publicar imágenes (fotográficas), y en
tal caso podemos usar soluciones generales como Flickr
(www.flickr.com) o Picasa (picasa.google.com).
Flickr es la solución de Yahoo! para compartir fotos.
Permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotos y
vídeos en línea. En el aspecto social permite etiquetar
fotografías propias y explorar y comentar las imágenes de
otros. Muchas de las fotos que almacena se publican bajo
licencia Creative Commons, lo que representa que pueden ser
utilizadas bajo algunas restricciones.
Picasa es la solución para tratamiento de imágenes de
Google y, sorprendentemente, requiere bajar una aplicación de
escritorio para realizar el tratamiento de las imágenes. De
todos modos dispone de Picasa álbumes web, al que puedes
acceder desde tu cuenta Google, y donde puedes Explorar las
fotos públicas de esta web.
Actividad 6
Crear un álbum Flickr con las
fotos de grupo o individuales del
curso. Para ello se realizarán dos grupos, un grupo realizará la
creación de la cuenta cursoweb20ste y configurará la galería. Otro
grupo realizará las fotos. Finalmente se publicarán. Todos los
participantes deberán entrar y comentar alguna de las fotos.
C. Orientados a audio y video
Si lo único que queremos es almacenar audio, hemos
visto ya una solución apropiada para guardar y distribuir esta
información: los podcasts. Podemos utilizar un servicio de
publicación de video y audio gratuito como Blip.tv (http://blip.tv)
para almacenar de forma gratuita el audio.
En el caso que queramos almacenar videos, otra opción
es almacenarlo utilizando Flickr, que como ya hemos
comentado en el apartado anterior, soporta tanto fotos como
vídeo.
De todos modos, el más conocido y utilizado, sin duda
alguna, es Youtube. Se trata de un sitio web en el que los
usuarios pueden subir y compartir vídeos. Propiedad de
Google desde 2006, ha continuado existiendo como sitio
independiente gracias a su popularidad, al ser capaz de alojar
vídeos personales de manera sencilla (Google lanzó Google
Videos como competencia, pero terminó abandonando el
proyecto). Aloja una gran variedad de películas, programas de
televisión, vídeos musicales, así como contenidos amateur o
videoblogs. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser
también puestos en blogs u otras páginas, o incrustados para
su visualización sin abandonar el sitio en cuestión.
D. Otros documentos
Existen otros sitios en Internet que permiten compartir
documentos más especializados que documentos, imágenes o
vídeos. En cada especialidad se necesitan almacenar datos de
diferente índole. Como ya sabemos, para considerar la
herramienta Web 2.0 deberá incluir forzosamente la posibilidad
de que los usuarios compartan sus trabajos. Puedes ver un
ejemplo de ello en www.xmind.net.
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III. MARCADORES SOCIALES Y DERIVADOS.
Los marcadores sociales son una forma de almacenar,
clasificar y compartir enlaces en Internet. Podemos
considerarlos una forma de organizar la información sobre
sitios interesantes. Existen servicios orientados a marcadores
generales y otros servicios especializados en áreas como
libros, vídeos, tecnología, etc. Otra variante de marcadores
sociales son los marcadores de noticias, en los que lo que se
busca es conocer las noticias más leidas o consideradas
interesantes por otros usuarios.
En primer lugar es interesante conocer este recurso para
uso personal, pero también puede extenderse a uso trabajos
de grupo o como apoyo a ciertas asignaturas o disciplinas.
Tiene la ventaja de que la inclusión y clasificación de recursos
está realizada por el grupo, y representa una forma de
procesamiento humano de la información en lugar de esperar
que máquinas procesen de forma bruta la información y no la
muestren como resultado en un motor de búsqueda.
Existen multitud de sitios dedicados de una u otra forma a
promover los sitios web en función de que los usuarios los
voten. En las páginas web se añaden enlaces en forma de
iconos para hacer más fácil esta tarea a los usuarios. Por
ejemplo:
Existen incluso webs que nos facilitan la tarea de crear
conjuntos de iconos para incluir en nuestras webs:
http://www.addthis.com/.
Las alternativas van desde soluciones básicas como
Google Bookmarks (www.google.com/bookmarks) hasta
mucho más elaboradas como Diigo (http://www.diigo.com/).
Para evitar la confusión de navegar entre este mar de
posibilidades nos vamos a quedar con una solución intermedia
muy utilizada: delicious (http://www.delicious.com/ o
http://del.icio.us).
Actividad 7
Date un paseo por Del.icio.us. Regístrate para poder
probar a crear un nuevo marcador o realiza la
importación de los marcadores de tu navegador.
Intenta realizar una búsqueda en Del.icio.us. Observa como la
búsqueda no es tan simple como en un motor de búsqueda. Aquí
puedes filtrar tu búsqueda por las etiquetas que los usuarios han
puesto a su marcador.