BAB I. Keanekaragaman Hayati 1.

Berbagai Tingkat Keanekaragaman Hayati Biologi Kelas 1 > Keanekaragaman Hayati Keanekaragaman hayati dapat terjadi pada berbagai tingkat kehidupan, mulai dari organisme tingkat rendah sampai organisme tingkat tinggi. Misalnya dari mahluk bersel satu hingga mahluk bersel banyak; dan tingkat organisasi kehidupan individu sampai tingkat interaksi kompleks, misalnya dari spesies sampai ekosistem. Secara garis besar, keanekaragaman hayati terbagi menjadi tiga tingkat, yaitu : 1. Keanekaragaman gen Setiap sifat organisme hidup dikendalikan oleh sepasang faktor keturunan (gen), satu dari induk jantan dan lainnya dari induk betina. Keanekaragaman tingkat ini dapat ditunjukkan dengan adanya variasi dalam satu jenis. misalnya : - variasi jenis kelapa : kelapa gading, kelapa hijau - variasi jenis anjing : anjing bulldog, anjing herder, anjing kampung Yang membuat variasi tadi adalah : Rumus : F = G + L F = fenotip G = genoti L = lingkungan Jika G berubah karena suatu hal (mutasi dll) atau L berubah maka akan terjadi perubahan di F. Perubahan inilah yang menyebabkan terjadinya variasi tadi.

2. Keanekaragaman jenis (spesies) Keanekaragaman ini lebih mudah diamati daripada Keanekaragaman gen. Keanekaragaman hayati tingkat ini dapat ditunjukkan dengan adanya beraneka macam jenis mahluk hidup baik yang termasuk kelompok hewan, tumbuhan dan mikroba. misalnya - variasi dalam satu famili antara kucing dan harimau. Mereka termasuk famili(famili/keluarga Felidae) walaupun ada perbedaan fisik, tingkah laku dan habitat. 3. Keanekaragaman ekosistem Keanekaragaman tingkat ini dapat ditunjukkan dengan adanya variasi dari ekosistem di biosfir. misalnya : ekosistem lumut, ekosistem hutan tropis, ekosistem gurun, masing-masing ekosistem memiliki organisme yang khas untuk ekosistem tersebut. misalnya lagi, ekosistem gurun di dalamnya ada unta, kaktus, dan ekosistem hutan tropis di dalamnya ada harimau : satu

dalam

Ketiga macam keanekaragaman tersebut tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lain. Ketiganya dipandang sebagai suatu keseluruhan atau totalitas yaitu sebagai keanekaragaman hayati.

2. Manfaat Mempelajari Keanekaragaman Hayati Biologi Kelas 1 > Keanekaragaman Hayati

1. Dengan mengetahui adanya keanekaragamaan gen merupakan modal dasar untuk melakukan rekayasa genetika dan hibridisasi (kawin silang) untuk mendapatkan bibit unggul yang diharapkan. 2. Dengan mengetahui adanya kenaekaragaman jenis dapat menuntun kita untuk mencari alternatif dari bahan makanan, bahan sandang, dan papan, juga dapat menuntun kita memilih hewan-hewan unggul yang dapat dibudidayakan. 3. Dengan mengetahui adanya keanekaragaman ekosistem kita dapat mengembangkan sumber daya hayati yang cocok dengan ekosistem tertentu sehingga dapat meningkatkan hasil pertanian dan peternakan yang pada gilirannya dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

3. Sistem Klasifikasi Biologi Kelas 1 > Keanekaragaman Hayati Dibedakan menjadi 3 : 1. Sistem Klasifikasi Alamiah - diciptakan oleh Theophrastus (370SM - 285SM), salah satu murid Aristoteles - didasarkan pada bentuk yang dapat dilihat dengan mata biasa (morfologi) - tumbuhan dibagi menjadi 4 kelompok : pohon, semak, perdu dan herba 2. Sistem Klasifikasi Buatan - diciptakan oleh Carolus Linnaeus (1707-1778), ilmuwan swedia - dikenal sebagai Bapak Klasifikasi - dasar yang digunakan adalah alat reproduksi seksual, dasar lain yang digunakan adalah morfologi. - merupakan penggolongan mahluk hidup berdasarkan pengaruhnya terhadap manusia - misalnya : beracun atau berguna, piaraan atau liar, gulma atau sayuran. 3. Sistem Klasifikasi filogenetik - diciptakan oleh Charles Darwin 1859, menerbitkan buku tentang teori evolusi. - Ia menyatakan bahwa persamaan struktur tubuh menunjukkan hubungan kekerabatan yang lebih dekat. - didasarkan urutan perkembangan mahluk hidup (filogeni) serta mengetahui hubungan kekerabatan antara satu dengan yang lainnya.

Gbr2. pohon filogeni dari beruan dan rakoon

4. Cara Klasifikasi Dan Tata Nama Biologi Kelas 1 > Keanekaragaman Hayati TINGKAT TAKSONOMI Disebut juga tingkat pengelompokkan.Tingkatan ini disusun oleh kelompok (takson) yang paling umum sampai kepada kelompok yang paling khusus, dengan urutan tingkatan sebagai berikut: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Reknum/Kingdom Divisio/Phyllum Classis Ordo Famili genus Species (Dunia/Kerajaan) ( Tumbuhan/Hewan) (Kelas) (Bangsa) (Suku) (Marga) (Jenis)

TATA NAMA Dalam pemberian nama mahluk hidup kita mengenal nama daerah (anjing, dog) dan nama ilmiah (ex: canine). Nama daerah hanya dapat dimengerti oleh penduduk di daerah itu. Nama Ilmiah digunakan sebagai alat komunikasi ilmiah di seluruh dunia menggunakan bahasa latin/yang dilatinkan. Setiap organisme hanya memiliki satu nama yang sah.

CARA PEMBERIAN NAMA JENIS Sistem tata nama yang digunakan disebut "binomial nomenclatur" yaitu pemberian nama jenis/spesies dengan menggunakan 2 kata. Misalnya: padi > Oryza sativa. Cara : Kata depan : nama marga (genus) Kata belakang : nama petunjuk spesies (spesies epithet). Sistem binomial nomenklatur dipopulerkan pemakaiannya oleh Carolus Linnaeus. CARA PEMBERIAN NAMA KELAS, BANGSA DAN FAMILI Nama kelas adalah nama genus + nae. contoh: Equisetum + nae, menjadi kelas Equisetinae. Nama ordo adalah nama genus + ales. contoh: zingiber + ales, menjadi ordo Zingiberales. Nama famili adalah nama genus + aceae. contoh: Canna + aceae, menjadi famili Cannacea 5. Pengelompokkan Mahluk Hidup Biologi Kelas 1 > Keanekaragaman Hayati Whitaker (1969) mengelompokkan mahluk hidup ke dalam lima kerajaan/regnum: 1. Regnum Monera Monera merupakan golongan organisme yang bersifat prokariotik (inti selnya tidak memiliki selaput inti). Regnum ini dibagi menjadi dua golongan yaitu : 1.1. Golongan bakteri (Schizophyta/Schizomycetes) 1.2. Golongan ganggang biru (Cyanophyta) 2. Regnum Protista Protista merupakan organisme yang bersifat eukariotik (inti selnya sudah memiliki selaput inti). Pembentukan regnum ini diusulkan oleh Ernst Haeckel atas pertimbangan adanya organise-organisme yagn memiliki ciri tumbuhan (berklorofil) sekaligus memiliki ciri hewan (dapat bergerak). Yang termasuk dalam regnum ini adalah : 2.1. Protozoa 2.2. Ganggang bersel satu 3. Regnum Fungi (Jamur) Fungi merupakan organisme uniseluler (bersel satu) dan multiseluler (bersel banyak) yang tidak berklorofil, fungi multiseluler dapat membentuk benang-benang yang disebut hifa. Seluruh anggota dari regnum ini bersifat heterotrof. Regnum ini dibagi menjadi beberapa divisi yaitu: 1.1. Oomycotina 1.2. Zygomycotina 1.3. Ascomycotina 1.4. Basidiomycotina 1.5. Deuteromycotina 4. Regnum Plantae (Tumbuhan Hijau) Meliputi organisme bersel banyak (multiseluler) dan sel-selnya mempunyai dinding sel. Hampir seluruh anggota berklorofil sehinga sifatnya autotrof. Yang termasuk dalam Regnum Plantae adalah: 1.1. Ganggang bersel banyak (diluar ganggang biru) 1.2. Lumut (Bryophyta) 1.3.Paku-pakuan (Pteridophyta) 1.4.Tumbuhan Berbiji (Spermatophyta) 5. Regnum Animalia (Kerajaan Hewan) Meliputi organisme bersel banyak, yang sel-selnya tidak berdinding sel dan tidak berklorofil sehingga bersifat heterotrof. Yang termasuk regnum ini adalah filum: 1.1. Porifera 1.2. Coelenterata 1.3. Platyhelminthes 1.4. Nemathelminthes 1.5. Annelida 1.6. Echinodermata 1.7. Arthropoda 1.8. Chordata

6. Klasifikasi Tumbuhan Dan Hewan Biologi Kelas 1 > Keanekaragaman Hayati KLASIFIKASI TUMBUHAN Anggota +/- 500.000 - 600.000 spesies

1. a. b. c. d. e. 2. 3. a. b. c. d.

ALGA/GANGGANG Dibagi dalam beberapa kelas: Chlorophyta: Ganggang Hijau Chrysophyta: Ganggang Keemasan Chrysophyta: Ganggang Keemasan Phaeophyta: Ganggang Pirang/Coklat Rhodophyta: Ganggang Merah. BRYOPHYTA: LUMUT PTERIDOPHYTA: PAKU-PAKUAN Dibagi dalam beberapa kelas: Kelas Psilophytinae Kelas Equisetinae Kelas Lycopodinae Kelas Filicinae

4. SPERMATOPHYTA ATAU TUMBUHAN BERBIJI Menghasilkan biji sebagai alat berkembang biak, nama lainnya Embriophyta Siphonogamae (tumbuhan berembrio yang perkawinannya melalui suatu saluran) atau Antophyta (tumbuhan berbunga) atau Phanerogamae (alat kelaminnya tampak jelas yaitu berupa benang sari dan putik).

KLASIFIKASI HEWAN Dalam mengelompokkan hewan untuk takson filum para ahli biologi menggunakan beberapa karakteristik hewan, antara lain: 1. Uniseluler atau multiseluler 2. Diploblastik atau tripoblastik. 3. Metameri atau non metameri. 4. Asimetri, simetri radial atau simetri bilateral. 5. Anggota tubuh berbuku-buku atau tidak. 6. Mempunyai kerangka luar atau kerangka dalam. 7. Mempunyai notokord atau tidak. 8. Bentuk dan letak sistem organ. Untuk klasifikasi hewan, yang dibahas hanya filum Chordata. FILUM CHORDATA ciri utama adalah (1) memiliki chorda dorsalis/notokord dan (2) tubuhnya simetris bilateral. Dibagi menjadi 4 subfilum : a. subfilum Hemichordata b. subfilum Tunicata/Urochordata c. subfilum Cephalochordata d. subfilum Vertebrata Subfilum Vertebrata dibagi menjadi beberapa kelas: a. Kelas Agnatha (Ikan tidak berahang) b. Kelas Chondrichtyes (Ikan bertulang rawan) c. Kelas Osteichtyes (ikan bertulang sejati) d. Kelas Amphibi (katak & salamander) e. Kelas Reptil (hewan melata) f. Kelas Aves (unggas/burung) g. Kelas Mamalia (hewan menyusui) Contoh : Klasifikasi kucing Regnum = Animalia, Filum = Chordata, Subfilum = Vertebrata, Kelas = Mamalia, Ordo = Carnivora, Famili = Felidae, Genus = Felis, Species = Felis domestica (Kucing) BAB II. VIRUS & MONERA 7. Virus Biologi Kelas 1 > Virus & Monera Ilmu tentang Virus disebut Virologi. Virus (bahasa latin) = racun. Hampir semua virus dapat menimbulkan penyakit pada organisme lain. Saat ini virus adalah mahluk yang berukuran paling kecil. Virus hanya dapat dilihat dengan mikroskop elektron dan lolos dari saringan bakteri (bakteri filter). SEJARAH PENEMUAN D. Iwanowsky (1892) dan M. Beyerinck (1899) adalah ilmuwan yang menemukan virus, sewaktu keduanya meneliti penyakit mozaik daun tembakau.

Kemudian W.M. Stanley (1935) seorang ilmuwan Amerika berhasil mengkristalkan virus penyebab penyakit mozaik daun tembakau (virus TVM). STRUKTUR TUBUH Tubuhnya masih belum dapat disebut sebagai sel, hanya tersusun dari selubung protein di bagian luar dan asam nukleat (ARN & ADN) di bagian dalamnya. Berdasarkan asam nukleat yang terdapat pada virus, kita mengenal virus ADN dan virus ARN. Virus hanya dapat berkembang biak (bereplikasi) pada medium yang hidup (embrio, jaringan hewan, jaringan tumbuhan). Bahan-bahan yang diperlukan untuk membentuk bagian tubuh virus baru, berasal dari sitoplasma sel yang diinfeksi.

(gambar 3. kelompok virus)

(gambar 4. kelompok virus)
BERBAGAI VIRUS YANG MERUGIKAN 1. Pada Bakteri : 1.1. Bakteriofage. 2. Pada Tumbuhan : 2.1. Virus TMV (Tabacco Mozaik Virus) penyebab mozaik pada daun tembakau. 2.2. Virus Tungro: penyebab penyakit kerdil pada padi. Penularan virus ini dengan perantara wereng coklat dan wereng hijau. 2.3. Virus CVPD (Citrus Vein Phloem Degeneration) menyerang tanaman jeruk 3. Pada Hewan : 3.1. Virus NCD (New Castle Disease) penyebab penyakit tetelo pada ayam dan itik. 4. Pada Manusia : 4.1. Virus Hepatitis, penyebab hepatitis (radang hati), yang paling berbahaya adalah virus Hepatitis B. 4.2. Virus Rabies >> penyebab rabies 4.3. Virus Polio >> penyebab polio 4.4. Virus Variola dan Varicella >> penyebab cacar api dan cacar air 4.5. Virus Influenza >> penyebab influensa 4.6. Virus Dengue >> penyebab demam berdarah 4.7. Virus HIV >> penyebab AIDS Cara pencegahan penyakit karena virus dilakukan dengan tindakan vaksinasi. Vaksin pertama yang ditemukan oleh manusia adalah vaksin cacar, ditemukan oleh Edward Jenner (1789), sedangkan vaksinasi oral ditemukan oleh Jonas Salk (1952) dalam menanggulangi penyebab polio. Manusia secara alamiah dapat membuat zat anti virus di dalam tubuhnya, yang disebut Interferon, meskipun demikian

monokokus. spirokaet (spiral halus)) 4. kita mengenal 5 macam bakteri: 1. Atrich (bakteri tidak berflagel. diplokokus. contoh: Pseudomonas aeruginosa) 5. Monotrich (mempunyai satu flagel salah satu ujungnya. Berdasarkan ada tidaknya flagel dan kedudukan flagel tersebut. Monera Biologi Kelas 1 > Virus & Monera Monera adalah sebuah kelompok organisme yang inti selnyamasih belum memiliki membran inti disebut organisme Prokariotik. udara. contoh: Rhodospirillum rubrum) 4. streptobasil) 3. streptokokus. Basil (bentuk batang. Ada 2 organisme yang tergolong Monera. mahluk hidup) • Satuan ukuran bakteri adalah mikron (10-3) Gbr 5. spirilium (spiri kasar). arsitektur suatu sel bakteri yang khas BENTUK-BENTUK BAKTERI 1. Spiral (bentuk spiral. 8. karena kecepatan replikasi virus tidak dapat diimbangi oleh kecepatan sintesis interferon. Peritrich (mempunyai flagel pada seluruh permukaan tubuhnya. contoh: Vibrio cholera) 3. stafilokokus. Ampitrich (mempunyai satu atau lebih flagel pada kedua ujungnya. Bakteri Biologi Kelas 1 > Virus & Monera Dari asal kata Bakterion (yunani = batang kecil). Vibrio (bentuk koma) ALAT GERAK BAKTERI Beberapa bakteri mampu bergerak dengan menggunakan bulu cambuk/flagel. Kokus (bentuk bulat. contoh: salmonella typhosa) NUTRISI BAKTERI . diplobasil. yaitu :Bakteri dan Ganggang Biru (Cyanophyta) 9. Di dalam klasifikasi bakteri digolongkan dalam Divisio Schizomycetes. contoh: Escherichia coli) 2. sarkina ) 2. CIRI-CIRI UMUM • Tubuh uniseluler (bersel satu) • Tidak berklorofil (meskipun begitu ada beberapa jenis bakteri yang memiliki pigmen seperti klorofil sehingga mampu berfotosintesis dan hidupnya autotrof • Reproduksi dengan cara membelah diri (dengan pembelahan Amitosis) • Habitat: bakteri hidup dimana-mana (tanah. Lopotrich (mempunyai lebih dari satu flagel pada salah satu ujungnya. air.manusia masih dapat sakit karena infeksi virus.

Pada hewan misalnya: Bacillus antraxis >> penyebab penyakit anthrax pada hewan ternak. Pada manusia misalnya: Salmonella thyphosa >> penyebab penyakit tifus Mycobacterium tuberculosis >> penyebab penyakit TBC Mycobacterium leprae >> penyebab penyakit lepra Treponema pallidum >> penyebab penyakit sifilis Shigella dysentriae >> penyebab penyakit disentri basiler Diplococcus pneumoniae >> penyebab penyakit radang paru-paru Vibrio cholera >> penyebab penyakit kolera TINDAKAN PENCEGAHAN DAN PENGOBATAN TERHADAP PENYAKIT BAKTERI . PERTUMBUHAN BAKTERI dipengaruhi oleh beberapa faktor : 1. Erwinia trachelphilia >> penyebab penyakit busuk daun labu. Pengikat N2 bebas di udara: Bersimbiosis dengan tanaman Leguminosae (tanaman buah polong) . antibiotik. 3. lingkungan lembab dan tingginya kadar air sangat menguntungkan untuk pertumbuhan bakteri 3. MERUGIKAN MAHLUK LAIN Bakteri patogen adalah bakteri parasit yang dapat menimbulkan penyakit pada organisme lain. Pada tumbuhan misalnya: Xanthomonas citri >> penyebab kanker batang jeruk. Kelembaban. Misalnya: Streptomisin >> dari Streptomyces griseus. Penghasil Bahan Pangan. Dibedakan menjadi dua yaitu (1) bakteri foto autotrof dan (2) bakteri kemoautotrof. Penghasil Antibiotik. Zat kimia. 4. radicicola.Asam cuka >> dari Acetobacter acetil . Peranan Bakteri Biologi Kelas 1 > Virus & Monera PERANAN BAKTERI DALAM KEHIDUPAN : 1.Sari kelapa/Nata de Coco >> dari Acetobacter xylinum 4. Bakteri saprofit dan bakteri parasit tergolong bakteri heterotrof. Bakteri autotrofl bakteri yagn dapat mensistesis makannya sendiri. Sebagai Mahluk Pengurai/Saprovor. Hidup bebas : .Bakteri anaerob : tidak memerlukan O2 bebas untu kegiatan respirasinya.Azotobacter.Yoghurt >> dari Lactobacillurs bulgaricus . Clostridium pasteurianum. Kebutuhan makanan tergantung dari mahluk lain.35 derajat C. 2. logam berat dan senyawa-senyawa kimia tertentu dapat menghambat bahkan mematikan bakteri. Kloramfemikol >> dari Streptomyces venezuelae. bakteri dapat dibedakan menjadi dua: Bakteri heterotrof: bakteri yang tidak dapat mensintesis makanannya sendiri. Bersama-sama dengan jamur. Dari bakteri golongan Actinomycetes (bentuk peralihan antara bakteri dan jamur) dihasilkan bermacam-macam antibiotik. Temperatur. Sinar Matahari. 2.1. .Bakteri aerob: memerlukan O2 bebas untuk kegiatan respirasinya . sinar ultraviolet yang terkandung dalam sinar matahari dapat mematikan bakteri. KEBUTUHAN AKAN OKSIGEN BEBAS Dengan dasar kebutuhan akan oksigen bebas untuk kegiatan respirasi.Rhizobium leguminosarum dan R. bakteri dibagi menjadi 2: . Dengan dasar cara memperoleh makanan. Rhodospirillum rubrum. Actynomyces bovis >> penyebab penyakit bengkak pada rahang sapi. bakteri berperan sebagai pengurai mahluk-mahluk yang sudah mati 2. umumnya bakteri tumbuh baik pada suhu antara 25 . 10.

karena simbiosis ini dapat meningkatkan kadar Nitrogen di lahan persawahan. Alga biru berbentuk benang . Cara-cara tradisional >> pengasapan. GANGGANG.Oscillatoria . pengeringan. CIRI-CIRI UMUM: 1. Cara-cara modern -> Sterilisasi.Polycistis . Nostoc CONTOH SPESIES 1. Ganggang Biru Biologi Kelas 1 > Virus & Monera Di dalam klasifikasi. Alga biru uniseluler berkoloni .Tindakan pencegahan dengan pemberian vaksin. tipe sel: sel Prokariotik (sama dengan bakteri) 2. . pendinginan.anabaena azollae dan anabaena cycadae bersimbiosis dengan Azolla pinnata dan Cycas rumphii. Lumut & Paku-pakuan Ganggang merupakan tumbuhan yang belum mempunyai akar. ganggang biru digolongkan kedalam Divisio Cyanophyta. Gbr 6. • Mampu hidup pada perairan dengan suhu sampai 85 derajat C (sumber air panas) sehingga Ganggang Biru merupakan salah satu vegetasi perintis.Nostoc commune . batang dan daun yang sebenarnya. Klorofil tidak di dalam kloroplas. Yang Uniseluler umumnya sebagai Fitoplankton sedang yang multiseluler dapat hidup sebagai Nekton.Spirulina -> dapat diolah menjadi makanan kesehatan (food suplement) 3. pertusis dan tetanus 2. Uniseluler dan Multiseluler 3. Misalnya vaksin BCG >> pencegahan terhadap penyakit TBC Vaksin DPT >> pencegahan penyakit difteri. tetapi tersebar di seluruh sitoplasma HABITAT • Perairan (terutama perairan tawar) dan tempat-tempat lembab.1. Simbiosis Anabaena azollae dnegan Azolla pinnata sebagai alternatif pupuk Urea. LUMUT & PAKU-PAKUAN 12. penggunaan bahan kima dan teknik iradiasi 11. Bentos atau Perifiton. penggaraman.Tindakan pengobatan: Dapat dengan cara pemberian antibiotik PENGAWETAN MAKANAN 1. tetapi sudah memiliki klorofil sehingga bersifat autotrof. Alga biru uniseluler . Pasteurisasi.Chroococcus -> hidup di air/kolam yang tenang .Gloeocapsa -> hidup pada batu atau epifit pada tumbuhan lain 2. pemanisan 2. Tubuhnya terdiri atas satu sel (uniseluler) dan ada pula yang banyak sel (multi seluler). BAB III. Memiliki pigmen fikosianin 4. Ganggang Biologi Kelas 1 > Ganggang.

baik sekali sebagai bahan lapisan pada dinamit. Volvox sp.Euglena sp.Sargassum siliquosum . di samping ada-nya klorofil. 7 Ganggang Pirang 1. mahluk transisi antara ganggang dan protozoa CHRYSOPHYTA (ganggang keemasan) Memiliki pigmen Karoten. merupakan penghasil agar-agar.Turbinaria australis . 1..Fucus vesiculosus (bahan pewarna alami) Beberapa jenis ganggang ini menghasil-kan Asam Alginat yang berguna bagi industri tekstil dan makanan sebagai zat warna. GANGGANG DIBAGI MENJADI 4 DIVISIO 1. 1. Semua anggotanya hidup di laut.Chlamydomonas sp. BERDASARKAN PERBEDAAN PIGMEN. Ganggang berkembang biak dengan cara vegetatif dan generatif. Contohnya: . (Ganggang kresik = Diatomae). CLOROPHYTA (ganggang hijau) Mengandung pigmen hijau. Contohnya yang paling umum adalah Navicula sp. disamping adanya klorofil.Eucheuma spinosum. menghasilkan bahan untuk pembuatan kosmetika .Chlorella sp.Gracillaria sp. Contohnya: . RHODOPHYTA (ganggang merah) Memiliki pigmen Fikoeritrin. yaitu klorofil Contoh : . Tanah yang mengandung ganggang ini disebut Tanah Diatom. ganggang ini mengandung zat kersik yaitu silikat. dapat pula digunakan sebagai bahan penggosok. Gbr. . . . disamping adanya klorofil.Habitat alga adalah air atau di tempat basah. saringan dan lain-lain PHAEOPHYTA (ganggang pirang=ganggang coklat) Memiliki pigmen Fikosantin. sebagai Epifit atau sebagai Endofit.

karena adanya rangsangan zat kimia berupa lendir yang dihasilkna oleh sel telur.). Alat kelamin jantan disebut Anteridium yang menghasilkan Spermtozoid b. Gerakan spermatozoid ke arah ovum berupakan Gerak Kemotaksis. Jika pada hutan banyak pohon dijumpai epifil maka hutan demikian disebut hutan lumut. Lumut yang hidup di air jarang kita jumpai. Jika terpisah pada dua individu disebut berumah dua (Dioesius). Lumut mempunyai klorofil sehingga sifatnya autotrof. Lumut Jika kedua gametangia terdapat dalam satu individu disebut berumah satu (Monoesius). akar yang sebenarnya tidak ada.Apofisis (ujung seta yang melebar) . alat kelamin betina disebut Arkegonium yang menghasilkan Ovum Gbr 9. olehkaren aitu tumbuhan lumut merupakan bentuk peralihan antara tumbuhan ber-Talus (Talofita) dengan tumbuhan ber-Kormus (Kormofita). Lumut & Paku-pakuan Lumut merupakan tumbuhan darat sejati. Lumut (Bryophyta) Biologi Kelas 1 > Ganggang.Vaginula (kaki) . Sporogonium adalah badan penghasil spora. Pada tumbuhan lumut terdapat Gametangia (alat-alat kelamin) yaitu: a.Gbr. Pada lumut.Seta (tangkai) . kecuali lumut gambut (sphagnum sp. dengan bagian bagian : . Akar dan batang pada lumut tidak mempunyai pembuluh angkut (xilem dan floem). walaupun masih menyukai tempat yang lembab dan basah. tumbuhan ini melekata dengan perantaraan Rhizoid (akar semu). CONTOH-CONTOH SPESIES LUMUT . Lumut tumbuh di berbagai tempat. yang hidup pada daun-daun disebut sebagai epifil. Spora lumut bersifat haploid. 8.Kotak Spora : Kaliptra (tudung) dan Kolumela (jaringan dalam kotak spora yang tidak ikut membentuk spora). Ganggang merah 13.

Paku menyukai tempat lembab (higrofit). yaitu: 1. yaitu tipe konsentris. Tipe berkas pembuluh angkut batang sama dengan akar.Azolla pinnata >> bersimbiosis dengan anabaena azollae (gangang biru) Sebagai pelindung tanaman di persemaian : . Paku Homosfor atau Isospor >> menghasilkan satu jenis spora saja.Sporangium adalah kotak spora . Protozoa Biologi Kelas 1 > Invertebrata . terutama dalam zaman karbon -> disebut zaman paku. Pada akar paku.Lycopodium clavatum Sebagai sayuran : . dan Cyathea sp. yang sehari-hari kita sebut sebagai tanaman paku adalah fase sporofit-nya. batang dan daun. Tumbuhan paku yang ada di bumi ini mempunyai masa kejayaan dalam zaman Paileozoikum. Sisa-sisanya sekarang dapat digali sebagai batubara. 2. Kelas HEPATICAE (lumut hati) : Marchantia polymorpha >> bentuknya pipih seperti pita. 3.Sphagnum ruppinense Semuanya dinamakan lumut gambut dan sering disterilkan dan digunakan orang sebagai pengganti kapas.Selaginella wildenowii (paku rane) Sebagai bahan penghasil obat-obatan : . Batangnya jarang tumbuh tegak di atas tanah.). Lumut & Paku-pakuanTumbuhan ini benar-benar telah berupa kormus. BERMACAM-MACAM DAUN PAKU . 14. SPESIES-SPESIES PAKU Sebagai tanaman hiasan : . Paku (Pteridophyta) Biologi Kelas 1 > Ganggang. Ada yang hidup sebagai saprofit dan ada pula sebagi epifit. Berbeda dengan lumut. INVERTEBRATA 15. Paku Peralihan >> menghasilkan spora yang bentuk dan ukurannya sama (isospora) tetapi sebagian jantan dan sebagian betina (heterospora). Berdasarkan spora yang dihasilkan dikenal 3 jenis tumbuhan paku. b. misalnya paku rane (Selaginella wildenowii) dan semanggi (Marsilea crenata).daun yang kecil-kecil disebut Mikrofil .Asplenium nidus (paku sarang burung) . tumbuhnya mulai dari pantai (paku laut) sampai sekitar kawahkawah (paku kawah). Batang tersebut kebanyakan berupa akar tongkat (Rhizoma).Salvinia natans (paku sampan = kiambang) Sebagai pupuk hijau : . kecuali pada paku tiang (Alsopila sp.Indusium adalah selpaut yang menlindungi sorus muda -> ciri paku Perkembangbiakan paku tergolong Metagenesis.Asipidium filix-mas .daun yang khusus menghasilkan spora disebut Sporofil ISTILAH LAIN . misalnya paku ekor kuda (Equisetum debile) Akar tumbuhan paku berupa akar serabut.Sphagnum squarrosum .Sphagnum acutilfolium .Adiantum cuneatum (suplir) . xilem terdapat di tengah dikelilingi floem membentuk berkas pembuluh angkut yang konsentris.Marsilea crenata (semanggi) .daun yang besar-besar disebut Makrofil dan telah mempunyai daging daun (Mesofil) . jadi telah jelas adanya akar.Platycerium nidus (paku tanduk rusa) .daun yang khusus untuk asimilasi disebut Tropofil . Paku Heterospor >> menghasilkan dua jenis spora yaitu: mikrospora (jantan) dan makrospora (betina). Kelas MUSCI (lumut daun) : .a. misalnya paku kawat (Lycopodium clavatum). dahulu digunakan untuk pengobatan hepatitis.Sphagnum fimbriatum .Gleichenia linearis BAB IV.Sorus adalah badan tempat berkumpulnya kotak spora .

yang memiliki dua jenis vakuola yaitu vakuola makanan dan vakuola kontraktil yang berfungsi untuk mengatur kesetimbangan tekanan osmosis (osmoregulator).⇒ 4. pada hewan ternak (sapi).Habitat hidupnya adalah tempat yang basah atau berair.Trypanosoma evansi ⇒ penyakit surra. 2. Tanah yang mengandung fosil fotaminifera disebut tanah • Radiolaria sp. adalah protozoa yang tidak memiliki alat gerak Siklus hidup Plasmodium mengalami metagenesis terjadi di dalam tubuh manusia (reproduksi vegetatif Þ skizogoni) dan didalam tubuh nyamuk Anopheles sp. globigerina. Sporozoa. Cara reproduksi. alat geraknya berupa nagel (bulu cambuk). ⇒Memiliki dua jenis inti Makronukleus dan Mikronukleus konyugasi.Trypanosoma gambiense & Trypanosoma rhodesiense. (reproduksi generatif Þ sporogoni).Merupakan filum hewan bersel satu yang dapat melakukan reproduksi seksual (generatif) maupun aseksual (vegetatif). Flagellata (Mastigophora).Euglena viridis (makhluk hidup peralihah antara protozoa dengan ganggang) . aseksual • Balantidium coli menyebabkan penyakit diare.Trypanosoma cruzl ⇒ penyakit chagas . . Jika kondisi lingkungan tempat hidupnya tidak menguntungkanmaka protozoa akan membentuk membran tebal dan kuat yang disebut Kista.) Trypanosoma gambiense vektornya Glossina palpalis ⇒ tsetse sungai Trypanosoma rhodeslense vektornya Glossina morsitans ⇒ tsetse semak . alat gerak berupa silia (rambut getar) • Paramaecium caudatum ⇒ disebut binatang sandal. Dibagi menjadi 2 kelompok. alat geraknya berupa pseudopoda (kaki semu) • Amoeba proteus memiliki dua jenis vakuola yaitu vakuola makanan dan vakuola kontraktil. Menyebabkan penyakit tidur di Afrika dengan vektor (pembawa) ⇒ lalat Tsetse (Glossina sp. Ciliata (Ciliophora).Leishmaniadonovani ⇒ penyakit kalanzar .Trichomonas vaginalis penyakit⇒ keputihan 3. yaitu: • Golongan phytonagellata . seksual ⇒(inti reproduktif).⇒ membelah diri. endapan tanah yang mengandung hewan tersebut digunakan untuk bahan penggosok. secara lengkap sebagai berikut: ⇒Sporozoit Masuk Tubuh Di Dalam Hati (Ekstra Eritrositer) ⇒ Merozoit (memakan eritrosit ⇒ Tropozoid ⇒ Eritrositer) ⇒ Eritrosit Pecah ⇒(peristiwanya Sporulasi) ⇒ Gametosit ⇒ Terhisap . Rhizopoda (Sarcodina). contohnya : . Ilmuwan yang pertama kali mempelajariprotozoa adalah Anthony van Leeuwenhoek. • Entamoeba histolityca menyebabkan disentri amuba (bedakan dengan disentri basiler yang disebabkan Shigella dysentriae) • Entamoeba gingivalis menyebabkan pembusukan makanan di dalam mulut radang gusi (Gingivitis) • Foraminifera sp.Volvax globator (makhluh hidup peralihah antara protozoa dengan ganggang) . fosilnya dapat dipergunakan sebagai petunjuk adanya minyak bumi.Noctiluca millaris (hidup di laut dan dapat mengeluarkan cahaya bila terkena rangsangan mekanik) • Golongan Zooflagellata. BERDASAR ALAT GERAK⇒PROTOZOA DIBAGI MENJADI 4 KELAS 1.

hewan ini mempunyai daya Regenerasi yang tinggi. Rhagon (Leucon) 17. Mengendalikan populasi nyamuk Anopheles dengan insektisida dan larvasida ⇒3. HEXACTINELLIDA ⇒3. Mempunyai Eksoskeleton (Rangka Luar): terdiri dari serabut-serabut lentur yang disebut Spongin dan terdiri dari duriyang disebut Spikula. Coelenterata Biologi Kelas 1> Invertebrata . kemudian masuk ke dalam rongga tubuh. Pengobatan penderita secara teratur dengan antimalaria chloroquin. dll 16. CALCAREA Sycon dan Cluthrina Pheronima⇒2. Ascon 2. Porifera Biologi Kelas 1 > Invertebrata Porifera adalah hewan air yang hidup di laut. Karena pencernaan berlangsung di dalam sel maka pencernaan Intrasel. Pembiakan dengan cara generatif (kawin). Struktur Tubuh Porifera PORIFERA DIBEDAKAN MENJADI 3 GOLONGAN ⇒1. ⇒vakuola dan flagel. Pemberantasan malaria dapat dilakuKan dengan cara : 1. Gambar 10 . 2. Terdapat sel dengan bentuk khusus yang disebut Koanosit atau Sel Leher yang berfungsi untuk pencemaan makanan. Hidupnva selalu melekat pada substrat (sesil) dan tidak dapat berpindahtempat secara bebas.Nyamuk ⇒ Zygot Ookinet ⇒ Oosis ⇒ Sporozeit. Menghindari gigitan nyamuk Anopheles sp. Setelahmakanan diserap air yang berlebihan dikeluarkan melalui lubang yang di sebut Oskulum.⇒(bertubuh lunak) TIPE SISTEM PEMBULUH AIR YANG DIMILIKI OLEH PORIFERA 1. Spongila digunakan orang untuk alat pembersih kaca dan lainnya. fansidar.Sel koanosit memiliki nukleus. memiliki iubang (⇒Ciri utama Pori) yang banyak dan membentuk suatu Sistem Saluran. Sycon 3. DEMOSPONGIA Euspongila. Air dan makanan yang larutdidalamnya diarnbil oleh hewan tersebut masuk melalui lubang Ostium.

Platyhelminthes Biologi Kelas 1> Invertebrata ⇒Disebut Cacing Pipih (Flat Worm) dengan ciri antara lain: • Tubuh simetri bilateral • Belum memiliki sistem peredaran darah • Belum memiliki anus termasuk⇒• Belum memiliki rongga badan kelompok Triploblastik Aselomata • Memiliki basil isap (sucker) ⇒Sistem saraf terdiri dari ganglion otak dan saraf-saraf tepi Saraf Tangga Tali. Contoh lain adalah Obelia. Dinding tubuhnya terdiri dari 2 lapisan lembaga yaitu: 1. yang hidup di dalam air tawar. Mempunyai alat pernafasan sederhana disebut Sifonoglifa. dan beberapa jenis lainnya. Contoh jenis dari kelas tersebut adalah Aurelia sp. Dari skifistoma terbentuk medusa yang disebut Efira. Tiga Kelas Utama Platyhelminthes TERDIRI DARI TIGA KELAS : . Hewan tersebut mempunyai dua fase bentuk tubuh yaitu fase Polip dan fase Medusa. Simetri tubuhnya Radial dan terdapat Tentakel disekitar mulutnya yang berfungsi untuk menangkap dan memasukkan makanan ke dalam tubuhnya. Gbr 11 . Beberapa ada yang mempunyai alat keseimbangan Statotista. ⇒Larva disebut Planula. • CTENOPHORA Satu-satunya Coelenterata yang tidak memiliki mematokis. Rongga itu disebut rongga Gastrovaskuler. Cara reproduksi hewan disebut adalah dengan cara vegetatif maupun generatif. Kelas-kelas yang termasuk di dalam filum Coelenterata adalah : • HYDROZOA Contoh jenis dari kelas tersebut adalah Hydra. Endoderm bagian dalam⇒ Diantara dua lapisan tersebut terdapat lapisan tipis yang disebut Mesoglea. 18.⇒Tidak mempunyai bentuk sebagai medusa (sepanjang hidupnya Contoh jenis dari kelas tersebut adalah anemon laut (Cribinopsis fernaldi⇒). Bentuk polip hanya pada tingkat larva. • SCYPOZOA Sebagian besar hidup dalam bentuk medusa. ⇒Karena dinding tubuhnya terdiri dari dua lapisan lembaga maka hewan itu disebut Hewan Diploblastik Sebagian besar Coelenterata hidup di laut kecuali hydra sp. Ektoderm bagian luar⇒ 2. Ujung tempat letaknya mulut disebut ujung Oral sedangkan yang melekat pada dasar disebut ujung Aboral.Mempunyai rongga besar di tengah-tengah tubuhnya yang berfungsi seperti Usus pada hewan-hewan tingkat tinggi. • ANTHOZOA Polip). Polip adalah fase saat hewan melekat pada suatu substrat (tidak dapat berpindah) sedangkan medusa adalah fase saat hewan dapat bergerak bebas. Tentakel vang dilengkapi sel Knidoblas yang mengandung racun sengat disebut Nematokis (ciri khas dari hewan berongga). (ubur-ubur kuping) yang sering terdampar di pantaipantai. kemudian menjadi polip yang disebut Skifistoma.

• • • • • • TURBELARIA (Cacing Berambut Getar) Satu-satunya kelas yang hidup bebas (non-parasit). Himenolepis nana Cacing pita yang hidup dalam usus manusia dan tikus. 19. masuk ke dalam tubuh Ikan kemudian termakan oleh Orang Cacing dewasa. Diphyllobothrium latum. Echinococcus granulosus Cacing pita pada anjing. Sebagai hospes perantara ialah ketam (Eriocheirsinensis) dan tetumbuhan air. bersifat hetmafrodit. • • • • 3.1. Pada skoleknya terdapat kait-kait. Paragonimus westermani (cacing paru) Cacing yang menjadi parasit dalam paru-paru manusia. Proglotid yang matang menjadi alat reproduksinya. kemudian keluar dari tubuh keong Kista ⇒yang menempel pada tetumbuhan air (terutama selada air Nasturqium officinale) masuk ke tubuh dan menjadi⇒kemudian termakan hewan ternak (dapat tertular ke orang. Schistosoma haematobium dan Schistosoma mansoni. ikan dan Cyclops. ⇒menembus usus dan melepaskan kait-kaitnya Larva Sistiserkus ⇒(dalam otot lurik babi) tertelan manusia Cacing dewasa. Irisan melintang tubuh Nemathelminthes . Daur hidupnya sama dengan Taenia solium. Contoh : Taenia solium ⇒ Cacing pita manusia Menyebabkan Taeniasis solium. Siklus hidup : Proglottid Masak ⇒(terdapat dalam feses) bila tertelan oleh babi Embrio Heksakan. Kepala disebut Skoleks dan memiliki alat isap (Sucker) yang memiliki kait (Rostelum) terbuat dari kitin. Hospes perantaranya adalah tetumbuhan air. Memiliki hospes ⇒perantara Babi. CESTODA (Cacing Pita) Tubuhnya terdiri dari rangkaian segmen-segmen yang masing-masing disebut Proglottid. Siklus hidupnya adalah : Telur ⇒ Larva Mirasidium masuk ke dalam tubuh siput Lymnea ⇒ Sporokista ⇒ berkembang menjadi Larva (II) : Redia ⇒ Larva (III) : Serkaria ⇒yang berekor. Menyebabkan Fasciolopsiasis. menyebabkan Clonorchiasis. apabila memakan selada air) Cacing dewasa menyebabkan Fascioliasis. Hidup di dalam usus halus. Clonorchis sinensis / Opistorchis sinensis (cacing hati manusia) Siklus hidupnya adalah: Telur ⇒ Larva Mirasidium ⇒ Sporokista ⇒ Larva (II) : Redia ⇒ Larva (III) : Serkaria ⇒ Larva(IV) : Metaserkaria. Memiliki hospes perantara Siput. Memiliki hospes perantara Sapi. Taenia saginata ⇒ Cacing pita manusia Menyebabkan Taeniasis saginata. Menyebabkan Diphyllobothriasis. Pembentukan segmen (segmentasi) pada cacing pita disebut Strobilasi. TREMATODA (Cacing Isap) Jenis-jenis kelas ini adalah : Fasciola hepatica (cacing hati ternak). Bersifat Hermafradit dan berdaya regenerasi cepat. ⇒Pada skoleknya tidak terdapat kait-kait.Fasciolopsis buski Cacing yang menjadi parasit dalam tubuh manusia. 2. Parasit pada manusia dengan hospes perantara berupa katak sawah (Rana cancrivora). hidup dipembuluh darah dan merupakan parasit darah. Tidak memiliki hospes perantara. Nemathelminthes Biologi Kelas 1 > Invertebrata Gbr 12. contohnya adalah Planaria yang mempunyai sistem ekskresi dari sel-sel api (Flame Cell). Menyebabkan Schistosomiasis. Menyebabkan Paragonimiasis. Schistosoma Contohnya adalah Schistosoma japonicum.

Siklus hidup : Telur Masak menetas menjadi⇒(tidak sengaja) tertelan manusia Larva ⇒ peredaran darah ⇒ menembus usus ⇒di saluran pencernaan Jantung ⇒ Paru-Paru ⇒ Trakea ⇒ tertelan untuk kedua kalinya dengan gejala batuk-batuk ⇒(tenggorokan) Usus ⇒ Cacing dewasa Sering didapati komensalisme di dalam tubuh. berbentuk seperti gelang ('anellus' = cincin) ⇒• Memiliki rongga badan Triploblastik Selomata • Ruas tubuhnya (segmen) disebut Metameri terdiri dari alat ekskresi (nefridium) lubang reproduksi. Ancylostoma ⇒dan Oxyuris) disebut Soil Transmitted Helminths Wuchereria bancrofti (Filaria bancrofti) ⇒Hidup di dalam kelenjar limfe menyebabkan penyakit kaki gajah Elefantiasis/Filariasis. T iga marga tersebut (Ascaris. ada yang parasit dan ada pula yang hidup bebas Contoh : Ascaris lumbricoides ⇒ cacing perut manusia Cacing betina ukurannya lebih besar daripada cacing jantan dan dinding posterior cacing jantan terdapat kait yang digunakan untuk reproduksi seksual.⇒ Ascaris suilae l Ascaris suum Persis seperti Ascaris lumbricoides namun hospes tetapnya adalah hewan babi di dalam ususnya⇒ Ancylostoma duodenale dan Necator americanus ⇒ cacing tambang Hidup di dalam Duodenum manusia menyebabkan Ancylostomiasis Siklus hidup : Telur menetas menjadi⇒(keluar bersama feses) Larva Rhabditiform ⇒ Larva Filariform J⇒ aliran darah ⇒aktif akan menembus kulit antung ⇒ Paru-Paru ⇒ Trakea ke⇒ tertelan masuk ⇒ Duodenum ⇒(usus 12 jari) menghisap darah Oxyuris vermicularis l Enterobius vermicularis cacing kremi⇒ Hidup di usus halus dan menyebakan Oxyuriasis.• Tubuh simetribilateral. Tubuhnya licin karena terselubungi lapisan kutikula yang terbuat dari protein. Loa loa hidup di daiam mata mamalia manusia menyebabkan Loasis⇒ Trichuris trichiura ⇒ cacing camhuk Trichinella spirolis ⇒ cacing otot Strongyloides stercoralis ⇒ hidup di usus halus menyebabkan Strongyloidiasis 20. otot dan pembuluh darah lengkap/sempuna⇒• Sistem pencernaan tertutup⇒• Sistem peredaran darah . udara. Ditularkan melalui gigitan nyamuk Culex sp. Annelida Biologi Kelas 1 > Invertebrata • Simetri bilateral. tanah dan⇒Penularan autoinfeksi. bulat panjang disebut cacing gilig⇒(gilig) • Memiliki saluran pencernaan reproduksi⇒• Dioceous (berumah dua) seksual (jantan dan betina) • Mempunyai saluran pencernaan ⇒• Memiliki rongga badan palsu Triploblastik Pseudoselomata • Kosmopolitan. namun pada anak-anak < ⇒10 th Ascariasis Ascaris megalocephala Persis sepeti Ascaris lumbricoides namun hospes tetapnya adalah hewan kuda di dalam ususnya.

Mempunyai organ KIitellum yang berisi semua kelenjar. (keduanya disebut cacing tanah). Hirudinaria javanica (lintah kuning) Haemadipsa zeylanica /pacet) 21. disebut pula sebagai lapisan mutiara) . DIBAGI MENJADI 5 KELAS : 1. ⇒Contoh lain Moniligaster houtenii (endemik di Sumatera). Molusca Biologi Kelas 1 > Invertebrata Disebut pula sebagai hewan bertubuh lunak. HIRUDINAE Tidak memiliki rambut (chaeta) tetapi menghasilkan zat antikoagulasi (anti pembekuan darah) yang dinarnakan Hirudin. Contoh cacing tersebut adalah : Lumbricus terestris dan Pheretima sp. memiliki sedikit rambut (oligo = sedikit. OLIGOCHAETA Habitatnya di tanah. Dua jenis terakhir sering dikonsumsi oleh orang-orang di Kepulauan maluku. cangkok berjumlah dua (sepasang) ada di bagian anterior dan umbo (bagian yang membesar/menonjol) terdapat dibagian posterior (punggung). 2. Makanan diedarkan ke seluruh tubuh dengan sistem peredaran darah. Eunice viridis (cacing wawo) dan Lysidice oele (cacing palolo). Pernafasan dilakukan oleh pemukaan tubuhnya. Struktur tubuh Annelida TERBAGI MENJADI 3 KELAS (berdasarkan keadaan rambut di permukaan tubuh). tebal) • Nakreas (dalam. Lamellibranchiata atau Pelecypoda atau Bivalvia Hewan berkaki pipih. Cangkol tersusun dari zat kapur dan terdiri dari tiga lapisan.Gbr 13. chaeta = rambut/bulu).⇒Habitatnya di lautan. yaitu : • Periostrakum (luar) • Prismatik (tengah. Contoh cacing tersebut adalah: Hirudo medicinalis (lintah) Hirudin dari lintah sering digunakan dokter-dokter dahulu untuk mengeluarkan darah dan nanah dari bisul. tubuhnya terdiri dari banyak rambut chaeta = rambut/bulu). Contoh cacing tersebut adalah : Nereis viren. termasuk kelenjar kelamin. POLYCHAETA (poly = banyak. 3. yaitu : 1.

3. . (sotong) mempunyai kantong tinta. • Octopus vulgaris mempunyai kantong tinta. Loligo indica (cumi-cumi) • Loligo indica (cumi-cumi) mempunyai kantong tinta. poda = kaki). Gastropoda Kaki hewan tersebut. • Nautilus pampilus tidak memiliki kantung tinta. terletak di perut (Gaster = perut. terletak di kepala (Cephalus = kepala. Mempunyai 8 tangan. cangkang di dalam tubuh terbuat dari kitin. • Sepia s p. Mempunyai 8 tangan dan 2 tentakel.Contoh jenis dari kelas tersebut adalah kerang-kerangan. hemafrodit.cangkang di dalam tubuh terbuat dari kapur. misalnya : • • • • • Mytilus viridis (kerang hijau) Anadara granosa (kerang darah) Asaphis derlorata (remis ) Meleagrina margaritivera (kerang mutiara) Tridagna gigas (kima) 2. bernafas dengan semacam paru-paru dan sistem peredaran darah terbuka. tidak memiliki cangkang.Mempunyai 8 tangan dan 2 tentakel. kelenjar kelamin disebut ovotestes. poda = kaki) Contoh jenis dari kelas ini adalah: Gbr 14. cangkang terdapat di luar terbuat dari kapur. Cephalopoda Kaki hewan tersebut.

Echinodermata Biologi Kelas 1 > Invertebrata • Dalam ekosistem berkedudukan sebagai hewan pemakan bangkai. simetri tubuhnya bilateral. Scapopoda Hidup di laut. contoh: Chiton sp. ⇒• Sistem saraf terdiri dari CINCIN SARAF. Anatomi Gastropoda Contoh jenis dari kelas lersebut adalah: • Vivipara javanica (kreco) • Limnaea trunchatula (Siput sebagai hospes perantara Fasciola hepatica) • Melania testudinaria (sumpil) • Achatina fulica (bekicot) • Murex siphelinus (cangkok berduri dan hidup di laut) • Vaginula sp. Amphineura/Poliplacophora Hidup di laut. 22. 5. (siput lintah) 4. • Semua jenisnya hidup di lautan. • Sistem ambulakral ⇒Air celah (madreporit) ⇒ saluran batu ⇒ saluran cincin ⇒ gelembung yang berotot (ampula).Gbr 15 . larva ⇒• Dewasa kaki ambulakral⇒• Pergerakan dilakukan dengan sistem pembuluh air (sistem ambulakral). (siput telanjang) • Filicaulis sp. ⇒• Organ pernafasan dan ekskresi PAPULA . cangkok berbentuk pipa atau gading. cangkok berlapis-lapis.⇒ simetri tubuhnya radial.

Pemukaan oral hewan ini menghadap ke atas (berbeda dengan echinodermata lainnya). 4. misalnya: Ptilocrinus pinnatus. Crinoidea (lilia laut) Sepintas lalu tampak seperti tumbuhan. Pada lengannya terdapat duri-duri tumpul dan juga duriduri berbentuk catut yang disebut PEDISELARIA. Ophiuroidea (bintang ular) Tidak memiliki anus dan gerakannya sangat cepat. 2. Echinoidea (landak laut) Berduri panjang dan tajam. Asteroidea (bintang laut) DIBAGI MENJADI 5 KELAS : Asteroidea (bintang laut) Mempunyai lengan sebanyak 5 atau kelipatan 5. Gambar 17.. . Gambar 18.Gambar 16. misalnya: Asyterias foberi. Echinoidea (landak laut) 3. merupakan echinodermata yang memiliki nilai ekonomi Holothuria atra. misalnya: Diadema saxatile (landak laut 1. Crinoidea (lilia laut) 5. dll. misalnya : Ophiolepsis sp. Holothuroidea (tripang/timun laut) lezat dimakan. Linckia sp. misalnya:⇒Memiliki daya regenerasi sangat besar.

Tubuhnya terdiri dari kepala (kaput). Holothuroidea (tripang/timun laut) Semua anggota filum ini hidup di air laut. 23. darah tidak berfungsi mengangkut oksigen dan hanya berfungsi untuk mengangkut zat makanan. Arthopoda Biologi Kelas 1 > Invertebrata Arthrodpoda adalah kelompok hewan yang memiliki kaki yang beruas-ruas (Arthros = berbuku-buku. poda =kaki). mempunyai kulit berduri dan simetri radial dan bergerak lamban dengan bantuan kaki tabung. Sistern peredaran darah terbuka. Susunan saraf terdiri dari otak sederhana dan tali saraf perut rangkap.Gambar 19. Umumnya hidup di perairan. yang terlindung oleh rangka luar yang keras. CRUSTACEA Tubuhnya terdiri dari sefalotoraks dan abdomen. dada (toraks) dan perut (abdomen). . DIBAGI MENJADI 4 KELAS : 1. perluasan dan penciutan dilakukan oleh gerakan air laut ke dalam dan ke luar dari sistem pembuluh air.

penyebab penyakit kulit kudis [scabies = kudis]) • Dermacentor andersoni (caplak pembawa ricketsia penyebab demam typus) • Dermacentor variabilis (caplak anjing) • Psoroptes ovis (tungau biri-biri) a. Entomostraka crustacea⇒ miroskopik. Arachnoidea (kelompok laba-laba) Misalnya: .Latrodectus mactans beracun dan⇒(laba-laba janda hitam sengatannya dapat mematikan) . ARACHNIDA Tubuh terdiri dari sefalotoraks dan abdomen. Struktur Tubuh Crustacea: Portunus sexdentatus (kepiting) Terdiri dari dua kelompok besar.Pada mulut terdapat alat pencapit seperti catut Pedipalpus. Struktur Tubuh Crustacea :Penaeus monodon (udang windu).Gbr 20. misalnya : Portunus sexdentatus (kepiting) dan Penaeus monodon (udang windu). Misalnya: • Sarcoptes scabiei (caplak kudis.Argiope aurantina (laba-laba kebun) b. Ostrcoda.Heteropoda venatoria (laba-laba pemburu) . dan ⇒semacam gigi Kelisera Misalnya: • Thelyphonus condutus (kalajengking) • Chelifer cancroides (kala yang hidup di tumpukan buku-buku) • Mastigoproctus giganteus (kalajengking raksasa) c. Scorpionida (kelompok kalajengking) . Meliputi ordo Isopoda. Branchiura parasit. BAB V.Nephila maculata (kemlandingan) .⇒Segmen terakhir abdomen merupakan kelenjar racun Telson ⇒. misalnya : Daphnia sp. dan Mesocyclops sp. JAMUR (FUNGI) . 2. Stomatopoda dan Dekapoda yang memiliki nilai ekonorni bagi manusia.⇒ Copepoda parasit beberapa ikan dan⇒ Cirripedia. Malakostraka crustacea tingkat tinggi. Meliputi ordo Branchiopoda. sebagian besar jenisnya hidup sebagai parasit. Gbr 21. Bernafas dengan paru-paru buku/paru-paru bersegmen. Acarina (kelompok tungau dan caplak) Abdomennya bersatu dengan sefalotoraks.⇒ makroskopik. hidup sebagai zooplankton. berkaki delapan (4 pasang) DIBAGI MENJADI 3 ORDO : a. b.

jamur ini segera mati setelah musim kemarau tiba. dan jamur kuping. dan reproduksinya. manusia telah mampu membudidayakan jamur dalam medium buatan. sedangkan di luar inangnya tidak dapat hidup. jamur menyerap zat organik dari lingkungan melalui hifa dan miseliumnya. pada kondisi tertentu yang mendukung. Parasit fakultatif adalah jamur yang bersifat parasit jika mendapatkan inang yang sesuai. pertumbuhan. Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. parasit fakultatif. jamur banyak muncul pada musim hujan di kayu-kayu lapuk. Struktur hifa senositik dihasilkan oleh pembelahan inti sel berkali-kali yang tidak diikuti dengan pembelahan sitoplasma. haustoria dapat menembus jaringan substrat. Ada jamur yang satu sel. 1. berbeda dengan organisme lainnya. Namun.24. Sitoplasmanya mengandung organel eukariotik. protein. tetapi bersifat saprofit jika tidak mendapatkan inang yang cocok. Tubuh jamur tersusun dari komponen dasar yang disebut hifa. serasah. Saprofit merupakan jamur pelapuk dan pengubah susunan zat organik yang mati. Hifa membentuk jaringan yang disebut miselium. 2.3. dan kadangkala inti sel yang mengalir dari sel ke sel. dan lama hidupnya terbatas. vitamin. Septa mempunyai pori besar yang cukup untuk dilewati ribosom. Misalnya. jamur dapat bersifat parasit obligat. struktur tubuh. Sebagai makhluk heterotrof. Lihat Gambar 5. misalnyo khamir. CIRI-CIRI UMUM JAMUR Jamur merupakan kelompok organisme eukariotik yang membentuk dunia jamur atau regnum fungi. Sebagian besar jamur . atau saprofit. Parasit obligat merupakan sifat jamur yang hanya dapat hidup pada inangnya. jamur tiram. ada pula jamur yang multiseluler membentuk tubuh buah besar yang ukurannya mencapai satu meter. b. namun. Kebanyakan hifa dibatasi oleh dinding melintang atau septa. c. Pneumonia carinii (khamir yang menginfeksi paru-paru penderita AIDS). Hifa yang membentuk miselium dan tubuh buah Hifa adalah struktur menyerupai benang yang tersusun dari dinding berbentuk pipa. a. misalnya jamur merang. jamur tidak memangsa dan mencernakan makanan. kemudian menyimpannya dalam bentuk glikogen. Akan tetapi. Ciri-ciri jamur berbeda dengan organisme lainnya dalam hal cara makan. Hifa pada jamur yang bersifat parasit biasanya mengalami modifikasi menjadi haustoria yang merupakan organ penyerap makanan dari substrat. maupun tumpukan jerami. Clntuk memperoleh makanan. Oleh karena jamur merupakan konsumen maka jamur bergantung pada substrat yang menyediakan karbohidrat. contohnyojamur kayu. Struktur Tubuh Struktur tubuh jamur tergantung pada jenisnya. Miselium menyusun jalinan-jalinan semu menjadi tubuh buah Gbr 22. Semua zat itu diperoleh dari lingkungannya. Cara Makan dan Habitat Jamur Semua jenis jamur bersifat heterotrof. Hal itu disebabkan karena jamur hanya tumbuh pada waktu tertentu. Dinding ini menyelubungi membran plasma dan sitoplasma hifa. Jamur saprofit menyerap makanannya dari organisme yang telah mati seperti kayu tumbang dan buah jatuh. mitokondria. Jamur pada umumnya multiseluler (bersel banyak). Ciri-Ciri Umum Jamur Biologi Kelas 1 > Jamur Kita telah mengenal jamur dalam kehidupan sehari-hari meskipun tidak sebaik tumbuhan lainnya. Sebagai contoh. adapula hifa yang tidak bersepta atau hifa senositik. dan senyawa kimia lainnya.

Di samping peranan yang menguntungkan. penyebab keputihan dan sariawan pada manusia. disebut plasmodium . Penicillium notatum berguna sebagai penghasil antibiotik. Setelah plasmogami terjadi. jamur memperbanyak diri dengan memproduksi sejumlah besar spora aseksual. dan bir.saprofit mengeluar-kan enzim hidrolase pada substrat makanan untuk mendekomposisi molekul kompleks menjadi molekul sederhana sehingga mudah diserap oleh hifa. f. beberapa jamur ada yang hidup di air dan berasosiasi dengan organisme air. yaitu dalam pembuatan tempe dan oncom. Pertumbuhan dan Reproduksi Reproduksi jamur dapat secara seksual (generatif) dan aseksual (vegetatif). Meskipun kebanyakan hidup di darat. maka spora akan berkecambah dan tumbuh menjadi jamur dewasa. Phythophthora inf'estan menyebabkan penyakit pada daun tanaman kentang. MYXOMYCOTINA (Jamur lendir) • Myxomycotina merupakan jamur yang paling sederhana. 25. Secara aseksual. Jamur yang menguntungkan meliputi berbagai jenis antara lain sebagai berikut. Selain itu. c. tipe sel: sel eukarotik. Akhimya inti sel melebur membentuk sel diploid yang segera melakukan pembelahan meiosis. dan kebanyakan dari kelas Oomycetes. • Mempunyai 2 fase hidup. Kontak gametangium mengakibatkan terjadinya singami. Klasifikasi Jamur Biologi Kelas 1 > Jamur Jamur merupakan tumbuhan yang tidak mempunyai klorofil sehingga bersifat heterotrof. hifa dapat juga langsung menyerap bahanbahan organik dalam bentuk sederhana yang dikeluarkan oleh inangnya. d. Higroporus dan Lycoperdon perlatum berguna sebagai dekomposer. tetapi adapula yang multiseluler. hifa dapat membentuk anyaman bercabang-cabang yang disebut miselium. yaitu persatuan sel dari dua individu. Phytium sebagai hama bibit tanaman yang menyebabkan penyakit rebah semai. jamur menghasilkan spora. yaitu jamur yang hidup di akar tanaman kacang-kacangan atau pada liken. tahap pertama adalah plasmogami (peleburan sitoplasma) dan tahap kedua adalah kariogami (peleburan inti). yaitu: . Singami terjadi dalam dua tahap. antara lain sebagai berikut.fase vegetatif (fase lendir) yang dapat bergerak seperti amuba. b. c. Cara hidup jamur lainnya adalah melakukan simbiosis mutualisme. Spora jamur berbeda-beda bentuk dan ukurannya dan biasanya uniseluler. Reproduksi secara seksual pada jamur melalui kontak gametangium dan konjugasi. Reproduksi jamur. JAMUR DIBAGI MENJADI 6 DIVISI : 1. selain menyerap makanan dari organisme lain juga menghasilkan zat tertentu yang bermanfaat bagi simbionnya. Jamur yang hidup di air biasanya bersifat parasit atau saprofit. Khamir Saccharomyces berguna sebagai fermentor dalam industri keju. Apabila kondisi habitat sesuai. Simbiosis mutualisme jamur dengan tanaman dapat dilihat pada mikoriza. beberapa jamur juga mempunyai peranan yang merugikan. Candida sp. inti sel dari masing-masing induk bersatu tetapi tidak melebur dan membentuk dikarion. Bila mendapatkan tempat yang cocok. 3. e. a. Peranan Jamur Peranan jamur dalam kehidupan manusia sangat banyak. e. Jamur yang hidup bersimbiosis. Volvariella volvacea (jamur merang) berguna sebagai bahan pangan berprotein tinggi. a. ada yang dengan cara vegetatif ada pula dengan cara generatif. Tubuhnya terdiri dari benang-benang yang disebut hifa. yaitu spora kembara yang disebut myxoflagelata.fase tubuh buah • Reproduksi : secara vegetatif dengan spora. Contoh spesies : Physarum polycephalum . b. Pneumonia carinii menyebabkan penyakit pneumonia pada paru-paru manusia. Albugo merupakan parasit pada tanaman pertanian. 4. Saprolegnia sebagai parasit pada tubuh organisme air. Jamur berhabitat pada bermacammacam lingkungan dan berasosiasi dengan banyak organisme. baik peran yang merugikan maupun yang menguntungkan. Jamur ada yang uniseluler dan multiseluler. d. Pasangan inti dalam sel dikarion atau miselium akan membelah dalam waktu beberapa bulan hingga beberapa tahun. Spora aseksual dapat terbawa air atau angin. Rhizopus dan Mucor berguna dalam industri bahan makanan. roti.

OOMYCOTINA • Tubuhnya terdiri atas benang/hifa tidak bersekat. . b. Claviceps purpurea hidup sebagai parasit padabakal buah Gramineae.berguna untuk membuat bir. Contoh spesies: a. Saprolegnia sp. Exobasidium vexans : . Volvariella volvacea : jamur merang. Penicillium camemberti dan Penicillium roqueforti berguna untuk mengharumkan keju. Mucor mucedo : biasa hidup di kotoran ternak dan roti. hifanya bersekat dan berinti banyak. . pada yang multiseluler membentuk spora dari konidia. Aspergillus oryzae untuk membuat sake dan kecap.Vegetatif : yang hidup di air dengan zoospora yang hidup di darat dengan sporangium dan konidia. flatoksin salah satu penyebab kanker hati. bercabang-cabang dan mengandung banyak inti. multiseluler. BASIDIOMYCOTINA • Ciri khasnya alat repoduksi generatifnya berupa basidium sebagai badan penghasil spora. roti maupun alkohol.Generatif : bersatunya gamet jantan dan betina membentuk oospora yang selanjutnya tumbuh menjadi individu baru. ada yang bersimbiosis dengan ganggang membentuk Lichenes (Lumut kerak). . • Reproduksi: .⇒ 8. 5. 3. . 5.Vegetatif: dengan spora.Vegetatif : pada jamur uniseluler membentuk tunas-tunas. serangga darat maupun serangga air. • Reproduksi: . 2. • Kebanyalcan anggota spesies berukuran makroskopik. Aspergillus flavus menghasilkan racun aflatoksin hidup pada biji-bijian. • Habitat umumnya di darat sebagai saprofit. . b. ZYGOMYCOTINA • Tubuh multiseluler. Rhizopus oligosporus : jamur tempe. Neurospora sitophila: jamur oncom. dapat dimakan dan sudah dibudidayakan 2. 4. 3. saprofit. Peniciliium noJaJum dan Penicillium chrysogenum penghasil antibiotika penisilin. • Hidupnya: ada yang parasit. Contoh spesies: 1. Aspergillus wentii untuk membuat kecap 7.mampu mengubah glukosa menjadi alkohol dan CO2 dengan proses fermentasi. Contoh spesies: a. Sacharomyces cerevisae: sehari-hari dikenal sebagai ragi.2. dapat dimakan dan sudah dibudidayakan 3. Auricularia polytricha : jamur kuping.Generatif: Membentuk askus yang menghasilkan askospora. • Ascomycotina. • Hifa tidak bersekat.Generatif: dengan konyugasi hifa (+) dengan hlifa (-) akan menghasilkan zigospora yang nantinya akan tumbuh menjadi individu baru. ASCOMYCOTINA • Tubuh ada yang uniseluler dan ada yang multi se lul er. Contoh spesies: 1. 6. 4. Phytophora infestans: penyebab penyakit busuk pada kentang. : hidup saprofit pada bangkai ikan. • Reproduksi: .

4. Trichophyton sp. hewan berperan sebagai konsumen. Ustilago maydis : jamur api. kita mempelajari makhluk hidup sebagai kesatuan atau sistem dengan lingkungannya. dan logos yang berarti ilmu. 1834-1914). Puccinia graminis : jamur karat. dan ekosistem. MIKORHIZA Mikorhiza adalah simbiosis antara jamur dengan tumbuhan tingkat tinggi. Dalam ekosistem. pertama kali disampaikan oleh Ernest Haeckel (zoologiwan Jerman. ekosistem. komunitas. Dalam studi ekologi digunakan metoda pendekatan secara rnenyeluruh pada komponen-kornponen yang berkaitan dalam suatu sistem. Ruang lingkup ekologi berkisar pada tingkat populasi. Ekologi berkepentingan dalam menyelidiki interaksi organisme dengan lingkungannya. dan klimatologi untuk pembahasannya. Tingkatan-tingkatan organisme makhluk hidup tersebut dalam ekosistem akan saling berinteraksi. Definisi ekologi seperti di atas. Banyak penyakit kulit karena jamur (dermatomikosis) disebabkan oleh jamur dari golongan ini. fisika. baik tumbuhan maupun hewan. Ekologi Adalah Ilmu Pengetahuan Biologi Kelas 1 > Ekologi Ekologi berasal dari bahasa Yunani. 6. Contoh : Jamur Oncom sebelum diketahui pembiakan generatifnya dinamakan Monilia sitophila tetapi setelah diketahui pembiakan generatifnya yang berupa askus namanya diganti menjadi Neurospora sitophila dimasukkan ke dalam Ascomycotina. jamurnya berasal dari Ascomycotina atau Basidiomycotina. Secara lebih terperinci. Ascomycotina dan Basidiomycotina LICHENES / LIKENES Likenes adalah simbiosis antara ganggang dengan jamur. ganggangnya berasal dari ganggang hijau atau ganggang biru. Ekologi adalah cabang ilmu biologi yangbanyak memanfaatkan informasi dari berbagai ilmu pengetahuan lain. tumbuhan berperan sebagai produsen.parasit pada pohon teh penyebab penyakit cacar daun teh atau blister blight. dan mikroorganisme berperan sebagai decomposer Faktor biotik juga meliputi tingkatan-tingkatan organisme yang meliputi individu. parasit pada jagung. seperti : kimia. tingkatan organisasi makhluk hidup adalah sebagai berikut. 1). penyebab penyakit kurap. parasit pada gandum 6. dan biosfer. Microsporum sp. 27. geologi. misalnya :Epidermophyton fluocosum penyebab penyakit kaki atlit. EKOLOGI 26. jamur yang dari Divisio Zygomycotina. komunitas. Ekologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya (lihat Gambar 6. Likenes tergolong tumbuhan pionir/vegetasi perintis karena mampu hidup di tempat-tempat yang ekstrim. yangterdiri dari dua kata. . Penerapan ekologi di bidang pertanian dan perkebunan di antaranya adalah penggunaan kontrol biologi untuk pengendalian populasi hama guna meningkatkan produktivitas. saling mempengaruhi membentuk suatu sistemyang menunjukkan kesatuan. habitat di daerah subtropis 5. yaitu oikos yang artinya rumah atau tempat hidup. Perhatikan Gambar. populasi. DEUTEROMYCOTIN Nama lainnya Fungi Imperfecti (jamur tidak sempurna) dinamakan demikian karena pada jamur ini belum diketahui dengan pasti cara pembiakan secara generatif. Contoh : • Usnea dasypoga • Parmelia acetabularis BAB VI. Amanita muscaria dan Amanita phalloides: jamur beracun. Dalam ekologi.. Pengamatan ini bertujuan untuk menemukan prinsip-prinsip yang terkandung dalam hubungan timbal balik tersebut. Prinsip-Prinsip Ekologi Biologi Kelas 1 > Ekologi Faktor Biotik Faktor biotik adalah faktor hidup yang meliputi semua makhluk hidup di bumi.

c. seekor kucing.5. c. 2. organisme harus memiliki struktur khusus seperti : duri. kantung.1 0). sehingga tumbuhan ini memperoleh unsur yang diperlukan. Moncong Trenggiling besar adalah hewan menyusui yang hidup di hutan rimba Amerika Tengah dan Selatan.7 d. Hewan juga memperlihatkan tingkah laku tertentu. Untuk mengatasi masalah tersebut. seti jenis dihadapkan pada masalah-masalah hidup yang kritis. Makanan trenggiling adalah semut. Akar Akar tumbuhan gurun kuat dan panjang. e. Fungsi paruh untuk mencengkeram korbannya. Perhatikan Gambar 6. Ada bermacam-macam adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya. Individu Individu merupakan organisme tunggal seperti : seekor tikus.11.Gbr 23 . Mimikri pada kadal Kulit kadal dapat berubah warna karena pigmen yang dikandungnya. Struktur dan tingkah laku demikian disebut adaptasi. Perhatikan Gambar 6. serta memelihara anaknya. Tingkatan Organisasi Makhluk Hidup A. Lihat Gambar 6.6. Dalam mempertahankan hidup. Gigi-gigi khusus Gigi hewan karnivora atau pemakan daging beradaptasi menjadi empat gigi taring besar dan runcing untuk menangkap mangsa. seekor hewan harus mendapatkan makanan. Adaptasi tingkah laku Adaptasi tingkah laku merupakan adaptasi yang didasarkan pada tingkah laku. Contohnya adalah sebagai berikut. tinta disemprotkan ke dalam air sekitarnya sehingga musuh tidak dapat melihat kedudukan cumi-cumi dan gurita. Bila musuh datang. sebatang pohon jambu.berfungsi untuk menyerap air yang terdapat jauh di dalam tanah. Lihat Gambar 6. sayap. Dengan enzim yang dimiliki tumbuhan insektivora. Lihat Gambar 6. atau tanduk. Kantong tinta Cumi-cumi dan gurita memiliki kantong tinta yang berisi cairan hitam. mempertahankan diri terhadap musuh alaminya. dan seorang manusia. dan serangga lain yang merayap. 3. seperti membuat sarang atau melakukan migrasi yang jauh untuk mencari makanan. Kelenjar bau Musang dapat mensekresikan bau busukdengan cara menyemprotkan cairan melalui sisi lubang dubur. Misalnya. Paruh Elang memiliki paruh yang kuat dengan rahang atas yang melengkung dan ujungnya tajam. b.9). Sekret tersebut berfungsi untuk menghindarkan diri dari musuhnya. adaptasi fisiologi. rayap. 1. Daun Tumbuhan insektivora (tumbuhan pemakan serangga). Contoh adaptasi morfologi. (LihatGambar 6. Adaptasi morfologi Adaptasi morfologi merupakan penyesuaian bentuk tubuh untuk kelangsungan hidupnya. Perubahan warna ini dipengaruhi oleh faktor dalam berupa hormon dan faktor luar berupa suhu serta keadaan sekitarnya. Contohnya sebagai . b. yaitu: adaptasi morfologi. a. sebatang pohon kelapa. dan adaptasi tingkah laku. Hewan ini mempunyai moncong panjang dengan ujung mulut kecil tak bergigi dengan lubang berbentuk celah kecil untuk mengisap semut dari sarangnya. Adaptasi fsiologi Adaptasi fisiologi merupakan penyesuaian fungsi fisiologi tubuh untuk mempertahankan hidupnya.4. memiliki daun yang berbentuk piala dengan permukaan dalam yang licin sehingga dapat menggelincirkan serangga yang hinggap. a. serta gigi geraham dengan ujung pemotong yang tajam untuk mencabik-cabik mangsanya. (LihatGambar 6. Sedangkan akar hawa pada tumbuhan bakau untuk bernapas. serangga tersebut akan dilumatkan. misalnya kantong semar. Hewan ini mempunyai lidah panjang dan bergetah yangdapat dijulurkan jauh keluar mulut untuk menangkap serangga. antara lain sebagai berikut.

Bagi unsur abiotik lain. Air Air berpengaruh terhadap ekosistem karena air dibutuhkan untuk kelangsungan hidup organisme. Suhu Suhu berpengaruh terhadap ekosistem karena suhu merupakan syarat yang diperlukan organisme untuk hidup. Dinamika populasi dapat juga disebabkan imigrasi dan emigrasi. Untuk mengetahui kecepatan perubahan maka kita membagi jumlah batang pohon yangberkurang dengan lamanya waktu perubahan terjadi : 700 . dan dekomposer/pengurai (mikroorganisme). Akan tetapi. pada dasarnya populasi mempunyai karakteristik yang khas untuk kelompoknya yang tidak dimiliki oleh masing-masing individu anggotanya. dan omnivora). Dari fakta tersebut kita lihat bahwa selama 10 tahun terjadi pengurangan pohon pinus sebanyak 200 batang pohon. serangan penyakit. populasi pohon kelapa dikelurahan Tegakan pada tahun 1989 berjumlah 2552 batang. Pura-pura tidur atau mati Beberapa hewan berpura-pura tidur atau mati. Setelah itu ikan dewasa biasanya mati.berikut : a. misalnya transportasi bagi manusia. Perubahan ini dapat dihitung dengan menggunakan rumus perubahan jumlah dibagi waktu. Namun. dan penyebaran biji. Perubahan ukuran dalam populasi ini disebut dinamika populasi. perkecambahan. dan bentuk pertumbuhan. Hasilnya adalah kecepatan perubahan dalam populasi. misalnyahewan dan manusia. didaerah yang didatangi sudah terdapat kelompok dari jenisnya. ikan salem jantan mengeluarkan sperma di atas telur-telur ikan betinanya. sedangkan mortalitas dan emigrasi akan menurunkan jumlah populasi. konsumen (herbivora. dan wabah hama. Ikan ini hidup di laut. Dalam komunitas. Interaksi ini menciptakan kesatuan ekologi yang disebut ekosistem. a. Komponen penyusun ekosistem adalah produsen (tumbuhan hijau). Sinar matahari Sinar matahari mempengaruhi ekosistem secara global karena matahari menentukan suhu. imigrasi dan natalitas akan meningkatkan jumlah populasi. Secara garis besar. Populasi Kumpulan individu sejenis yang hidup padasuatu daerah dan waktu tertentu disebut populasi Misalnya. Migrasi Ikan salem raja di Amerika Utara melakukan migrasi untuk mencari tempat yang sesuai untuk bertelur. air diperlukan sebagai . laju kelahiran (natalitas). potensi biotik.12. b. air diperlukan sebagai air minum dan sarana hidup lain. C. Ada jenis-jenis organisme yang hanya dapat hidup pada kisaran suhu tertentu. c. air diperlukan dalam pertumbuhan. Faktor fisik utama yang mempengaruhi ekosistem adalah sebagai berikut. ikan salem dewasa yang berumur empat sampai tujuh tahun berkumpul di teluk disepanjang Pantai Barat Amerika Utara untuk menuju ke sungai. Komunitas memiliki derajat keterpaduan yang lebih kompleks bila dibandingkan dengan individu dan populasi. laju kematian (mortalitas). Setiap tahun. Imigrasi adalahperpindahan satu atau lebih organisme kedaerah lain atau peristiwa didatanginya suatu daerah oleh satu atau lebih organisme. Imigrasi ini akan meningkatkan populasi. bagi hewan dan manusia. perlu diingat bahwa penyebab kecepatan rata-rata dinamika populasi ada berbagai hal. bencana alam. Sinar matahari juga merupakan unsur vital yang dibutuhkan oleh tumbuhan sebagai produsen untuk berfotosintesis. dan tempat hidup bagi ikan. Misalnya. Kemudian pada tahun 1990 dihitung lagi ada 500 batang pohon Pinus.500 = 200batang 1990-1980 10 tahun = 20 batang/tahun Dari rumus hitungan di atas kita dapatkan kesimpulan bahwa rata-rata berkurangnya pohon tiap tahun adalah 20 batang. sehingga populasi akan menurun. Natalitas danmortalitas merupakan penentu utama pertumbuhan populasi. Bagi tumbuhan. misalnya tupai Virginia. B. Dari alam mungkin disebabkan oleh bencana alam. Setelah menjadi lebih besar mereka bergerak ke bagian hilir dan akhirnya ke laut. Komunitas Komunitas ialah kumpulan dari berbagai populasi yang hidup pada suatu waktu dan daerah tertentu yang saling berinteraksi dan mempengaruhi satu sama lain. Telur yang telah menetas untuk sementara tinggal di air tawar. semua organisme merupakan bagian dari komunitas dan antara komponennya saling berhubungan melalui keragaman interaksinya. misalnya tanah dan batuan. karnivora. Emigrasi adalah peristiwa ditinggalkannya suatu daerah oleh satu atau lebih organisme. Karakteristik iniantara lain : kepadatan (densitas). namun perubahan tidak selalu menyolok. Hewan ini sering berbaring tidak berdaya dengan mata tertutup bila didekati seekor anjing. Ukuran populasi berubah sepanjang waktu. Faktor Abiotik Faktor abiotik adalah faktor tak hidup yang meliputi faktor fisik dan kimia. sedangkan dari manusia misalnya karena tebang pilih. Saat di sungai. Populasi hewan atau tumbuhan dapat berubah. penyebaran umur. kebakaran. misalnya adanya penyakit. Perhatikan Gambar 6. D. Pertambahan atau penurunan populasi dapat menyolok bila ada gangguan drastis dari lingkungannya. tahun 1980 populasi Pinus di Tawangmangu ada 700 batang. Ekosistem Antara komunitas dan lingkungannya selalu terjadi interaksi. b. Hal ini khusus untuk organisme yang dapat bergerak.

Tanah Tanah merupakan tempat hidup bagi organisme. Alelopati merupakan interaksi antarpopulasi. disebut netral. bilasalah satu organisme hidup pada organisme lain dan mengambil makanan dari hospes/inangnya sehingga bersifat merugikan inangnya. Ada organisme yang mampu hidup pada garis lintang tertentu saja. misalnya komunitas sawah dan sungai. A. dapat menghasilkan antibiotika yang dapat menghambat pertumbuhan bakteri tertentu. Kompetisi merupakan interaksi antarpopulasi. burung. misalnya pada daur karbon. Contohnya. Contoh : Singa dengan mangsanya. a. Interaksi antarkomunitas cukup komplek karena tidak hanya melibatkan organisme. dan antarkomunitas. bakteri Rhizobium yang hidup pada bintil akar kacang-kacangan. tapi juga aliran energi dan makanan. B. karena ketinggian yang berbeda akan menghasilkan kondisi fisik dan kimia yang berbeda. Angin Angin selain berperan dalam menentukan kelembapan juga berperan dalam penyebaran biji tumbuhan tertentu.pelarut dan pelapuk. Interaksi Antar Komunitas Komunitas adalah kumpulan populasi yang berbeda di suatu daerah yang sama dan saling berinteraksi. di sekitar pohon walnut (juglans) jarang ditumbuhi tumbuhan lain karena tumbuhan ini menghasilkan zat yang bersifat toksik. Predasi Predasi adalah hubungan antara mangsa dan pemangsa (predator). Contohnya : antara capung dan sapi. Interaksi Antarpopulasi Antara populasi yang satu dengan populasi lain selalu terjadi interaksi secara langsung atau tidak langsung dalam komunitasnya.Contoh interaksi antarpopulasi adalah sebagai berikut. b. Contoh komunitas. bila antarpopulasi terdapat kepentingan yang sama sehingga terjadi persaingan untuk mendapatkan apa yang diperlukan. dan gulma. Taeniasaginata dengan sapi. baik individu dalam satu populasinya atau individu-individu dari populasi lain.antarpopulasi. Komensalisme Komensalisme merupakan hubunganantara dua organisme yang berbeda spesies dalam bentuk kehidupan bersama untuk berbagi sumber makanan. belalang. Komunitas sawah disusun oleh bermacammacam organisme. Parasitisme Parasitisme adalah hubungan antarorganisme yang berbeda spesies. predator tak dapat hidup.15 d. Antara komunitas sungai dan sawah terjadi interaksi dalam bentuk peredaran nutrien dari air sungai ke sawah dan peredaran organisme hidup dari kedua komunitas tersebut. C. Interaksi demikian banyak kita lihat di sekitar kita. Mutualisme Mutualisme adalah hubungan antara dua organisme yang berbeda spesies yang saling menguntungkan kedua belah pihak. g. Interaksi antar organisme Semua makhluk hidup selalu bergantung kepada makhluk hidup yang lain. bila populasi yang satu menghasilkan zat yang dapat menghalangi tumbuhnya populasi lain. f. rusa. persaingan antara populasi kambing dengan populasi sapi di padang rumput.Contoh. Interaksi antarorganisme dapat dikategorikan sebagai berikut. Interaksi antarkomunitas dapat kita amati. fitoplankton. Contohnya anggrek dengan pohon yang ditumpanginya. Netral Hubungan tidak saling mengganggu antarorganisme dalam habitat yang sama yang bersifat tidak menguntungkan dan tidak merugikan kedua belah pihak. dan benalu dengan pohon inang. Tanah juga menyediakan unsur-unsur penting bagi pertumbuhan organisme. d. terutama tumbuhan. Perhatikan Gambar 6. Hubungan ini sangat erat sebab tanpa mangsa. Lihat Gambar 6. Interaksi Antar Komponen Biologi Kelas 1 > Ekologi Interaksi antarkomponen ekologi dapatmerupakan interaksi antarorganisme. contoh : Plasmodium dengan manusia. yaitu kijang. . Komunitas sungai terdiri dari ikan. Garis lintang secara tak langsung menyebabkan perbedaan distribusi organisme di permukaan bumi. Contoh. ganggang. Ketinggian Ketinggian tempat menentukan jenis organisme yang hidup di tempat tersebut. dan dekomposer. Interaksi antar organisme dalam komunitas ada yang sangat erat dan ada yang kurang erat. Contoh. salah satu spesies diuntungkan dan spesies lainnya tidak dirugikan. Daur karbon melibatkan ekosistem yang berbeda misalnya laut dan darat. Tiap individu akan selalu berhubungan dengan individu lain yang sejenis atau lain jenis. ular.dan burung hantu dengan tikus. predator juga berfungsi sebagai pengontrol populasi mangsa. misalnya padi. Garis lintang Garis lintang yang berbeda menunjukkan kondisi lingkungan yang berbeda pula.16. e. Jenis tanah yang berbeda menyebabkan organisme yang hidup didalamnya juga berbeda. Pada mikroorganisme istilah alelopati dikenal sebagai anabiosa. Sebaliknya. 28. zooplankton. c. e. jamur Penicillium sp.

Pengaturan untuk menjamin terjadinya keseimbangan ini merupakan ciri khas suatu ekosistem. Komunitas klimaks yang terbentuk dapat berupa komunitas yang homogen. keanekaragaman biotik. Rantai makanan adalah pengalihan energi dari sumbernya dalam tumbuhan melalui sederetan organisme yang makan dan yang dimakan. suatu ekosistem dapat mempertahankan keseimbangannya. sehingga tanah dapat ditumbuhi rumput-rumputan yang tahan kekeringan. Perubahanperubahan yang terjadi menyebabkan ekosistem berubah. Rantairantai di atas tidak berdiri sendiri tapi saling berkaitan satu dengan lainnya sehingga membentuk faring-faring makanan. sehingga terjadi pemindahan energi. aliran energi. 3. Tumbuhan perintis ini akan menggemburkan tanah. Hubungan timbal balik antara unsur-unsur hayati dengan nonhayati membentuk sistem ekologi yang disebut ekosistem. kesimbangan ini dapat berubah. Hubunganantara organisme dengan lingkungannya menyebabkan terjadinya aliran energi dalam sistem itu. Perubahan ekosistem akan berakhir setelah terjadi keseimbangan ekosistem. 4. misalnya lumut kerak. Contoh komunitas klimaks homogen adalah hutan pinus. Rantai Saprofit Rantai saprofit dimulai dari organisme mati ke jasad pengurai. Kehadiran pohon-pohon akan mendesak kehidupan rumput dan semak sehingga akhirnya tanah akan didominasi oleh pepohonan. Hubungan yang terjadi antara individu dengan lingkungannya sangat kompleks. yaitu rantai pemangsa. dan siklus biogeokimia. hewan-hewan yang menghuni daerah tersebut juga mengalami perubahan tergantung pada perubahan jenis vegetasi yang ada. juga karena rumput yang mati akan mengundang datangnya dekomposer (pengurai) untuk menguraikan sisa tumbuhan yang mati. Para ilmuwan ekologi mengenal tiga macam rantai pokok. Rangkaian suksesinya sebagai berikut. Interaksi Antarkomponen Biotik dengan Abiotik Interaksi antara komponen biotik dengan abiotik membentuk ekosistem. tanah akan makin gembur karena akar-akar rumput dapat menembus dan melapukan tanah. Dengan semakin subur dan gemburnya tanah maka biji-biji semak yang terbawa dari luar daerah itu akan tumbuh. Dengan adanya interaksi-interaksi tersebut. Ada hewan yang datang dan ada hewan yang pergi. di dalam ekosistem terdapat juga struktur atau tingkat trofik. dan benalu. bersifat saling mempengaruhi atau timbal balik. Rangkaian perubahan mulai dari ekosistem tanaman perintis sampai mencapai ekosistem klimaks disebut suksesi. Rantai Makanan dan Tingkat Trofik Salah satu cara suatu komunitas berinteraksi adalah dengan peristiwa makan dan dimakan. Rantai Makanan Biologi Kelas 1 > Aksi Interaksi Suatu organisme hidup akan selalu membutuhkan organisme lain dan lingkungan hidupnya. Misalnya jamur dan bakteri. Organisme dalam kelompok ekologis yang terlibat dalam rantai makanan digolongkan dalam tingkat- . Terjadinya suksesi dapat kita amati pada daerah yang baru saja mengalami letusan gunung berapi. AKSI INTERAKSI 30. Apabila pada kondisi seimbang datang gangguan dariluar. BAB VII. rantai parasit. Mula-mula daerah tersebut gersang dan tandus. Perkembangan Ekosistem Biologi Kelas 1 > Ekologi Adanya perubahan-perubahan pada populasi mendorong perubahan pada komunitas. dan rantai saprofit. tapi dapat juga komunitas yang heterogen.D. 2. Di dalam ekosistem terjadi rantai makanan. 1. Dengan makin gemburnya tanah. Contoh organisme parasit antara lain cacing. bakteri. Rantai Parasit Rantai parasit dimulai dari organisme besar hingga organisme yang hidup sebagai parasit. sehingga proses pelapukkan akan semakin banyak. Rantai pemangsa dimulai dari hewan yang bersifat herbivora sebagai konsumen I. dan perubahan yang terjadi akan selalu mendorong terbentuknya keseimbangan baru. Sejalan dengan perubahan vegetasi. Apabila keseimbangan ini tidak diperoleh maka akan mendorong terjadinya dinamika perubahan ekosistem untuk mencapai keseimbangan baru. 29. serta siklus materi. Contoh komunitas klimaks yang heterogen misalnya hutan hujan tropis. elemen kimia. dan komponen lain dari satu bentuk ke bentuk lain di sepanjang rantai makanan. Selain aliran energi. dilanjutkan dengan hewan karnivora yang memangsa herbivora sebagai konsumen ke-2 dan berakhir pada hewan pemangsa karnivora maupun herbivora sebagai konsumen ke-3. hutan jati. Setelah rumput-rumput ini tumbuh dengan suburnya. Keadaan ini merupakan klimaks dari ekosistem. pohon-pohon akan mulai tumbuh. Setelah beberapa saat tanah akan ditumbuhi oleh tumbuhan perintis. Rantai Pemangsa Rantai pemangsa landasan utamanya adalah tumbuhan hijau sebagai produsen.

b. Karnivora yang secara langsung memakan herbivora termasuk tingkat trofik ketiga. Hewan herbivora atau organisme yang memakan tumbuhan termasuk anggota tingkat trofik kedua. Organisme yang menggunakan energi cahaya untuk merubah zat anorganik menjadi zat organik disebut kemoautotrof Organisme yang menggunakan energi yang didapat dari reaksi kimia untuk membuat makanan disebut kemoautotrof Energi yang tersimpan dalam makanan inilah yang digunakan oleh konsumen untuk aktivitas hidupnya. Makanan organisme heterotrof berupa bahan organik yang sudah jadi. seperti kita Organisme di tingkat trofik pertama biasanya paling melimpah. Piramida biomassa Seringkali piramida jumlah yang sederhana kurang membantu dalam memperagakan aliran energi dalam ekosistem. Penggambaran yang lebih realistik dapat disajikan dengan piramida biomassa. Dengan pengukuran seperti ini akan didapat informasi yang lebih akurat tentang apa yang terjadi pada ekosistem. sampai ke saproba di dalam tanah. c. Tingkat trofik tersusun dari seluruh organisme pada rantai makanan yang bernomor sama dalam tingkat memakan. sedangkan organisme di tingkat trofik kedua. Biomassa adalah ukuran berat materi hidup di waktu tertentu. 32. yaitu organisme yang tidak dapat membuat makanan sendiri misalnya manusia. Golongan organisme autotrof merupakan makanan penting bagi organisme heterotrof. dan piramida energi. Hanya sebagian makanan yang dicerna menjadi bagian dari tubuh organisms. Untuk menghindari kerusakan habitat maka biasanya hanya diambil sedikit sampel dan diukur. ketiga. Pembebasan energi yang tersimpan dalam makanan dilakukan dengan cara oksidasi (respirasi). Aliran energi merupakan rangkaian urutan pemindahan bentuk energi satu ke bentuk energi yang lain dimulai dari sinar matahari lalu ke produsen. sedangkan sisanya digunakan sebagai sumber energi. Piramida energi mampu memberikan gambaran paling akurat tentang aliran energi dalam ekosistem. kemudian total seluruh biomassa dihitung. tingkat trofik. dan selanjutnya makin berkurang. Piramida jumlah ini di dasarkan atas jumlah organisme di tiap tingkat trofik. Untuk mengukur biomassa di tiap tingkat trofik maka rata-rata berat organisme di tiap tingkat harus diukur kemudian barulah jumlah organisme di tiap tingkat diperkirakan. yaitu piramida jumlah. Hanya sejumlah makanan tertentu yang ditangkap dan dimakan oleh tingkat trofik selanjutnya. 3. Aliran Energi Biologi Kelas 1 > Aksi Interaksi Energi dapat diartikan sebagai kemampuan untuk melakukan kerja. sedangkan karnivora yang memakan karnivora di tingkat trofik tiga termasuk dalam anggota iingkat trofik keempat. hewan. Siklus Biogeokimia Biologi Kelas 1 > Aksi Interaksi . konsumen tingkat tinggi. Sumber asal energi adalah matahari. Ada 3 jenis piramida ekologi. 5. Piramida Ekologi Struktur trofik pada ekosistem dapat disajikan dalam bentuk piramida ekologi. Lain dengan Piramida energi yang dibuat berdasarkan observasi yang dilakukan dalam waktu yang lama. tumbuhan tersebut digolongkan dalam tingkat trofik pertama. 2. Siklus ini berlangsung dalam ekosistem. 31. Piramida biomassa berfungsi menggambarkan perpaduan massa seluruh organisme di habitat tertentu. Cahaya matahari merupakan sumber energi utama kehidupan. Piramida jumlah Organisme dengan tingkat trofik masing . Energi diperoleh organismee dari makanan yang dikonsumsinya dan dipergunakan untuk aktivitas hidupnya. piramida biomassa. Pada piramida energi terjadi penurunan sejumlah energi berturut-turut yang tersedia di tiap tingkat trofik. Oleh karena itu. Piramida energi Seringkali piramida biomassa tidak selalu memberi informasi yang kita butuhkan tentang ekosistem tertentu. Kamivora tingkat 1 juga selalu lebih banyak daripada karnivora tingkat 2. Berkurang-nya energi yang terjadi di setiap trofik terjadi karena hal-hal berikut. Tumbuhan berklorofil memanfaatkan cahaya matahari untuk berfotosintesis. Tumbuhan yang menghasilkan gula lewat proses fotosintesis hanya memakai energi matahari dan C02 dari udara. Dapat dikatakan bahwa pada kebanyakan komunitas normal. dan bakteri tertentu. jumlah tumbuhan selalu lebih banyak daripada organisme herbivora. konsumen primer. Demikian pula jumlah herbivora selalu lebih banyak daripada jumlah karnivora tingkat 1. dan diukur dalam gram. a. Beberapa makanan yang dimakan tidak bisa dicemakan dan dikeluarkan sebagai sampah.1.masing dapat disajikan dalam piramida jumlah.

Oleh karena itu.Materi yang menyusun tubuh organisme berasal dari bumf.). yang bersifat anaerob. 1. siklus fosfor. Siklus Nitrogen (N2) Gas nitrogen banyak terdapat di atmosfer. Nitrogen bebas juga dapat bereaksi dengan hidrogen atau oksigen dengan bantuan kilat/ petir. yaitu siklus nitrogen. terdapat bakteri dalam tanah yang dapat mengikat nitrogen secara langsung. yang bersifat aerob dan Clostridium sp. dan siklus karbon. Beberapa bakteri yang dapat menambat nitrogen terdapat pada akar Legum dan akar tumbuhan lain. fosfat banyak terdapat di batu karang dan fosil. Siklus Nitrogen di Alam 2. yakni Azotobacter sp. Tumbuhan memperoleh nitrogen dari dalam tanah berupa amonia (NH3). Nitrogen bebas dapat ditambat/difiksasi terutama oleh tumbuhan yang berbintil akar (misalnya jenis polongan) dan beberapa jenis ganggang. Fosfat anorganik ini kemudian akan diserap oleh akar tumbuhan lagi. siklus nitrogen. Siklus biogeokimia atau siklus organikanorganik adalah siklus unsur atau senyawa kimia yang mengalir dari komponen abiotik ke biotik dan kembali lagi ke komponen abiotik. siklus karbon. yaitu 80% dari udara. misalnya Marsiella crenata. yaitu senyawa fosfat organik (pada tumbuhan dan hewan) dan senyawa fosfat anorganik (pada air dan tanah).). Siklus ini berulang terus menerus. dan Anabaena sp. fosfor terdapat dalam dua bentuk. tetapi jugs melibatkan reaksireaksi kimia dalam lingkungan abiotik sehingga disebut siklus biogeokimia. ion nitrit (N02. (ganggang biru) juga mampu menambat nitrogen Gbr 24. Lihat Gambar . Fosfat dari batu dan fosil terkikis dan membentuk fosfat anorganik terlarut di air tanah dan laut. dan siklus sulfur. Siklus unsur-unsur tersebut tidak hanya melalui organisme. Di sini hanya akan dibahas 3 macam siklus. siklus oksigen. Fosfat anorganik yang terlarut di air tanah atau air laut akan terkikis dan mengendap di sedimen laut. Selain itu. dan ion nitrat (N03. Nostoc sp. Siklus-siklus tersebut antara lain: siklus air. Materi yang berupa unsurunsur terdapat dalam senyawa kimia yang merupakan Materi dasar makhluk hidup dan tak hidup. Fosfat organik dari hewan dan tumbuhan yang mati diuraikan oleh dekomposer (pengurai) menjadi fosfat anorganik. Siklus Fosfor Di alam.

dalam waktu yang lama akan membentuk batubara di dalam tanah. Siklus Fosfor di Alam 3. Karbon dioksida di udara dimanfaatkan oleh tumbuhan untuk berfotosintesis dan menghasilkan oksigen yang nantinya akan digunakan oleh manusia dan hewan untuk berespirasi. erupsi vulkanik. Lihat Gambar Gbr 26. Suksesi Biologi Kelas 1 > Aksi Interaksi SUKSESI Komunitas yang terdiri dari berbagai populasi bersifat dinamis dalam interaksinya yang berarti dalam ekosistem mengalami perubahan sepanjang masa. pertukaran C02 dengan atmosfer berjalan secara tidak langsung. .03%. Jumlah bikarbonat dalam air adalah seimbang dengan jumlah C02 di air. COz yang mereka keluarkan menjadi bikarbonat. Batubara akan dimanfaatkan lagi sebagai bahan bakar yang juga menambah kadar C02 di udara. Hewan dan tumbuhan yang mati. Di ekosistem air. pembakaran batubara. Bikarbonat adalah sumber karbon bagi alga yang memproduksi makanan untuk diri mereka sendiri dan organisme heterotrof lain. Perkembangan ekosistem menuju kedewasaan dan keseimbangan dikenal sebagai suksesi ekologis atau suksesi.Gbr 25. Siklus Karbon dan Oksigen di Alam 33. Sumber-sumber COZ di udara berasal dari respirasi manusia dan hewan. dan asap pabrik. Siklus Karbon dan Oksigen Di atmosfer terdapat kandungan COZ sebanyak 0. Sebaliknya. Karbon dioksida berikatan dengan air membentuk asam karbonat yang akan terurai menjadi ion bikarbonat. saat organisme air berespirasi.

Organisme pengurai menyerap sebagian hasil penguraian tersebut dan melepaskan bahan-bahan yang sederhana yang dapat digunakan kembali oleh produsen. air. Komponen autotrof berfungsi sebagai produsen. Termasuk pengurai ini adalah bakteri dan jamur. endapan Lumpur yang baru di muara sungai. biji yang datang dari luar daerah dapat tumbuh dengan subur. hewan. Contoh yang terdapat di Indonesia adalah terbentuknya suksesi di Gunung Krakatau yang pernah meletus pada tahun 1883.Suksesi terjadi sebagai akibat dari modifikasi lingkungan fisik dalam komunitas atau ekosistem. misalnya tanah longsor. Gangguan ini mengakibatkan hilangnya komunitas asal tersebut secara total sehingga di tempat komunitas asal terbentuk habitat baru. Komponen heterotrof (Heteros = berbeda.Bagian tumbuhan yang mati diuraikan oleh jamur sehingga keadaan tanah menjadi lebih tebal. yaitu suksesi primer dan suksesi sekunder. jamur. Pengurai (dekomposer) Pengurai adalah organisme heterotrof yang menguraikan bahan organik yang berasal dari organisme mati (bahan organik kompleks). dan gangguan buatan seperti penebangan hutan dan pembakaran padang rumput dengan sengaja. trophikos = makanan). Contoh komunitas yang menimbulkan suksesi di Indonesia antara lain tegalan-tegalan. letusan gunung berapi. dan kebun karet yang ditinggalkan tak terurus. contohnya tumbuh-tumbuhan hijau. Tumbuhan semak menaungi rumput dan belukar maka terjadilah kompetisi. Yang tergolong heterotrof adalah manusia. b. 1. Di alam ini terdapat dua macam suksesi. Kemudian rumput yang tahan kekeringan tumbuh. gelombang taut. Bahan tak hidup merupakan medium atau substrat tempat berlangsungnya kehidupan. Proses suksesi berakhir dengan sebuah komunitas atau ekosistem klimaks atau telah tercapai keadaan seimbang (homeostatis). ekosistem darat dibedakan menjadi beberapa bioma. Di daerah bekas letusan gunung Krakatau mula-mula muncul pioner berupa lumut kerak (liken) serta tumbuhan lumut yang tahan terhadap penyinaran matahari dan kekeringan. c. Sementara itu. Suksesi Sekunder Suksesi sekunder terjadi bila suatu komunitas mengalami gangguan. 2. angin kencang. dan mikroba. atau lingkungan tempat hidup. Suksesi primer Suksesi primer terjadi bila komunitas asal terganggu. dan endapan pasir di pantai. padang alangalang. d. Kemudian semak tumbuh. dan minyak bumi. Bila tumbuhan perintis mati maka akan mengundang datangnya pengurai. Gangguan tersebut tidak merusak total tempat tumbuh organisme sehingga dalam komunitas tersebut substrat lama dan kehidupan masih ada. Ekosistem darat Ekosistem darat ialah ekosistem yang lingkungan fisiknya berupa daratan. kebakaran. udara. Zat yang terbentuk karma aktivitas penguraian bercampur dengan hasil pelapukan lahan membentuk tanah yang lebih kompleks susunannya. Bahan tak hidup (abiotik) Bahan tak hidup yaitu komponen fisik dan kimia yang terdiri dari tanah. a. 2. Gangguan dapat pula karena perbuatan manusia misalnya penambangan timah. 34. yaitu sebagai . Susunan Ekosistem Dilihat dari susunan dan fungsinya. Di bumi ada bermacam-macam ekosistem. Dengan adanya tanah ini. Kondisi demikian tidak menjadikan pioner subur tapi sebaliknya. rumput dan belukar dengan akarnya yang kuat terns mengadakan pelapukan lahan. a. yakni perubahan yang terjadi sangat kecil sehingga tidak banyak mengubah ekosistem itu. gangguan alami misalnya banjir. Contohnya. 1. Saat itulah ekosistem disebut mencapai kesetimbangan atau dikatakan ekosistem mencapai klimaks. Autotrof adalah organisme yang mampu menyediakan/mensintesis makanan sendiri yang berupa bahan organik dari bahan anorganik dengan bantuan energi seperti matahari dan kimia. belukar bekas ladang. balk secara alami maupun buatan. Ekosistem perairan dibedakan atas ekosistem air tawar dan ekosistem air Laut. batubara. Gangguan ini dapat terjadi secara alami. Susunan Dan Macam Ekosistem Biologi Kelas 1 > Aksi Interaksi Ekosistem merupakan suatu interaksi yang kompleks dan memiliki penyusun yang beragam. Bersamaan dengan itu tumbuhan herba pun tumbuh menggantikan tanaman pioner dengan menaunginya. Tumbuhan perintis itu mulai mengadakan pelapukan pada daerah permukaan lahan. suatu ekosistem tersusun atas komponen sebagai berikut. Komponen autotrof (Auto = sendiri dan trophikos = menyediakan makan). Macam-macam Ekosistem Secara garis besar ekosistem dibedakan menjadi ekosistem darat dan ekosistem perairan. sehingga terbentuk tanah sederhana. Heterotrof merupakan organisme yang memanfaatkan bahan-bahan organik sebagai makanannya dan bahan tersebut disediakan oleh organisme lain. sinar matahari. Lama kelamaan semak menjadi dominan kemudian pohon mendesak tumbuhan belukar sehingga terbentuklah hutan. Berdasarkan letak geografisnya (garis lintangnya).

Hewannya antara lain rusa. Bioma tundra Bioma tundra terdapat di belahan bumi sebelah utara di dalam lingkaran kutub utara dan terdapat di puncak-puncak gunung tinggi. Ciri-ciri bioma gurun adalah gersang dan curah hujan rendah (25 cm/tahun). tumbuhannya mampu beradaptasi dengan keadaan yang dingin. tekanan osmosisnya sama dengan tekanan osmosis lingkungan atau isotonis. Plankton. kera. 2. Hewan yang hidup di daerah ini ada yang menetap dan ada yang datang pada musim panas. penetrasi cahaya kurang. Dalam hutan basah terjadi perubahan iklim mikro (iklim yang langsung terdapat di sekitar organisme). serigala. 1. beruang. Semak dan tumbuhan basah sedikit sekali. Hewan tingkat tinggi yang hidup di ekosistem air tawar. Hewannya antara lain moose. Adaptasi hewan Ekosistem air tawar dihuni oleh nekton. contohnya muscox. Suhu slang hari tinggi (bisa mendapai 45°C) sehingga penguapan juga tinggi. Tumbuhan tingkat tinggi. organisme dibedakan sebagai berikut. dan burung-burung yang bermigrasi ke selatan pada musim gugur. 1. Tinggi pohon utama antara 2040 m. Daerah tudung cukup mendapat sinar matahari. Ekosistem Air Tawar Ciri-ciri ekosistem air tawar antara lain variasi suhu tidak menyolok. Bioma Hutan Basah Bioma Hutan Basah terdapat di daerah tropika dan subtropik. gajah.berikut. beruang kutub. dan anggrek sebagai epifit. Hewan yang menetap memiliki rambut atau bulu yang tebal. dan insekta terutama nyamuk dan lalat hitam. badak. serangga. dan gugur). tumbuhan biji semusim. Hewan dan tumbuhan rendah yang hidup di habitat air. dan pencernaan. Berdasarkan kebiasaan hidup. semi. Hewannya antara lain. tumbuhan kayu yang pendek. beruang hitam. Dalam hutan basah tropika sering terdapat tumbuhan khas. Nekton merupakan hewan yang bergerak aktif dengan menggunakan otot yang kuat. kadal. a. atau tak berdaun dan memiliki akar panjang serta mempunyai jaringan untuk menyimpan air. jenisnya berbeda antara satu dengan yang lainnya tergantung letak geografisnya. Variasi suhu dan kelembapan tinggi/besar. tikus dan ular 3. Adaptasi organisme air tawar adalah sebagai berikut. dan burung hantu. seperti teratai (Nymphaea gigantea). semuanya berdarah panas. Ciri-cirinya adalah. Jenis pohon sedikit (10 s/d 20) dan tidak terlalu rapat. Habitat air tawar merupakan perantara habitat laut dan habitat darat. misalnya ikan. Biasanya taiga merupakan hutan yang tersusun atas satu spesies seperti konifer. insang. Bioma padang rumput Bioma ini terdapat di daerah yang terbentang dari daerah tropik ke subtropik. dan saprotrof atau organisme yang hidup pada substrat sisa-sisa organisme. parasit. sedangkan lainnya tumbuhan biji. Terdapat di daerah yang mengalami empat musim (dingin. ular. zebra. dan rumput. panas. katak. dap sejenisnya. Organisme yang hidup di air tawar pada umumnya telah beradaptasi. Bioma gurun Beberapa Bioma gurun terdapat di daerah tropika (sepanjang garis balik) yang berbatasan dengan padang rumput. Perbedaan suhu antara siang dan malam sangat besar. singa. b. kaktus. mempunyai akar jangkar (akar sulur). Penggolongan organisme dalam air dapat berdasarkan aliran energi dan kebiasaan hidup. 4. dan rakoon (sebangsa luwak). Selain itu. pinus. Ciri-cirinya adalah curah hujan kurang lebih 25-30 cm per tahun dan hujan turun tidak teratur. 2. Pada umumnya. liken. cabang-cabang pohon tinngi dan berdaun lebat hingga membentuk tudung (kanopi). Ciri-cirinya adalah suhu di musim dingin rendah. Species pepohonan relatif banyak. Hampir semua filum hewan terdapat dalam air tawar. Ciri-cirinya adalah curah hujan merata sepanjang tahun. Contoh tumbuhan yang dominan adalah Sphagnum. . Air masuk ke dalam sel hingga maksimum dan akan berhenti sendiri. ajag. babi hutan. Hewannya antara lain: bison. rusa kutub. organisme dibagi menjadi autotrof (tumbuhan). di gurun dijumpai pula tumbuhan menahun berdaun seperti duri contohnya kaktus. sedangkan malam hari suhu sangat rendah (bisa mencapai 0°C). Pertumbuhan tanaman di daerah ini hanya 60 hari. Bioma taiga Bioma taiga terdapat di belahan bumi sebelah utara dan di pegunungan daerah tropik. rubah. burung. jerapah. Tumbuhan yang ada terdiri atas tumbuhan terna (herbs) dan rumput yang keduanya tergantung pada kelembapan. Macam tumbuhan yang terbanyak adalah jenis ganggang. dan terpengaruh oleh iklim dan cuaca. burung pelatuk. Berdasarkan aliran energi. Bioma hutan gugur Bioma hutan gugur terdapat di daerah beriklim sedang. yaitu liana (rotan). Tumbuhan semusim yang terdapat di gurun berukuran kecil. curah hujan 200-225 cm per tahun. 6. dan fagotrof (makrokonsumen). suhu sepanjang hari sekitar 25°C. kangguru. anjing liar. yaitu karnivora predator. Hewan yang hidup di gurun antara lain rodentia. bajing. dan kalajengking. Porositas (peresapan air) tinggi dan drainase (aliran air) cepat. harimau. Adaptasi tumbuhan Tumbuhan yang hidup di air tawar biasanya bersel satu dan dinding selnya kuat seperti beberapa alga biru dan alga hijau. 5. dalam mengatasi perbedaan tekanan osmosis melakukan osmoregulasi untuk memelihara keseimbangan air dalam tubuhnya melalui sistem ekskresi.

hewan dan tumbuhan yang hidup di dasar atau hidup pada endapan. Zooplankton yang sebagian besar termasuk Rotifera dan udangudangan kecil memangsa fitoplankton. Ekosistem air tawar digolongkan menjadi air tenang dan air mengalir.terdiri alas fitoplankton dan zooplankton. Ganggang berfotosintesis dan bereproduksi dengan kecepatan tinggi selama musim panas dan musim semi. Termasuk ekosistem air tenang adalah danau dan rawa. Komunitas tumbuhan dan hewan tersebar di danau sesuai dengan kedalaman dan jaraknya dari tepi. krustacea. b. misalnya ikan. dan beberapa mamalia yang sering mencari makan di danau. ikan. serangga. a) Daerah litoral Daerah ini merupakan daerah dangkal. Di danau juga terdapat daerah perubahan temperatur yang drastis atau termoklin. Daerah profundal Daerah ini merupakan daerah yang dalam. Berdasarkan hal tersebut danau dibagi menjadi 4 daerah sebagai berikut. misalnya keong. Komunitas organisme sangat beragam termasuk jenis-jenis ganggang yang melekat (khususnya diatom). misalnya serangga air. Cahaya matahari menembus dengan optimal. Bentos. Daerah yang tidak tertembus cahaya matahari disebut daerah afotik. Berbagai Organisme Air Tawar Berdasarkan Cara Hidupnya Di danau terdapat pembagian daerah berdasarkan penetrasi cahaya matahari. Daerah ini dihuni oleh berbagai fitoplankton. c. Daerah yang dapat ditembus cahaya matahari sehingga terjadi fotosintesis disebut daerah fotik. Tumbuhannya merupakan tumbuhan air yang berakar dan daunnya ada yang mencuat ke atas permukaan air. itik dan angsa. Perifiton. Gbr 27. merupakan tumbuhan atau hewan yang melekat/bergantung pada tumbuhan atau benda lain. 1. Air yang hangat berdekatan dengan tepi. c. biasanya melayang-layang (bergerak pasif) mengikuti gerak aliran air. hewan yang aktif berenang dalam air. Neuston. termasuk ganggang dan sianobakteri. b. Zooplankton dimakan oleh ikanikan kecil. Ikan kecil dimangsa oleh ikan yang lebih besar. termasuk ekosistem air mengalir adalah sungai. d. Mikroba dan organisme lain menggunakan oksigen untuk respirasi seluler setelah mendekomposisi detritus yang jatuh dari daerah . Termoklin memisahkan daerah yang hangat di atas dengan daerah dingin di dasar. Danau Danau merupakan suatu badan air yang menggenang dan luasnya mulai dari beberapa meter persegi hingga ratusan meter persegi. Daerah limnetik Daerah ini merupakan daerah air bebas yang jauh dari tepi dan masih dapat ditembus sinar matahari. berbagai siput dan remis. Bentos dapat sessil (melekat) atau bergerak bebas. Nekton. yaitu daerah afotik danau. amfibi. reptilia air dan semi air seperti kura-kura dan ular. kura-kura. kemudian ikan besar dimangsa ular. misalnya cacing dan remis. e. organisme yang mengapung atau berenang di permukaan air atau bertempat pada permukaan air. dan burung pemakan ikan.

Komposisi komunitas hewan juga berbeda antara sungai. Menurut kedalamannya. Organisme sungai dapat bertahan tidak terbawa arus karena mengalami adaptasi evolusioner. Daerah ini dihuni oleh cacing dan mikroba. Daerah bentik Daerah ini merupakan daerah dasar danau tempat terdapatnya bentos dan sisa-sisa organisme mati. 2. airnya jernih sekali. Air sungai yang mengalir deras tidak mendukung keberadaan komunitas plankton untuk berdiam diri. dan di dasar air banyak terdapat oksigen sepanjang tahun. Suhu air bervariasi sesuai dengan ketinggian dan garis lintang. Misalnya bertubuh tipis dorsoventral dan dapat melekat pada batu. Di anak sungai sering dijumpai Man air tawar. dan oksigen terdapat di daerah profundal. Di daerah dingin. Gbr 28. Aliran air dan gelombang secara konstan memberikan oksigen pada air. Khusus sungai di daerah tropis. Ciri-cirinya adalah airnya keruh. Habitat laut dapat dibedakan berdasarkan kedalamannya dan wilayah permukaannya secara horizontal. Gerakan air dari pantai ke tengah menyebabkan air bagian atas turun ke bawah dan sebaliknya. sehingga terjadi produksi detritus yang berlebihan yang akhirnya menghabiskan suplai oksigen di danau tersebut. karena fitoplankton sangat produktif. maka daerah permukaan laut tetap subur dan banyak plankton serta ikan. terdapat bermacam-macam organisme. Sungai Sungai adalah suatu badan air yang mengalir ke satu arah. karena akan terbawa arus. Danau Oligotropik Oligotropik merupakan sebutan untuk danau yang dalam dan kekurangan makanan. dan hilir. ekosistem air laut dibagi sebagai berikut. Ciricirinya. Sebagai gantinya terjadi fotosintesis dari ganggang yang melekat dan tanaman berakar. Akibatnya terjadi peledakan populasi ganggang atau blooming. Perubahan ini juga dapat dipercepat oleh aktivitas manusia. Danau oligotrofik dapat berkembang menjadi danau eutrofik akibat adanya materi-materi organik yang masuk dan endapan. sehingga memungkinkan terbentuknya rantai makanan yang berlangsung balk. b. anak sungai. dihuni oleh buaya dan lumba-lumba. 1. sehingga dapat mendukung rantai makanan. estuari. Di daerah tropik. . dihuni oleh sedikit organisme. Pengkayaan danau seperti ini disebut "eutrofikasi". suhu air laut merata sehingga air dapat bercampur. Beberapa jenis serangga yang hidup di sisi-sisi hilir menghuni habitat kecil yang bebas dari pusaran air. pantai. misalnya dari sisa-sisa pupuk buatan pertanian dan timbunan sampah kota yang memperkaya danau dengan buangan sejumlah nitrogen dan fosfor. Komunitas yang berada di sungai berbeda dengan danau. yaitu sebagai berikut : a. suhu laut sekitar 25°C. c. Perbedaan suhu bagian atas dan bawah tinggi. Air sungai dingin dan jernih serta mengandung sedikit sedimen dan makanan. d. karena suhunya tinggi dan penguapan besar. dan terumbu karang. karena fitoplankton di daerah limnetik tidak produktif.mencapai 55% terutama di daerah laut tropik. Laut Habitat laut (oseanik) ditandai oleh salinitas (kadar garam) yang tinggi dengan ion CI.limnetik. Di hilir sering dijumpai ikan kucing dan gurame. Ekosistem air laut Ekosistem air laut dibedakan atas lautan. 1. Danau Eutropik Eutropik merupakan sebutan untuk danau yang dangkal dan kaya akan kandungan makanan. Batas antara lapisan air yang panas di bagian atas dengan air yang dingin di bagian bawah disebut daerah termoklin. Beberapa sungai besar dihuni oleh berbagai kura-kura dan ular. Empat Daerah Utama Pada Danau Air Tawar Danau juga dapat dikelompokkan berdasarkan produksi materi organik-nya. Eutrofikasi membuat air tidak dapat digunakan lagi dan mengurangi nilai keindahan danau.

500-10. dan Canaualia martina. Salinitas air berubah secara bertahap mulai dari daerah air tawar ke laut. 2. Jika tanah pasang surut tidak terlalu basah. Formasi baringtonia Daerah ini didominasi tumbuhan baringtonia. Daerah komunitas ini masih . dan Cerbera. Guettarda. dan Scaeuola Fruescens (babakoan). Di bagian ini biasanya terdapat lele laut dan ikan Taut yang dapat mengeluarkan cahaya.000m. pada daerah neritik. Thespesia. Daerah tengah pantai terendam saat pasang tinggi dan pasang rendah. Yang termasuk tumbuhan di hutan bakau antara lain Nypa. Selain berfungsi untuk mengambil oksigen. b. Epipelagik merupakan daerah antara permukaan dengan kedalaman air sekitar 200 m. Daerah ini dihuni oleh ganggang.000 m). Formasi pes caprae Dinamakan demikian karena yang paling banyak tumbuh di gundukan pasir adalah tumbuhan Ipomoea pes caprae yang tahan terhadap hempasan gelombang dan angin. tidak terdapat tumbuhan tetapi hewan masih ada. Abisal merupakan daerah yang lebih jauh dan lebih dalam dari pantai (1. Euphorbia atoto. dan pengeluaran air dengan cara osmosis melalui insang. 4. Litoral merupakan daerah yang berbatasan dengan darat. Garam yang berlebihan diekskresikan melalui insang secara aktif. tumbuhan ini menjalar dan berdaun tebal. Komunitas hewannya antara lain berbagai cacing. Hewannya misalnya ikan hiu. Estuari sering dipagari oleh lempengan lumpur intertidal yang luas atau rawa garam. Organisme yang hidup di pantai memiliki adaptasi struktural sehingga dapat melekat erat di substrat keras. Rhizophora. moluska. Komunitas tumbuhan berturut-turut dari daerah pasang surut ke arah darat dibedakan sebagai berikut.000 m. remis dan kerang. dan ikan-ikan kecil. Acathus. anemon laut. kerang. hewan dan tumbuhan tingkat rendah memiliki tekanan osmosis sel yang hampir sama dengan tekanan osmosis air laut. Terminalia. dan daerah pasang surut. Daerah ini dihuni oleh beberapa jenis ganggang. laut.500 m. maka kawasan ini berupa hutan bakau yang memiliki akar napas. dan ikan. dan remis yang menjadi konsumsi bagi kepiting dan burung pantai. bintang laut. Hadal pelagik merupakan bagian laut terdalam (dasar). 2. Komunitas ini disebut terumbu karang. dan Erythrina. Di laut. termasuk di dalamnya Wedelia. Ekosistem pantai dipengaruhi oleh siklus harian pasang surut laut. Tumbuhan lainnya adalah Spinifex littorius (rumput angin). Acgicras. akar ini juga dapat digunakan sebagai penahan dari pasang surut gelombang. e. Menurut wilayah permukaannya secara horizontal. Pandanus tectorius (pandan). siput herbivora dan karnivora. Salinitas ini juga dipengaruhi oleh siklus harian dengan pasang surut aimya. Nutrien dari sungai memperkaya estuari. Daerah paling atas pantai hanya terendam saat pasang naik tinggi. Sinar matahari tidak mampu menembus daerah ini. berturut-turut dari tepi laut semakin ke tengah. Akar napas merupakan adaptasi tumbuhan di daerah berlumpur yang kurang oksigen. d. Neretik merupakan daerah yang masih dapat ditembus cahaya matahari sampai bagian dasar dalamnya ± 300 meter. dan Cylocarpus. laut dibedakan sebagai berikut. Daerah pantai terdalam terendam saat air pasang maupun surut. kepiting. porifera. 2. Abisalpelagik merupakan daerah dengan kedalaman mencapai 4. Terumbu karang Di laut tropis. Vigna. c. b. Batiopelagik merupakan daerah lereng benua dengan kedalaman 200-2. Estuari juga merupakan tempat mencari makan bagi vertebrata semi air. Hewan yang hidup di daerah ini misalnya gurita. yaitu unggas air. Mesopelagik merupakan daerah dibawah epipelagik dengan kedalam an 200-1000 m. pohon yang sering tumbuh adalah: Heriticra. Ekosistem pantai Ekosistem pantai letaknya berbatasan dengan ekosistem darat. Daerah ini dihuni oleh beragam invertebrata dan ikan serta rumput laut. a. terdapat suatu komunitas yang khusus yang terdiri dari karang batu dan organisme-organisme lainnya. pengeluaran urin sedikit. Sebagai produsen di tempat ini adalah bakteri yang bersimbiosis dengan karang tertentu. 1. kepiting. Lumnitzera. Kedalaman lebih dari 6. Estuari Estuari (muara) merupakan tempat bersatunya sungai dengan laut. Hewan tingkat tinggi beradaptasi dengan cara banyak minum air. Bahkan ada beberapa invertebrata laut dan ikan laut yang menjadikan estuari sebagai tempat kawin atau bermigrasi untuk menuju habitat air tawar. Batial merupakan daerah yang dalamnya berkisar antara 200-2500 m d. c. 3. ganggang. Komunitas tumbuhan yang hidup di estuari antara lain rumput rawa garam. Bila tanah di daerah pasang surut berlumpur. dan fitoplankton.a. Lebih ke arah darat lagi ditumbuhi Crinum asiaticum (bakung). landak laut.

Lingkungan hidup balk faktor biotik maupun abiotik berpengaruh dan dipengaruhi manusia. Hewan-hewan yang hidup di karang memakan organisme mikroskopis dan sisa organik lain. bintang laut. sedangkan organisme lain yang sama habitatnya tidak dapat berperan aktif. Polusi Biologi Kelas 1 > Lingkungan Polusi atau pencemaran lingkungan adalah masuknya atau dimasukkannya makhluk hidup. setiap makhluk hidup menempati lingkungan yang cocok untuk hidupnya. yaitu komponenkomponen yang ada terlibat dalam aksi-reaksi dan berperan sesuai kondisi keseimbangan. Terumbu karang didominasi oleh karang (koral) yang merupakan kelompok Cnidaria yang mensekresikan kalsium karbonat. Syarat-syarat suatu zat disebut polutan bila keberadaannya dapat menyebabkan kerugian terhadap makhluk hidup. Contohnya. Sebagai contoh marilah kita lihat pembagian nisia di hutan hujan tropis. Keseimbangan lingkungan dapat terganggu bila terjadi perubahan berupa pengurangan fungsi dari komponen atau hilangnya sebagian komponen yang dapat menyebabkan putusnya mata rantai dalam ekosistem. Berbagai invertebrata. dan siklus biogeokimia dapat berlangsung. Dalam nisianya. yaitu disebut substrat. dan ikan karnivora. atau berubahnya tatanan lingkungan oleh kegiatan manusia atau oleh proses alam sehingga kualitas lingkungan turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan lingkungan menjadi kurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan peruntukannya (Undangundang Pokok Pengelolaan Lingkungan Hidup No. ikan. menjadi mangsa bagi gurita. Biosfer Biologi Kelas 1 > Aksi Interaksi Seluruh ekosistem di dunia disebut biosfer. pemindahan energi (arus energi). dan atau komponen lain ke dalam lingkungan. Rangka dari kalsium karbonat ini bermacammacam bentuknya dan menyusun substrat tempat hidup karang lain dan ganggang. LINGKUNGAN 36. organisme tersebut dapat berperan aktif. berada pada waktu yang tidak tepat 3. Keseimbangan lingkungan secara alami dapat berlangsung karena beberapa hal. termasuk di dalamnya manusia dan perilakunya. dan ikan. Dalam kondisi alami. hidup di antara karang dan ganggang. Keseimbangan Lingkungan Biologi Kelas 1 > Lingkungan Definisi lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda. Dua spesies makhluk hidup dapat menempati habitat yang sama. cuaca. 37. 35. Herbivora seperti siput.033% di udara berfaedah bagi tumbuhan. daya keadaan. Dalam biosfer. air.033% dapat rnemberikan efek merusak. Lingkungan atau tempat yang cocok untuk kehidupannya disebut habitat. Daya dukung lingkungannya adalah kemampuan lingkungan untuk mendukung perikehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya. suhu) dan faktor biotik (tumbuhan dan hewan. udara.dapat ditembus cahaya matahari sehingga fotosintesis dapat berlangsung. 4 Tahun 1982). Namun tidak tertutup kemungkinan. Nisia adalah status fungsional suatu organisme dalam ekosistem. karena lingkungan memiliki daya dukung. termasuk manusia). Suatu zat dapat disebut polutan apabila: 1. Segala yang ada pada lingkungan dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk mencukupi kebutuhan hidup manusia. karbon dioksida dengan kadar 0. tetapi tetap memiliki relung (nisia) berbeda. kondisi demikian dapat berubah oleh campur tangan manusia dengan segala aktivitas pemenuhan kebutuhan yang terkadang melampaui Batas. mikro organisme. BAB VIII. berada pada tempat yang tidak tepat . landak laut. lingkungan dengan segala keragaman interaksi yang ada mampu untuk menyeimbangkan keadaannya. Salah satu faktor penyebab gangguan adalah polusi di samping faktor-faktor yang lain. jumlahnya melebihi jumlah normal 2. zat energi. tetapi bila lebih tinggi dari 0. Dalam biologi kita sering membedakan istilah habitat untuk makhluk hidup mikro. Zat atau bahan yang dapat mengakibatkan pencemaran disebut polutan. dan makhluk hidup. Komponen lingkungan terdiri dari faktor abiotik (tanah. seperti jamur dan bakteri.

Akan tetapi dalam jangka waktu yang lama. Gas HzS. Misalnya gangguan pernapasan. dan tepung sari juga dapat mengganggu kesehatan. air. Setelah peledakan nuklir. Selain itu. misalnya. Sulfur dioksida ber$ama dengan udara serta oksigen dan sinar matahari dapat menghasilkan asam sulfur. dan bahkan kematian. Bila melebihi toleransi dapat mengganggu pernapasan. dan juga pada manusia. air. terdapat di kawasan gunung berapi. materi radioaktif masuk ke dalam atmosfer dan jatuh di bumi. macam bahan pencemarnya. gas C02 yang terlalu berlebihan di bumi dapat mengikat panas matahari sehingga suhu bumi panas. maupun tumbuhan. a. Pencemaran udara Pencemar udara dapat berupa gas dan partikel. membentuk awan dekat tanah yang dapat mengganggu pernapasan. Gas COZ dalam udara murni berjumlah 0. berbagai penyakit akibat kelainan gen. hewan.03%. d. dan tanah. dapat menyebabkan mutasi. Pb dapat terakumulasi dalam tubuh sampai tingkat yang merusak. b. Partikel padat. Macam-macam Pencemaran Macam-macam pencemaran dapat dibedakan berdasarkan pada tempat terjadinya. yaitu pencemaran udara. bersifat racun. tumbuhan. bisa juga dihasilkan dari pembakaran minyak bumi dan batu bara. Gas CO dan COz. batang. Menurut tempat terjadinya Menurut tempat terjadinya.Gbr 29. Efek pencemaran nuklir terhadap makhluk hidup. perubahan morfologi pada daun. tetapi bila telah bereaksi dengan zat lingkungan tidak merusak lagi 2. 1. Pencemaran udara dinyatakan dengan ppm (part per million) yang artinya jumlah cm3 polutan per m3 . Hujan asam dapat menyebabkan gangguan pada manusia. jamur. Partikel SOZ dan NO2. merusak untuk sementara. Lingkungan Dikelilingi Polusi Sifat polutan adalah: 1. Contohnya Pb tidak merusak bila konsentrasinya rendah. Sumber polusi udara lain dapat berasal dari radiasi bahan radioaktif. Karbon monoksida (CO) tidak berwarna dan tidak berbau. hewan. c. dan tingkat pencemaran. dalam taraf tertentu. nuklir. a. merusak dalam jangka waktu lama. misalnya bakteri. Kedua partikel ini bersama dengan partikel cair membentuk embun. pencemaran dapat digolongkan menjadi tiga. Batu bara yang mengandung sulfur melalui pembakaran akan menghasilkan sulfur dioksida. virus. merupakan hash pembakaran yang tidak sempurna dari bahan buangan mobil dan mesin letup. dan benih. Pemanasan global di bumi akibat C02 disebut juga sebagai efek rumah kaca. materi radioaktif ini akan terakumulusi di tanah. Gas ini bersifat racun. bulu. Asam ini membentuk kabut dan suatu saat akan jatuh sebagai hujan yang disebut hujan asam. Contohnya sebagai berikut.

dapat terakumulasi dan bersifat racun. Menurut macam bahan pencemar Macam bahan pencemar adalah sebagai berikut. Salah satu bahan pencemar di laut ada lah tumpahan minyak bumi. . kapal terbang. Bila terjadi pencemaran di air. botol. Akibatnya. pupuk anorganik. BOD digunakan untuk mengukur banyaknya pencemar organik. misalnya Escherichia coli. berupa mikroorganisme. Cars pengukurannya adalah dengan menyimpan sampel air yang telah diketahui kandungan oksigennya selama 5 hari. deru mesin pabrik. 1. Pencemaran yang mulai mengakibatkan iritasi (gangguan) ringan pada panca indra dan tubuh serta telah menimbulkan kerusakan pada ekosistem lain. radio/tape recorder yang berbunyi keras sehingga mengganggu pendengaran. akibat kecelakaan kapal tanker minyak yang sering terjadi. dan Salmonella thyposa. kerugian manusia semakin banyak. 3. (Untuk membersihkan kawasan tercemar diperlukan koordinasi dari berbagai pihak dan dibutuhkan biaya yang mahal. c. yaitu sebagai berikut : 1. fosfor. Misalnya pencemaran nuklir. Akumulasi pencemar ini semakin meningkat pada organisme pemangsa yang lebih besar. Pb. 2. 2. yaitu penimbunan mineral yang menyebabkan pertumbuhan yang cepat pada alga (Blooming alga). Polusi suara Polusi suara disebabkan oleh suara bising kendaraan bermotor. dan karet. Fisik. misalnya insektisida. plastik. 2. Parameter biokimia Parameter biokimia meliputi BOD (Biochemical Oxygen Demand). Pembuangan limbah industri.udara. dan CO. tanaman di dalam air tidak dapat berfotosintesis karena sinar matahari terhalang. Parameter kimia Parameter kimia meliputi C02. pH. Pencemaran yang kadar zat-zat pencemarnya demikian besarnya sehingga menimbulkan gangguan dan sakit atau kematian dalam lingkungan. tingkat pencemaran didasarkan pada kadar zat pencemar dan waktu (lamanya) kontak. Kimiawi. 2. Cd. berupa kaleng-kaleng. As. Tingkat pencemaran dibedakan menjadi 3. sisa detergen mencemari air. yaitu jumlah oksigen dalam air. dan pembuangan sampah domestik. Zn. Pencemaran air Polusi air dapat disebabkan oleh beberapa jenis pencemar sebagai berikut. Banyak organisme akuatik yang mati atau keracunan karenanya. berupa zat radio aktif. misalnya. pecahan kaca. detergen yang bersifat non bio degradable (secara alami sulit diuraikan) c. detergen dan minyak. c. Menurut tingkat pencemaran Menurut WHO. alkalinitas. maka terjadi akumulasi zat pencemar pada tubuh organisme air. Cr dan Hi). 3. b. Fosfat hasil pembusukan bersama h03 dan pupuk pertanian terakumulasi dan menyebabkan eutrofikasi. b. 4. Paramaterparameter yang merupakan indikator terjadinya pencemaran adalah sebagai berikut : a. 3. Pencemaran tanah Pencemaran tanah disebabkan oleh beberapa jenis pencemaran berikut ini : a. Pencemaran yang sudah mengakibatkan reaksi pada faal tubuh dan menyebabkan sakit yang kronis. Buangan industri seperti Pb. Parameter Pencemaran Dengan mengetahui beberapa parameter yang ads pads daerah/kawasan penelitian akan dapat diketahui tingkat pencemaran atau apakah lingkungan itu sudah terkena pencemaran atau belum. zat kimia dari buangan pertanian. Secara ekologis. b. pestisida. Kemudian kadar oksigennya diukur lagi. dan logam-logam berat. a. Entamoeba coli. dapat mengganggu ekosistem laut. Misalnya gas buangan kendaraan bermotor yang menyebabkan mata pedih. Misalnya pencemaran Hg (air raksa) di Minamata Jepang yang menyebabkan kanker dan lahirnya bayi cacat. logam (Hg. botol.stik yang sukar hancur. karet sintesis. dan kaleng b. sampah-sampah pla. Biologi. sisa insektisida. Sampah organik yang dibusukkan oleh bakteri menyebabkan 02 di air berkurang sehingga mengganggu aktivitas kehidupan organisme air. Bila terlambat penanggulangan-nya. Hg.

Untuk mencegah dan menghindari tindakan manusia yang bersifat kontradiksi dari hal-hal tersebut di atas. Dalam hal ini manusialah yang paling tepat sebagai pengelolanya karena manusia memiliki beberapa kelebihan dibandingkan dengan organisme lain. seperti: 1. Misalnya. penggunaan pupuk dan pestisida dapat menyebabkan pencemaran. kandungan oksigen dalam air minum atau BOD tidak boleh kurang dari 3 ppm. Pengelolaan ini mempunyai tujuan sebagai berikut. Semakin padat populasi manusia. Akibatnya. pemeliharaan. 2. Akibat lebih lanjut. 39. Mengendalikan pemanfaatan sumber daya secara bijaksana. di satu sisi meningkatkan produksi. 1. 38. lahan yang semula produktif menjadi tidak atau kurang produktif. Perubahan Lingkungan Biologi Kelas 1 > Lingkungan Perubahan lingkungan mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Contoh lain pemilihan bibit unggul sehingga dalam satu kawasan lahan hanya ditanami satu macam tanaman. Pembangungan pemukiman pada daerah-daerah yang subur merupakan salah satu tuntutan kebutuhan akan pagan. penataan. virus. pemerintah telah menetapkan kebijakan melalui Undang-undang Lingkungan Hidup. Penerapan intensifikasi pertanian dengan cara panca usaha tani. Undang-undang ini berisi 9 Bab terdiri dari . Mewujudkan manusia sebagai pembina lingkungan hidup. Melindungi negara terhadap dampak kegiatan di luar wilayah negara yang menyebabkan kerusakan dan pencemaran lingkungan. harus diperhatikan tatanan/tata cara lingkungan itu sendiri. bentos. manusia mampu berpikir serta meramalkan keadaan yang akan datang 2. dan plankton. dan penerapan intensifikasi pertanian. Manusia mampu merombak. Akibat lain adalah munculnya harimau.8. rasa. 1. d. c. 4. tumbuhan di sekitamya menjadi kekurangan air sehingga tumbuhan tidak efektif melakukan fotosintesis. bau. pengawasan. Melalui penerapan pengelolaan lingkungan hidup akan terwujud kedinamisan dan harmonisasi antara manusia dengan lingkungannya.Menurut menteri kesehatan. dan mengkondisikan lingkungan seperti yang dikehendakinya. Bencana alam seperti kebakaran hutan di musim kemarau menyebabkan kerusakan dan matinya organisme di hutan tersebut. pembangunan pemukiman. Sebagai akibatnya. Pengelolaan Lingkungan Biologi Kelas 1 > Lingkungan Sehubungan dengan pemanfaatan sumber daya alam. warna. penggundulan hutan dapat menyebabkan terjadi banjir dan erosi. kita merasakan pangs akibat tumbuhan tidak secara optimal memanfaatkan CO2. Parameter fisik Parameter fisik meliputi temperatur. Perubahan Lingkungan karena Faktor Alam Perubahan lingkungan secara alami disebabkan oleh bencana alam. Perubahan lingkungan dapat terjadi karena campur tangan manusia dan dapat pula karena faktor alami. pengendalian. namun akhirnya manusia juga yang mesti memikul serta mengatasinya. Penebangan hutan yang liar mengurangi fungsi hutan sebagai penahan air. 2. Dampak dari perubahannya belum tentu sama. Mencapai kelestarian hubungan manusia dengan lingkungan hidup sebagai tujuan membangun manusia seutuhnya. sedangkan di sisi lain bersifat merugikan. dan pengembangan lingkungan hidup. Selain itu. bakteri coli. terjadinya letusan gunung menjadikan kawasan di sekitarnya rusak. Perubahan yang terjadi pada lingkungan hidup manusia menyebabkan adanya gangguan terhadap keseimbangan karena sebagian dari komponen lingkungan menjadi berkurang fungsinya. Ekosistem dalam keadaan tidak stabil. dapat mengurangi keanekaragaman sehingga keseimbangan ekosistem sulit untuk diperoleh. Pengelolaan lingkungan hidup adalah upaya terpadu dalam pemanfaatan. 3. kekeruhan. Parameter biologi Parameter biologi meliputi ada atau tidaknya mikroorganisme. Selain itu. disebut pertanian tipe monokultur. daya dukung hutan menjadi berkurang. bila hujan lebat memudahkan terjadinya banjir. Selain itu. Dampak yang lain akibat penerapan tipe ini adalah terjadinya ledakan hama. Lihat Gambar 8. Melaksanakan pembangunan berwawasan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan mendatang. Pembangunan jalan kampung dan desa dengan cara betonisasi mengakibatkan air sulit meresap ke dalam tanah. memperbaiki. misalnya. babi hutan. pemulihan. Perubahan Lingkungan karena Campur Tangan Manusia Perubahan lingkungan karena campur tangan manusia contohnya penebangan hutan. Undang-undang lingkungan hidup Undang-undang tentang ketentuan-ketentuan pokok pengelolaan lingkungan hidup disahkan oleh Presiden Republik Indonesia pada tanggal 11 Maret 1982. manusia memiliki akal dan budi sehingga dapat memilih hal-hal yang baik. dan ular di tengah pemukiman manusia karena semakin sempitnya habitat hewan-hewan tersebut. agar lingkungan tetap lestari. manusia memiliki ilmu dan teknologi 3. dan radioaktivitas. peran tumbuhan sebagai produsen terhambat.

Semakin meningkat pemenuhan kebutuhan untuk kelangsungan hidup. cahaya matahari. Selain tenaga surya. Peran serta tersebut diatur dengan perundang-undangan. Oleh karena itu. BAB IX. yaitu rekreasi. Singkatnya. Kebutuhan Dasar. Kebutuhan ini merupakan segala sesuatu yang diperlukan untuk lebih menikmati hidup. memanaskan ruangan. dan kertas menjadi barang-barang yang bermanfaat. Kebutuhan sekunder. udara. maka tindakan eksploitasi sumber daya alam harus disertai dengan tindakan perlindungan. pertimbangan kebutuhan. PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM HAYATI 40. aluminium. hewan. Setiap orang berkewajiban memelihara lingkungan dan mencegah serta menanggulangi kerusakan dan pencemaran lingkungan 3. hewan. kewajiban. kebutuhan hidup manusia. dan mikroba (jasad renik). pangan. Yang termasuk kebutuhan ini adalah sandang. 2. 4. Di bumi ini. Tenaga panas matahari disimpan dalam sel-sel solar untuk kemudian dimanfaatkan dalam keperluan memasak. perlindungan dan pengawetan alam harus terus dilakukan untuk mempertahankan keserasian dan keseimbangan itu. Barang siapa yang dengan sengaja atau karena kelalaiannya melakukan perbuatan yang menyebabkan rusaknya lingkungan hidup atau tercemamya lingkungan hidup diancam pidana penjara atau denda. Upaya pengelolaan limbah yang saat ini tengah digalakkan adalah pendaurulangan atau recycling. angin. Tenaga surya ini tidak menimbulkan polusi. sedangkan faktor abiotik lainnya merupakan sumber daya alam nonhayati. Setiap orang mempunyai hak untuk berperan serta dalam rangka pengelolaan lingkungan hidup. ada pula yang tidak. transportasi. Tumbuhan. Kebutuhan ini bersifat mutlak diperlukan untuk hidup sehat dan aman. baik biotik maupun abiotik. papan. 2. Sumber Daya Alam Biologi Kelas 1 > Pelestarian Sumber Daya Alam hayati Alam pada dasarnya mempunyai sifat yang beraneka ragam. Di beberapa negara maju telah banyak dilakukan pemisahan sampah organik dan anorganik untuk keperluan daur ulang. dan tersedianya cukup ruang untuk hidup pada tingkat kestabilan sosial tertentu disebut daya dukung lingkungan. dan menindak pelanggaran-pelanggaran yang menyebabkan rusaknya lingkungan. dan hiburan. yang dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan manusia merupakan sumber daya alam. namun serasi dan seimbang. misalnya: tumbuhan. dan udara bersih. dan waktu. Ada yang baik untuk pertanian ada pula yang tidak. bahan tambang. dan tenaga gerak. Daya dukung lingkungan Ketersediaan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan dasar. Dalam tiap rumah tangga terdapat tempat sampah yang berwarna-warni sesuai peruntukkannya. 1. daya dukung lingkungan ialah kemampuan lingkungan untuk mendukung perikehidupan semua makhluk hidup. pendidikan. Usaha lain dalam mengurangi polusi adalah memanfaatkan tenaga surya. misalnya plastik. Sumber daya alam ialah semua kekayaan bumi. wewenang dan ketentuan pidana yang meliputi berikut ini. agar pemanfaatannya dapat berkesinambungan. Undang-undang lingkungan hidup antara lain berisi hak.24 pasal. Upaya pengelolaan yang telah digalakkan dan undang-undang yang telah dikeluarkan belumlah berarti tanpa didukung adanya kesadaran manusia akan arti penting lingkungan dalam rangka untuk meningkatkan kualitas lingkungan serta kesadaran bahwa lingkungan yang ada saat ini merupakan titipan dari generasi yang akan datang. Pemanfaatan sumber daya alam harus diikuti oleh pemeliharaan dan pelestarian karena sumber daya alam bersifat terbatas. dan mikroba merupakan sumber daya alam hayati. baik biotik maupun abiotik yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia dan kesejahteraan manusia. tanah. air. manusia. dibagi menjadi dua sebagai berikut. 1. meningkatkan kualitas lingkungan hidup. Dengan daur ulang dimungkinkan pemanfaatan sampah. sosial budaya. Semua kekayaan bumi. Oleh karena itu. penyebaran sumber daya alam tidak merata letaknya. Derajat pemenuhan kebutuhan dasar manusia dalam kondisi lingkungan disebut mutu lingkungan. Undang-undang lingkungan hidup bertujuan mencegah kerusakan lingkungan. Mutu lingkungan Pandangan orang dalam memenuhi kebutuhan hidupnya memang berbeda-beda karena antara lain dipengaruhi oleh faktor ekonomi. Ada bagianbagian bumi yang sangat kaya akan mineral. Menurut urutan kepentingan. Setiap orang mempunyai hak atas lingkungan hidup yang balk dan sehat. maka semakin baik pula mutu hidup. Pemeliharaan dan pengembangan lingkungan hidup harus . tenaga angin dapat pula digunakan sebagai sumber energi dengan menggunakan kincir-kincir angin.

Anggrek bulan sebagai bunga pesona. yaitu sumber daya alam yang berupa benda-benda mati. Berdasarkan sifat Menurut sifatnya. 2. Tidak melakukan penebangan pohon di hutan dengan semena-mena (tebang habis). 3. dan hal ini akan berkaitan dengan rusaknya rantai makanan. Uraian di sini hanya akan ditekankan pada sumber daya alam hayati. air. 2. minyak bumi. dan udara. khususnya hutan. Misalnya: hewan. maka spesies itu tidak pernah akan muncul lagi. Misalnya berguna untuk pangan. 3. misalnya area tanah (daratan) dan angkasa. tumbuhan. Oleh karena itu. Penebangan kayu di hutan dilaksanakan dengan terencana dengan sistem tebang pilih (penebangan selektif). Sumber daya alam nonhayati (abiotik). merupakan sumber daya alam yang berupa ruang atau tempat hidup. kayu. dan bahan tambang lainnya. Mengembangkan metoda menambang dan memproses yang efisien. misalnya. misalnya: air. perlu memperhatikan hal-hal sebagai berikut. pohon yang ditebang adalah pohon yang sudah tua dengan ukuran tertentu yang telah ditentukan. Misalnya. gas bumi. udara. batu tiara. misalnya: hewan. 3. hal itu merupakan suatu ke rugian besar. b. besi. a. tanah. misalnya: minyak tanah. batu. 2. pagan. Sumber daya alam yang tidak habis. a. melainkan kegunaannya. . Akan tetapi untuk bunga-bunga tertentu. Berdasarkan jenis Menurut jenisnya. mikroba. 1. merupakan sumber daya alam yang dimanfaatkan dalam bentuk fisiknya. sinar matahari. Memanfaatkan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dengan hati-hati dan efisien. c. Sumber daya alam energi. Misalnya : bahan tambang. dan kincir angin. mikroba. sumber daya alam dibagi beberapa macam. kincir angin. rosela. Sumber daya alam materi. Misalnya batu bara. dan energi laut. dan lain-lain. Eksploitasi tumbuhan yang berlebihan dapat mengakibatkan kerusakan dan kepunahan. Sumber daya alam yang tidak terbarukan (nonrenewable). Dipandang dari segi ilmu pengetahuan. serta pendaurulangan (recycling). Menggunakan bahan pengganti. 4 tahun 1993 sebagai bunga nasional dengan masing-masing gelar sebagai berikut. 2. dan tanah. energi pasang surut laut. Artinya. Jika suatu spesies organisme punah. Melaksanakan etika lingkungan berdasarkan falsafah hidup secara damai dengan alam. Sumber daya alam ruang. matahari. air. Sumber daya alam hayati (biotik). Sumber daya alam yang terbarukan (renewable). seperti melati. tumbuhan. Kerusakan yang terjadi karena punahnya salah satu faktor dari rantai makanan akan berakibat punahnya konsumen tingkat di atasnya. 1. sandang. Disebut ter barukan karena dapat melakukan reproduksi dan memiliki daya regenerasi (pulih kembali). 3. Berdasarkan potensi Menurut potensi penggunaannya. 4. dan sebagainya. Melati sebagai bunga bangsa. dan Rafflesia arnoldi merupakan pengecualian karena ketiga tanaman bunga tersebut sejak tanggal 9 Januari 1993 telah ditetapkan dalam Keppres No. serat kapas. energi pasang surut. sumber daya alam dibagi dua sebagai berikut : 1. b. Sumber Daya Tumbuhan Berbicara tentang sumber daya alam tumbuhan kita tidak dapat menyebutkan jenis tumbuhannya. antara lain sebagai berikut. Raffiesia arnoldi sebagai bunga langka. 2. beberapa jenis tumbuhan langka terancam pula oleh kepunahan. sumber daya alam dapat dibagi 3. merupakan sumber daya alam yang berupa makhluk hidup. tanah.dilakukan dengan cara yang rasional antara lain sebagai berikut : 1. dan manusia. 1. misalnya Rafflesia arnoldi (di Indonesia) dan pohon raksasa kayu merah (Giant Redwood di Amerika). gas bumf. potensi. Selain telah adanya sumber daya tumbuhan yang punah. emas. termasuk di dalamnya sumber daya manusia (SDM). dan rekreasi. tumbuhan merupakan produsen atau penyusun dasar rantai makanan. merupakan sumber daya alam yang dimanfaatkan energinya. anggrek bulan. 2. Dalam mengeksploitasi sumber daya tumbuhan. yaitu sebagai berikut : 1. Tumbuhan memiliki kemampuan untuk menghasilkan oksigen dan tepung melalui proses fotosintesis. misalnya hasil metalurgi (campuran). dan jenisnya. air terjun. disebut juga sumber daya alam fisik. Macam-macam sumber Daya Alam Sumber daya alam dapat dibedakan berdasarkan sifat.

Selain ketiga satwa nasional di atas. bermacam-macam burung. sedangkan di musim kemarau. burung. Melakukan reboisasi (reforestasi). kera. b. itik. Ikan Solera merah sebagai satwa nasional air. Mencegah erosi. e. 2. air hujan tidak langsung jatuh ke permukaan tanah. d. Secara langsung dilakukan pada api kecil dengan penyemprotan air. anjing. Pengelolaan hutan seperti di atas sangat penting demi pengawetan maupun pelestariannya karena banyaknya fungsi hutan seperti berikut ini : 1. ular. dan penghuni savana. harimau. Dengan demikian. bunga. 3. sedangkan pelestarian ex situ adalah pelestarian satwa langka dengan memindahkan satwa langka dari habitatnya ke tempat lain. sungai. Menjaga keseimbangan air di musim hujan dan musim kemarau. Komodo (Varanus komodoensis) sebagai satwa nasional darat. Misalnya Cendrawasih.macam unggas. dan sebagainya. kerang. Untuk mencegah kepunahan satwa langka. Elang jawa sebagai satwa nasional udara. dengan adanya hutan. b. Sumber Daya Hewan Seperti pada ketiga macam bunga nasional. Termasuk sumber daya alam hewan piaraan antara lain adalah lembu. Sumber sandang. ikan hias.c. hewan. Terhadap hewan peliharaan itulah sifat terbarukan dikembangkan dengan baik. Pemadaman kebakaran hutan dapat dilakukan dengan dua cara seperti berikut ini : a. kuda. dan lainnya. dan ikan hiss. Hal-hal yang sering menjadi penyebab kebakaran hutan antara lain sebagai berikut : a. domba. dan dapat diserap oleh akar tanaman. 2. manusia jugs melakukan persilangan untuk mencari bibit unggul guns menambah keanekaragaman ternak. b. lele. Misalnya badak. tanah menjadi gembur. Untuk mengatasi kebakaran hutan diperlukan hal-hal berikut ini. dan mengarahkan api ke pusat pembakaran. danau. penghuni padang ilalang. resapan air akan ditahan oleh akar-akar pohon. Pembuatan arang di hutan. Kerusakan hutan yang paling besar dan sangat merugikan adalah kebakaran hutan. dan puncak bukit. Dipandang dari peranannya. Sumber ekonomi. di musim hujan air tidak berlebihan. diusahakan pelestarian secara in situ dan ex situ. 3. yaitu menghutankan kembali hutan yang sudah terlanjur rusak. d. Melaksanakan aforestasi. f. 3. seperti: sungai. antara lain sapi. antara lain kucing. bermacam. Cara penebangannya pun harus dilaksanakan sedemikian rupa sehingga tidak merusak pohon-pohon muda di sekitarnya. Membuang puntung rokok sembarangan di hutan. penghuni padang rumput. dan badak bercula satu. b. penghuni steppa. ikan lele dumbo. ditetapkan pula tiga satwa nasional sebagai berikut : 1. Piaraan. Sumber daya alam hewan dapat berupa hewan liar maupun hewan yang sudah dibudidayakan. c. Sumber obat-obatan. sumur dan sebagainya tidak kekurangan air. Sumber plasma nutfah. jalan. danau. Patroli hutan untuk mengantisipasi kemungkinan kebakaran. masih banyak satwa Indonesia yang langka dan hampir punah. Meninggalkan bekas api unggun yang membara di hutan. Maleo. a. Diperlukan waktu yang lama untuk mengembalikannya menjadi hutan kembali. Menara pengamat yang tinggi dan alat telekomunikasi. kucing. sejak tanggal 9-1-1995. Selain memungut hasil dari peternakan dan perikanan. serangga. 4. Sumber pangan. dan mujaer. Secara tidak langsung pada api yang telah terlanjur besar. antara lain bulu domba dan ulat sutera. antara lain ular kobra dan lebah madu. melalui penyediaan kayu. Untuk menjaga kelestarian satwa Langka. c. Termasuk sumber daya alam satwa liar adalah penghuni hutan. Sistem transportasi mobil pemadam kebakaran yang siap digunakan. d. Mencegah kebakaran hutan. keanekaragaman hewan dan tumbuhan di hutan memungkinkan diperolehnya keanekaragaman gen. gajah. hewan dapat digolongkan sebagai berikut : a. dan siput. kerbau. maka penangkapan hewan-hewan dan juga perburuan haruslah . yaitu melokalisasi api dengan membakar daerah sekitar kebakaran. Tanah yang gembur mampu menahan air hujan sehingga meresap ke dalam tanah. Dengan terbentuknya humus di hutan. yaitu menghutankan daerah yang bukan hutan untuk mengganti daerah hutan yang digunakan untuk keperluan lain. ayam. Musim kemarau yang sangat panjang. babi hutan. Pelestarian in situ adalah pelestarian yang dilakukan di habitat asalnya. Biasanya dimulai dari daerah yang menghambat jalannya api. ikan lele lokal. c. getah. kelinci.

5. misalnya. perkembangan peradaban manusia yang didukung oleh kemajuan sains dan teknologi. misalnya Bacillus thuringiensis e. Sumber daya alam harus dikelola untuk mendapatkan manfaat yang maksimal. Satwa yang sering diburu untuk diambil kulitnya antara lain macan. atau kura-kura pads musim akan bertelur. Rekayasa genetika dapat dimanfaatkan untuk tujuan berikut ini : 1. Rekayasa genetika dimulai Tahun 1970 oleh Dr. Misalnya. merupakan persilangan dari potato (kentang) dan tomato (tomat) 2. Tidak boleh berburu hewan-hewan langka. 2. mutasi buatan. Caracara rekayasa genetika tersebut antara lain: kultur jaringan. mendapatkan temak atau tanaman yang tahan hama 4. Harus melakukan konvensi dengan baik. Sebagian hasil panen harus digunakan untuk menjamin pertumbuhan sumber daya alam hayati. Senjata untuk berburu harus tertentu macamnya. pencangkokan gen virus dengan gen sel hewan untuk menghasilkan interferon yang dapat melawan penyakit karena virus. 7. Ada hewan yang boleh ditangkap hanya pada bulan-bulan tertentu saja. yaitu mikroba. 6. untuk rekayasa genetika. mendapatkan tanaman yang mampu menghasilkan insektisida sendiri. 1. Dampak negatif pengelolaannya harus ikut dikelola. Akhir-akhir ini tampak bahwa penggunaan sumber daya alam cenderung naik terus. dan tidak boleh membiarkan hewan buas buruannya lepas dalam keadaan terluka. sebagai bahan pangan atau mengubah bahan pangan menjadi bentuk lain. Teknologi yang dipakai tidak sampai merusak kemampuan sumber daya untuk pembaruannya. Sumber Daya Mikroba Di samping sumber daya alam hewan dan tumbuhan terdapat sumber daya alam hayati yang bersifat mikroskopis. 5. sake. agar sumber daya alam dapat bermanfaat dalam waktu yang panjang maka hal-hal berikut sangat perlu dilaksanakan. misalnya tanduknya. tetapi pengelolaan sumber daya alam harus diusahakan agar produktivitasnya tetap berkelanjutan. mikroba sangat penting artinya dalam beberapa hal seperti berikut ini : a. d. Oleh karena itu. Paul Berg. Para pemburu harus mempunyai lisensi (surat izin berburu). membantu penyelesaian masalah pencemaran. seringkali peraturan-peraturan tersebut tidak ditaati bahkan ada yang diam-diam memburu satwa langka untuk dijadikan bahan komoditi yang berharga. penisilin c. beruang. 4. b. misalnya pembuatan biogas dan daur ulang sampah d. mendapatkan produk pertanian baru. Diperlukan kebijaksanaan dalam pemanfaatan sumber daya alam yang ada agar dapat lestari dan berkelanjutan dengan menanamkan pengertian sikap serasi dengan lingkungannya. seperti "pomato". 2. Eksploitasinya harus di bawah batas daya regenerasi atau asimilasi sumber daya alam. Sumber Daya Manusia Manusia dibedakan dari sumber daya alam hayati lainnya karena manusia memiliki kebudayaan. Membayar pajak dan mematuhi undang-undang perburuan. dan pencangkokan gen. Konuensi ialah aturan-aturan yang tidak tertulis tetapi harus sudah diketahui oleh si pemburu dengan sendirinya. tempe. pertambahan penduduk yang cepat b. persilangan. 3. misalnya. c. Rekayasa genetika adalah penganekaragaman genetik dengan memanfaatkan fungsi materi genetik dari suatu organisme. sedangkan gajah diambil gadingnya. Akan tetapi. karena: a. tidak boleh menembak hewan buruan yang sedang bunting. membantu membasmi hama tanaman. misalnya dengan daur ulang.mentaati peraturan tertentu seperti berikut ini : 1. akal. Misalnya. 4. Pengelolaannya harus secara serentak disertai proses pembaruannya. Selain berperan sebagai dekomposer (pengurai) di dalam ekosistem. penghasil obat-obatan (antibiotik). Di dalam pengelolaan sumber daya alam hayati perlu adanya pertimbangan-pertimbangan sebagai berikut : a. dan . seperti tape. dan ular. ikan salmon pada musim berbiak di sungai tidak boleh ditangkap. 3. dan oncom b. mendapatkan temak yang berkadar protein lebih tinggi 3. Harus menyerahkan sebagian tubuh yang diburunya kepada petugas sebagai tropy.

karena berfikir merupakan landasan utama bagi kebudayaan. manusia juga berinteraksi dengan lingkungannya. melainkan juga proses ekologi yang esensial. perkebunan. Oleh karena keadaan perang maka dasar-dasar organisasi ini baru terbentuk pada tahun 1946 di Basel. Cagar alam. Dengan akal dan budinya. antara lain: bidang perindustrian. kepunahan jenis dan kerusakan ekosistem tidak boleh terjadi. dan peternakan. Nilai-nilai dalam perlindungan alam Nilai-nilai yang terkandung dalam perlindungan alam meliputi nilai ilmiah. Artinya. yaitu sebagai berikut : a. Pencagaralaman tidak berlawanan dengan pemanfaatan jenis dan ekosistem. Keseimbangan akan terganggu jika komponen di dalamnya terganggu atau rusak. misalnya: pabrik. Manusia sebagai makhluk hidup berbudaya. Demikian pula. perikanan. Manusia sebagai sumber daya fisik Dengan energi yang tersimpan dalam ototnya manusia dapat bekerja dalam berbagai bidang. Sejarah Perlindungan dan Pengawetan Alam (PPA) Gerakan perlindungan alam dimulai di Perancis. Suaka margasatwa. yaitu sebagai berikut : 1. fauna. memelihara proses ekologi yang esensial dan sistem pendukung kehidupan 2. Penamaan ini berlaku di daerah yang keadaan alam (tanah. misalnya perlindungan terhadap candi dan daerah sekitamya. Strategi pencagaralaman sedunia (World Conservation Strategy) memiliki tiga tujuan. mampu mengolah sumber daya alam untuk kepentingan hidupnya dan mampu mengubah keadaan sumber daya alam berkat kemajuan ilmu dan teknologinya. dan keindahan) memiliki nilai khas bagi ilmu pengetahuan dan kebudayaan sehingga perlu dilindungi. manusia menggunakan sumber daya alam dengan penuh kebijaksanaan. 1769-1859). dan sebagainya dapat menyebabkan adanya kerugian dalam bidang ekonomi. tokohnya Dr. perhutanan. Sebagai peletak dasar atau gagasan perlindungan alam adalah FWH Alexander Von Humbolt (seorang ahli berkebangsaan Jerman. SH. nilai ekonomi. biologi. Selain cagar alam dan cagar biosfer terdapat juga istilah cagar budaya yang memiliki arti perlindungan terhadap hasil kebudayaan manusia. Ketiga tujuan ini paling berkaitan. manusia tidak dilihat hanya sebagai sumber energi. Kooders. jalan raya. pencagaralaman di Indonesia dibedakan menjadi 2. Keseimbangan inilah yang harus tetap dijaga agar pelestarian keanekaragaman dalam sumber daya alam tetap terjamin. Cagar Biosfer Cagar Biosfer adalah perlindungan alam yang meliputi daerah yang telah dibudidayakan manusia. namun dalam ekosistem. misalnya untuk pertanian secara tradisional (bukan tataguna lahan modern. menjamin pemanfaatan jenis dan ekosistem secara berkelanjutan. wabah penyakit. Kedua istilah di atas kemudian dipadukan menjadi Perlindungan dan Pengawetan Alam (PPA). Nilai Biologi. Terjadinya banjir. Tokoh organisasi internasional di bidang ini adalah Paul Sarazin (Swiss). dan keindahan) mempunyai nilai yang khas bagi ilmu pengetahuan dan kebudayaan serta bagi kepentingan umum sehingga dirasa perlu untuk dipertahankan dan tidak merusak keadaannya. mempertahankan keanekaragaman genetis 3. 1. Berbeda dengan sumber daya hayati lainnya. Cagar alam dapat diartikan Pula sebagai sebidang lahan yang dijaga untuk melindungi flora dan fauna di dalamnya. transportasi. Menurut Undang-undang Perlindungan Alam. sehingga beliau diakui sebagai Bapak Ekologi sedunia. Oleh karena itu. gempa bumi. pertanian dengan mesin).budi yang tidak dimiliki oleh tumbuhan maupun hewan. b. 2. Meskipun paling tinggi derajatnya. gunung meletus. dan tahun 1947 di Brunnen. yaitu: 1. tapi yang terutama ialah sebagai sumber daya cipta (sumber daya mental) yang sangat penting bagi perkembangan kebudayaan manusia. Manusia sebagai sumber daya mental Kemampuan berpikir manusia merupakan suatu sumber daya alam yang sangat penting. Istilah ini berlaku untuk daerah-daerah yang keadaan alamnya (tanah. Komponen-komponen dalam ekosistem senantiasa saling bergantung. 41. dan nilai budaya . mempengaruhi dan dipengaruhi lingkungannya sehingga termasuk dalam salah satu faktor saling ketergantungan. Akan tetapi. Perlindungan dan Pengawetan Alam di Indonesia lahir pada tahun 1912 di Bogor. penggunaan sumber daya manusia dibagi dua. Ekonomi Dan Budaya Dari Sumber Daya Alam Biologi Kelas 1 > Pelestarian Sumber Daya Alam hayati Alam yang serasi adalah alam yang mengandung berbagai komponen ekosistem secara seimbang. bahkan perusakan peninggalan-peninggalan budaya. tahun 1853 atas usul Para pelukis untuk melindungi pemandangan alam di Fontainbleau di Paris. terjaganya ekosistem dari kerusakan tidak hanya melindungi keanekaragaman jenis. flora. pemanfaatan itu haruslah dilakukan dengan cara yang menjamin adanya kesinambungan.

dan internasional. Misalnya. Pahatan ini mencontoh pahatan yang terdapat pada Candi Mendut yang melukiskan pohon kehidupan serta mencerminkan sikap hidup manusia Indonesia terhadap lingkungannya. bahwa sumber daya alam hayati terdiri dari hewan. nilai-nilai yang dimiliki dalam perlindungan dan pengawetan alam dapat dijelaskan sebagai berikut : 1. maka diperlukan campur tangan berbagai pihak dalam melestarikan sumber daya alam hayati. yaitu kekayaan alam. Secara terperinci. Perintis lingkungan hidup.yang saling berkaitan. manusia dapat menghargai keindahan alam serta lebih mendekatkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pihak-pihak yang memanfaatkan sumber daya alam balk negeri maupun swasta memiliki kewajiban yang sama dalam pelestarian sumber daya alam hayati. Daerah-daerah yang telah berhasil membuat Laporan Neraca Kependudukan dan Lingkungan Hidup Daerah (NKLD). Oleh karena dimanfaatkan oleh berbagai tingkatan manusia dan berbagai kepentingan. Pengabdi lingkungan hidup.Nilai ilmiah. dan Taut dapat menjadi sumber devisa bagi negara. Nilai ekonomi. 2. 3. botani. dan mikroba yang dapat kita manfaatkan untuk kesejahteraan hidup manusia. Di tingkat Internasional. dan tanaman khas Indonesia (melati dan anggrek). 1. selain memanfaatkan batu tiara diharuskan pula untuk mengolah limbah industrinya agar tidak mencemari daerah sekitamya dan merusak ekosistem. Hutan dengan hasil hutannya. 2. Untuk menggalakkan perhatian kita kepada pelestarian lingkungan hidup. yaitu keselarasan dan keserasian dengan alam sekitarnya. yaitu mereka yang telah menyelamatkan lingkungan hidup yang rusak. Nilai budaya. 1. Kalpataru Hadiah Kalpataru diberikan kepada berikut ini. Pemanfaatan sumber daya tersebut antara lain di bidang sandang. Usahausaha dalam pelestrian lingkungan hidup bukan hanya tanggung jawab pemerintah saja. 4. yaitu petugas-petugas yang telah mengabdikan dirinya untuk menjaga kelestarian lingkungan hidup. a. Hal ini akan mendatangkan berbagai lapangan kerja. misalnya. komodo. misalnya Candi Borobudur. Kalpataru berupa pahatan Kalpataru tiga dimensi yang berlapis emas murni. papan. Indonesia tidak ketinggalan dengan memberikan hadiah. manusia. Seperti telah kita ketahui bersama. Pabrik-pabrik. Misalnya pengembangan daerah wisata. nasional. dan perdagangan. maka setiap tanggal 5 Juni diperingati sebagai Hari Lingkungan Sedunia. . 2. peringatan Hari Lingkungan Hidup ditandai dengan pemberian penghargaan kepada perorangan atau pun kelompok atas sumbangan praktis mereka yang berharga bagi pelestarian lingkungan atau perbaikan lingkungan hidup di tingkat lokal. tumbuhan. 2. yaitu mereka yang telah mempelopori untuk mengubah lingkungan hidup yang kritis menjadi subur kembali. melainkan tanggung jawab kita semua. selain memanfaatkan bahan dasar dari hutan diwajibkan pula untuk melakukan penanaman kembali dan mengolah limbah industrinya (daur ulang) agar tidak merusak lingkungan. b. 3. dan penelitian ekologi. Macam-macam Bentuk (Upaya Pelestarian Sumber Daya Alam Hayati) Usaha pelestarian sumber daya alam hayati tidak lepas dari usaha pelestarian lingkungan hidup. misalnya dengan perlindungan alam. Kota-kota terbersih di Indonesia. Adipura Hadiah Adipura diberikan kepada berikut ini. Di tingkat nasional. seperti pabrik obat-obatan. sebagai berikut. Nilai mental dan spiritual. yaitu perlindungan alam ditujukan untuk kepentingan ekonomi. Misalnya. pabrik pertambangan batu bara. pangan. proteksi tanaman. yaitu flora dan fauna yang khas maupun hasil budaya manusia pada suatu daerah dapat menimbulkan kebanggaan tersendiri. hutan dapat digunakan sebagai tempat penelitian biologi untuk pengembangan ilmu (sains). Penyelamat lingkungan hidup. Penghargaan ini diberi nama "Global 500" yang diprakarsai Program Lingkungan PBB (UNEP = United Nation Environment Program).

misalnya Kebun Raya Bogor.485. Semeru (Jatim) ± 58. Kerinci Seblat (Sumbar. TN. TN. g. Perlindungan suaka margasatwa.000 Ha 04. c. Jambi.000 Ha b. Gede Pangrango (Jabar) ± 15.000 Ha 05. Kepulauan Seribu (DKI) ± 108. e. Perlindungan alam zoologi. TN. National Park atau Taman Nasional. Macam-macam Perlindungan Alam (PPA) Perlindungan alam dibagi menjadi dua. stalagmit. merupakan perlindungan alam yang bertujuan melindungi hewanhewan langka serta mengembangkannya dengan cara memasukkan hewan sejenis ke daerah lain. misalnya Kebun Raya Bogor. Beng kulu) ± 365. tanpa mengubah ciri-ciri ekosistem. misalnya gajah. misalnya stalagtit. Perlindungan alam umum Perlindungan alam umum merupakan suatu kesatuan (flora. dan Suku Badui di Banten Selatan. TN. Bromo Tengger. TN. TN. merupakan perlindungan yang bertujuan melindungi keindahan alam. merupakan perlindungan terhadap keadaan alam yang dibiarkan tanpa campur tangan manusia. d. Tujuannya untuk penelitian dan kepentingan ilmiah. Misalnya: Taman Safari di Cisarua Bogor dan Way Kambas. usaha lain yang tidak kalah pentingnya adalah didirikannya bermacam-macam perlindungan alam seperti Taman Wisata.000 Ha 06. h. TN.000 Ha 14. Kebun Raya. Gunung Leuser (Sumut.000 Ha 13. dan Taman Laut.000 Ha 16. air. Perlindungan alam dengan tuljuan tertentu Macam perlindungan alam dengan tujutertentu adalah sebagai berikut : a. dan harimau Jawa. Perlindungan alam antropologi. Hutan Buru. Baluran (Jatim) ± 25. b. Ujung Kulon (Jabar) ± 79. Aceh) ± 793. TN. Besakih (Bali) ± 78. merupakan perlindungan alam yang bertujuan melindungi formasi geologi tertentu. Perlindungan alam botani. Komodo (HTB) ± 75. merupakan perlindungan yang bertujuan melindungi benda-benda alam tertentu. misalnya Lembah Sianok di Sumatera Barat. Manusela Wainua (Maluku) ± 189. TN. . fauna. TN.000 Ha 10. Perlindungan geologi. 01. merupakan perlindungan dengan tujuan melindungi hewan-hewan yang terancam punch.misalnya Suku Indian di Amerika.000 Ha 09. Drumoga Bone (Sulut) ± 300. TN. merupakan perlindungan alam yang bertujuan melindungi suku bangsa yang terisolir. Pada tahun 1982 diadakan Konggres Taman hasional sedunia di Bali (World National Park Conggres). f. dan air terjun. Perlindungan hutan. gajah. misalnya batuan tertentu. c. TN. TN. Dalam konggres itu Pemerintah Indonesia mengumumkan 16 taman nasional (TN) yang ada di Indonesia. Perlindungan alam terbimbing. b. dan perubahan iklim. TN.000 Ha 08. 1. merupakan perlindungan keadaan alam yang dibina oleh Para ahli. Bengkulu) ± 1. misalnya Ujung Kulon. merupakan perlindungan yang bertujuan melindungi tanah.000 Ha 15. Perlindungan alam ketat. kecuali dipandang perlu. TN. Suku Asmat di Irian Jaya.000 Ha 03. merupakan perlindungan alam yang bertujuan melindungi komunitas tumbuhan tertentu. Perlindungan alam ini dibagi menjadi tiga macam. Lore Lindu (Sulteng) t 231.000 Ha 02. Kutai (Kaltim) ± 200. TN. yaitu sebagai berikut. yaitu perlindungan umum dan perlindungan dengan tujuan tertentu. misalnya badak.000 Ha 12. Hutan Lindung. Barisan Selatan (Lampung. Perlindungan pemandangan alam. Perlindungan monumen alam. Tempat ini dimanfaatkan untuk rekreasi atau taman wisata.000 Ha 07. Taman hasional. yaitu sebagai berikut : a. dan tanahnya).000 Ha 11.Selain usaha-usaha tersebut di atas. Tanjung Puting (Kalteng) ± 355. merupakan keadaan alam yang menempati suatu daerah yang lugs dan ticlak boleh ada rumah tinggal maupun bangunan industri. Meru Betiri (Jatim) ± 50. gua.

merupakan perlindungan yang bertujuan melindungi ikan yang terancam punah. . Bentuk-bentuk PPA di atas harus diusahakan secara terpadu karena fauna akan lestari apabila flora dan habitatnya lestari juga.i. Perlindungan ikan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful