PSICOLOGÍA AMBIENTAL

Prueba de evaluación continua 2 – PEC II

Aplicaciones de la psicología ambiental

• Presentación y objetivos
• Enunciado: descripción teórica de la práctica a realizar
• Criterios de evaluación
• Formato de entrega
• Fecha de entrega

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 PSICOLOGÍA AMBIENTAL

Prueba de evaluación continua 2 – PEC II

Presentación

Objetivos

1. Entender los procesos psicosociales implicados en el conocimiento del

entorno y su interacción con el mismo.

2. Analizar el mapa cognitivo como pauta que facilita la legibilidad de la

ciudad para poder deambular por ella.

3. Indagar en la interrelación entre las acciones y las identificaciones

realizadas en la ciudad y los significados de los espacios.

4. Reflexionar sobre los parámetros psicosociales que afectan a las

condiciones de trabajo y su relación con la calidad de vida, el estrés y
los transtornos de salud.

Presentación de la prueba

El estudio de los procesos implicados en la concepción del entorno y en su

interacción, han comportado diferentes conceptos y líneas teóricas para explicarlos
y comprenderlos, además de repercutir en diferentes aplicaciones.

Por una parte, encontramos aquellas teorías que se han desarrollado para dar
respuesta a preguntas hacia cómo percibimos, conocemos y evaluamos el espacio
(como sería, por ejemplo, la aportación de los mapas cognitivos). Pero, también
encontramos aquellas aportaciones que se han ocupado de responder a cómo
interactuamos y utilizamos los espacios de manera cotidiana (espacios públicos y
privados, “nuestros” espacios y la forma como tenemos que incidir en ellos...).

La manera de concebir los entornos, vinculada además con las peculiares formas de
interactuar en y por medio suyo, también tienen que ver con las valoraciones que
hacemos: las actitudes y los comportamientos ambientales. Estos elementos son
tenidos en cuenta en diversas intervenciones como las dirigidas a la promoción de
comportamientos y actitudes respetuosas con el medio ambiente, el transporte, la
gestión del agua, la energía o las campañas de comunicación ambiental.

Además de estos aspectos relativos a la concepción, la interacción y la valoración

de los ambientes, otra cuestión relevante en la Psicología ambiental es la influencia
de determinadas variables ambientales en el comportamiento de las personas. En
este sentido es como se estudia, por ejemplo, cuáles son los parámetros físicos y
las variables subjetivas de la percepción sonora para comprender los efectos del
ruido. Esta variable, como la de la luz, la temperatura, las radiaciones, etc., no se
deben entender aisladamente, sino más bien en conjunto y dentro de unos
entornos sociofísicos determinados, como serían los entornos laborales.

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Enunciado de la PEC
La PEC II consta de tres partes:

Primera parte. El módulo 3 introduce un concepto que ha sido muy utilizado en la

psicología ambiental: el de mapa cognitivo. Siguiendo las indicaciones del texto,
pide a otra persona que dibuje el mapa de una ciudad o pueblo que conozca bien y
recorra habitualmente.

1a. ¿Pueden identificarse con claridad los elementos que propone Lynch (1985)? Si
es así, explícalos brevemente. Céntrate en: identidad, estructura, significado,
sendas, nodos, hitos, áreas o barrios y bordes o límites.

1b. ¿Se puede establecer alguna relación entre la forma en que la persona que ha
dibujado el mapa se mueve y sitúa en el espacio y la forma en que lo ha
representado? ¿Crees que el mapa cognitivo cumple algunas de las funciones que
propone Aragonés (1988)? ¿Cuáles?

Nota: añadid la imagen que habéis analizado. Si tenéis problemas, hacédmelo

saber.

Extensión máxima: 500 palabras (más la imagen).

Segunda parte. Escoge un espacio significativo para ti, en el cual pases bastante
tiempo a lo largo del día. ¿Qué procesos de apropiación del espacio (vinculación
simbólica) crees que se están dando en tu interacción con este espacio? Explícalos
brevemente siguiendo las dimensiones que Pol (1996) propone en el texto (acción-
transformación e identificación simbólica).

Extensión máxima: 250 palabras.

Tercera parte. Escoge un espacio de tu entorno laboral o de estudi0.

3a. ¿Existe contaminación acústica en ese espacio? ¿De qué tipo? ¿Cuáles
posibles soluciones (de las propuestas en el módulo u otras) se pueden emplear
para reducirla?.

3b. ¿Cuáles elementos (de los que aparecen en el módulo) existen en ese
espacio que puedan afectar tu rendimiento?

3c. En el módulo se afirma (p.67):

“Actualmente, con el foco de atención orientado hacia los conceptos de calidad de

vida, bienestar y salud, la tendencia ha pasado de analizar el entorno laboral para
mejorar el rendimiento a hacerlo para mejorar la calidad de vida, la satisfacción
laboral, la siniestralidad y la salud laboral”.

¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Explica tus razones.

Extensión máxima: 500 palabras.

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IMPORTANTE: Si se utiliza bibliografía complementaria, habrá que citar las

fuentes utilizadas no tan sólo en un apartado específico sino a lo largo del
documento. Si no, no será tenida en cuenta.

Materiales
Para la realización de esta segunda PEC hay que leer de forma obligatoria el
módulo teórico III de la asignatura: Aplicaciones de la Psicología ambiental.

Criterios de evaluación

1- Respuesta a los enunciados de la PEC

2- Respeto a las indicaciones de formato

3- Comprensión de conceptos.

4- Capacidad de relación entre los conceptos tratados.

5- Capacidad de reflexión y crítica

6- Argumentación y redacción

7- Coherencia global del trabajo.

8- Aportaciones personales: artículos, ejemplos, material complementario, etc...

9- Es muy importante que distingáis cuándo estáis exponiendo una teoría o

postulado de un/a autor/a (y, en este caso, citarlo) y cuando lo hacéis por
reflexión propia.

Formato de entrega
Se entregará un fichero en Word el cual se enviará al apartado Evaluación ->
Entrega de actividades del aula.
Este fichero deberá ser identificado siguiendo las siguientes instrucciones: “apellido
1_apellido 2PEC1.doc”. Los apellidos se escribirán sin acentos, por ejemplo, un
estudiante que se llame Alfredo García Melgar nombraría de la siguiente manera su
archivo: “garcia_melgar_PAC1.doc”.

El documento deberá seguir el formato establecido (Times New Roman 12 a espacio

y medio, márgenes a 2,50), no sobrepasando el espacio requerido (1250
palabras). Debe llevar en la primera página el título de la actividad, el número de
la actividad (en este caso PECI), y el nombre del/la alumno/a.

Dentro del documento no se debe copiar el enunciado de la PEC, sino que hay
que iniciar el ejercicio solicitado directamente tal y como se indica en el archivo.

Fecha de entrega

El trabajo tiene como plazo máximo de entrega el 13 de abril del 2008.