Professional Documents
Culture Documents
4.1. Cuando la evaluación haya sido positiva en todas las áreas o materias,
el alumno/a promocionará al ciclo o etapa siguiente. En los documentos de
evaluación se recogerán las calificaciones que hubiere obtenido.
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los criterios de evaluación para cada una de las áreas que nos proporcionan
la información sobre los aspectos a considerar para determinar el tipo y
grado de aprendizaje que ha alcanzado el alumnado en cada uno de los
momentos del proceso, respecto al avance en la adquisición de las
capacidades establecidas en el currículum, se encuentran en los distintos
proyectos curriculares de ciclo, en la página Web del centro, así como en el
tablón de anuncios del centro, estando a disposición de cualquier miembro
de la comunidad educativa que lo solicite.
Relación personal:
Entrevistas.
Puestas en común.
Asambleas.
Debates.
Actitudes y valores:
Comprobación de opiniones y comportamientos, tanto en clase como en las
dependencias del colegio. Actitud frente al área. Participación en clase.