Professional Documents
Culture Documents
KENAPA. Model Bunker dan Thorpe (1982) ini boleh diaplikasikan kepada
merentas permainan.
jasmani supaya dapat melahirkan murid yang aktif dan mahir dalam bidang
teknik yang betul melalui konsep TGFU. Teknik dan peraturan sesuatu
permainan sukan akan didedahkan kepada pelajar secara amali dan teori
supaya mencapai tahap kefahaman yang maksima. Model TGFU yang akan
digunakan oleh para guru bagi mencapai tujuan mereka dalam proses
Murid perlu diberikan pendedahan awal mengenai cara dan teknik dalam
Apresiasi Permainan
permainan itu adalah mudah dimainkan. Hal ini demikian adalah untuk
Kesedaran taktikal
taktikalnya ialah bagaimana melontar bola dengan cara yang betul agar
persoalan iaitu apa yang perlu saya lakukan dan bagaimana ia dilakukan
murid digalak membuat keputusan sendiri dalam sesuatu permainan agar dapat
Melaksanakan Kemahiran
murid akan berlatih secara berkadar untuk sasaran gol. Mereka telah
didedahkan dengan kemahiran membaling dan cara gol. Oleh itu, latihan
Prestasi murid-murid akan dipantau oleh guru dan dinilai serta dikritik
tahap murid mereka. Antara cemerlang , baik, sederhana dan memuaskan. Dari
ajar kepada pelajar agar mereka dapat membentuk permainan sendiri dengan
tersebut. Selain itu, mereka dapat melibatkan diri dalam proses pembelajaran
Secara tidak langsung semangat kerjasama antara satu sama lain dapat
mereka seterusnya dapat mengajar rakan-rakan dan para guru dengan adanya
kemahiran dan teknik para murid dalam sesuatu permainan sukan terutamanya
ketinggian net/jaring.
sarung tangan.
bilangan pemain.
penyelesaian taktikal.
kepada semua pelatih untuk mencuba setiap peranan atau rol dalam satu
permainan.
ASPEK KESELAMATAN
aktiviti
Semasa permainan: -
meregangkan otot-otot.
berkeadaan baik.
permainan sebenar.
Selepas permainan: -