Herramienta de evaluación de las necesidades de los adultos con dislexia (autoevaluación

)

Con este cuestionario puede conocer el nivel de aceptación y de apoyo que le proporciona su entorno por ser una persona con dislexia, así como conocer diferentes herramientas asistenciales disponibles. Agradeceríamos que nos ayudara en nuestro proyecto rellenando este test. Sólo se necesitan alrededor de 20 minutos para completarlo. La información personal como nombre o correo electrónico no es necesario indicarla. ¡Muchas gracias!

1. Nombre:

2. E-mail:

3. ¿En qué tipo de localidad vive?  En una gran ciudad  En una ciudad pequeña  En un pueblo 4. Edad:

1

5. ¿Está satisfecho con la información recibida sobre lo que significa ser disléxico/a? Por favor. ¿Ha sido diagnosticado/a como disléxico/a de manera oficial?  Si  No 8. Tipo de escuela a la que asistió en su infancia:  Educación general en centro ordinario  Centro ordinario de integración preferente  Centro de educación especial  Otros: 6. 1 2 3 4 5 11. ¿Cambió de escuela en algún momento?  Si  No 7. ¿Dónde tuvo lugar el proceso de diagnóstico? 10. ¿A qué edad le fue diagnosticada la dislexia? 9. siendo el 5 la mayor puntuación. ¿Ha tratado de obtener información por su cuenta sobre lo que significa ser disléxico/a y cómo obtener ayuda?  Si  No 2 . puntúe del 1 al 5 su nivel de satisfacción.

¿en qué fuentes de información se ha basado?  Libros especializados  Internet  Profesionales  Familiares  Profesores  Otros 13. ¿supuso alguna ayuda?  Si  No 16. ¿Obtuvo algún tipo de certificado oficial o reconocimiento relativo a sus necesidades de educación especial?  Si  No 15. En caso afirmativo. En caso afirmativo. ¿En qué casos supuso una ayuda y en cuáles no? 3 .12. ¿Qué tipo de acciones específicas se tomaron cuando descubrió que era disléxico/a? 14.

puntúe del 1 al 5 su nivel de satisfacción. ¿Qué otro tipo de apoyo obtuvo? 19. ¿Está satisfecho/a con el progreso que ha realizado? Por favor. ¿Dónde?  En la Universidad  En un centro de formación profesional  En un centro formativo  Centro de Educación secundaria para adultos 21. Valore su satisfacción con respecto a la asistencia que recibe de sus profesores y centro formativo: 1 2 3 4 5 4 . ¿Está actualmente estudiando?  Si  No 20.17. 1 2 3 4 5 22. un especialista en educación especial  Sesiones de logopedia  Sesiones extras para ponerse al día con el programa de estudios  Psicoterapia  Terapia de integración sensorial  Otros 18. ¿Qué tipo de apoyo o asistencia recibió en el pasado?  Clases con profesionales especializados. siendo el 5 la mayor. por ejemplo.

¿Trabaja actualmente?  Si  No 26. ¿A qué dificultades ha tenido (o tiene) que hacer frente a la hora de buscar un trabajo? 5 .23. ¿Qué tipo de apoyo o ayuda no recibe pero usted considera que sí necesitaría? 25. ¿Qué tipo de ayuda específica recibe en el centro formativo?  No hay puntuaciones para los ejercicios o tests escritos  Las preguntas de los tests se leen en voz alta  Puedo tener más tiempo para completar sus tareas  No se baja la puntuación por cometer errores de ortografía  El aspecto de sus cuadernos o trabajos escritos no baja la puntuación general  No se puntúan las clases de aprendizaje de idiomas extranjeros  Puedo utilizar la calculadora en matemáticas  Puedo utilizar el editor de textos  Puedo utilizar una grabadora de voz para grabar las lecciones  Puedo utilizar materiales de enseñanza adaptados a sus necesidades para aprender  Puedo tener horas extras de clases  Puedo tener clases con especialistas  Otros 24.

remita este cuestionario a la siguiente dirección de correo electrónico: odelamo@crea. En su trabajo. ¿cuál es su nivel de satisfacción con respecto al apoyo y la aceptación de su condición de disléxico/a? 1 2 3 4 5 28. ¿Qué ayuda específica recibe en su trabajo? 29. ¿Qué debería cambiar para facilitar la vida a las personas con dislexia? Por favor. En caso afirmativo.27.es 6 . ¿qué le preocupa? 31. ¿Está preocupado/a por su carrera profesional?  Si  No 30.