DINÂMICAS DE GRUPO NA PRÁTICA

* Cristina Balerini

As dinâmicas de grupo são ferramentas que possibilitam a criação e recriação do conhecimento. Por meio delas é possível detectar nos candidatos traços de personalidade, crenças, valores, habilidades e conhecimentos. Nos processos seletivos, é cada vez mais comum o uso de dinâmicas e também de jogos para grupos. Os objetivos dessas técnicas são variáveis: integração, sociabilidade, levantamento de competências, criatividade, avaliar como as pessoas lidam com a administração do tempo, resistência à frustração, poder de persuasão e de argumentação, entre outros. “As dinâmicas servem para ‘desarmar’ os candidatos, tornando o processo seletivo mais dinâmico e tranqüilo, fazendo com que ele mostre realmente como ele é, o que facilita a avaliação”, explica Suzana Negrini, psicóloga clínica e organizacional. Existe uma série de dinâmicas que pode ser utilizada nos processos seletivos, porém, ao escolher uma delas, deve-se levar em conta o perfil do cargo, os aspectos da cultura da empresa – para checar adaptabilidade a essa cultura - e o público que se candidata ao cargo. “Quanto maior a complexidade do cargo, mais as atividades planejadas devem ser estruturadas com maior grau de desafio e mais adequadas ao papel que a pessoa desempenhará na empresa”, avalia a consultora em desenvolvimento organizacional Ângela de Fátima Saraiva Freitas. A pessoa responsável pela aplicação da dinâmica deve ter bem claro quais objetivos pretende atingir, utilizando, para isso, vários materiais que ajudem na aplicação das técnicas, como vídeo, papel, tinta, retroprojetor, teatro etc. “Ao dar início à dinâmica, o ambiente precisa ser o mais descontraído possível. Eu, por exemplo, primeiro faço uma dinâmica de apresentação descontraída, para em seguida entrar numa dinâmica situacional, mais específica. Deve-se explicar claramente os objetivos e procedimentos para que a possibilidade de os participantes receberem bem a atividade aumente”, diz Suzana. Mas será que existem determinadas situações em que a dinâmica não é recomendada? “Não considero que exista contra-indicação, mas sim que talvez, em determinada situação, não seja a técnica mais eficaz. Por exemplo, se estamos trabalhando uma vaga de executivo de nível mais estratégico, temos poucos candidatos e todos com referências nas empresas em que eles trabalharam como executivos. Neste caso não seria o mais indicado utilizar as atividades vivenciais no processo. Uma entrevista bem-estruturada e focada nas competências pode dar mais resultado do que dinâmicas e jogos”, comenta Ângela. Do coordenador da dinâmica exige-se conhecimento técnico, atenção para captar o que é apresentado na dinâmica, estrutura para manter o equilíbrio emocional da equipe, boa percepção para captar os detalhes de comportamento de cada participante e preparação para gerar um laudo satisfatório da dinâmica e de cada candidato. “Alguns cuidados também devem ser levados em consideração, como conhecer previamente o grupo (idade, grau de escolaridade, capacidade física...), saber os objetivos de forma clara e ter todo o material necessário para que não haja interrupção”, complementa Suzana. Para Ângela, existem muitas crenças equivocadas a respeito da postura do selecionador e isso parece ter gerado comportamentos inadequados que mais prejudicam o processo seletivo do que ajudam, gerando a insatisfação dos candidatos e críticas severas sobre a validade da técnica em seleção, atingindo a credibilidade do método.

poderá ver as características de liderança. Número de participantes: até 25 pessoas com subgrupos de. Aproxima-se um homem e lhes solicita uma decisão imediata. ou fora dele. no máximo. Lembre que é consenso grupal. leva a um bom acolhimento dos candidatos. com 40 anos. Faça sua escolha. para que realmente alcance o resultado a que se destina. Mas 12 pretendem entrar. a capacidade criativa e o saber ouvir. preconceitos. ( ) A mulher do advogado. em um ambiente tranqüilo e calmo. Um outro cuidado que se deve ter é em relação ao tempo de duração da dinâmica. e que para cada grupo é necessário pelo menos três horas para uma boa aplicação da técnica. observar também como conduzir e influenciar o grupo. valores e a forma como os participantes defendem seus pontos de vista. Avaliar o grau de liderança. educado e.“Ponto fundamental na postura do selecionador é o respeito pelos candidatos e a empatia para compreender o estado emocional em que se encontram. pergunte às pessoas como elas se sentiram e quais as coisas de que tiveram de abrir mão. ( ) Uma prostituta. fica mais fácil percebermos suas características”. Conheça alguns exemplos de dinâmicas** ABRIGO SUBTERRÂNEO Objetivo: refletir sobre a influência de nossos conceitos. com 34 anos. flexibilidade. ( ) Um advogado. ABRIGO SUBTERRÂNEO Imaginem que nossa cidade está sob ameaça de um bombardeio. valores e como agimos diante de uma decisão de muitos riscos. por um profissional cortês. atencioso. Ambos preferem ou ficar juntos no abrigo. observe as colocações. a forma de persuadir ou intervir no grupo. Abaixo. que acaba de sair do manicômio. Isso. Fechamento: ao término da atividade. comunicação. pois quando as pessoas se sentem acolhidas e à vontade. com 24 anos. cinco participantes. com 25 anos. “Considerando que devemos trabalhar com grupos de no máximo 12 pessoas. tempo para aplicação. há uma relação das 12 pessoas interessadas a entrar no abrigo. por exemplo”. Portanto. O uso das técnicas vivenciais em seleção requer. narcótico viciado. principalmente humilde. distribua o texto e solicite que as pessoas façam a escolha o mais acertadamente possível. claro. Caso seja aplicada em treinamento. ( ) Um sacerdote com 75 anos. Se esta dinâmica tiver o objetivo de seleção. terão um tempo de aproximadamente 15 minutos para a escolha. bem como a flexibilidade. valores pessoais e outros aspectos relevantes à característica da possível chefia. Existe um abrigo subterrâneo que só pode acomodar seis pessoas. Durante o trabalho. é só fazer as contas e concluir quanto tempo é necessário para uma quantidade de 100 candidatos. . Material: texto – Abrigo subterrâneo Duração: 40 minutos Procedimento: peça ao grupo que se divida (em até cinco pessoas). Isto é fator de sucesso para a seleção. destacando apenas seis delas: ( ) Um violinista.

com 47 anos. ( ) Uma universitária que fez voto de castidade.( ) Um ateu com 20 anos. 28 anos. com 32 anos. ( ) Um físico. Jogue-se no chão! Você pode “ressuscitar” se os participantes falarem ou disserem algo que faça com que queira voltar a brincar. autor de vários assassinatos. com 21 anos. e baixo Q. elaborado para funcionários que precisam dar instruções a clientes por telefone. Não fale e faça exatamente o que eles mandarem. O ALIENÍGENA DE TÊNIS Este é um jogo divertido e animado em que os participantes dão instruções orais a um “alienígena” de como por meia e tênis. ( ) Um declamador fanático. ( ) Um homossexual. ( ) Uma menina de 12 anos. e espere pelas instruções. Se ele disser “pegue o cordão”. Sua tarefa é ajudar os participantes a perceberem que precisam dar instruções claras. que só aceita entrar no abrigo se puder levar consigo uma arma. Depois de dez minutos. não necessariamente no primeiro. Os participantes devem ser capazes de dar instruções mais claras na segunda vez. O que fazer O coordenador da dinâmica representará o papel do alienígena. Se vários participantes derem instruções ao mesmo tempo. que sofre de ataques epilépticos. Este jogo foi. o cordão e o tênis à sua frente. pegue a meia e coloque-a por cima do pé. idealmente. Distribua roteiros para os participantes.I. É proibido demonstrar. pare a atividade e faça as perguntas para discussão. Sente-se e ponha no chão a meia. Se um participante disser “ponha a meia no pé”. O objetivo é fazer com que aprendam a dar instruções claras. ponha a ponta do cordão em qualquer furo. ou ponha o cordão dentro do tênis. Se o participante disser “ponha o cordão no buraco do tênis”. pare de brincar. você conseguia ver se o alienígena estava ou não seguindo suas instruções? Como pode saber se o cliente está seguindo as instruções quando está ao telefone? Como pode dar melhores instruções aos clientes? Texto a ser apresentado antes da dinâmica . ( ) Um excepcional. Perguntas para discussão O que aprendeu a respeito de dar instruções? Nessa situação. ou se um deles ficar muito irritado ou frustrado ou gritar palavrões. pegue-o pelo meio e não pela ponta. Entre na sala com uma meia e um tênis amarrado em um pé e com o outro pé descalço.

façam um revezamento para dar as instruções. ramal 296. ficar mudo ou de cócoras etc. não garanto nada. com as pontas amarradas. uma estrela de cinco pontas com as linhas entrelaçadas.. eles devem colocá-la no chão de forma que esteja perfeitamente construída. Antes de chegar. Entregamos a cada participante um pedaço bem grande de barbante. do mesmo modo que se desenha a estrela no papel. evaporou imediatamente. não adianta demonstrar com seu próprio sapato e meia. CARTAZ PESSOAL (para apresentação) Pedimos aos candidatos que desenhem no centro de uma folha de papel ofício um símbolo que tenha a ver com a maneira como a pessoa se considera. Com mais sete minutos de atividade informa-se ao grupo que a partir daquele momento eles não podem mais usar a fala. Se fizerem isso. Com mais ou menos dez minutos orienta-se o grupo que eles jás podem voltar a falar. que deverá formar. mas não fala nada! O alienígena não é capaz de imitá-lo. Não pode escrever. o que ela mais valoriza e o que menos valoriza. só desenhar. Ah... Mas.. no ar. Ao redor desse desenho pedimos que a pessoa faça outros desenhos menores que representem o que ela mais gosta e o que ela menos gosta. Regras: ganha a equipe que realizar a tarefa primeiro. Sua tarefa é dar instruções explícitas a ele. bem.. JOGO DA ESTRELA Pedimos aos participantes que formem círculos com cinco ou seis pessoas. assim. Todos se apresentam mostrando o seu cartaz e falando se si por meio dos desenhos feitos. O coordenador pode penalizar o grupo que descumprir as regras mandando-o ficar parado no mesmo lugar por dois minutos. ele foi desenvolvido de tal maneira que só consegue ouvir uma pessoa de cada vez. **Suzana Negrini e Ângela de Fátima Saraiva * Cristina Balerini é jornalista do Grupo Catho. ou seja. você quer ajudar o alienígena a colocar a meia e amarrar o tênis. Sendo um terráqueo muito gentil como é. colocaram tênis e meias nos seus dois pés. A última pessoa que tocou nele. só podem se comunicar por gestos e se descumprirem as regras sofrerão penalidades. só mais um aviso: não toquem no alienígena.O ALIENÍGENA DE TÊNIS A pessoa que acabou de lhe entregar esse papel é um alienígena. Por favor. por ser muito curioso. O alienígena recebeu um curso relâmpago de português antes de chegar. Tel.: (11) 3177-0700.. o seu maior defeito e a sua maior qualidade. Após a estrela construída no ar. todos do grupo devem permanecer sempre com pelo menos uma mão no barbante o tempo todo e o tempo de execução da tarefa é de 15 minutos. Além disso. . o alienígena tirou um tênis e uma meia e não sabe colocá-los de volta.

Autor: Desconhecido DINÂMICA "TIRO PELA CULATRA" Essa dinâmica. Ao sinal. Desenvolvimento: Todos em círculo. Coordenador dá um novo comando: Cada pessoa deverá praticar a tarefa. para que ela tenha sucesso. É uma dinâmica bem engraçada e é muito utilizada como "quebra gelo Autor: Desconhecido DINÂMICA DO SOCIOGRAMA . deve dizer uma tarefa para que esse colega execute. a parte do corpo que mais admira ou acha bonita. O Coordenador explica a dinâmica que deve ser dito o seguinte: Cada um deve dizer do colega do lado direito. canetas hidrocor e fita crepe. Desenvolvimento: Cola-se um cartão nas costas de cada participante com uma fita crepe. 3) Nota que cada um daria para determinada característica ou objetivo necessário a atingir nesta dinâmica."O QUE VOCÊ PARECE PRA MIM. os participantes devem escrever no cartão de cada integrante o que for determinado pelo coordenador da dinâmica (em forma de uma palavra apenas). geralmente é desenvolvida com um grupo que já tenha um certa intimidade. exatamente como foi escolhida para o colega da direita. é desenvolvida exatamente como a número 3 acima. Cada participante deve ficar com uma caneta hidrocor. Material: papel cartão. coordenador dá um novo comando: Cada pessoa deverá dar um beijo exatamente no local escolhido. exautar qualidades. 2) Defeito ou sentimento que deve ser trabalhado pela pessoa.. em uma grande roda. A única diferença é que ao invés de se dizer uma parte do corpo do colega da direita. como interação do grupo com objetivos de apontar falhas." Esta dinâmica pode ser empregada de duas maneiras. exemplos: 1) Qualidade que você destaca nesta pessoa. Quando todos tiverem escolhido esta determinada parte do corpo. Autor: Desconhecido DINÂMICA DO BEIJO Essa dinâmica.. melhorando a socilização de um determinado grupo. Quando todos tiverem escolhido a tarefa.

Ao final. girar e saltar. O Coordenador parabeniza a todos se conseguirem abrir a roda totalmente! Obs: Pode ser feito também na água. juntos. mas em situações comparativas. pessoas afins. o Coordenador pede que todos se abracem no centro do círculo" bem apertadinhos". quem você levaria? 4) Se você fosse montar um time e tivesse que eliminar (tantas pessoas) quem você eliminaria deste grupo? Obs: As perguntas podem ser elaboradas com o fim específico.Em seguida pede que todos larguem as mãos e caminhem aleatoriamente. O Coordenador deve pedir que cada um grave exatamente a pessoa em que vai dar a mão direita e a mão esquerda. pede que todos se mantenham nesta posição como estátuas. o que não é uma contra-regra. paciência e liderança dos integrantes do grupo. geralmente. desenvolvida a fim de se descobrir os líderes positivos e negativos de um determinado grupo. e em seguida dêem as mãos para as respectivas pessoas que estavam de mãos dadas anteriormente (sem sair do lugar). dinamismo. Então pedem para que todos. Cada um deve responder as seguintes perguntas com um tempo de no máximo 20-60 segundos. pessoas em que cada um confia. lápis ou caneta. O efeito é que todos. Material: papel. Autor: Desconhecido DINÂMICA DO SENTAR-SE NO COLO . Autor: Desconhecido DINÂMICA DO EMBOLADÃO Esta dinâmica propõe uma maior interação entre os participantes e proporciona observar-se a capacidade de improviso e socialização. Então. de maneira que valha como regras: Pular. Faz-se um círculo de mãos dadas com todos os participantes da dinâmica. É muito utilizada por equipes esportivas e outros grupos. Exemplo de Perguntas: 1) Se você fosse para uma ilha deserta e tivesse que estar lá por muito tempo. passando uns pelos outros olhando nos olhos (para que se despreocupem com a posição original em que se encontravam). pode ser que alguém fique de costas. De posse dos resultados. conta-se os pontos de cada participante e interpreta-se os dados para utilização de estratégias dentro de empresas e equipes esportivas. Ao sinal. Desenvolvimento: Distribui-se um pedaço de papel e caneta para cada componente do grupo. mas lembrando que as perguntas não devem ser diretas para o fim proposto.Esta dinâmica é. tentem abrir a roda. passar por baixo. juntos. vão tentar fazer o melhor para que esta roda fique totalmente aberta. quem você levaria dentro desse grupo? 2) Se você fosse montar uma festa e tivesse que escolher uma (ou quantas desejarem) pessoa desse grupo quem você escoheria? 3) Se você fosse sorteado em um concurso para uma grande viagem e só pudesse levar 3 pessoas dentro desse grupo. cronometrados pelo Coordenador da dinâmica.

os participantes vão um a um ao centro da roda (ou no próprio lugar) falam seu nome completo. por exemplo após o 8º deve começar um outro ciclo de 1-8 pessoas. Geralmente feito com grupos pequenos. tronco reto. para facilitar a memorização. As mãos ao longo do corpo tocando as coxas lateralmente. ou seja. juntamente com um gesto qualquer . Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por ela. Ao sinal o Coordenador pede que todos se assentem no colo um do outro e depois repitam para o outro lado. Esta pessoa deve fechar os olhos (com uma venda ou simplesmente fechar). sendo que todos devem repetir em somatória. É ótima para gravação dos nomes de cada um. Escolhem uma pessoa para ir ao centro. como se tivesse hipnotizada. Variação: Essa dinâmica pode ser feita apenas com o primeiro nome e o gesto da pessoa. Em seguida pede que todos façam 1/4 de giro para um determinado lado ficando em uma fila indiana (assim: xxxxxxxxxxxx). com seu gesto e o segundo diz o nome do anterior e gesto dele e seu nome e seu gesto. É bem divertido. Ela pode ser proposta no primeiro dia em que um grupo se encontra. Mas poderá ser estipulado um número máximo acumulativo. O movimento é repetido por alguns segundos e todos devem participar ao centro. Todo o corpo fazendo uma linha reta com a cabeça. Como o corpo vai estar reto e tenso sempre perderá o equilíbrio e penderá para um lado. Obs: Pode ser feito também na água. Autor: Desconhecido DINÂMICA DO "ESCRAVOS DE JÓ" . Ao sinal.. Estes.Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes: O coordenador propõe que o grupo fique de pé. o primeiro diz seu nome. embora em círculo. em um círculo. de maneira que confie nos outros participantes. pés pra frente .Em círculo. e assim por diante. Autor: Desconhecido DINÂMICA DO NOME Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes. assentados ou de pé. de ombro-á-ombro. causando muitos risos ! Autor: Desconhecido DINÂMICA DO "JOÃO BOBO" Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes e também pode ser observado o nível de confiança que os os participantes têm um no outro: Formam-se pequenos grupos de 8-10 pessoas.. em círculo. de ombro-á-ombro. Todos devem estar bem próximos. o participante do centro deve soltar seu corpo completamente. deve ficar com o corpo totalmente rígido. porém devem com as palmas das mãos empurrar o "joão bobo" de volta para o centro.

Primeiro o Coordenador deve ter certeza de que todos sabem a letra da música que deve ser: Os escravos de jó jogavam cachangá. zigue (VOLTA SEU TOQUINHO DA DIREITA PARA O COLEGA DA ESQUERDA). os escravos de jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA). põe. os grupos devem fazer a seguinte tarefa: Um participante trabalha com escultor enquanto os outro (s) ficam estátua (parados). Tira (LEVANTA O TOQUINHO). põe (PÕE NA SUA FRENTE NA MESA). 2 x 2 ou 3 x 3. Guerreiros com guerreiros fazem zigue (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA). Tira.Esta dinâmica vem de uma brincadeira popular do mesmo nome. zá (VOLTA SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA) (Refrão que repete duas vezes). cada participante fica com um toquinho (ou qualquer objeto rígido). pode buscar: -estátua mais engraçada -estátua mais criativa . Guerreiros com guerreiros fazem zigue. 2º MODO: Faz a mesma sequência acima só para a esquerda 3º MODO: Faz a mesma sequência acima sem cantar em voz alta. deixa o zé pereira ficar. mas que nessa atividade tem o objetivo de "quebra gelo" podendo ser observado a atenção e concentração dos participantes. um para cada lado. 4º MODO: Faz a mesma sequência acima em pé executando com um pé. DINÂMICA DA "ESCULTURA" Esta dinâmica estimula a expressão corporal e criatividade. zigue zá (Refrão que repete duas vezes) 1º MODO NORMAL: Os escravos de jó jogavam cachangá (PASSANDO SEU TOQUINHO PARA O OUTRO DA DIREITA). os escravos de jó jogavam cachangá. O escultor deve usar a criatividade de acordo com o objetivo esperado pelo Coordenador. mas canta-se em memória. ou seja. Em círculo. deixa o zé pereira ficar (APONTA PARA O TOQUINHO NA FRENTE E BALANÇA O DEDO). 5º MODO: Faz a mesma sequência acima com 2 toquinhos.

O adivinhador tem 2 chances para saber quem é o mestre. Esta dinâmica busca a criatividade.) que ele queira e justificar o porquê ! A pessoa agarra o rolo. E o primeiro articipante deve. concentração e socialização do grupo. joelhos. segurando a ponta do barbante. socialização. que admira. Pode ser utilizado também o mesmo formato da Dinâmica do Presente . que ostaria de conhecer mais. Este deve sair do local. Caso ele encontre sua mão correta deve dizer _Esta ! Se for verdade. O grupo de dentro vira para fora e o de fora vira para dentro. Em seguida os outros devem escolher um mestre para encabeçar os movimentos/ mímicas. Tudo que o mestre fizer ou disser. que tem determinada qualidade. segura o barbante e joga para a próxima. Todos devem dar as mãos. Ainda com os olhos fechados. tocálas bem. Essa dinâmica pode ser feita com diversos objetivos e pode ser tilizada também em festas e eventos como o Natal e festas de fim de no. sentí-las. que gostaria de lhe dizer lgo. Depois. etc. olhos. Se errar volta e se acertar o mestre vai em seu lugar. estudá-las. Ao sinal. a dupla sai e se for mentira. o Coordenador pede que façam novo círculo voltado para fora. seu trabalho vai ser julgado juntamente com os outros grupos. ex: Pés. Pode haver premiação ou apenas palmas. volta a fechar os olhos e tenta novamente. DINÂMICA DO "ROLO DE BARBANTE" Em círculo os participantes devem se assentar. O Grupo de fora é quem deve movimentar-se. Autor: Desconhecido DINÂMICA DA "SENSIBILIDADE" Dois círculos com números iguais de participantes. jogar o rolo para lguém (o coordenador estipula antes ex: que gosta mais.-estátua mais assustadora -estátua mais bonita. Ex: cada pessoa que enviar o barbante falar um agradecimento e esejar feliz festas. Ao final torna-se uma "teia" grande. orelha. . etc. dentro do respectivo círculo. Quando o escultor acabar (estipulado o prazo para que todos finalizem). desinibição e a coordenação. todos devem imitar. Autor: Desconhecido DINÂMICA DO "MESTRE" Em círculo os participantes devem escolher uma pessoa para ser o adivinhador. todos do grupo interno devem fechar os olhos e caminhar dentro do círculo externo. vão tocando de mão em mão para descobrir quem lhe deu a mão anteriormente. proibido abrí-los. Tem o objetivo de melhorar a sensibilidade. um dentro e outro fora. etc. Obs: Essa dinâmica pode ser feita com outras partes do corpo. O Coordenador deve dquirir anteriormente um rolo grande de barbante.

Objetivo: "quebra gelo" descontração geral. E os outros devem tentar impedir que ele se abaixe. sem permitir que os outros vejam. dividí-la e ajuntar com outra para explicar real palavra escrita pelo participante. ao centro da roda. A que respondeu gira a garrafa. mas é proibido soltar qualquer tipo de som. virados para baixo. sem ver o do outro. Podendo representar uma palavra mais fácil. Autor: Desconhecido DINÂMICA DA "VERDADE OU CONSEQUÊNCIA? " Em círculo os participantes devem estar de posse de uma garrafa que deve ficar ao centro. a pessoa onde o fundo da garrafa apontou deve perguntar algo e ele obrigatoriamente deve responder a verdade. a pessoa correspondente ao animal. justificando. deve se agachar tentando abaixar os colegas da direita e da esquerda. todos devem pegar um papel e em ordem devem apontar rapidamente a pessoa que tem esta qualidade. Obs: todos os animais são iguais. causando uma grande risada geral. Em seguida todos colocam os papéis no chão. Cada um deve escrever um substantivo ou adjetivo ou qualquer estipulado pelo Coordenador. Autor: Desconhecido DINÂMICA DO "PEGADINHA DO ANIMAL" Entrega-se a cada participante um papel com o nome de um animal. Autor: Desconhecido . Se ele responder consequência deve pagar uma prenda (executar uma tarefa) estipulada pela pessoa que o fundo da garrafa apontou.DINÂMICA DO "SUBSTANTIVO" Em círculo os participantes devem estar de posse de um pedaço de papel e caneta. Em seguida todos ficam em círculo de mãos dadas. Em seguida deve-se passar o papel para a pessoa da direita para que este represente em forma de mímicas. Ao sinal do Coordenador. Ao sinal. Autor: Desconhecido DINÂMICA DO "QUALIDADE" Cada um anota em um pequeno pedaço de papel a qualidade que acha importante em uma pessoa. Quando o animal for chamado pelo coordenador. alguém gira a garrafa para quem o bico da garrafa apontar é perguntado: _Verdade ou Conseqüência? Caso ele escolha verdade. e quando o coordenador chama o nome do animal todos vão cair de "bumbum" no chão.