Professional Documents
Culture Documents
SOSIOMETRI
A. Pengertian
Sosiometri adalah alat yang tepat untuk mengumpulkan data mengenai hubungan-
hubungan sosial dan tingkah laku sosial murid (I. Djumhur dan Muh. Surya, 1985 ).
Sosiometri adalah alat untuk meneliti struktur sosial dari suatu kelompok individu
dengan dasar penelaahan terhadap relasi sosial dan status sosial dari masing-masing
Sosiometri adalah alat untuk dapat melihat bagaimana hubungan sosial atau
sosial dalam suatu kelompok, yang berukuran kecil sampai sedang ( 10 - 50 orang ),
Sosiometri adalah suatu alat yang dipergunakan mengukur hubungan sosial siswa
suatu tehnik untuk mengumpulkan data tentang hubungan sosial seorang individu
dengan individu lain, struktur hubungan individu dan arah hubungan sosialnya
B. Macam Sosimetri
jenis yang kedua jarang digunakan, dan inipun untuk mengetahui jaringan hubungan
C. Ciri khas penggunaan angket sosiometri atau tes sosiometri , yang terikat pada
1. Dijelaskan kepada siswa yang tergabung dalam suatu kelompok, misalnya satuan
kelas, bahwa akan dibentuk kelompok-kelompok lebih kecil ( 4-6 orang ) dalam
rekreasi bersama ke pantai, dsb. Kegiatan tertentu itu merupakan situasi pergaulan
2. Setiap siswa diminta untuk menulis pada blanko yang disediakan nama beberapa
teman di dalam kelompok, dengan siapa dia ingin dan lebih suka melakukan
kegiatan itu. Jumlah teman yang boleh dipilih biasanya tiga orang, dalam urutan
pilihan pertama, kedua, dan ketiga. Yang terungkap dalam pilihan-pilihan itu
bukanlah jaringan hubungan sosial yang sekarang ini sudah ada, melainkan
Ada kemungkinan siswa akan memilih teman-teman yang lain untuk belajar
bila hal itu dinyatakan dalam tes. Pilihan-pilihan juga tidak menyatakan tentang
3. Setiap siswa dalam kelompok menangkap dengan jelas kegiatan apa yang
dirahasiakan. Hal ini mencegah timbulnya rasa tidak enak pada siswa, yang tidak
suka pilihannya diketahui umum atau akan mengetahui bahwa ia tidak dipilih. Ciri
5. Biasanya siswa diminta untuk menyatakan siapa yang mereka pilih, bukan siapa
yang tidak mereka pilih dalam urutan tidak begitu disukai, kurang disukai, tidak
disukai, sama sekali tidak disukai. menyatakan pilihan yang negatif mudah
6. Tenaga kependidikan yang dapat menerapkan tes sosiometri adalah guru bidang
studi, wali kelas, dan tenaga ahli bimbingan, tergantung dari kegiatan yang akan
dilakukan.
D. Kegunaan Sosiometri
individu lainnya.
sosial tertentu.
tertentu.
E. Norma-norma Sosiometri
Baik tidaknya hubungan sosial individu dengan individu lain dapat dilihat dari
individu bergaul, pada umumnya individu itu makin baik dalam segi hubungan
sosialnya. Bagi individu yang mengisolir diri, di mana ia kurang bergaul, hal ini
hubungan sosialnya makin baik. Teman intim merupakan teman akrab yang
teman di dalam pergaulan pada umumnya dapat dinyatakan makin baik dalam
kriteria untuk melihat baik tidaknya seseorang dalam hubungan atau kontak
sosialnya.
dalam kelompoknya.
penerimaan sosialnya.
tertentu.
sosiometri.
2. Tahap Pelaksanaan.
benar
3. Tahap Pengolahan.
H. Bentuk-bentuk Sosiogram.
Sosiogram adalah diagram yang menunjukkan hubungan atau interaksi individu dalam
sebuah kelompok, yang sekaligus dapat pula ditemukan pola hubungan sosial individu
lingkaran (dari terkecil sampai terbesar) dan dalam bentuk lajur. Contoh sosiogram :
1. Bentuk Lajur.
3 B D
2 A
1 C
2. Bentuk Lingkaran
3 2 1 0
B
D
1. Menurut Moreno, seorang ahli ilmu jiwa sosial, ada tiga periode dalam
Periode ini dilewati anak sampai dengan usia 9 tahun. Ciri-ciri kelompok ini
adalah :
• Ditemui banyaknya individu yang terisolir, karena pada usia ini berpusat pada
dirinya sendiri.
• Kurang stabil.
b. Periode Sosialisasi I.
Ciri-cirinya :
• Pada umumnya terlihat ada kegiatan yang kooperatif untuk mencapai tujuan
tertentu.
• Kelompok-kelompok kecil yang ada biasanya terdiri dari satu jenis kelamin.
c. Periode Sosialisasi II
Periode ini dilalui anak pada usia 14 tahun ke atas. Ciri-ciri kelompok ini :
karena :
b. Walaupun ada yang memilihnya, tetapi dia tidak dipilih oleh kelompok
c. Adanya perasaan rendah diri. Misalnya : emosi yang tidak stabil, cemas dan
Menurut pendapatnya anak yang terisolir dapat dibagi menjadi tiga, yaitu :
Tanda-tandanya :
b. Un Interested Group.
Ciri-cirinya :
• Memperlihatkan kepentingan pribadinya lebih besar daripada kepentingan
c. In Efective Group.
Ciri-cirinya :
• Ramai
• Nakal
• Sombong
• Suka memberontak.
Selain itu, ia juga mengemukakan tanda-tanda anak populer / star sebagai berikut:
sosialnya.
yang secara umur dan prestasi sekolah mereka sama, tetapi lebih sedikit
b. Anak yang relatif terlalu tua, muda, pandai, bodoh, dalam hubungan di
c. Seorang anak yang secara nyata superior tetapi tergolong inferior, bagi
muda dapat mencapai status sosial rata-rata lebih tinggi dibandingkan dengan
3. Informasi yang diperoleh harus dijaga kerahasiannya. Hal ini dimaksudkan untuk
individu-individu tertentu.
sosiometri dan hasil dari kuesioner ini diolah lebih lanjut sehingga menghasilkan
1. Bentuk pertama.
Tanggal : ...........................
Nama : ...........................
Kriterium : ...........................
1. ............................................. 1. ............................................
2. ............................................. 2. ............................................
3. ............................................ 3. ............................................
2. Bentuk kedua.
B. Siapakah diantara teman-temanmu yang tidak kamu sukai untuk belajar bersama ?
Dengan melihat angket sosiometri, kita dapat mengetahui macam/ bentuk dalam
kita dapat mengetahui adanya beberapa konfigurasi yang menyatakan erat tidaknya
hubungan/relasi sosial yang terjadi. Konfigurasi adalah hubungan atau relasi sosial
dari individu -individu dalam suatu kelompok sehingga membentuk suatu susunan
berikut:
1. Bentuk ini merupakan suatu persahabatan atau hubungan yang erat, intensitas
B C
2. Bentuk ini mempunyai intensitas hubungan yang lebih kuat dari pada konfigurasi
yang pertama.
B C
3. Konfigurasi ini kurang baik, karena jika M yang berkedudukan sebagai pusat
tidak ada, maka kelompok ini akan bubar.
M
4. Konfigurasi ini mempunyai intensitas hubungan yang cukup kuat.
A
B C
D E
5. Konfigurasi ini mempunyai intensitas hubungan yang kuat sekali, yang
tidak mudah terpisah karena masing-masing mempunyai hubungan
sosial yang baik.
A
B C
D E
Dalam sosiogram, berdasarkan cara memilih dan jumlah pemilih dapat
(triangle).
a. Klik chain
A B C D
b. Klik terbuka.
A B C
D E
c. Klik tertutup.
A B
M. Analisa Indeks.
Pada umumnya hasil sosiometri itu dianalisa lebih lanjut dan salah satunya adalah
dengan analisa indeks. Dalam analisa ini kita menghitung berapakah jumlah indeks
untuk masing-masing individu dalam tiap-tiap kelompok yang ingin diselidiki. dalam
Untuk mencari status pemilihan dari seseorang dalam suatu kelompok dapat dicari
dengan rumus :
csA = -------------------------------------------
N-1
Range : 0 sampai 1.
Jika indeks popularitasnya 0, berarti popularitas individu itu jelek (tidak ada yang
memilih). Jika indeks popularitasnya 1, berarti popularitas individu itu baik (semua
memilih individu tersebut). Dengan demikian kita dapat menempatkan tiap-tiap
Rumus :
rsA = -----------------------------------------
N-1
Range : -1 sampai 0.
Jika indeks popularitas -1, berarti individu itu ditolak (tidak disenangi
Rumus :
cs.rs A = ----------------------------------------------------
N-1
Range : -1 sampai 1
Jika indeks popularitas -1, berarti iindividu itu paling ditolak. Jika indeks
popularitasnya 1, berarti individu itu paling populer. Dengan skala ini kita dapat
nilai indeks yang dicapai oleh masing-masing anak dalam kelompok itu.
Keterangan : A : kode anak yang diselidiki.
A ❤ ❍ ❤ ❍ 2 2
B ❤ ❤ ❍ ❤ 3 1
C ❍ ❍ ❍ ❍ 0 4
D ❤ ❤ ❤ ❍ ❤ 4 0
E ❍ ❍ ❍ ❤ 1 3
4 4 4 4 4 10 10
Keterangan : ❤: disukai
❍ : tidak disukai
Setelah tabulasi dibuat, selanjutnya kita dapat mencari indeks popularitas dari
popularitas A dan B :
2 2 3 3
cs A = ------ = ------- = 0.5 cs B = ------ = ------- = 0.75
5-1 4 5-1 4
2 2 1 1
rs A = --------- = ------- = 0.5 rs B = --------- = -------- = 0.25
5 -1 4 5-1 4
2-2 0 3-1 2
cs.rs A = --------- = ---- = 0 cs.rs B = -------- = ------ = 0.5
5-1 4 5-1 4
N. Kelebihan dan kelemahan Sosiometri
1. Kelebihan sosiometri
kelompoknya.
sosialnya.
dialami.
g. membantu konselor dalam menciptakan iklim sosial yang lebih baik dengan
2. Kelemahan sosiometri.
pilihannya.
b. siswa memilih bukan atas dasar pertimbangan dengan siapa dia akan paling
berhasil dalam melakukan pekerjaan, tetapi atas dasar rasa simpati dan
antipati.
c. memerlukan waktu banyak / lama.