La Pobreza

• Las alumnas de educación social PRESENTAN: “LA POBREZA ” • La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas. Características de La Pobreza : ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Falta de Salud Falta de Vivienda Falta de Ingresos Falta de Empleo Falta de Nutrición Falta de Tecnología Falta de Educación (analfabetismo) Mortalidad infantil

• En España hay más de 8 millones de personas, aproximadamente 2.150.000 hogares, que viven en la pobreza. Representa a más del 20% de la población. • Producido por Desiré, Ainhoa, Virginia, Cristina, con la colaboración de Mª José Sosa.

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LAS ALUMNAS DE EDUCACIÓN SOCIAL PRESENTAN: “LA POBREZA ” La pobreza es una situación que surge de la imposibilidad de acceder a los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas. Características de La Pobreza : Falta de Salud Falta de Vivienda Falta de Ingresos Falta de Empleo


3´ 3´ 3´

Falta de Nutrición
Falta de Tecnología Falta de Educación (analfabetismo) Mortalidad infantil En España hay más de 8 millones de personas, aproximadamente 2.150.000 hogares, que viven en la pobreza. Representa a más del 20% de la población PRODUCIDO POR Desiré, Ainhoa, Virginia, Cristina, con la colaboración de Mª José Sosa.

10´
7´ 5´

Número

1

Tiempo
Texto Descripción

5 segundos
LAS ALUMNAS DE EDUCACIÓN SOCIAL PRESENTAN: “LA POBREZA ”

El texto se coloca en la micropíldora “LAS ALUMNAS DE EDUCACIÓN SOCIAL PRESENTAN: “LA POBREZA ” y a continuación con chasquido de dedos aparece un dibujo de la pobreza mientras se dice de fondo el texto.

Idea

Audio Material

Chasquido de dedos Dibujo de la pobreza y texto en “micropíldora”.

Comentario

Número Tiempo Texto

2 12 segundos Es una situación que surge de la imposibilidad de acceder a los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas. Con la mano izquierda introducimos la palabra “situación”. Con la mano derecha deslizandose desde abajo introducimos en la micropíldora una flecha, y con la mano derecha introducimos la palabra “imposibilidad de acceso a recursos”. Posteriormente introducimos otra flecha y a continuación el texto “satisfacer necesidades físicas y psíquicas” mientras se dice el texto de fondo.

Descripción

Idea

Audio Material Cartulinas con las palabras y marcador negro.

Comentario

Número Tiempo Texto

3 3 segundos Características de la pobreza. Falta de salud. Se introduce en la micropíldora el texto “Características de la pobreza”. Posteriormente se introduce el dibujo de un niño tosiendo. Se dice “Características de la pobreza “ de fondo y Falta de salud y a continuación con un chasquido de dedos se representa mediante una imagen.

Descripción

Idea

Audio Material Comentario

Chasquido de dedos. Texto escrito en cartulinas. Dibujo de un niño tosiendo.

Número Tiempo Texto

4 3 segundos “Características de la pobreza”. Falta de vivienda. Se introduce en la micropíldora el texto “Características de la pobreza”. Posteriormente se introduce el dibujo de una casa con un chasquido de dedos mientras de dice de fondo Falta de vivienda.

Descripción

Idea

Audio Material Comentario

Chasquido de dedos. Texto escrito en cartulinas. Dibujo de una casa.

Número Tiempo

5 3 segundos

Texto
Descripción

Características de la pobreza. Falta de ingresos
Se introduce el dibujo de unas monedas tachadas con un chasquido de dedos y se dice de fondo Falta de ingresos.

Idea

Audio Material Comentario

Chasquido de dedos. Texto escrito en cartulinas. Dibujo de unas monedas tachadas.

Número Tiempo
Texto Descripción

6 3 segundos
Características de la pobreza. Falta de empleo. Se introduce el dibujo de un cartero tachado con un chasquido de dedos y se dice de fondo el texto “Falta de empleo”.

Idea

Audio

Chasquido de dedos.

Material Comentario

Texto escrito en cartulinas. Dibujo de un cartero.

Número Tiempo Texto

7 3 segundos Características de la pobreza. Falta de nutrición.

Descripción

Se introduce el dibujo de una pirámide alimenticia con un chasquido de dedos y se dice de fondo el texto “Falta de nutrición”.

Idea

Audio Material Comentario

Chasquido de dedos. Texto escrito en cartulinas. Dibujo de una pirámide alimenticia.

Número Tiempo

8 3 segundos

Texto
Descripción

Características de la pobreza. Falta de tecnología.
Se introduce el dibujo de un ordenador tachado con un chasquido de dedos y se dice de fondo el texto “Falta de tecnologías”.

Idea

Audio Material

Chasquido de dedos. Texto escrito en cartulinas. Dibujo de un ordenador tachado.

Comentario

Número

9

Tiempo
Texto Descripción

3 segundos
Características de la pobreza. Falta de educación. Se introduce el dibujo de un libro tachado con un chasquido de dedos y mientras de fondo se dice el texto “Falta de educación”.

Idea

Audio
Material Comentario

Chasquido de dedos.
Texto escrito en cartulinas. Dibujo de un libro tachado.

Número Tiempo Texto Descripción

10 3 segundos Características de la pobreza. Mortalidad infantil. Se introduce el dibujo de una cruz con un chasquido de dedos y se dice el texto de fondo “mortalidad infantil”.

Idea

Audio Material Comentario

Chasquido de dedos. Texto escrito en cartulinas. Dibujo de una cruz.

Número Tiempo Texto Descripción

11 10 segundos En España hay más de 8 millones de personas, aproximadamente 2.150.000 hogares, que viven en la pobreza. Se dice el texto de fondo y seguido de un chasquido se introduce con la mano izquierda un dibujo del mapa de España. A continuación con la mano derecha se introduce el número de hogares que viven en la pobreza .

Idea

2.150.000 hogares

Audio
Material Comentario

Chasquido de dedos.
Dibujo del mapa de España y la cartulina de los números.

Número Tiempo Texto

12 7 segundos Representa a más del 20% de la población Se dice el texto de fondo “Representa a más del 20% de la población” y seguido de un chasquido se introduce con la mano derecha deslizándose desde abajo un gráfico representando un porcentaje de la población española que sufren pobreza.

Descripción

Pobreza en España
20%
Idea
H. que sufren pobreza

80%

H. que no sufren pobreza

Audio Material Comentario

Chasquido de dedos. Dibujo de la gráfica circular.

Número Tiempo Texto

13 5 segundos PRODUCIDO POR: Desirée, Ainhoa, Virginia, Cristina, con la colaboración de Mª José Sosa. Se introduce con la mano izquierda el nombre de Desirée en la esquina superior izquierda, con la mano derecha se introduce el nombre de Ainhoa en la esquina superior derecha, con la mano izquierda se introduce el nombre de Virginia en la esquina inferior izquierda, con la mano derecha se introduce el nombre de Cristina en la esquina inferior derecha, y por último introducir el nombre de Mª José deslizándose desde abajo colocándolo en el centro.

Descripción

Idea

Audio Material Comentario Cartulinas de los nombres.

Realizado por:
Ainhoa Rodríguez Desirée Palma Cristina Sánchez Virginia Ruiz