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Índice de contenido
FORMATO PARA PROGRAMAS DE ESTUDIO...............................................................1
FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR............................................................................1
PROPÓSITO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO...............................................................3
CONTENIDOS TEMÁTICOS ..........................................................................................3
“Sistema Operativo (Linux)”......................................................................................4
“Procesador de textos (OpenOffice Writer)”.................................................................4
“Hoja de calculo (OpenOffice Calc)”............................................................................4
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA..................................................................................6
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE...............................................................................6
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESCOLARES.................7
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA................................................................................................9
RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA.................................11

FORMATO PARA PROGRAMAS DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA COMPUTACIÓN APLICADA

SEMESTRE: SEGUNDO SEMESTRE

FASE DE FORMACIÓN: BÁSICA
LÍNEA CURRICULAR: INSTRUMENTAL
AREA: COMPUTACIÓN
HORAS HORAS CRÉDITOS:
TEÓRICAS: PRÁCTICAS:

FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR
El desarrollo tecnológico de la sociedad actual exige un esfuerzo extraordinario para la
educación. La Escuela Superior de Agricultura del Valle del Fuerte de la Universidad
Autónoma de Sinaloa requiere de la incorporación de avances tecnológicos, como el uso de
los equipos de cómputo , de ahí la necesidad de impartir la asignatura en el programa.

La asignatura de Computación Aplicada impartida en el segundo semestre forma parte de

un grupo de asignaturas que tienen un carácter instrumental. Fue concebida con el objetivo
de auxiliar al estudiante con los elementos necesarios sobre cómputo e informática, los
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cuales va a utilizar durante su desarrollo profesional, de ahí que se relacione con todas las
asignaturas que hagan uso de estas herramientas electrónicas.
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PROPÓSITO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Desde esta perspectiva, la materia de Computación aplicada en el segundo semestre de la
la carrera de Licenciatura en Ingeniería Agronomica tiene como propósitos:

• Desarrollar la capacidad del alumno para manipular los equipos de cómputo como
herramientas auxiliares en sus actividades escolares y personales.

• Desarrollar la capacidad del alumno para explorar, resolver y aplicar sus

conocimientos de los elementos esenciales del software (soporte lógico) para
resolver problemas.

• Desarrollar en los alumnos habilidades de carácter general relacionadas con los

hábitos de trabajo independiente, que les permitan adquirir conocimientos y
habilidades por sí mismos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS
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“Sistema Operativo (Linux)”

1. Introducción
2. Como trabajar con una ventana
3. Cómo visualizar unidades, carpetas y archivos en el entorno gráfico.
4. YAST.
5. Como instalar programas con YAST y 1 Click install.
6. Cómo trabajar con la Papelera de reciclaje.
7. Cómo utilizar la ayuda.

“Procesador de textos (OpenOffice Writer)”

1. Elementos de la pantalla de OpenOffice Writer.

2. Edición de un documento.
3. Dar formato a caracteres.
4. Herramientas para editar y corregir.
5. Configurar la página.
6. Establecer sangrías y justificación.
7. Fijar tabulaciones.
8. Números de página, encabezados y pies de página
9. Notas al pie y notas finales.
10. Listas numeradas y con viñetas.
11. Insertar elementos al documento.
12. Trabajar con tablas
13. Vista preliminar e impresión del documento.

“Hoja de calculo (OpenOffice Calc)”

1. Explorar OpenOfficeCalc.
2. Usar Herramientas Básicas de Libros de Trabajo.
3. Copiar y Mover Datos.
4. Vista previa Imprimir.
5. Usar Configurar Página.
6. Aplicar Formato a los Números.
7. Aplicar Formato al Texto.
8. Aplicar Formato a las Celdas.
9. Crear formulas simples.
10. Trabajar con Esquemas.
11. Crear Gráficos.
12. Trabajar con Comentarios.
13. Tabla Dinámicas (Piloto de Datos).
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ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA

• Exposición del tema a tratar utilizando el cañón.

• Explicación de los temas tratados.
• Elaboración de ejemplos de documentos.
• Elaboración de ejemplos de hojas de cálculo.
• Elaboración de ejemplos de presentaciones.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La materia se desarrollará a través de diferentes actividades donde el alumno, por

una parte, adquiera el hábito de consultar los manuales de los diferentes paquetes
computacionales con el fin de solucionar los problemas que se le puedan presentar y
por otra, manejar eficientemente el software asociado con la materia correspondiente
a su carrera. Además apoyará su aprendizaje con actividades individuales y en
equipo con el propósito de lograr una aptitud comunicativa, colaborativa y previsora
utilizando las técnicas adecuadas para el estudio y análisis de los datos para la toma
de decisiones, para lograrlo se proponen las siguientes actividades:

 El estudio y análisis de los diferentes términos computacionales para el buen uso de las
computadoras.
 Ejercicios prácticos para identificar como operar el sistema operativo de la computadora.
 Ejercicios prácticos para desarrollar habilidades en los alumnos en el manejo y dominio del
procesador de textos en OpenOffice Writer.
 Generar equipos de trabajo para investigar los diferentes temas relacionados con la materia
apoyándose con la red de redes (Internet).
 Ejercicios prácticos para desarrollar las habilidades necesarias en el uso y dominio de la hoja
electrónica de cálculo OpenOffice Calc.
 Ejercicios prácticos que le permitan al alumno diseñar presentaciones con diapositivas de alta
calidad tecnológica utilizando OpenOffice Impress.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ESCOLARES

Respecto al punto de acreditación, para que el alumno pueda aprobar la materia deberá
cumplir con lo estipulado en la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Se
proponen los siguientes porcentajes:

60% en exámenes (teóricos y prácticos)

20% en prácticas de laboratorio
20% en trabajo extra - clase (tareas e investigaciones).

Es importante distinguir la acreditación y los diversos aspectos que hay que evaluar, además
de los momentos de evaluación a lo largo del curso. Elaborar instrumentos de evaluación e
integrarlos a la observación cotidiana para tener una visión lo más exacta posible de la
situación de aprendizaje grupal y de cada estudiante en particular.

El observar con atención las participaciones de los estudiantes sirve con frecuencia, más que
un examen, para conocer el grado de dominio alcanzado en ciertos conceptos y tener una
idea clara de sus dificultades. En particular, los errores que los estudiantes cometen son a
veces más reveladores que sus aciertos.

La evaluación no debe depender por entero del resultado de uno o varios exámenes, es
conveniente hacer un seguimiento constante de la participación y desempeño de sus
estudiantes en la clase.

Nota: La asistencia al curso es obligatoria, debiendo de tener el alumno un minimo del 80%
de asistencia.
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

TITULO: Opensuse 11.0 And Suse Linux Enterprise Server Bible.

AUTOR: Whittaker, Roger ; Davies, Justin
EDITORIA: John Wiley & Sons Inc.

TITULO: openSUSE Linux Unleashed

AUTOR: Michael McCallister.
EDITORIAL: Sams.

TITULO: Linux Bible 2010 Edition: Boot Up to Ubuntu, Fedora, KNOPPIX, Debian,
openSUSE, and 13 Other Distributions
AUTOR: Christopher Negus.
EDITORIAL: Wiley.

TITULO: Beginning OpenOffice 3: From Novice to Professional.

AUTOR:Andy Channelle.
EDITORIAL: Apress; 1st ed. 2009. Corr. 2nd printing edition (December 8, 2008).

TITULO: Introduction to OpenOffice.org.

AUTOR: Jeffery A. Riley.
EDITORIAL: Prentice Hall.

TITULO: OpenOffice.org 3 Guidebook.

AUTOR: Solveig Haugland.
EDITORTIAL: Solveig Haugland.

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RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA

L.S.C. Manuel Quintero Fonseca.
L.I. Marcos Adrian Murillo Corrales
L.S.C. Marina Mireya Miranda Apodaca
L.S.C. Rita Isela Domínguez Domínguez

FECHA: Noviembre 2010.