Introducción

Es responsabilidad de cada institución educativa velar de que los estudiantes al graduarse, tengan: conocimiento de las estructuras de los textos, tomando en cuenta el tema, quiénes serán sus lectores y el contexto donde se producen. Para lograr esto, los maestros y profesores de cada nivel deben estar conscientes de que el pensamiento y la comunicación utilizan diversos tipos de lenguaje como el oral, escrito y el matemático. No se puede separar el pensamiento de la comunicación, por lo tanto, la redacción debe ser cultivada en todas las disciplinas. En algunos cursos, la redacción es utilizada solamente como un mecanismo de transcripción de informaciones que ya están disponibles, es decir el estudiante solamente escribe para ³copiar´ lo que es dicho por el docente.

vuela y se desvanece. Utilizar el tono y el lenguaje apropiados en la escritura. como cualquier manifestación literaria o artística. verter ideas ya elaboradas. Su trascendencia es enorme. pues. Debe preguntarse sobre a quién va destinado lo escrito. debe poseer dos elementos básicos. El propósito de la redacción es combinar palabras. lo escrito. se perpetúa: puede leerse. de una manera completa. a través de ellos. no son ni más ni menos que una redacción. Cualquier texto que queramos suministrar. Es necesario saber qué mensaje se desea comunicar. es muy importante que se tome en cuenta lo siguiente: ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Al inicio. un tema determinado. períodos. Redactar. dentro de ciertos límites de amplitud. la redacción podría definirse como una composición literaria en la que se desarrolla. logra su propósito de comunicación mediante el arte de redactar. meditarse. de manera que se produzcan en un todo armonioso. que son la forma y el fondo.Redacción Toda expresión que se valga de la palabra escrita. capaz de ser debidamente comprendido. antes de escribir. párrafos y textos. La forma y el fondo. si no se pueden expresar con la debida . si bien la palabra transmitida en forma oral. ya que de nada sirve tener ideas originales y acertadas. por el contrario. correcta y elegante. el lector puede formarse una idea completa de lo que piensa y quiere decir el escritor. se debe pensar qué se va a escribir. cualquier impresión que deseemos transmitir a través de la palabra escrita. frases. releerse. Todo tipo de redacción. consiste en expresar por escrito los pensamientos e ideas previamente ordenadas. para. Debido a ello. La redacción es fundamental si deseamos consignar algo por escrito. En otras palabras. que etimológicamente quiere decir ³poner en orden´. y. a través de ello.

perfeccionar los gustos.. ‡ El fondo. es el modo particular que se posee de expresar una idea. el medio ambiente. la expresión de nuestros pensamientos está atada al entorno y variaciones del momento. la forma o el modo de expresarse es algo personal que está íntimamente ligado a factores tan distintos. Para ello es necesaria además de una cierta predisposición natural. ‡ La forma La forma. así puede deducirse que hay tantos estilos como personas. En el segundo. emociones. ya que la expresión de nuestros pensamientos. etc. y crea su propio estilo de redacción. sentimientos. el temperamento. Resulta un poco difícil instituir normas rígidas y concretas sobre la manera de redactar. sobre algún tema propuesto de antemano. Entonces. Cada persona tiene su manera.corrección. en pocas palabras. Tampoco reporta utilidad tener un amplio dominio del idioma si no se tiene nada que decir. claramente. estudiar actitudes. lo que llamamos técnicamente redactar. pulir la sensibilidad. el cómo decirlo. Toda redacción debe versar. la lingüística y la gramática. que no se puede hablar en un estilo único y perfecto. etc. En el primer caso. debido a que el idioma evoluciona día a día. y por eso comporta. elevar el espíritu hacia nobles ideales. a un tiempo. del lugar. Establecer una forma de redactar equivale a formarse un estilo. las ideas sugieren dicho asunto y que han de servir para su . definir una forma de redactar es equivalente a definir la personalidad. está cambiando a cada instante por los procesos de la fonética. orientar los sentimientos. desarrollar las dotes de observación. como son la educación. una labor asidua y un gran sentido de superación. Por otra parte. la moda. vivencias y conceptos está sujeta a fenómenos tanto artísticos como científicos.

debe ser un todo armónico.desarrollo. Normas generales para la redacción. trabar la acción y llegar al desenlace de un modo natural y armónico. Decir banalidades. falta de lógica. Tratarlo en forma parcial. Un plan previo nos permite tratar cada cosa a su debido momento. con una lógica comprensible. Toda redacción. es importante referirse a ella cabalmente. para ello es necesario tener en cuenta las pautas siguientes: ‡ Pensar bien el tema propuesto Si ni se maneja o no se conoce a fondo la temática que desea tratar. repetición de ideas. incoherencias. ayuda a situar los hechos. con un orden. En otros términos. son las siguientes: ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Comprender mal el tema. etc. no importa el tema o extensión. Dar mayor importancia a los aspectos secundarios que a lo principal. Desarrollar un tema de manera muy superficial. y que deben evitarse. el fondo equivale a qué decir. Algunas causas que colaboran a una mala redacción. Se aconseja documentarse sobre el tema propuesto. Enfocarlo desde un ángulo indebido. constituyen el fondo de la redacción. pulcritud y sentido. Este . para de ese modo adueñarse de su contenido. ‡ Trazar un plan o guión Un plan bien organizado es la base de una buena ejecución. Nos evita contrasentidos.

etc. ‡ Utilice las palabras con precisión. puntos y aparta. No utilice voces o palabras de significación muy amplia y ambigua (como la palabra ³cosa´). No escriba párrafos muy largos.esquema de trabajo evita tener que retocar. que designe objetos y seres. Toda frase mal construida es. frases breves. acortar o trasladar frases o conceptos. oscura e incomprensible. se ve en la necesidad de recurrir al uso de sinónimos. procure escoger el más adecuado. ‡ Escriba con claridad. inevitablemente. Por eso. tenga en cuenta que su finalidad es comunicar su pensamiento y no hacer gala de erudición. ‡ Escriba con sencillez y naturalidad Evite ampulosidad o grandilocuencia. Aunque escriba sobre un tema complejo. que por su misma amplitud no apunta a nada específico. dan la impresión de pesadez y de escasa agilidad. Valery daba este consejo: ³Entre dos palabras debe escogerse la menor´. el empleo adecuado de las proposiciones. refiérase a él de un modo sencillo. O sea. Debe evitar el uso de barbarismos o vulgarismos de mal gusto. éstos. . generalmente son impropias en una redacción simple y sencilla. La claridad de ésta reside fundamentalmente en la gramática. Emplee párrafos cortos. la menos ambiciosa. la correlación de tiempo. añadir. la más modesta. la menos estridente. La claridad es fundamental en un texto escrito. Si. tenga en cuenta las concordancias. que son sinónimos de pobreza de vocabulario. que no estarían en su lugar si antes no lo hubiéramos ordenado. Su construcción requiere cierta destreza. a la palabra abstracta. para los efectos de redacción. si no están bien escritos. Prefiera siempre la palabra concreta.

Nadie. analice su modo de expresarse.‡ Use correctamente los signos de puntuación. las comas. sobre todo a grandes escritores. Revise cuidadosamente la forma y el contenido. su arte de componer la narración. También debe existir un progresivo conocimiento del idioma y un mayor dominio del vocabulario. etc. ellos son y serán siempre el mejor procedimiento para aprender a redactar. modifican radicalmente el sentido de la frase. es capaz de hacer un escrito perfecto en el primer intento. la construcción del diálogo. Siempre existe alguna dificultad: puede que un giro quede mal construido. . los signos de interrogación o de admiración. o que una idea secundaria haya quedado inconclusa. ‡ Profundice su lectura y conocimiento del idioma. y dificultan la comprensión de la misma. excepto una persona con mucho oficio. Haga siempre un borrador y sométalo a un exhaustivo trabajo de pulimento. caso contrario. deben estar bien colocados. una escena o un retrato. fíjese en su prosa. o que el adjetivo usado no sea el más adecuado. Los puntos. Lea mucho. ‡ Realice primero un borrador.

. Al escribir. La redacción ayuda a desarrollar el pensamiento ya que ayuda. los efectos artísticos que queramos crear en él. de lo primero que tenemos que ocuparnos. no sólo a desarrollar y organizar ideas sino. no reproduce las del profesor o las del libro de texto.Conclusión La redacción es. probablemente todo se irá abajo. sin duda. La redacción tiene que ver con casi todo: la claridad para comunicar nuestras ideas. Si la manejamos bien tenemos ya resuelto el setenta por ciento de los problemas del escritor. por lo tanto desarrolla su conocimiento con sus propias ideas. el estudiante produce textos. Es como los cimientos de todo lo demás: si esto falla. a compartir ideas con nuestros compañeros. Aunque muchos escritores jóvenes se empeñen en decir lo contrario. la buena impresión que causará nuestro trabajo. El estudiante crea sus propias estructuras lingüísticas.

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