ETIKA LINGKUNGAN

Disusun untuk memenuhi tugas Pendidikan Lingkungan Hidup

Dosen Pengampu: Dra. Sutji Wardhayanti

Oleh: Honi Komala Hidayasya Ikhfa Arsy Firdha Falasifah Halimatul Zumroh Sukarno (1401410035) (1401410055) (1401410097) (1401410170) (1401410183)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Mengacu pada pemahaman tersebut maka etika lingkungan hidup pada hakekatnya membicarakan mengenai norma dan kaidah moral yang mengatur perilaku manusia dalam berhubungan dengan alam. termasuk di dalamnya kebijakan politik dan ekonomi yang mempunyai dampak langsung atau tidak langsung terhadap alam. Termasuk didalamnya berbagai kebijakan politik dan ekonomi yang mempunyai dampak langsungatau tidak langsung dengan alam. dan arah bagaimana harus hidup secara baik sebagai manusia. Pengertian Etika Lingkungan Etika diartikan sebagai kebiasaan hidup yang baik yang diwariskan dari satu generasi ke generasi lain. serta nilai dan prinsip moral yang menjiwai perilaku manusia dalam berhubungan dengan alam tersebut.1. secara eksplisit menunjukkan bahwa perjuangan manusia untuk menyelamatkan lingkungan hidup harus dilakukan secara berkesinambungan. Etika Lingkungan Hidup tidak hanya berbicara mengenai prilaku manusia terhadap alam. . tanggungjawab dan aksi atau tingkah laku. perhatian. dan melestarikan nilai tertentu. Penyelenggaraan paket pendidikan ini dapat bersifat outdoor education (pendidikan di luar kelas). Etika memberi petunjuk. Etika merupakan ajaran yang berisikan perintah dan larangan tentang baik buruknya perilaku manusia. Penanaman pondasi pendidikan lingkungan sejak dini menjadi solusi utama yang harus dilakukan. orientasi. Secara luas. Etika lingkungan hidup berbicara mengenai perilaku manusia terhadap alam dan juga relasi di antara semua kehidupan alam semesta. yaitu antara manusia dengan manusia yang mempunyai dampak pada alam da antara manusia dengan maksluk hidup lain atau dengan alam secara keseluruhan. agar generasi muda memiliki bekal pemahaman tentang lingkungan hidup yang kokoh. etika dipahami sebagai pedoman bagaimana manusia harus hidup dan bertindak sebagai orang baik. yang dilakukan dengan mengajak siswa untuk menyatu dengan alam dan melakukan beberapa aktivitas yang mengarah pada terwujudnya perubahan perilaku siswa terhadap lingkungan melalui tahap-tahap penyadaran. Etka lingkungan hidup juga berbicara mengenairelasi diantara semua kehidupanalam semesta. dengan jaminan estafet antar generasi yang dapat dipertanggungjawabkan. Etika dipahami sebagai ajaran yang berisikan aturan tentang bagaimana manusia harus hidup yang baik sebagai manusia. dan antara manusia dengan makhluk hidup yang lain atau dengan alam secara keseluruhan. menjaga. pengertian. Pentingnya kelestarian lingkungan hidup untuk masa sekarang hingga masa yang akan datang. Dengan demikian etika berisi prinsip-prinsip moral yang harus dijadikan pegangan dalam menuntun perilaku. norma dan aturan tersebut sesungguhnya ingin mengungkapkan. yaitu apa yang dianggap baik dan penting. Pendidikan Lingkungan diharapkan mampu menjembatani dan mendidik manusia agar berperilaku bijak. Kaidah. yaitu antara manusia dengan manusia yang mempunyai dampak pada alam.

perasaan sepenanggungan dengan alam dan dengan makluk hidup lainnya sehigga mendorong manusia untuk menyelamatkan lingkungan. Prinsip Tanggung Jawab Tanggung jawab ini bukan saja bersifat individu melainkan juga kolektif yang menuntut manusia untuk mengambil prakarsa. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kepedulian anak terhadap lingkungan melalui kegiatan teori dan praktek dalam bentuk teori. menuju yang lain tanpa mengaharapkan balasan. Prinsip-prinsip Etika Lingkungan Sebagai pegangan dan tuntunan bagi prilaku kita dalam berhadapan dengan alam . Sikap Hormat terhadap Alam Hormat terhadap alam merupakan suatu prinsip dasar bagi manusia sebagai bagian dari alam semesta seluruhnya. Prinsip Kasih Sayang dan Kepedulian Prinsip satu arah . olahraga. 2. diskusi. Aktivitas yang disampaikan berupa permainan. sehingga perlu partisipasi dan kerjasama berbagai pihak. tidak didasarkan kepada kepentingan pribadi tapi semata-mata untuk alam. Dalam kegiatan ini siswa dibimbing untuk menemukan sendiri maksud yang terkandung di dalamnya. kebijakan dan tindakan bersama secara nyata untuk menjaga alam semesta dengan isinya. usaha. 3. aksi lingkungan. 4. cerita (dongeng). dan jelajah lingkungan. terdapat beberapa prinsip etika lingkungan yaitu : 1. serta observasi lapangan dan menanamkan nilai-nilai konservasi alam dan lingkungan sedini mungkin pada siswa dan meningkatkan kepedulian siswa terhadap konservasi alam dan lingkungan sejak dini. sikap. . mengenal kasus-kasus lingkungan di sekitarnya dan diskusi penggalian solusi. 2. melainkan lebih pada pemanfaatan potensi lingkungan yang ada sebagai obyek dalam materi yang disampaikan. ketrampilan dan motivasi untuk bekerja dan memecahkan masalah saat itu dan mencegah timbulnya permasalahan yang baru. permainan. agar hasilnya optimal dan bebas konflik.Outdoor tidak berarti sekedar memindahkan pelajaran ke luar kelas. Program Pendidikan Lingkungan menyangkut skala yang sangat luas. Pendidikan Konservasi adalah sebuah program yang dikemas dengan tujuan untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat agar lebih sadar dan lebih perhatian mengenai lingkungan dan permasalahan serta hubungan timbal baliknya. perlombaan. eksperimen. Tingkat pengetahuan. Prinsip Solidaritas Yaitu prinsip yang membangkitkan rasa solider. sehingga transfer materi bisa lebih mengena dan lebih mudah diingat siswa.

Prinsip Integritas Moral Prinsip ini menuntut pejabat publik agar mempunyai sikap dan prilaku moral yang terhormat serta memegang teguh untuk mengamankan kepentingan publik yang terkait dengan sumber daya alam. Prinsip Keadilan Prinsip ini berbicara terhadap akses yang sama bagi semua kelompok dan anggota masyarakat dalam ikut menentukan kebijakan pengelolaan sumber daya alam dan pelestarian alam. biosentrisme. dan Deep Environmental Ethics. 9. alat dan sarana bagi pemenuhan kebutuhan dan kepentingan manusia. tusak-tidaknya. Antroposentrisme Antroposentrisme adalah teori etika lingkungan yang memandang manusia sebagai pusat dari sistem alam semesta. paling tidak manusia tidak akan mau merugikan alam secara tidak perlu. Prinsip ³No Harm´ Yaitu Tidak Merugikan atau merusak. pola konsumsi dan produksi manusia modern harus dibatasi. Ketiga teori ini juga dikenal sebagai antroposentrisme. yaitu yang dikenal sebagai Shallow Environmental Ethics. Manusia dan kepentingannya dianggap yang paling menentukan dalam tatanan ekosistem dan dalam kebijakan yang diambil dalam kaitan dengan alam. suatu sumber daya alam. dan dalam ikut menikmati manfaat sumber daya alam secara lestari. Intermediate Environmental Ethics. Alam hanya alat bagi pencapaian tujuan manusia. Segala sesuatu yang lain di alam semesta ini hanya akan mendapat nilai dan perhatian sejauh menunjang dan demi kepentingan manusia. Oleh karenanya alam pun hanya dilihat sebagai obyek. baik secara langsung atau tidak langung. Prinsip ini muncul didasari karena selama ini alam hanya sebagai obyek eksploitasi dan pemuas kepentingan hidup manusia. karena manusia mempunyai kewajiban moral dan tanggung jawab terhadap alam. . Nilai tertinggi adalah manusia dan kepentingannya. terdapat tiga model teori etika lingkungan. 3. Prinsip Demokrasi Prinsip ini didsari terhadap berbagai jenis perbeaan keanekaragaman sehingga prinsip ini terutama berkaitan dengan pengambilan kebijakan didalam menentukan baik-buruknya. dan ekosentrisme. Teori Etika Lingkungan Secara teoritis. 6. 8. Prinsip Hidup Sederhana dan Selaras dengan Alam Ini berarti . 7. Hanya manusia yang mempunyai nilai dan mendapat perhatian. 1. Alam tidak mempunyai nilai pada dirinya sendiri.5.

2. Biosentrisme dan Ekosentrisme Ekosentrisme merupakan kelanjutan dari teori etika lingkungan biosentrisme. Keduanya memperluas keberlakuan etika untuk mencakup komunitas yang lebih luas. pemakaian etika diperluas untuk mencakup komunitas ekosistem seluruhnya (ekosentrism). seperti tumbuhan dan hewan. generasi muda bangsa kita pada etika lingkungan yang benar. Pada biosentrisme. Biarlah hati mereka peka akan kelestarian lingkungan. yang harus selalu terjaga kebersamaannya dengan kita. . Marilah kita pekakan hati dan perilaku anak cucu kita. agar kelak Indonesia boleh lestari kembali dengan berjuta kekayaan alamnya yang luar biasa indahnya. Yaitu pada penekanannya atas pendobrakan cara pandang antroposentrisme yang membatasi keberlakuan etika hanya pada komunitas manusia. konsep etika dibatasi pada komunitas yang hidup (biosentrism). Hutan adalah ¶sahabat¶ kita. Sedang pada ekosentrisme. Oleh karenanya teori ini sering disamakan begitu saja karena terdapat banyak kesamaan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful