You are on page 1of 4

Disciplina: Matemática

Profa: Teresa Leal

Lista 01

Exercícios sobre conjuntos

1 – Qual é o conjunto dos números pares maiores que 50 e menores que 200?

2 – Qual é o conjunto das consoantes da palavra coco?

3 – Quantos elementos possui o conjunto {3, 33, 333, 3333}?

4 – Qual é o conjunto formado pelo números pares do número 31657?

5 – Faça um diagrama que satisfaça as seguintes condições: 2 ∈ A, 4 ∉A, 3 ∈ A ∩ B, A ∪ B = {2, 3, 4}.

6 – Como é representado um conjunto vazio?

7 – Seja o conjunto A = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}, determine 3 subconjuntos de A, ou seja, 3 conjuntos que


estejam contidos em A.

8 – Sabendo que A = {0, 1, 2, ..., 98, 99}, B = {1, 2, 10, 12} e C = {10, 11, 12, ..., 98, 99}, podemos afirmar
que:

a) A ⊂ B b) B ⊂ C c) C ⊂ A d) A ⊂ C

9 – Sendo A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {3, 4, 5, 6, 7} e C = {5, 6, 7, 8, 9}, determine:

a) A ∪ B b) A ∪ C c) B ∪ C d) A ∪ B ∪ C
e) A ∩ B f) A ∩ C g) B ∩ C h) A ∩ B ∩ C

10 – Quando temos A ∩ B = φ, dizemos que A e B são disjuntos. Escreva dois conjuntos, A e B, de


modo que sejam disjuntos.

11 – Faça um diagrama que represente os conjuntos A, B e C da questão 9.

12 – Se o conjunto A tem 7 elementos, o conjunto B, 4 elementos e A ∩ B tem 1 elemento, quantos


elementos terá A ∪ B?

13 – Numa pesquisa em que foram ouvidas crianças, constatou-se que:

• 15 crianças gostavam de refrigerante.


• 25 crianças gostavam de sorvete
• 5 crianças gostavam de refrigerante e de sorvete

Quantas crianças foram pesquisadas?

14 – Foram instaladas 66 lâmpadas para iluminar as ruas A e B, que se cruzam. Na rua A foram
colocadas 40 lâmpadas e na rua B 30 lâmpadas. Quantas lâmpadas foram instaladas no cruzamento?

15 – Numa concentração de atletas há 42 que jogam basquetebol, 28 voleibol e 18 voleibol e


basquetebol, simultaneamente. Qual é o número de atletas na concentração?
16 – Uma atividade com duas questões foi aplicada em uma classe de 40 alunos. Os resultados
apontaram que 20 alunos haviam acertado as duas questões, 35 acertaram a primeira questão e 25, a
segunda. Faça o diagrama e calcule o percentual de alunos que acertou apenas uma questão?

17 – Uma pesquisa de mercado foi realizada para verificar a audiência de três programas de televisão,
1200 famílias foram entrevistadas e os resultados obtidos foram os seguintes: 370 famílias assistem ao
programa A, 300 ao programa B e 360 ao programa C. Desse total, 100 famílias assistem aos programas
A e B, 60 aos programas B e C, 30 aos programas A e C e 20 famílias aos 3 programas.Com base
nesses dados, determine:

a) quantas famílias não assistem a nenhum dos 3 programas?


b) quantas famílias assistem ao programa A e não assistem ao programa C?
c) qual o programa de maior fidelidade, ou seja, cujos espectadores assistem somente a esse programa?

Exercícios sobre funções 1o grau

1 – Faça o gráfico das funções definidas pelas raízes e pelo coeficiente linear:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

2 – Contrua os gráficos das funções e defina o coeficiente angular, dizendo se é crescente ou


decrescente:

a)

b)

c)

d)

3 – Faça o gráfico das seguintes funções constantes:

a)

b)
c)

d)

4 – Determine os zeros das seguintes funções do 1º grau, ou seja, qual é o valor de x que faz y
ser igual a zero.

a)
b)
c)
d)
e)

f)

Exercícios sobre zeros da função

1 – Determine os zeros das seguintes funções do 1º grau e construa os gráficos abaixo:

a)
b)
c)
d)

e)

f)

2 – Determine o coeficiente angular e o linear e as coordenadas do ponto de intersecção do eixo


y com as seguintes retas:

a)
b)
c)
d)
e)
f)

- Função de Segundo Grau

01) Esboce o gráfico das funções abaixo:

a) f ( x) = x 2 − 4 x + 3
b) f ( x) = − x 2 + 4 x + 5
c) f ( x) = x 2 − 6 x + 9
d) f ( x) = x 2 − 2 x + 4
e) f ( x) = x 2 − 16
f) f ( x) = − x 2 + 4 x − 4
g) f ( x) = x 2 + 6 x

02) Encontre as raízes das funções abaixo:

a) f ( x) = x 2 − 4 x + 3
b) f ( x) = x 2 − 3 x + 2
c) f ( x) = x 2 + 6 x
d) f ( x) = − x 2 + 8 x + 1
e) f ( x) = − x 2 + 6 x − 9

04) Uma empresa que elabora material para panfletagem (santinhos) tem um lucro, em reais, que é dado pela lei
L(x) = - x2 + 10x - 16, onde x é a quantidade vendida em milhares de unidades. Assim, a quantidade em milhares de
unidades que deverá vender, para que tenha lucro máximo, é
a) 9
b) 8
c) 7
d) 6
e) 5

05) Sabe-se que o gráfico da função quadrática f(x) = x2 + ax + 3 passa por (1, 2). Então "a" é igual a:
a) 2
b) 1
c) - 3
d) -2
e) -2

06) O lucro mensal de uma empresa é dado por L = − x 2 + 30 x − 5 , onde x é a quantidade mensal vendida.
a) Qual o lucro mensal máximo possível?
b) Entre que valores deve variar x para que o lucro mensal seja no mínimo igual a 195?

07) O gráfico a seguir fornece o perfil do lucro de uma empresa agrícola ao longo do tempo, sendo 1969 o ano zero,
ou seja, o ano de sua fundação. Analisando o gráfico, podemos afirmar que:

( ) 10 foi o único ano em que ela foi deficitária.


( ) 20 foi o ano de maior lucro.
( ) 25 foi um ano deficitário.
( ) 15 foi um ano de lucro.
( ) 5 foi o ano de maior lucro no período que vai da fundação até o ano 15.

Função exponencial.

1- Contruir os gráficos das funções f1(x)=3x, f2(x)=5x, f3(x)=7x, f4(x)=1 e f5(x)=0.


2- (U. E. FEIRA DE SANTANA - BA) O produto das soluções da equação (43 - x)2 - x = 1 é:
a) 0
b) 1
c) 4
d) 5
e) 6