LÍNEA CONVIVENCIAL Y DE RELACIÓN

COLEGIO MENÉNDEZ PELAYO Fundación Barquin Hermoso Hijas de la Cruz Barrio Brazomar, 70 (La Loma) 39700 Castro Urdiales. Cantabria

Revisado

Si Fecha: 26/5/06 Firma: Coord. Calidad Si Fecha: 1/6/06 Firma: Dirección

FINALIDAD DEL PROCESO: que nuestros clientes se relacionen y colaboren con la comunidad educativa para mejorar la convivencia y relación entre estos y otras instituciones de interés según las ideas expresadas en nuestra misión, visión y valores para completar el proceso de enseñanza–aprendizaje de nuestros alumnos

Cod: FP.PC.04 Revisión: 0 Fecha: 1/06/06

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FLUJOGRAMA
INICIO

PROYECTOS CURRICULARES

REQUISITOS LEGALES

PLANIFICACIÓN ANUAL

R.R.I.

NORMAS DE CONVIVENCIA

MEMORIA ANUAL

ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN (1) NO

APROBACIÓN

SI

APLICACIÓN FUERA DEL CENTRO

(3)

APLICACIÓN EN EL CENTRO

(2)

INFORMACIÓN ALUMNOS Y FAMILIAS

INFORMACIÓN ALUMNOS Y FAMILIAS

SOLICITUD

SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN

REALIZACIÓN(4)

REALIZACIÓN (5)

SEGUIMIENTO

(6)

SEGUIMIENTO (6) REVISIÓN FINAL MEMORIA (7) REVISIÓN FINAL MEMORIA (7)

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CLIENTES:
• • Alumnos Familias

ÁMBITO DE APLICACIÓN
• • • Educación Infantil Educación Primaria E.S.O

FUNCIONES IMPLICADAS
• • • • • • Dirección Claustro de Profesores Coordinación de Ciclos y Niveles Jefes de Departamento Tutores Jefe de Estudios

ENTRADAS
• • • • • • Ideario PE.01.01 Proyecto Educativo PE.01.02 Proyecto Curricular PE.01.03 Planificación General Anual PE.02.01 Línea Pastoral PC.02 Memoria Anual PE.02.03

SALIDAS
• • • • • • • Convivencias y Encuentros PC.02.03 Celebraciones con la Comunidad Educativa PC.04.02 Relaciones y Convivencias con Otros Centros PC.04.03 Relaciones con Instituciones Públicas PC.04.04 Relación con la Familias PC.04.01 Programaciones Informes

CRITERIOS
(1) ELABORACIÓN DE PROGRAMACIONES Elaborados: Tutores de Educación Infantil, Educación Primaria y E.S.O., Especialistas. Revisados : Dirección Pedagógica Entregados: A principio de Curso en la Programación Anual de Salidas y Celebraciones, y a lo largo del curso escolar según van surgiendo las diferentes ofertas proporcionadas por distintas Instituciones. (2) APLICACIÓN EN EL CENTRO • Preparación por el profesor encargado de la actividad, celebración,… o por aquellas personas externas al centro que vengan a realizar dicha actividad • Explicación en el aula y/o en el lugar donde se vayan a realizar • Se utilizarán los materiales y espacios del centro (Capilla, Polideportivo, Patios, Sala de Audiovisuales,…) • Realización en días lectivos o no lectivos • Revisión por los Jefes de Estudio, Coordinadores y Dirección (3) APLICACIONES FUERA DEL CENTRO • Programación de actividades: En Septiembre (esta programación queda abierta a las ofertas que surjan a lo largo del curso) • Revisión: Por Coordinadores, Jefes de Estudio y la Dirección. • Realización en días lectivos o no lectivos. Necesaria autorización de padres o tutores • Se informará a padres de alumnos de la actividad así como de los horarios.

Memoria: realizada por el profesor responsable

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(4) REALIZACIÓN EN EL CENTRO. • Celebración y participación en diversos actos religiosos ( principio y fin de curso, Navidad…) • Convocatoria informativa a los padres a principios de curso ( Octubre ) • Convocatoria informativa a los padres en salidas culturales importantes ( Viajes de Estudios…) • Formación-Información a padres y profesores del Centro a través de diferentes ponencias o conferencias en el propio Centro. • Promocionar y celebrar la fiesta de antiguos alumnos en el Centro ( Septiembre ) • Preparación y celebración de la fiesta de los Fundadores de la Congregación ( Mayo ) • Organización y celebración de la fiesta de Fin de Curso ( Junio ) (5) REALIZACIÓN FUERA DEL CENTRO. • Programación: en Septiembre (excursiones y actividades programadas); según vayan surgiendo actividades organizadas por Instituciones Públicas como por ejemplo (Agenda 21 Escolar, Visitas a exposiciones en el Centro Cultural La Residencia, visitas guiadas a nuestra ciudad, en colaboración con el Ayuntamiento,…) • Promocionar convivencias con otros centros de Hijas de la Cruz mediante visitas, o correspondencia,… • Celebración de la comida anual campestre entre la Comunidad Educativa y las Familias. • Asistencia y participación en diferentes talleres, ponencias, conferencias, actuaciones, promovidas por diferentes instituciones ( Diputación, Caja Cantabria….) (6) SEGUIMIENTO • Pre-viaje o salida: sesión informativa a los padres sobre las características propias del viaje o salida cultural. A lo largo de la preparación de la salida se les enviará de forma escrita diferentes notificaciones y se realizará al menos una sesión con los padres antes del viaje para explicarlo de forma exhaustiva. • Post-viaje o salida: o Evaluación por parte del profesorado encargado de la salida o Evaluación por parte de los alumnos De esta forma veremos si el grado de satisfacción por parte de ambos es adecuado y pueda ser repetida en otra ocasión (con el mismo grupo o diferente) esta actividad. (7) MEMORIA • Realización: En Junio. • Revisará y Aprobará la Dirección. • Será realizada por todos y cada uno de los Profesores encargados de cada actividad. • Las conclusiones de la Memoria serán expuestas en el Claustro de Fin de Curso y servirán de orientación y punto de partida para el Año Académico siguiente.

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Indicador
% Alumnos participantes en las salidas culturales propuestas por el Centro. % Alumnos participantes en viajes de estudios % Alumnos participantes en las Celebraciones realizadas en el Centro. % Profesores implicados en la realización de Actos celebrados en el Centro. % Profesores implicados en las salidas culturales. Número de actos culturales locales. Número de salidas culturales fuera de la ciudad. Número de familias que participan en los actos organizados por el Centro Grado de satisfacción de las familias en las salidas culturales organizadas por el Centro. Grado de satisfacción de las familias en las celebraciones organizadas en el Centro. Grado de satisfacción de los alumnos en las salidas culturales organizadas en el Centro. Grado de satisfacción de los alumnos en las celebraciones organizadas en el Centro.

Método   medida   /  Frecuencia Registro
Informe Cuaderno del Tutor Informe Informe Informe Memoria Memoria Informe Encuesta Encuesta Encuesta Encuesta Trimestral Anual Trimestral Trimestral Trimestral Anual Trimestral Trimestral Anual Anual Anual Anual

Responsable
Coordinador de Nivel Coordinador de Nivel Coordinador de Nivel Jefatura de Estudios Jefatura de Estudios Coordinadores Coordinador de Nivel Coordinador de Nivel Dirección Dirección Dirección Dirección