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COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

PLANES DE ASIGNATURA
AREA: HUMANIDADES
GRADO: 3°
DOCENTE: Alberto Berrío Jiménez

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las destrezas necesarias para el dominio de la


lectura mecánica y la interpretación comprensiva del texto
EJES TEMATICOS:
PRIMERA UNIDAD: ¿Que hay de nuevo?
ESTANDAR: Producir textos orales y escritos que respondan a diversas necesidades
comunicativas.

TEMAS O PROBLEMAS.
- La narración ( elementos, estructura, diálogo)
- El cuento ( clases y estructura )
- La fábula.
- Leyendas
- Anécdota, retahíla, adivinanza; trabalenguas
- La descripción
- La poesía ( Características de un poema, verso y rima)
- Ortografía lúdica
- Refuerzo Diario
- Act de recuperación
- Evaluación de los temas vistos

LOGROS
1. Identifica los elementos y la estructura en una narración
2. Lee y narra, en forma oral fábulas, leyendas reconstruyendo hechos, personajes
y lugares
3. Utiliza la descripción en sus producciones escritas
4. Memoriza poemas, trabalenguas y adivinanzas sencillas.

HABILIDADES DE COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN ESTA


UNIDAD.

- Comunicativa - Literaria - Lectora - Creativa


- Lúdica - Propositiva - Descriptiva - Sensitiva
- Artística - Valorativa - Interpretar.

EJES TEMATICOS O PROBLEMATICOS

SEGUNDA UNIDAD: “Las palabras mensajeras”.


ESTANDAR: Comprender textos que tengan diferentes formatos y finalidades.

TEMAS O PROBLEMAS
- El sustantivo (Clases, genero y número)
- El articulo ( clases, genero y número)
- El adjetivo
- Los pronombres personales
- La oración ( clases)
- El Verbo
- Ortografía lúdica
- Refuerzo diario y act. de recuperación
- Evaluaciones de los temas vistos

LOGROS
1. Reconoce el oficio de las palabras dentro de un escrito
2. Escribe cualidades o características sobre un objeto visto
3. Reconoce que los nombres propios se escriben con mayúsculas
4. Reconoce que las palabras y oraciones conectadas entre sí forman una mayor
llamada párrafo.
HABILIDADES COMUNICATIVAS DESARROLLADAS EN LA UNIDAD.
- Interpretativa - gramatical - literaria - Lectora
- Creativa - comunicativa - Lúdica - Propositiva.

EJES TÈMATICOS
TERCERA UNIDAD: “El lenguaje de los signos”
ESTANDAR: Comprender la información que circula a través de algunos sistemas
de comunicación no verbal.
TEMAS O PROBLEMAS
- Las imágenes
- Los signos
- Los símbolos
- Las señales
- Expresión de sentimientos
- Tarjetas ( clases)
- Periódico mural
- Afiches
- Ortografía lúdica

LOGROS
1. Identifica y nombra los símbolos patrios de las naciones a la cual pertenece
2. Reconoce que las tarjetas, los afiches son medios de comunicación, útiles en
diversas ocasiones.
3. Aplica en sus escritos, la norma correspondiente al uso de signos de puntuación
4. Se interesa por leer y actualizar el periódico y la cartelera escolar

HABILIDADES DE COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN LA


UNIDAD:

- Gramatical - Lúdico - Propositiva - Ortográfica


- Literario - Enciclopédica - Comunicativa - lectora.

EJES TEMATICOS O PROBLEMÁTICO


CUARTA UNIDAD: Identificar los principales elementos y roles de la
comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos.
TEMAS O PROBLEMAS:
- Medios de comunicación ( radio, tv, carta, computador, celular, teléfono)
- El libro y la biblioteca
- El diccionario clases
- El periódico
- Ortografía lúdica

LOGROS
1. Comprende la importancia de los medios masivos de comunicación en la vida
diaria.
2. Reconoce la importancia del periódico, su origen y las partes que lo conforman
3. Reconoce la importancia de los libros y diccionarios
4. Practica en sus escritos, las normas ortográficas adquiridas

HABILIDADES DE COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN LA


UNIDAD
- Lectora - lúdica - Creativa - Enciclopédica
- Literaria - Interpretativa - Valorativa - Artística.

LOGRO FINAL Y PERIODO PARA LOS GRADOS 2 Y 3

5. Fortaleció las competencias comunicativas de la lengua


6. Castellana ( hablar, escribir, escuchar, leer) que permite al niño (a)
7. interactuar con mayor seguridad y agilidad en los diferentes contextos.

La metodología y evaluación están en las págs. 9 y 10.