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INTRODUCCIÓN
Organización: en parejas.
Todos estos juegos de educación física se relacionan estrechamente con estos diez
objetivos del área de la Educación para la Ciudadanía y con los tres bloques de contenidos
de la misma:
Con este artículo pretendo hacer ver que hay diferentes formas de aprender
ciertos contenidos y que la manera más significativa para nuestros/as alumnos/as es
mediante el juego. Todo sabemos que en las clases de Educación Física los alumnos/as se
muestran tal y como son, y en ellas es cuando podemos ver realmente como es cada
alumno/a y como se relacionan con los demás sin que haya mesas y sillas que le suponga
una barrera entre sus compañeros/as. Por todo ello debemos facilitar el aprendizaje de
nuestros alumnos/as y propiciarlo en los momentos en los que los alumnos/as estén más
receptivos/as. Resumidamente sería a lo que llamamos APRENDER JUGANDO.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS