REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

NÚCLEO DELTA AMACURO

Escuela Clásica
PROFESOR: ING. RAYD GONZALEZ BACHILLERES: HERNANDEZ, LAURA C.I 19.447.609 HERNANDEZ, EPIFANIA SECCIÒN B VII SEMESTRE C.I: 19.447.608 RODRIGUEZ, GABRIELA C.I: 19.447.571

TUCUPITA, ABRIL DE 2011.

INTRODUCCION

Desde que los hombres empezaron a intentar a trabajar juntos se comienza o desarrolla el pensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. ESCUELA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION (Frederick Taylor) . Ya en el siglo XX la teoría moderna de la administración empieza a ser nombrada aunque años atrás se habían visto los avances. 1. Son numerosas y muy diferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentes enfoques de la administración los cuales han originado el surgimiento de la "selva de las teorías administrativas".

él desarrolló métodos por aumentar al máximo cada operación. dejando a los primeros la función operativa y a los últimos la de planeación. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. Estrechamente observando los procedimientos de los obreros y midiendo el rendimiento. Principales exponentes Frederick Winslow Taylor.  Aportes a la Administración Taylor se propone poner al descubierto que existe un enorme desperdicio de tiempo de trabajo social debido al desconocimiento por parte de los administradores de la ciencia del trabajo y a las relaciones que prevalecen en las empresas que hacen que los obreros simulen trabajar. Integración del obrero al proceso: Aunque la planeación es centralizada. así como seleccionar al mejor hombre para cada trabajo. Ingeniero nacido en Germantown. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración. se debe contar con los obreros para que la producción lograda cumpla con los estándares de calidad deseados. Presenta los principios cuya aplicación estarían en condiciones de proporcionar a sus agentes el máximo de prosperidad.UU. con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial.El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. previamente asignados Selección de los empleados mejor calificados para desempeñar el trabajo y entrenarlos para hacerlo: a cada trabajador se le debe asignar la tarea más elevada que él pueda desempeñar. Pennsylvania. Supervisión lineo-funcional de la producción: especialización de la función de supervisión con base en labores específicas como: . Los supervisores se emplean para controlar los empleados y asegurar que ellos sigan los métodos prescritos Incentivos salariales al trabajador: Asignación de tarifas de remuneración por unidad producida más allá de la cuota establecida. EE. por eso mejoró las relaciones laborales y utilidades de la compañía. o o o o o o o División y especialización del trabajo: con lo cual el trabajador debe responder por cuotas o volúmenes de producción. es considerado como el padre de la Administración Científica. Planeación centralizada: Se debe procurar por una responsabilidad equilibrada entre los trabajadores y la dirección. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor.

conexas con las El ECT conjuga el empleo de tres variables especificaciones del cuerpo humano. Un estudio de tiempo y movimientos ETM. Por último construir la serie exacta de movimientos e instrumentos que se deben emplear la cual se constituirá en el método estándar a aplicar para lograr el máximo de eficiencia en el trabajo estudiado. Medir con un cronómetro el tiempo exacto que demora cada uno de estos movimientos. el mejor método para hacer el trabajo. Elaborar una lista de la relación de las herramientas que se emplean. la determinación de leyes y la comprobación. estas variables son:  Capacidad: La producción puede aumentarse si se ponen en acción de manera simultánea las manos y los pies. El estudio científico del trabajo El concepto de un estudio de tiempo fue primero propuesto por en 1881. Su meta es lograr mediante la aplicación de estos principios el máximo de productividad. . la síntesis. investiga sistemáticamente un trabajo en particular. Cuyo objetivo es la construcción de una fórmula identificada como The one way of the job. Identificar los mejores movimientos y la mejores herramientas Hacer a un lado los movimientos lentos inútiles o innecesarios y las herramientas ineficaces. Principio de excepción: implica que el supervisor debe atender los problemas de los operarios sólo cuando se desvían de lo planeado. Su punto de partida es el estudio científico del trabajo.• • • • • o o inspección medidor de tiempos medidor de rapidez subjefe de tramo de producción o proceso escibiente de circulación Principio de control: se debe controlar el trabajo para asegurarse que éste se realice de acuerdo con las normas y planes establecidos. El estudio científico del trabajo ECT consiste básicamente en: • • • • • • Analizar de manera detallada la serie exacta de los movimiento que un obrero realiza en la ejecución de un trabajo. para ello retoma los pasos básicos de la investigación científica empírica esto es: la observación. es decir.

la vida. MÉTODO RACIONAL. Y en diseñar el proceso de producción de tal manera que el esfuerzo realizado por el obrero se reduzca al mínimo. irreales o inexistentes.   Velocidad: Los estudios de tiempo y movimientos se orientan a "estandarizar" o normalizar el tiempo de trabajo necesario para ejecutarlo. Ellos desarrollaron (1911) un enfoque que hace posible el análisis de los movimientos elementales de una operación manual. Las disciplinas que lo integran principalmente las diversas áreas de la filosofía. el mundo y sobre el ser. y se reflejan obviamente en el menor gasto de dinero por unidad de producción en el que se pueda incurrir. aumenta sus ganancias). Otro personaje que contribuyó de manera definitiva a la aplicación en la industria automovilística de estos principios fue Henri Ford. 3. Mediante el método racional se procura obtener una comprensión y visión más amplia sobre el hombre. y el valor del tiempo empleado. Y esa maximización puede cuantificarse estrictamente en magnitudes económicas. La filosofía no tiene por objeto de estudio las cosas de fantasía. . Resistencia: La resistencia está asociada con la fatiga de los músculos o grupo de músculos que se ponen en ejercicio durante un proceso de trabajo que dan la sensación de fatiga o cansancio. Los estudios de tiempo y movimiento están asociados con las proposiciones sobre economía de movimientos formulados por Taylor y sus seguidores particularmente por los esposos Gilbreth. hechos o fenómenos susceptibles de comprobación experimental. que se definen dentro de la jornada normal de trabajo. Y el costo: es el aspecto vital de los estudios de tiempo y movimientos. HOMO ECONOMICUS: La idea fundamental que rige el comportamiento del «homo economicus» es estrictamente esa: está “completamente loco” quien no maximiza sus preferencias (es decir. El método racional es llamado así por los asuntos a los cuales se lo aplica no son realidades. lo que permite definir tiempos de descanso para la recuperación de los músculos y el organismo en su conjunto. 2. cuya contribución permitió abaratar la producción de automóviles. la filosofía cuestiona la propia realidad por el punto de partida del método racional es la observación de esta realidad o la aceptación de ciertas proporciones evidentes.

Organización: brindar y movilizar recursos para la puesta en marcha del plan.sea por ahorro. pero que ello sólo puede considerarse como una abstracción de una parte de su conducta. 5. Fayol identificó cinco reglas o deberes de la administración: 1. Los primeros trabajos de Henri Fayol. . La libertad. 2. Las Leyes Económicas consideran que los homo economicus tienen diversas preferencias y buscan diversos fines. la que precisamente interesa para la formulación de la teoría económica. no es una descripción de ninguna persona real sino un Modelo de comportamiento que resulta útil para entender lo que sucede en los múltiples intercambios económicos que se realizan en las sociedades humanas. Puede decirse entonces que toda persona. si se organiza de forma inteligente. Dirección: dirigir. seleccionar y evaluar a los empleados con el propósito de lograr el mejor trabajo para alcanzar lo planificado. Se le considera el padre del proceso administrativo. 4. Planeación: diseñar un plan de acción para el mañana. El Homo Economicus. el autor más distinguido de la teoría administrativa. obviamente. actúa alguna vez o en algún sentido como un hombre económico. TEORIA DE FAYOL Teoría Clásica de la Organización (Fayol) Henri Fayol (1841-1925). 4. En el año de 1916 publicó el libro Administration Industrielle et Genérate (Administración Industrial y General). representan la escuela de la teoría del “Proceso Administrativo”. Coordinación: integración de los esfuerzos y aseguramiento de que se comparta la información y se resuelvan los problemas. pero los igualan en cuanto a la conducta racional que despliegan para obtenerlos condiciones ideales el sujeto “perfectamente racional”. El libro compendiaba sus opiniones sobre la administración adecuada de las empresas y de las personas dentro de éstas. en la práctica. Control: garantizar que las cosas ocurran de acuerdo con lo planificado y ejecución de las acciones correctivas necesarias de las desviaciones encontradas. El homo economicus constituye un modelo teórico que pretende explicar cómo actuaría en. conduce a maximizar la utilidad de los individuos concretos que son considerados a la vez como egoístas y como calculadores. por acumulación o por intercambio. Señaló que la teoría administrativa se puede aplicar a toda organización humana (universalidad). de origen francés. y creador e impulsador de la división de las áreas funcionales para las empresas. 3. es para algunos.

Orden. Delegación vs. Fayol aclaró que estos principios administrativos no son de ninguna manera rígidos. 14. 7. se requiere hacer uso del criterio personal y la mesura. • Autoridad y Responsabilidad: La autoridad es el poder derivado de la posición ocupada por las personas y debe ser combinada con la inteligencia. TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN . Es el principio de la autoridad única. 6. Le interesaba mucho mejorar la calidad de la administración y propuso varios principios para orientar el quehacer administrativo. 4. Autoridad y responsabilidad. 10. debe tener un solo jefe y un solo plan. Disciplina. Jerarquías. Lo más importante es que constituyen guías universales. 12. 5. 5. Interés general sobre el individual. Espíritu de equipo. • Unidad de Mando: Una persona debe recibir órdenes de sólo un único superior. Centralización. del escalón mas alto al escalón más bajo de la organización. División del trabajo. Fayol creía que la administración se podía enseñar. • Centralización: Se refiere a la concentración de autoridad en la cima jerárquica de la organización. 13. Toda orden pasa por todos los escalones intermedios hasta llegar al punto donde daba ser ejecutadas: es la cadena escalar o principio escalar. • División del trabajo: Es el principio de la especialización necesario para la eficiencia en la utilización de las personas. 6. Iniciativa. 3. 2. Justa remuneración al personal. Unidad de dirección. Estabilidad del personal. los que se muestran a continuación: 1. Equidad. 8. Consiste en la designación de tareas específicas a cada una de las partes de la organización. • Unidad de Dirección: Principio según el cual cada grupo de actividades que tienen un mismo objetivo.Más importante aún. PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACION. ya que en diversas situaciones. experiencia y valor moral de la persona. en cualquier tipo de organización humana se pueden aplicar. • Jerarquía o Cadena Escala: Debe hacer una línea de autoridad. 11. 9. Unidad de mando.

Es estratégico. En definitiva. potenciar la venta allí . contándolas y mejorándolas. La Teoría sirve para describir (conocer el fenómeno). reflexionando sobre ellos. los directivos medios fijarán objetivos concretos necesarios para esto. Nos ofrece unos puntos de referencia que nos ayudan a entender el fenómeno de las organizaciones y además. Posteriormente. comprender (entender cómo funciona la organización). Sin embargo. encontramos un modelo integrador. Una buena teoría es muy útil y práctica. A principios de los 60´ había tal diversidad de opiniones. su funcionamiento está influido por factores externos.Una teoría consiste en analizar un fenómeno y explicarlo. Se da una interacción de la organización y su entorno. p. • Utilidad. No había referencias comunes que hicieran encajar las distintas teorías en un todo coherente. • Mediante la investigación: se analizan. predecir (advertir el comportamiento futuro de la organización. hay muy pocas personas que dirigen organizaciones y que no conocen la teoría de la organización. es la teoría de sistemas. que en un artículo del 61 se repasaban la variedad de los enfoques viendo que no tenían nexo común. las primeras explicaciones acerca del fenómeno. a través de sus distintos departamentos: el de marketing decidirá. En cuanto a los niveles organizativos de la empresa: la alta dirección decide que el objetivo de la empresa será ser líder en el mercado. para la organización. que proporciona un marco integrador y unitario. • Tipos y modelo integrador Surge como el estudio formal a principios de este siglo. Se desarrollan de dos formas: • Mediante la experiencia: observando los fenómenos. Ese punto de unión surge en los 60. Se acepta la idea de que una organización es un sistema abierto y contingente. han de ser aplicables a cualquier situación y momento. intentar comprender las causas de ese fenómeno. en los 70 surge la teoría de la contingencia. nos de unas pautas para ayudarnos en la dirección de organizaciónes. lo cual nos sirve para intentar mejorar la realidad. que abre nuevos caminos. Por ello. empezaban y terminaban en sí mismas. y construyendo un marco. podemos analizar la influencia de estos factores. planteando una serie de hipótesis.. La definimos como una serie de conceptos y principios que describen y explican el fenómeno de las organizaciones.e. y las reacciones a seguir) y controlar (regular los procesos que se den en la organización).

TEORÍA BUROCRATICA DE WEBER Weber concibió la teoría de la burocracia desde una óptica racional. legal o burocrática. Cuando los subordinados consideran que las órdenes de los superiores son justificadas por qué esa fue siempre la manera como se hicieron las cosas (empresas familiares. Además desarrolló su idea de lo que debe ser una organización tomando como base la variable autoridad. Las órdenes se entregan en forma escrita y solo la recibe quien debe recibirla. porque están de acuerdo con su conjunto de normas que consideran legítimos. la legitimación de la autoridad se produce de las características personales carismáticas del líder y de la devoción y arreglo que consigue imponer a sus seguidores. Si cada departamento consigue el objetivo concreto. Existe menos fricción entre los trabajadores. donde los principales son los que a continuación se definen: • • • Autoridad tradicional.donde menos fuerza tiene la empresa. Autoridad carismática. 7. ya que cada uno sabe lo que debe hacer. Estableció que dentro de la organización debían establecerse normas impersonales que permitieran implantar una disciplina ideal. lo que a la vez reducen los errores. y de los cuales se deriva el poder de mando. las principales son la racionalidad con que se actúa para lograr objetivos. en jefe impone el poder en todo. Es cuando los subordinados aceptan las órdenes de los superiores como justificadas. los técnicos llevan esto a cabo. la precisión en el conocimiento de los deberes y su correcta aplicación. a causa de la influencia de la personalidad y del liderazgo del superior con el cual se identifican. ya que cada funcionario sabe lo que se espera de él y cuáles son los límites entre sus responsabilidades y las de los demás. Para Weber la racionalidad lograría adecuar los medios a los objetivos (fines) pretendidos. Según Max Weber. lo que significa que se preocupó fundamentalmente por crear un modelo de organización basado en la racionalidad en donde se cuida la relación entre los medios. artesanales). como debe hacerlo. con el fin de garantizar la máxima eficiencia posible en la búsqueda de esos objetivos. a cada tipo de organización corresponde también un tipo de autoridad. y existe una subordinación de los más . Dentro de las ventajas que podemos encontrar en esta teoría. los recursos utilizados y los objetivos pretendidos. se alcanza el genérico. Autoridad racional. En esta los subordinados aceptan las operaciones del superior como justificadas.

y un gran número de casos similares se tratan metódicamente dentro de la misma manera sistemática.nuevos respecto de los más antiguos de modo que el superior pueda tomar decisiones que afecten al nivel más bajo. ya que el negocio es conducido de acuerdo con las reglas conocidas. Existe un alto nivel de confiabilidad. .

no tan sólo económico sino de cualquier otra índole. actualmente hay una tendencia a valorar a las personas. como la psicología y la sociología han puesto un interés mucho mayor en el hombre. Se puede decir que la administración ha pasado por diferentes etapas a través del tiempo. las cuales se aplican en diversas instancias de un proceso determinado. que apoyadas por otras ciencias. El desarrollo que tiene una empresa a nivel nacional e internacional se ha ido dando desde tiempo atrás. que son en definitiva la base de cualquier organización. sin embargo. Sin embargo. . otras en las máquinas y el modo de utilizarlas con el objetivo de aumentar los niveles de producción. tantas como autores. el término “administración” suele asociarse con el de gerencia e incluye labores de planeamiento. que han integrado sus ideas a las teorías ya existentes. pues todas son válidas según el ámbito que más valoren. y son muchas las teorías que forman cada una de las Escuelas. ni todas las escuelas son contemporáneas. es por eso que algunas ya casi no son utilizadas. desarrollo. Unas teorías ponen énfasis en la organización. hay otras. finalmente. Y es que. Por otra parte. supervisión o evaluación entre otras. que va variando con el transcurso del tiempo. BIBLIOGRAFÍA. aún en nuestra época no se puede hablar de una teoría administrativa universal. Es criterio de cada empresa la teoría que utiliza. no todos los autores. para saber ganar y ser reconocido. porque la administración es una ciencia de carácter más dinámico. esto es como un juego donde hay que tener buenas estrategias para poder desafiar al competidor.CONCLUSIONES La administración es la ciencia que se encarga de la correcta utilización de los materiales y recursos dentro de una organización.

rie. .co/admon/und3ind.http://www.monografias.shtml ÍNDICE.remington.com/trabajos2/printeoadmin/printeoadmin.html http://intraremington.rincondelvago.cl/?a=11294 http://html.slideshare.htm http://www.net/WilliamSuarez/teoria-de-la-burocracia-administrativa3208350 http://www.edu.com/escuelas-de-la-administracion.

CONTENIDO PÁG. INTRODUCCIÓN------------------------------------------------------------------3 ESCUELA CIENTIFICA DE LA ADMINISTRACION (FREDERICK TAYLOR)---------------------------------------------------------4 MÉTODO RACIONAL-----------------------------------------------------------------------6 HOMO ECONOMICUS-----------------------------------------------------------6 TEORIA DE FAYOL---------------------------------------------------------------7 PRINCIPIOS DE LA ORGANIZACIÓN----------------------------------------8 TEORÍA DE LA ORGANIZACIÓN----------------------------------------------9 TEORÍA BUROCRATICA DE WEBER---------------------------------------10 CONCLUSIÓN---------------------------------------------------------------------12 BIBLIOGRAFÍA-------------------------------------------------------------------13 .