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Equazioni di 2º grado e parabole, disequazioni

di 2º grado

Teoria in sintesi
PARABOLA
Ogni funzione y = ax 2 + bx + c , con a ≠ 0, rappresenta una parabola, con le seguenti caratteristiche:
• L'asse della parabola è parallelo all'asse delle y
b
• Il vertice ha ascissa xV = − (l'ordinata si può trovare sostituendo questo valore nella
2a
funzione)
• La parabola ha la concavità rivolta verso l'alto se a > 0 , verso il basso se a < 0
• La "apertura" della parabola è tanto maggiore, quanto maggiore è a .
 b 
• Per tracciare il grafico qualitativo della parabola si determinano il vertice V − ;...  e le
 2a 
intersezioni con gli assi.

N.B.: Per queste ultime ricorda che devi risolvere i due sistemi

x= 0 x= 0
 2 che dà 
 y = a x + b x+ c  y= c
y= 0
y= 0 
 2 che dà  − b ± b 2 − 4a c
 a x + b x+ c = 0  x1,2 =
 2a

DISEQUAZIONI DI 2º GRADO

ax 2 + bx + c > 0
ax 2 + bx + c < 0

N.B.: Possiamo sempre fare riferimento ai casi in cui il coefficiente a è positivo. Infatti se a è
negativo, basta cambiare segno a tutti i termini e invertire il senso delle disequazioni.
(esempio: − x 2 − 2 x + 3 > 0 è equivalente a x 2 + 2 x − 3 < 0 )

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Ricorda che in questo caso si procede considerando la parte di parabola che sta nel semipiano delle y negative. c) si considerano le soluzioni delle disequazioni che sono date dalle ascisse dei punti della parabola che hanno ordinata positiva ( y > 0 ⇔ ax 2 + bx + c > 0) oppure negativa ( y < 0 ⇔ ax 2 + bx + c < 0) .• METODO GRAFICO (uso della parabola) Per dare una interpretazione grafica delle disequazioni di secondo grado ax 2 + bx + c > 0 ax 2 + bx + c < 0 a) si disegna la parabola. ax 2 + bx + c > 0 ∆>0 dette x1 . b) si cercano gli eventuali punti di intersezione della parabola con l'asse x. I casi possibili risultano riassunti nel seguente schema: • ax 2 + bx + c > 0 • ax 2 + bx + c ≤ 0 Costruisci tu per questo caso lo schema riassuntivo in modo analogo. • DECOMPOSIZIONE DEL TRINOMIO DI SECONDO GRADO La risoluzione analitica delle disequazioni ax 2 + bx + c > 0 ( ax 2 + bx + c < 0) avviene nel modo seguente 1. x 2 le due soluzioni di ax 2 + bx + c = 0 e posto x1 < x 2 si ha 14 .

2. ∆<0 non è mai verificata. ∆=0 ax 2 + bx + c = a ( x − x1 ) 2 quindi soluzione x ≠ x1 3. y = − ( x 2 − 1) . Esercizi 1. preso in prestito dalla logica. ossia per valori interni all'intervallo di estremi x1 . 3.B. sta a significare che si considera l’unione dei due insiemi x < x1 . otteniamo la soluzione x < x1 ∨ x > x 2 (N. x 2 + 6 x + 20 = 0 x − 1 x − 2 x − 3x + 2 3 ( . d) y = x 2 + 2 x +1 . Svolgere per esercizio uno schema analogo al caso precedente. dopo aver impostato la discussione.: Il simbolo ∨ . 2. c) y = x 2 + 4 x +10 . Risolvere in ℜ. dalle regole dei segni. x > x 2 ). y = x 2 + 1. x 2 . Non ha soluzioni) 2 15 . dopo averne trovato il vertice e l'intersezione con gli assi: a) y = x 2 . le seguenti equazioni: x x 2x − 3 + = 2 . ∆>0 x1 < x < x2 . e) y = x 2 + 3x + 2 . y = − ( x 2 + 1) . b) y = 2 x 2 − x −1 . y = − x 2 . Tracciare il grafico qualitativo delle seguenti parabole. ∆ < 0 soluzione R Invece per la disequazione ax 2 + bx + c < 0 in modo analogo si ottiene: 1. 2. ∆=0 non è mai verificata. ax 2 + bx + c = a ( x − x1 )( x − x 2 ) E quindi. y = x 2 − 1.

y 2 −13 y + 36 ≥ 0.. 12 x 2 − 3x + 1 > 0  2  − 3 < x < 1.. −2] x 2 x −1 x 1 4 1 1+ x  7 + = − ±  1 − x 3 x + 1 x −1  7  7 x − 10 5 x+5 = + [5] x − 6x + 8 2 − x x − 4 2 ( x + 1) 2 − 1 4x  2 + =0 0 . In generale questo non è possibile.. +2 =0 x −1 2x +1 (Si possono semplificare i conti?) 1 1 6 4 + = − [5 . Vedremo comunque nel corso che disequazioni come queste si risolvono facilmente con metodi grafici.. 4x − 4x + 1 2x − 1 2  9  3. ∀x. 25 x 2 − 2 x + 4 > 0 . ] d) x 3 − 8 ≤ 0 [Ricorda: a 3 − b 3 = ( a − b)( a 2 + ab + b 2 ) . ∀x   4. ] N. x > 2 ] 5. a) x 2 − 3x + 2 > 0 x 2 − x − 12 < 0 [x > 2 ∨ x < 1] . c) x 4 − 13 x 2 + 36 ≥ 0 [Poni: x 2 = y .: questo è uno dei rari casi fortunati in cui troviamo ad occhio una soluzione dell’equazione corrispondente di terzo grado.. [−3 < x < 4] b) x 3 − 3x 2 − 4 x + 12 > 0 [Ricorda: x 3 − 3 x 2 − 4 x +12 = ( x − 2) ⋅ (. Risolvere le seguenti disequazioni di secondo grado utilizzando il metodo grafico (parabola…) a) x 2 > 0 − x2 > 0 x2 +1 > 0 x2 < 0 − x2 < 0 − ( x 2 + 1) < 0 b) 3 x 2 − x − 2 < 0 . x + 1 x + 2 2( x 2 + 4) + = x+2 x−2 x2 − 4 (Non ha soluzioni) x2 − x 4 x 2 −1 = 1.).B. Equazioni frazionarie: 16 . Risolvere usando il metodo di decomposizione del trinomio di secondo grado..

0.m = ( x +1)( x −3)( x − 2)  x+2 x−2  x−2 1  +  : 1 − − +x =0 [impossibile]  x −2 x +2  x+2 2 N. se a. 1.  2 3  6 2 3  x − a x −b ( a − b) 2 + = [impossibile] x − b x − a ( x − a )( x − b) a2 x a + = [a] x + ax x + a x 2 8. 1] 6 −x 2 =6 [0 . − in questa equazione a può essere qualunque?] 3 9x 2 + a 2 = 0 [Qual'è l'unico caso per cui questa equazione è possibile?] b 2ax 2 − b = 0 [± .: m. ± 12 ] x 2 −2 =1 [2 . x+2 + 3x = 1 + 2x x 2 − 2 x − 3 ( x − 2)( x 2 − 2 x − 3) x 2 − 5 x + 6 [x = ± 5] N.B. 3. −1.m = 8 x ( x −3)( x + 4) 6. N. Risolvere le seguenti equazioni nelle quali compaiono dei valori assoluti: x 2 −5 x =6 [6 . dopo aver svolto i passaggi è: 3x 2 − 5 x + 6 = 0 7. attenzione a considerare i vari casi] x −a x +a a b ab a b x 2 −  + x + =0  . 1 9 29 1  7 − = 3 − 2 x = 9  x − 3 x 8 x 2 x + 2 x − 24 x x + 4 x 2 2   m. −1. 2. b > 0: discutere attentamente gli altri casi] 2a x +a x −a + =0 [impossibile. 3.: L'equazione risolutiva. 2] x 2 −3 x +1 =1 [0 .c.c. Equazioni letterali 5a 3 x 2 + 5ax = 0 [0.B. − 2] x Esempio di procedure possibili 17 .B.: Ricorda sempre di imporre che i denominatori siano diversi da zero.

2  x − 5x < 0 ⇒ 5x − x 2 = 6 2.  x 2 − 5x > 0 ⇒ x 2 − 5x = 6 1. Risolvere graficamente. 18 . trovando l'intersezione tra la retta y=6 e la curva di equazione y = x 2 −5 x .