EVALUACIÓN BLOQUE IV

SEGUNDO GRADO Escuela Primaria___________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 2° _________ Maestro (a) de grupo ______________________________________ Alumno:__________________________________________________

ASIGNATURA
Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza y la sociedad Formación Cívica y Ética Promedio

REACTI ACIERT CALIFICAC VOS OS IÓN

ESPAÑOL
I.- Escoge dos cosas que debes hacer cuando alguien está exponiendo un tema y escríbelo en las líneas. (1 punto)

Comer adentro del salón Poner atención cuando alguien está participando Platicar con un compañero y hacer travesuras Guardar silencio mientras se está exponiendo un tema.

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ II.- Observa los dibujos y escribe a qué derecho de los niños se refiere.(4 puntos)

III.- Separa correctamente las palabras en el siguiente texto.( 3 puntos) Hacemuchísimotiempohabíansalvajesyfantásticascriaturas vivían yandabanlibresporahí.Lamáshermosadetodasellaserael Unicornio,una criaturadecolo blanco, concuerpodecaballo, barbadechivo, patasdeantílope yuncuernoenla frente, que era perseguidopermanentementedebidoa losmágicospoderes curativo yde juventud eterna. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

IV.- Escribe a que texto pertenece cada lectura. (3 puntos)

EL NOVIAZGO ANTIGUO EN MICHOACAN Se dice, pues, que hace muchos años, allá por el siglo pasado, los muchachos y las muchachas no se hacían novios como ahora, tan facilito. No crean, su trabajo les costaba hacerse novios. Cuando un muchacho le echaba el ojo a una muchacha y la quería para su novia, se iba al monte a rajar una carga de leña de la mejor, la iba escogiendo que estuviera bien seca, ardedora, gruesa, no barañitas; hacía con ella un tercio grande y bajaba a dejarlo en la puerta de la casa de la muchacha. Allí quedaba la leña todo el día, y si la muchacha pasaba la leña pa'dentro de la casa, era que sí lo quería, y ya quedaban de novios. Esa era la señal. Pero si la muchacha no cogía ningún leño, el muchacho tenía que ir a recoger el tercio y llevarlo, casa por casa, hasta encontrar a una muchacha que sí lo quisiera. Y luego, cuando ya eran novios, él tenía que hacer eso era para demostrar que sabía cumplir con sus deberes. La muchacha tenía la obligación de hacer un pantalón y una camisa, para ver que también cumpliría con sus deberes de casada.

EL PIRATA MALVADO Había una vez un barco con un pirata malvado y su tripulación. Una isla con un mapa escondido y un enorme cofre lleno de riqueza enterrado. Y el pirata mas malvado que los demás quería el mapa y luego el cofre con su llave. Un día los piratas fueron a buscar comida a la isla y cortaron una palmera llena de cocos y de repente cayó el mapa. Luego fueron al barco y le dijeron al capitán cruel y malvado: ha caído el mapa y responde el capitán: ¿cómo que ha caído? responden: de una palmera, y luego el capitán dice: da igual, ja ja ja ja es nuestro. Fueron a la isla y desenterraron el cofre y fueron los piratas más ricos del mundo pirata. Fin.

GELATINA Ingredientes:

1 lata de leche evaporada refrigerada por 8 o más horas. 1 caja de gelatina de cualquier sabor, 1/2 litro de agua hirviendo.

Preparación: Preparas la gelatina en el 1/2 litro de agua hirviendo la dejas enfriar, (forzosamente se debe dejar enfriar, debe estar al tiempo) ya que está lista la pones en el vaso de la licuadora y le vacías la leche evaporada refrigerada le licúas hasta que se mezcle perfectamente y rápidamente la vacías a un molde se cuaja de volada, es muy sabrosa y la puedes hacer de cualquier sabor.

V.- Subraya la respuesta correcta de cada pregunta.( 4 puntos) Se escribe lo más importante de un tema, es común clasificar esta información en diferentes apartados, para consultarla con facilidad cuando sea necesario. a) Tomar notas b) Hacer una lista c) Escribir un cuento

Son textos donde se narra una historia imaginaria en la que participan objetos y personajes fantásticos se identifican por sus tres partes inicio desarrollo y final. a) Leyendas b) Recetas c) Cuento

Son narraciones que combinan lugares, sucesos y personajes reales con fantásticos y generalmente e cuentan de boca en boca y pasan de padres e hijos. a) Leyendas b) Recetas c) Cuento

Es un documento que contiene la lista de ingredientes y el procedimiento para preparar un platillo a) Leyendas b) Recetas c) Cuento

VI.-Completa las oraciones escribiendo las letras que faltan ( 3 puntos)

El pe___ o se en___edó con la ____ueda del ca____o. Al____ededor de las _____osas estaba En____ique. El bu_____o se ha metido en el ba___o y se ___ompio la pata. La ci_____üeña tiene el nido encima de la i____lesia. El ____ilguero canta al son de la ____uitarra.
VII.- Anota una C para cuento, una L para leyenda y una A para ambas, según corresponda las siguientes características (3 puntos).

Los personajes son imaginarios y fantásticos. Se trasmiten en forma oral de padres a hijos. Generalmente se basa en hechos reales. Los personajes pueden ser reales y fantásticos. Narra historias imaginarias. Tiene Inicio, desarrollo y final. VIII.- Escribe lo que falta a cada enunciado. (3 puntos) _______ uis y ___ eatriz viven en la ciudad de ___cotlàn de ___ órelos. ____ edro visitara a su abuelita ____ artina en __axaca. ___ n el pueblo de ___an ___ ablo ___ uelatao nació ___ enito ___ uàrez.
IX.-Escribe una receta de un platillo, no olvides escribir las partes que la forman (3 puntos)

__________________________________________________ (Nombre del platillo) Ingredientes

Modo de Preparación

X.- Subraya los adjetivos que encuentres en el siguiente texto. (3 puntos)

Ricos tamales oaxaqueños calientitos rojos y verdes, pero los más famosos son los de mole negro. Pero no es todo lo que tenemos también puedes disfrutar los verdosos, manchados con las hojas de chepil.
MATEMATICAS I.- Escribe el nombre de estos números. (4 puntos)
345 278 910 702

II.- Resuelve las siguientes operaciones descomponiendo cantidades ( 1 punto)

59 + 23 23 = _____ + _____ 59 = ____ + ____ 59 = ____ + ____ 59 = ____ + ____ 23 = _____ + _____ 23 = _____ + _____

Observa bien las figuras y escribe cuantos cuadritos tiene cada una (2 puntos)

___________ cuadritos

____________cuadritos

Resuelve las siguientes operaciones. (4 puntos)

8 1 - 2 5

9 5 - 3 7

9 8 +7 6

4 6 +7 9

Contesta la siguiente pregunta (1 punto) ¿Cuántas combinaciones podrá hacer Martha si tiene 4 faldas y tres blusas dibújalas.

Observa el siguiente volante y contesta. ( 5 puntos)
EXCURSION A LA PLAYA DE PUERTO ESCONDIDO ¡TODOS A PASARLA BIEN! Día: Sábado 16 de abril de 20011 Salida: 6: 00 horas. Regreso: 20: 00 horas. Precio $ 400. 00 por persona incluye desayuno, Comida y transporte. Cita en la plaza principal de la comunidad. Mayores informes al teléfono 951 57 10 40 20 Precio especial para familias de más de cuatro personas.

1.. ¿Cuándo es la salida para ir a la playa? ______________________________ 2.- ¿En qué lugar se van a reunir para salir de excursión? _________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuánto cuesta para ir a la playa? _______________________________ 4.- Laura y su mamá quieren ir a la playa ¿cuánto pagaran?____________ 5.- ¿A qué hora regresan de la playa? ___________________________________
Completa las siguientes tablas numéricas ( 1 puntos)

Rejas Pollitos

1 8

2

3

4

5

6

Representa con una multiplicación la cantidad de objetos que se presentan en cada caso (2 puntos)

_____ x____ = ____

_____ x____ = ____

Calcula cuantas plantas están sembradas en cada terreno (2 puntos)

Hay _____ plantas sembradas sembradas

Hay _____

plantas

Observa la imagen y contesta las preguntas, subrayando la respuesta correcta. (8 puntos)

JUGUETERIA

LA SONRISA

Pelotas Carritos de carrera $ 35 cada carrito. de plástico $ 10 cada pelota de te $ 305 Juego

Muñecas 150

Triciclo 800

Patines

$350

1.- Uno de los juguetes que se venden cuesta trescientos cinco pesos. ¿Cuál es la cantidad que lo representa? A) 350 B) 3005 C) 305

2.- ¿Que juguete cuesta trescientos cincuenta pesos? A) El juego de te carreras B) Los patines C) Los cochecitos de

3.- Andrés quiere comprar un cochecito de carreras y pagar con un billete de $50. ¿Qué operación le sirve para saber cuánto dinero le darán de cambio? A) 50 + 35 B) 50 - 35 C) 50 x 35

4.- Brenda compra seis pelotas de 10 pesos cada una. ¿Cuánto paga en total? A) 60 pesos B) 6 pesos C) 10 pesos

5.- Si quiero representar con una suma o multiplicación lo que Brenda gasto en las pelotas, ¿Qué opción tiene la respuesta correcta? A) 6+6+6+6+6+6=6x6 10+10+10=10x3 B) 10+10+10+10+10+10= 10x6 C)

6.- ¿Cuánto pagara Enrique si compra dos pelotas, tres cochecitos y un juego de te? A) 105 B) 305 C) 430

7.- Mi mamà le compro un triciclo a mi hermanita. ¿Con cuántos billetes de $100 debe pagar? A) Con 8 B) Con 80 C) Con 800

8.- ¿Qué resulta más caro, un par de patines o dos muñecas? A) Los patines mismo B) Las muñecas C) Cuestan lo

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Subraya la respuesta correcta en cada caso. (11 puntos) 1.- Los bienes que las personas obtienen de la naturaleza para vivir se llaman: a) Recurso financieros b)Recursos naturales c) Recursos didácticos

2.- La mayoría de los productos que consumimos, como la carne, las frutas, el huevo las verduras provienen del. a) Mar b) Campo c) Extranjero

3.- La venta y compra de productos entre las localidades se conoce como. a) Comercio b) Guelaguetza c) Negociación

4.-Para trasladar productos que se comparan o venden es necesario utilizar. a) Un periódico b) Un anuncio c) Un medio de transporte

5.-El agua potable, la electricidad, el drenaje, el alumbrado público, la recolección de la basura los hospitales, las escuelas, etc. Son a) Servicios públicos b)Recursos naturales c) Servicios naturales

6.-Es indispensable en nuestra vida, pues se requiere en las casa, los talleres, las fábricas, los hospitales, hace que funcionen muchas cosas a)Gasolina b) Los juguetes c) La electricidad

7.- Es un servicio que promueve el conocimiento ye l saber. a) Hospital b) Escuela c) Servicio postal

8.- ¿Qué aparto necesita la electricidad para funcionar? a) Pinza b) Anafre c) Licuadora

9.- Que producto es de origen animal a) Lana b) Pan c) tortilla

10..- Recurso natural que es vital para el ser humano. a) Agua b) Refrescos c) Petróleo

11.- ¿Qué recurso natural nos proporciona luz y calor? a) Planetas b) Luna c) Sol

Observa cada tipo de alimento y escribe sus nombres. (3 puntos)
Alimentos Natural Alimento Industrializado Alimento Procesado

a)_________________ c) _________________ _________________ _________________

b) _________________ _________________

Une con una línea los productos con su origen. (4 puntos)

petróleo

Dibuja en cada espacio el medio de transporte que se te pide. (3 puntos)

Terrestre

Marítimo

Aéreo

Observa bien los dibujos y escribe a que servicio pertenece. ( 2 puntos)

Encierra los trabajos de antes y tacha los de ahora. (2 puntos)

Lee con atención y clasifica los oficios y las profesiones escribiéndolos en la lista correspondiente. ( 2 puntos) Ingeniero Periodista Médico Maestro Zapatero Mecánico Costurera Oficios __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ Carpintero Licenciado Policía

Profesiones __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

Escribe el nombre de cada personaje. ( 2 puntos)

a)___________________________ ___________________________

b) ___________________________ ___________________________

Une cada fecha con el acontecimiento cívico correspondiente. (2 puntos) Natalicio de Benito Juárez

18 de Marzo 21 de Marzo

Muerte de Miguel Hidalgo Expropiación petrolera

FORMACION CIVICA y ETICA
Une cada derecho con el deber que le corresponde. (5 puntos)
DERECHOS Derecho de tener una vivienda DEBERES U OBLIGACION Alimentarse adecuadamente si abuso

Derecho al amor

Respetar a los maestros y a tus compañeros.

Derecho a tener identidad propia.

Respetar las distintas culturas.

Derecho a la educación.

Corresponder al amor de tu familia

Derecho a una alimentación saludable.

Cooperar en los quehaceres del

hogar

Subraya la respuesta correcta de cada caso. (5 puntos)

1.- Nos indica lo que podemos y lo que no podemos hacer y nos ayudan a convivir en armonía con los demás. a). Convivios b) Reglas c) Discursos

2.- Que se practica cuando cada persona expresa su opinión, hay orden y se llega a acuerdos. a). Consejos b) Respetar turnos c) Discursos

3.- Son las personas o instituciones encargadas de que se cumplan las normas. a). Convivios b) Reglas c) Discursos

4.- ¿En qué situación se está actuando sin respetar las reglas de la escuela?
a)

Los niños y niñas tiran la basura en su lugar y en el patio de la escuela. Los niños respetan la hora de entrada y salida. Los niños salen formados y en orden a la clase de educación física.

b) c)

5.- ¿Por qué es importante tener reglas en la casa y escuela?
a) b)

Para no cumplirlas y hacer lo que queramos. Para no hacer nada en la escuela ni en la casa y todos gritar y correr. Para respetarlas y convivir en armonía en todas partes donde estemos.

c)

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