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Lenguaje y Comunicación

Fech Cur Objetivo Contenidos Actividades Evaluación


a so
Mar 1º Identificar Sustantivos Inicio: Nombran ejemplos de sustantivos.
zo sustantivos Desarrollo: De un listado de imágenes dadas,
1ª pintan las que son sustantivos
clas Cierre: ·Escuchan oraciones en forma oral e
e identifican el sustantivo respeto
2ª 1º Identificar Sustantivos Inicio: Escuchan definición de sustantivo común y
clas sustantivos comunes y propio, dan ejemplos.
e propios y propios. Desarrollo: Pintan de amarillo los sustantivos
comunes comunes y de rojo los sustantivos propios.
Cierre respeto
1º 2º Ordenar Orden alfabético Inicio: Escriben la definición de sustantivos
clas alfabéticamente de sustantivos Desarrollo: Subrayar de un texto dado los
e sustantivos sustantivos
Cierre: Completar la oración con un sustantivo.
2ª Orden alfabético Inicio: Escriben el abecedario en su cuaderno
clas 2º Desarrollo: dado un listado de sustantivos los
e ordenan alfabéticamente.
Cierre:
1ª Sustantivos Inicio: Definición sustantivo común y propio
clas 3º Desarrollo: Encierran en un círculo los
e sustantivos comunes y subrayan los propios.
Cierre: Completan oraciones con el sustantivo
correspondiente.
2ª Orden alfabético Inicio: Escriben el abecedario en sus cuadernos
clas 3º Desarrollo: dado un listado de sustantivos los
e clasifican en comunes y propios, ordenándolos
alfabéticamente.
Cierre: Parean sustantivos con orden alfabético.
1ª 4º Sustantivos Inicio: Definición sustantivo común y propio
clas Desarrollo: Elaborar un listado de sustantivos
e comunes y un listado de sustantivos propios.
Cierre: Completar oraciones con sustantivos.
Inicio: Escriben definición de adjetivo
2ª 4º El adjetivo Desarrollo: Completan oraciones con adjetivos
clas Cierre: Parean sustantivos con el adjetivo
e correspondiente.
1ª 5º Inicio: Definen sustantivos propios, comunes y
clas colectivos
e Desarrollo: Selecciona de un texto dado tres
sustantivos comunes, propios y colectivos y
forman una oración con cada una de ellos.
2ª 5º El adjetivo Inicio: Escriben definición de adjetivos
clas calificativos y determinativos.
e Desarrollo: Completar oraciones con adjetivos
calificativos y determinativos, según
corresponda.
Cierre: Parean clasificando adjetivos calificativos
y determinativos.
1ª 6º Sustantivos Definición: sustantivos propios, comunes y
clas colectivos.
e Desarrollo:
Cierre:
El adjetivo Inicio: Escriben definición de adjetivos
calificativos y determinativos.
Desarrollo: Completar oraciones con adjetivos
calificativos y determinativos, según corresponda
Cierre: Parean clasificando adjetivos calificativos
y determinativos
FECH CURS OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACION
A O
7/3/2 Escribir dígitos Números del 0 al 1 Inicio: Contar objetos de la sala y de láminas Completación
011 1° del 0 al 9 Desarrollo: Manipulan objetos y lo relacionan
con el dígito correspondiente (1) Respeto
Cierre: Pintan dígito
7/3/2 Reconocer los Números del 0 al Inicio: Escriben los números del 0 al 99
011 2° números del o 99 Desarrollo: Responden guía con secuencias
al 99 numéricas, relaciones de orden
Cierre: Dictado de números
7/3/2 3° Números del 0 al Inicio: Escriben los números del 0 al 999
011 999 Desarrollo: Responden guía con secuencias
numéricas, relaciones de orden.
Cierre: Dictado de números
7/3/2 4° Números del 0 al Inicio: Escriben los números del 0 al 99.999
011 99.999 Desarrollo: Responden guía con secuencias
numéricas, relaciones de orden.
Cierre: Dictado de números.
7/3/2 5° Números del 0 al Inicio: Escriben los números del 0 al 999.999
011 999.999 Desarrollo: Responden guía con secuencias
numéricas, relaciones de orden.
Cierre: Dictado de números
7/3/2 6° Números del 0 al Inicio: Escriben los números del 0 al 999.999
011 999.999 Desarrollo: Responden guía con secuencias
numéricas, relaciones de orden
Cierre: Dictado de números

1° Números del 0 al 2 Inicio: Contar objetos de la sala y de láminas


Desarrollo: Manipulan objetos y lo relacionan
con el dígito correspondiente (2)
Cierre: Rellenan dígitos
2° Números del 0 al Inicio: Leen numerales del 100 al 200
200 Desarrollo: Escriben en sus cuadernos
numerales del 100 al 200.
Cierre: Dictado de números
3° Números del 1000 Inicio: Leen números desde 1000 hasta 1100
al 2000 Desarrollo: Escribir números de 1000 hasta
1100
Cierre: Dictado de números

4° Números del
100.000 a
CIENCIAS NATURALES
CURS OBJETIVO CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACION
O
1° y Seres vivos y Inicio: Nombrar objetos del entorno
2° sujetos del Desarrollo: Pintan objetos materiales del
entorno entorno
- Clasifican objetos del entorno
Cierre: Dadas diferentes imágenes pintan las
que son materiales
3° y Vertebrados no Inicio: Escriben un listado de animales
4° vertebrados Desarrollo: Clasifican en vertebrados y no
vertebrados
Cierre: Guía de completación y términos
pareados
5° y Estructura de los Inicio: Observan estructura interna del ser
6° seres vivos. humano
Desarrollo: Escuchan definición de conceptos
Cierre: Completan mapa conceptual