Lesbrief

Vakdidactiek
Merel Coenraad DBKV 3 Voor: Havo 3

Thema

Ik maak kunst!

Opdrach t

‘Van Toen naar Nu’

In deze opdracht ben je niet alleen praktisch bezig, maar ook theoretisch: o Theoretisch: Je wordt in groepjes ingedeeld, en samen met je groepje krijg je een kunstenaar en kunststroming toegewezen. Samen met je groepje bereid je een presentatie voor, die aan het eind van de opdracht wordt gegeven. o Praktisch: Individueel verzamel je vier kunstwerken van je kunstenaar die je aanspreken. Hiervan ga je één kunstwerk uitkiezen wat je om gaat zetten naar ‘nu’. Je gaat hem ‘namaken’, maar voegt dus iets actueels toe. Denk aan gebruiksvoorwerpen die typisch van nu zijn, kleding, eten, muziek, lifestyle, gebouwen, etc. Per groepje krijg je een kunstenaar toegewezen.

Werkwijze:

Zoek van deze kunstenaar minimaal 4 kunstwerken die je aanspreken en die je kan vertalen naar het NU. Gebruik als bron het Internet, maar ook boeken in de mediatheek! Ga ook op zoek naar bruikbare informatie over de stroming die bij je kunstenaar hoort. Je hebt dit nodig voor de presentatie, maar ook voor je uiteindelijke werk! Uit de 4 kunstwerken kies je één kunstwerk die je gaat ‘namaken’. Per groepje verschillende kunstwerken. Maak minimaal 4 schetsen, (steeds de helft van een A4) waarin je ook al verschillende ‘actuele dingen’ plaatst. Thuis ga je op zoek naar bruikbare plaatjes die je kunt gebruiken om eventueel na te tekenen. Als je tevreden bent, kies je één schets die je gaat uitwerken op A3papier. Om te bepalen welk tekenmateriaal je gaat gebruiken, moet je kijken wat er bij de stroming én bij jouw kunstenaar past.

Reflectie:

In je groepje zorg je ervoor dat je samen ruim op tijd een presentatie hebt gemaakt. Deze presentatie duurt maximaal 10 minuten. Zorg ervoor dat iedereen aan het woord komt en ieder zijn of haar werk toelicht. Maar hierover krijg je nog wat meer informatie. Tekening (factor 2) • De kenmerken van de kunststroming/kunstenaar

Beoordeling :


• •

De actuele aanpassing: Van ‘toen’ naar ‘nu’. (Het idee) Vlakverdeling Materiaalgebruik

Schetsen (factor 1) Presentatie (factor 1)

Richtlijnen presentatie
De stromingen en de bijbehorende kunstenaars: Pop Art Impressionisme Roy Liechtenstein Van Gogh Andy Warhol Seurat Surrealisme Expressionisme Dali Miró Jugendstil Mucha Jan Toorop Matisse Kirchner Kubisme Braque Picasso

De presentatie
- De presentatie duurt maximaal 10 minuten. - Iedereen komt aan het woord. - Vertel niet alleen maar, maar laat ook beeldmateriaal zien. Zorg ervoor dat iedereen het goed kan zien. Denk bijvoorbeeld aan een stencil met plaatjes die je uitdeelt in de klas. - Iedereen licht even kort zijn werk toe (en laat dit natuurlijk ook zien!):

• •
• •

Welk origineel kunstwerk is dit? Van wie is dit werk? Waarom heb ik hiervoor gekozen? Wat heb ik toegevoegd/veranderd zodat het iets van ‘nu’ is geworden?

Welke materiaalkeuze heb ik gemaakt? Waarom? • Etc. - De presentatie lever je ook schriftelijk in, waarin duidelijk wordt wie wat heeft onderzocht. Bronvermelding is verplicht!

Wat je moet vertellen over je kunststroming: -Waarom heet de stroming zo? (bijv: Waarom heet het ‘Expressionisme’ zo?) -Iets over de geschiedenis (tijd waarin het zich afspeelt, iets over de maatschappij in die tijd) -De belangrijkste kenmerken (waar herken je de stroming aan?) -De bekendste (meest belangrijke) kunstenaars uit die tijd. Belangrijk! Zorg ervoor dat je weet waar je over praat! Jij leert jouw klasgenoten iets. Neem dus geen teksten over van Internet die je zelf niet begrijpt, maar zorg ervoor dat je een kloppend verhaal maakt wat je zelf begrijpt en goed over kunt brengen! Als je iets niet kunt vinden of je snapt iets niet, kom dan op tijd naar je docent, die kan jullie verder op weg helpen.

Overzicht weken ‘’Van Toen naar Nu’
Voor de docent (VOORBEELD) Week 1. 13 t/m 17 nov In de les -Halverwege de les: Intro nieuwe opdracht. -Groepjes verdelen -Lesbrief uitdelen en toelichten -Richtlijnen presentatie toelichten -Controleren of iedereen kunstwerken heeft meegenomen. -Iedereen één werk uit laten kiezen: Hierin begeleiden -Voordoen: Blaadje vouwen in 4 vlakken. -4 schetsen laten maken -Laten nadenken: Wat kan er van ‘nu’ in geplaatst worden. -Verder met schetsen -Definitieve schets maken. -Snelle werkers beginnen op A3 -Doorwerken aan de opdracht -Doorwerken aan de opdracht -Doorwerken aan de opdracht -Werken aan de opdracht -Aangeven dat volgende week de laatste keer is! -Over twee weken de presentatie!! -Laatste les om de opdracht af te maken - Inleveren !! - Presentatie !! - Cijfers van werk terug Volgende week wil ik van iedereen zien hoever ze zijn met de presentatie. -Alle verzamelde informatie meenemen. -Presentatie voorbereiden met je groepje Huiswerk opgeven -Minimaal 5 kunstwerken zoeken van je kunstenaar -Informatie zoeken over je kunststroming -Plaatjes zoeken van actuele dingen.

2. 20 t/m 24 nov

3.

27 t/m 1 dec

4. 4 t/m 8 dec 5. 11 t/m 15 dec 6. 18 t/m 22 dec 7. 8 t/m 12 jan

8. jan 9. jan

15 t/m 19 22 t/m 26

Overzicht weken ‘’Van Toen naar Nu’
Voor de leerling (VOORBEELD) Week 1. 13 t/m 17 nov In de les -Halverwege de les: Intro nieuwe opdracht. -Groepjes verdelen -Lesbrief uitdelen en toelichten -Richtlijnen presentatie toelichten -Controleren of iedereen kunstwerken heeft meegenomen. -Iedereen één werk uit laten kiezen: Hierin begeleiden -Voordoen: Blaadje vouwen in 4 vlakken. -4 schetsen laten maken -Laten nadenken: Wat kan er van ‘nu’ in geplaatst worden. -Verder met schetsen -Definitieve schets maken. -Snelle werkers beginnen op A3 -Doorwerken aan de opdracht -Doorwerken aan de opdracht -Doorwerken aan de opdracht -Werken aan de opdracht -Aangeven dat volgende week de laatste keer is! -Over twee weken de presentatie!! -Laatste les om de opdracht af te maken - Inleveren !! - Presentatie !! - Cijfers van werk terug (gezamenlijk evaluatie) Huiswerk -Minimaal 5 kunstwerken zoeken van je kunstenaar -Informatie zoeken over je kunststroming -Plaatjes zoeken van actuele dingen.

2. 20 t/m 24 nov

3.

27 t/m 1 dec

Laatste week voor de schets

4. 4 t/m 8 dec 5. 11 t/m 15 dec 6. 18 t/m 22 dec 7. 8 t/m 12 jan

-Alle verzamelde informatie meenemen.

8. jan 9. jan

15 t/m 19 22 t/m 26

-Presentatie voorbereiden met je groepje