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República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación.


Instituto Técnico Luisa Cáceres de Arismendi.
Cátedra: enfermería.

Profesora: Integrantes:
Mary Castro. ANGULO, Judyth.
GONZALEZ, Del Valle.
MARIMÓN, Leidys.
MORILLO, Carmen.
RÍOS, María.
RODRIGUEZ, Johaly.

Caracas, 26 de marzo de 2011.


Introducción

El presente trabajo nos ayudara a comprender la importancia que


tiene cada uno de los sistemas nombrados a continuación:

 Respiratorio: comprende los pulmones, fosas nasales, faringe, laringe,


traquea, bronquios, bronquiales y alveolos pulmonares.
 Inmunológico: se basa en la capacidad que tiene cada organismo para
producir anticuerpos.
 Endocrino: se relaciona con el mantenimiento de los niveles
metabólicos del cuerpo.
 Nervioso: recibe información y la procesa, y decide qué acciones
tomar.
La función del aparato respiratorio es la de absorber el oxígeno del aire
y pasarlo en forma disuelta a la sangre.
Contenido

 Sistema Respiratorio.
 Sistema Inmunológico.
 Sistema Endocrino.
 Sistema Nervioso.
 Cuidados de Enfermería para c/u de los sistemas.
Sistema Respiratorio

Está conformado por las vías Respiratorias, estas son el camino por el
que el aire entra en los pulmones. Está conformado por:
 Fosas Nasales: son2 cavidades situadas en el interior de la nariz y
separadas por el hueso Vómer. En su interior se encuentra una
mucosa denominada Pituitaria, posee glándulas que segregan mucus
que atrapan partículas nocivas para el organismo que flotan en el aire.
Su Función es humidificar, filtrar y calentar el aire inspirado de modo
que llegue perfectamente acondicionado a los pulmones, el aire es
calentado en las fosas nasales hasta una temperatura de 20-25°C
para evitar que llegue excesivamente frío a los pulmones. Cuando el
aires es filtrado, calentado y humedecido pasa a la faringe.
 Faringe: Es una cavidad común al aparato respiratorio y al aparato
digestivo que consigue separar el camino de los alimentos del camino
del aire mediante la epiglotis, que funciona como una válvula.
 Laringe: Es el órgano en el que se produce la voz, mediante unos
repliegues musculares, llamados cuerdas vocales, y gracias también a
que la boca, la lengua, las fosas nasales, la laringe y las tráqueas
actúan como caja de resonancia. La laringe tiene estructura
cartilaginosa y comunica con la faringe por la parte superior y con la
tráquea por la inferior. La laringe está sujeta por medio de ligamentos
al hueso hioides, situado en la base de la lengua.
 Tráquea: Está formada por numerosos hermianillos cartilaginosos,
estos anillos se distribuyen unos sobre otros y están unidos por tejido
muscular y fibroso, esta se encuentra entre la laringe y los bronquios y
se sitúa por delante del esófago. En el ser humano, la tráquea tiene
una longitud de 10 cm y 2,5cm de diámetro, la tráquea es muy
susceptible a infecciones respiratorias.

Otros órganos internos:

 Bronquios: Resultan de la división en 2 partes de la traquea por lo que


tienen su misma estructura. A su vez los bronquios se ramifican en los
pulmones dando origen a los bronquiolos. Cada uno de los cuales
continúa ramificándose hasta que se llega al alveolo pulmonar, cuya
pared es una finísima membrana que separa el aire de la sangre y
constituye el punto de unión entre el aparato respiratorio y el aparato
circulatorio.
 Los pulmones: son órganos fundamentales de la respiración situados
en la cavidad torácica (costillas, esternón y columna vertebral) a
ambos lados del corazón, en cuya base se encuentra la membrana
muscular conocida como diafragma, la separa el espacio denominado
medíastina. Los pulmones están rodeados por una membrana llamada
pleura (Es una membrana serosa de origen mesodérmico que recubre
ambos pulmones), la cual en cientos de caso el espacio pleural puede
llenarse de líquido o aire provocando un trastorno denominado:
Pleuresía.

La Respiración se realiza en 2 movimientos Continuos y alternados, estos


son:

 Inspiración: Aumenta el volumen de la cavidad torácica, permite la


entrada de aire a los pulmones, se contraen los músculos
intercostales y el diafragma.
 Expiración: Permite la salida del aire de los pulmones, es un
movimiento pasivo, los músculos intercostales y el diafragma se
relajan, disminuyendo las dimensiones de la caja torácica.
Si la expiración es Forzada, expulsamos mayor cantidad de aire, por que
actúan los músculos abdominales y los intercostales.

Formas Inusuales de Respiración:

 Tos: Espiración brusca y ruidosa del aire contenido en los pulmones,


producida por la evitación de las vías respiratorias o por la acción
refleja de algún trastorno nervioso o gástrico.
 Estornudo: Se produce como respuesta a la irritación de la mucosa
nasal, ya sea por partículas de polvo- olores intensos o infección vírica
como la gripe.
 Hipo: contracción involuntaria del diafragma que se acompaña de una
contracción de la laringe y de un cierre de la glotis que evitan la
inspiración de aire.
 Bostezo: está relacionado con el sueño y el aburrimiento, aumenta el
ritmo cardiaco.
 Suspiro: es lo contrario al bostezo, pero expulsamos el aire en lugar
de absolverlo.
 La Risa: comprende una sucesión de espiraciones débiles y
intermitentes.

Los pulmones son sensibles al medio ambiente, los agentes bacterianos que
se encuentran en el aire o que otras personas transmiten afectan el normal
funcionamiento de estos órganos vitales.
Enfermedades de los Pulmones:

 Neumonía: Es una infección aguda de los espacios alveolares


causada por bacterias patógenas y virus.
 Tuberculosis Pulmonar: llamada antiguamente tisis, es causada por el
bacilo de Koch, se propaga a través del aire, por la tos o el estornudo.
 Asma bronquial: contracción involuntaria de los músculos de las
paredes bronquiales, se presenta con gran cantidad de secreción de
mucus, provoca una insuficiente función del alveolo.
 Enfisema: Afecta a las personas fumadoras y a las que viven en
ciudades con aire muy contaminado. Una persona que sufre de
enfisema no puede exhalar cantidades normales de aire porque ha
perdido la elasticidad de sus pulmones.
 Cáncer Pulmonar: Es Causado, probablemente por factores
ambientales, siendo el consumo de cigarrillo un factor primordial.

Procedimiento de diagnóstico respiratorio

 Radiografía de Tórax.
 Broncoscopia.
 Esofagoscopia.
 Tomografía Pulmonar.
 Resonancia magnética.

Estudios de laboratorio

 Gasometría.
 Pruebas de Función Pulmonar
 Cultivo de esputo
 Cultivo de garganta o faringe.

Cuidados de Enfermería para procedimientos de Diagnostico


Respiratorio

 Informar y describir el procedimiento al paciente y la familia.


 Obtener autorización Firmada.
 Mantener al paciente sin joyas.
 Utilizar bata de hospital.
 Mantener al paciente en ayunas según indicaciones.
 Administrar sedantes según prescripción médica.
 Investigar si el paciente es alérgico a algún medicamento.
Especialmente al medio de contraste que se va a utilizar.

Cuidados de Enfermería (en enfermedades pulmonares)

 Auscultar los pulmones,


 Brindar fisioterapia respiratoria (Percusión, vibración, uso de
espirómetro y botellas de flujo)(Dispositivo con manguera, sorbete y
agua para que el paciente sople).
 Administrar medicación según indicación:
Broncodilatadores para disminuir la mucosa bronquial.
 Observar el color de la piel, mucosas.
 Aspirar secreciones por razones necesarias.
 Controlar el pulso, respiración, temperatura y gases arteriales.
 Valorar el nivel de ansiedad, darle apoyo emocional, limitarlo a las
visitas.
 Valorar características de las secreciones, cantidad, color,
consistencia, etc.
 Proporcionar oxigenoterapia si está indicado (aire humidificado).

 Oxigenoterapia: uso del oxígeno para aliviar la hipoxemia y evitar la


hipoxia.

SISTEMA INMUNOLOGICO

Está formado por un conjunto de mecanismos que protege a un organismo


de infecciones por medio de la identificación y eliminación de agentes
patógenos. Debido a que los patógenos abarcan desde virus hasta gusanos
y parásitos intestinales, esta tarea es extremadamente compleja y las
amenazas deben ser detectadas con absoluta especificidad distinguiendo los
patógenos de las células y tejidos normales del organismo.

La inmunidad puede ser.


Inmunidad Innata, resulta de procesos generales.
A-Fagocitosis: es la acción de ingerir y digerir bacterias y otros
invasores por parte de fogositos.
-Destrucción.: Las enzimas y jugos digestivos se encargan de destruir
los productos de desecho.
-Resistencia de la piel a la agresión de microorganismos.
-En general la inmunidad innata permite que el cuerpo resista a ciertas
enfermedades virales.
B-Inmunidad Adquirida: Es aquella que el organismo puede desarrollar
a partir de un primer contacto con el microorganismo o factor nocivo.
Puede ser.
ACTIVA: Se produce cuando en forma natural o artificial se estimula al
organismo a producir sus propios anticuerpos, por la presencia como
resultado de una infección clínica.
PASIVA: Es aquella que se genera mediante la administración de un
suero que contiene anticuerpos formados en otro huésped y brindar
protección temporal contra una enfermedad.
Para valorar a una persona con problemas del sistema inmunitario se
deben utilizar los siguientes medios y pruebas
-Examen físico de signos y síntomas específicos.
-Entrevista o interrogatorio en especial en enfermedades del paciente
y su familia relacionadas con el sistema inmunitario igualmente sobre
patologías asociadas.
-En la historia social se investigan hábitos, conducta sexual, actividad
laboral, presencia de estrés.
-Se utilizan pruebas hematológicas, pruebas cutáneas, ensayo de
Inmuno fluorescencia pruebas víricas, cultivos, pruebas de orina y
medula ósea.
Se abordan tres enfermedades de alta incidencia.
-ALERGIAS. Procesos de desequilibrio generalizado, ocasionados por
una reacción de hipersensibilidad ante una proteína biológicamente
extraña. En el tratamiento lo más importante es identificar los
alérgenos o antígenos específicos. Eliminar el contacto de la persona
con el alérgeno.
Se pueden utilizar antihistamínicos.
-ARTRITIS REUMATOIDEA. Es una enfermedad inflamatoria de
etiología desconocida, que produce daños localizados en la
membrana sinovial de una articulación, hasta llegar a destruirla.
Puede producir daño sistémico, a nivel respiratorio, cardiaco,
neurológico.
Los fármacos más usados son antiinflamatorios cortico esteroides,
agentes antirreumáticos, inmunosupresores, sedantes, anti
depresores, entre otros.
LUPUS ERITEMATOSO .Enfermedad de tipo inflamatorio que afecta a
todo el tejido conjuntivo, produciendo cambios bioquímicos y
estructurales en las articulaciones, piel, músculos y todos los
sistemas.
El diagnostico se basa en el examen físico, anamnesis, en busca de
antecedentes familiares, personales, fármacos que consumen y
exámenes hematológicos. El tratamiento depende de la agudeza de la
enfermedad al igual que el cuidado de enfermería.

CUIDADOS DE ENFERMERIA.
-Valorar por presencia de shock anafiláctico.
-Mantener listo y cerca del paciente el coche de paro
cardiorrespiratorio.
-Administrar fármacos analgésicos y antiinflamatorios por indicación
médica.
-Observar la respuesta a la medicación en términos de alivio del dolor
y posibles efectos secundarios.
-Hidratar al paciente según indicación médica y necesidad.
-Realizar cambios de posición cada dos horas, masajes y fricciones.
-Valorar el nivel de conciencia cada cuatro horas. ESCALA DE
GLASGOW.

SISTEMA ENDOCRINO
Es el conjunto de órganos que tienen como función producir y secretar
hormonas al torrente sanguíneo.
Las hormonas son sustancias liberadas por una glándula u órgano
que tienen como finalidad regular las actividades de la célula en otras
zonas del organismo.
Las glándulas son órganos cuya función es la de fabricar productos
especiales expensas de los materiales de la sangre. Según su función
se dividen en.
GLANDULAS ENDOCRINAS. Producen mensajeros químicos
llamados hormonas que ayudan a controlar como regular sistemas
aparatos y órganos del cuerpo. Se denominan glándulas endocrinas
debido a que sus secreciones se liberan directamente en el torrente
sanguíneo.
GLANDULAS EXOCRINAS. Se refiere a las que no poseen
mensajeros químicos, sino que estos envían sus secreciones por
conductos .ejemplo. Lagrimales axilas o tejidos cutáneos.
GLANDULAS HOLOCRINAS. Son aquellas donde los productos de
secreción se acumulan en los cuerpos de las células, luego las células
mueren y son excretadas. Ejemplo. Glándulas sebáceas.
GLANDULAS EPOCRINAS. Sus secreciones se reúnen en los
extremos de las células glandulares. Estos extremos de las glándulas
se desprenden para formar la secreción .El núcleo y el citoplasma
restante se regenera luego, en periodo de recuperación. Ejemplo
.Glándulas mamarias.
GLANDULAS UNICELULARES. Están representadas por células
mucosas que se encuentran en el epitelio de recubrimiento de los
sistemas digestivo, respiratorio y urogenital. Periódicamente estas
células mueren y son reemplazadas.
GLANDULAS MULTICELULARES- Presentan formas variadas, las
más simples tienen forma de platos aplanados de células secretoras y
secretan a través de una abertura común.
.
GLANDULAS ENDOCRINAS
.
LA HIPOFISIS O PITUITARIA. Se le llama glándula maestra, dado
que secreta hormonas que, a su vez, controlan a otras glándulas. Es
una estructura lobulada de 0,5cm x 1cm x 1cm, aproximadamente,
unida a la base del cerebro por un tallo hipofisario, más delgado que
un cabello. Esta glándula esta ricamente irrigada por vasos
sanguíneos y protegida por una estructura ósea, la silla turca, que
consiste en una depresión del hueso esfenoides, que sirva de base al
cerebro.
La hipófisis tiene dos lóbulos observables una anterior más grande, y
uno posterior más pequeño que se extiende hasta el hipotálamo.

TIROIDES. Es una glándula con forma de mariposa, ubicada delante


de la traquea. Consta de dos lóbulos unidos por un istmo, del cual
emerge un tercer lóbulo. La tiroides produce tres hormonas. Tiroxina.
T4, Triyodotironina T3, Calcitonina CT.

PARATIROIDES. Son cuatro glándulas ovales pequeñas, de 2 x 4 x8


mm, que se encuentran en cada extremo de la tiroides en su parte
posterior. Hormonas de la paratiroides. Parathormona PTH. Esta
hormona regula la concentración de calcio en la sangre.

PANCREAS. Es una glándula de forma arracimada que se encuentra


debajo y detrás del estómago, en el lado izquierdo del cuerpo.
Hormonas del páncreas.-a- Insulina,-b Glucagón c- Somatostatina.
SUPRARRENALES. Son un par de glándulas triangulares
aproximadamente que se encuentran sobre los riñones. Tiene dos
zonas, una corteza y una medula suprarrenal, y cada una produce
hormonas diferentes.

GONADAS. Son las glándulas sexuales, es decir, los ovarios y los


testículos. Los ovarios se encuentran a cada lado del útero, en la parte
baja del abdomen. Los testículos están contenidos en una bolsa de
piel denominada escroto que se encuentra debajo del abdomen.
Las hormonas de los testículos
Testosterona. Antes del nacimiento estimula el desarrollo de los
órganos sexuales primarios y el descenso de los testículos al escroto
Las hormonas de los ovarios.
-a Estrógenos. Estimula el crecimiento del cuerpo y de los órganos
sexuales durante la pubertad, desarrollo de los caracteres femeninos
secundarios vello corporal solo en axilar y pubis, caderas anchas,
crecimiento de los senos voz aguda.
-b Progesterona. Mantiene el endometrio durante el embarazo, regula
el ciclo menstrual, estimula el desarrollo de las glándulas mamarias.
ENFERMEDADES
DIABETES. Trastorno metabólico crónico, caracterizado por
hiperglucemias, alteración sistémica, vasculares degenerativas y
neuropatías. Los pilares fundamentales del tratamiento se sustentan
en la dieta, la medicación, el ejercicio, y las normas higiénicas.
HIPOTIROIDISMO .Trastorno caracterizado por una deficiencia de la
hormona tiroidea.
HIPERTIROIDISMO. Secreción excesiva de las hormonas tiroideas y
puede llamarse bocio exoftálmico.

CUIDADOS DE ENFERMERIA
-Lavar diariamente los pies con agua tibia, sin restregarse muy fuerte
-Cortar las uñas rectas no al ras del tejido, no cortar las esquinas.
-Valorar el desarrollo o empeoramiento de los efectos de percepción y
coordinación cada ocho horas.
-Controlar niveles de albumina sérica.
-Mantener una dieta rica en calorías proteínas, carbohidratos y
vitamina B.
-Retirar objetos potencialmente peligrosos del entorno del paciente

SISTEMA NERVIOSO

Es el sistema dominante del cuerpo humano. Posee un complejo


sistema de comunicación y dirige e integra, junto con el sistema
endocrino, las actividades del organismo.
El sistema nervioso está constituido por un conjunto de células
nerviosas llamadas neuronas, provistas de unas prolongaciones más
o menos largas llamadas dendritas o axones, mediante las que se
interrelacionan, de esta manera forman un complejo entramado que
podría asemejarse a los circuitos impresos de una computadora. El
sistema nervioso está subdividido en. Sistema nervioso central,
compuesto por la medula espinal y por el encéfalo, que a su vez se
subdivide en. Cerebro, cerebelo y tronco cerebral. Sistema nervioso
autónomo, constituido por el sistema simpático y el parasimpático que
rigen el control involuntario o automático.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
Está formado por dos tipos de sustancias. Gris y blanca.
La sustancia blanca es la conductora de los impulsos nerviosos,
mientras la sustancia gris es la que elabora las respuestas a los
estímulos. Como su nombre lo indica, se encuentra ubicado en el eje
central de nuestro cuerpo, está conformado por.
ENCEFALO. Es la estructura que engloba a todos los órganos que se
encuentran en la caja craneana.
CEREBRO. Se encuentra protegido por la caja craneana, su función
es básicamente de recepción de estímulos y elaboración de
respuestas a estos.
MEDULA ESPINAL. Es un cordón nervioso que va desde la base del
encéfalo hasta la segunda vértebra lumbar. Tiene 1cm de diámetro y
se aloja en el conducto vertebral.
FUNCIONES.
a- Transmitir impulsos nerviosos desde el cuerpo hacia el encéfalo,
y viceversa.
b- Elaborar respuestas reflejas.

SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO.


Está conformado por los nervios, su misión es transportar los impulsos
nerviosos desde las neuronas al cuerpo.
SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO.
Es aquel que se encarga de regular las funciones orgánicas
inconscientes. Se divide a su vez en dos.
SISTEMA NERVIOSO SIMPATICO. Su función es preparar al cuerpo
ante una situación de estrés.
SISTEMA NERVIOSO PARASIMPATICO. Se encarga de mantener el
cuerpo en situaciones normales, lo retorna a la tranquilidad luego de
un estado de estrés.
LAS NEURONAS. Son las células que actúan como unidades
anatómicas y fisiológicas del sistema nervioso. Las neuronas actúan
como un mini transmisor y elaborador de respuestas a los estímulos
del ambiente.
NERVIOS ESPINALES.
Son 31 pares, cada uno de los cuales tiene una raíz anterior y otra
posterior, se dividen en.
-Nervios cervicales.8 pares denominados C1 a C8
-Nervios torácicos 12 pares denominados T1 a T2
-Nervios lumbares 5 pares denominados L1 a L5
-Nervios sacros 5 pares denominados S1 a S5
-Nervios coccígeos existe un par-

ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO


Enfermedad cerebro vascular.

 Vascular: descenso o interrupción del flujo sanguíneo en una zona del


cerebro debido a la oclusión o estenosis de los vasos sanguíneos por
embolismo, trombosis o hemorragia dando lugar a isquemia cerebral.
Los síntomas dependerán del tamaño y la localización de la lesión.
 Epilepsia: caracterizada por alteraciones súbitas, transitorias de las
funciones del encéfalo, usualmente con síntomas motores,
sensoriales, autonómicos o psíquicos que se acompañan a menudo
de alteraciones de la conciencia.
 Enfermedad de Parkinson: es un trastorno neurológico progresivo que
afecta los centros cerebrales, responsables del control y la regulación
de los movimientos. En esta enfermedad las facultades mentales no
se alteran.

Cuidados de enfermería

- Controlar signos vitales y registrar.


- Ayudar al paciente a girarse y cambiar de posición cada 2 horas
sosteniéndolo con almohadas.
- Reconocer y aceptar los cambios de conducta: depresión, frustración y
llanto.
- Asistencia física y emocional.
- No se intentara abrir la boca si ya hay espasmo muscular para
introducir un protector o cánula.
- No sujetar al paciente durante la crisis.
- Ejercitar diariamente las articulaciones.
- Apoyo emocional real: propiciar tranquilidad al paciente.
- Emplear medios de auto ayuda para enfrentar la enfermedad.
- Disminuir los temores y ansiedad realizando la escucha activa.
Conclusión

Podemos concluir que para cada uno de los sistemas: respiratorio,


inmunológico, endocrino y nervioso se deben considerar medidas
preventivas como la educación a la población en riesgo, sobre los modos de
transmisión de enfermedades y los métodos de lucha contra estos, mejorar
las condiciones de vida, inmunización, alimentación, control médico y lo
importante que es cuidar y preservar nuestro cuerpo humano para así evitar
poner en riesgo nuestra salud.
Bibliografía

 Manual de Medico Quirúrgico I - Profesora Mary Castro.


 Granda Edmundo – Investigación de la Salud.
 Enciclopedia Escolar – El universal.
 Manual de Enfermería - Dra. María de Lourdes.