Jl. KH. Ahmad Dahlan 10 Telp. (0286) 321532 Wonosobo website : www.smamuhwsb.sch.

id
Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan
0|Page

KATA PENGANTAR
Sekolah sebagai lembaga pendidikan berfungsi mendidik dan melatih serta membina generasi muda tunas bangsa, sehingga setiap sekolah tentu memerlukan suatu kondisi yang aman, tertib, disiplin, penuh suasana keakraban dan kekeluargaan untuk memujudkan fungsi tersebut. SMA Muhammadiyah Wonosobo yang telah 4 (empat) tahun melaksanakan kelas berpindah (Moving Class) dan memasuki tahun kedua sebagai sekolah Rintisan SMA Bertaraf Internasional (R-SMA-BI) tentu ingin menciptakan kondisi dan situasi tersebut di atas. Salah satu upaya untuk mewujudkan hal tersebut, maka sekolah menetapkan suatu aturan berupa pedoman kehidupan sekolah bagi pendidik dan tenaga kependidikan. Dengan adanya pedoman ini diharapkan semua penyelenggara sekolah dapat memahami dan mentaati ketentuan yang telah disepakati bersama di SMA Muhammadiyah Wonosobo, karena didalam pedoman ini disamping berisi acuan dalam bertindak dan bertingkah laku, juga berisi tugas dan kewajiban yang harus dipahami secara komprehensif. Akhirnya, kepada semua guru dan karyawan SMA Muhammadiyah Wonosobo, kami mohon perhatian dan kerjasamanya dalam pelaksanaan pedoman ini. Sehingga kelangsungan dan keberadaan sekolah akan semakin berkembang di tahun-tahun mendatang. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk dan hidayah-Nya kepada kita semua. Amien. Wonosobo, Juli 2010 Kepala Sekolah Drs. Shodiq Al Fajar NBM. 801580

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1|P age

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................... 1 DAFTAR ISI ................................................................................................ 2 Bab I : Pengertian, Tujuan, Dan Fungsi ..................................................... 4 Bab II : Tugas Dan Kewajiban Pendidik ..................................................... 4 Kepala Sekolah ............................................................................ 4 Wakasek Urusan Kurikulum ......................................................... 6 Wakasek Urusan Kesiswaan ........................................................ 8 Wakasek Urusan Humas ............................................................ 10 Wakasek Urusan Sarana dan Prasarana .................................... 12 Wakasek Urusan SDM dan TI ..................................................... 13 Koordinator Pengelola Rintisan Sekolah Menengah Atas Bertaraf Internasional (R-SMA-BI) ............................................. 16 Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Akademik................ 17 Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Nonakademik ......... 18 Koordinator Kegiatan Pembinaan Kader Islam Dan Kemuhammadiyahan................................................................. 19 Koordinator Bimbingan dan Konseling. ..................................... 20 Guru .......................................................................................... 21 Wali Kelas .................................................................................. 22 Bab III : Tugas Dan Kewajiban Tenaga Kependidikan.............................. 24 Kepala Tenaga Administrasi....................................................... 24 Bendahara Sekolah .................................................................... 26 Kepala Perpustakaan Sekolah .................................................... 27 Tenaga Perpustakaan Sekolah ................................................... 31 Pelaksana urusan kepegawaian ................................................. 34 Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan Dan Pengarsipan ... 34 Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan ................................ 35 Pelaksana Urusan Keuangan...................................................... 35 Pelaksana Urusan Sarana Prasarana .......................................... 36 Pelaksana Urusan Humas .......................................................... 36 Pelaksana Urusan Kurikulum ..................................................... 37 Laboran IPA ............................................................................... 38 Laboran Komputer, Bahasa, dan Multimedia ............................ 39 Petugas Layanan Khusus............................................................ 40 2|P age
SMA Muhammadiyah Wonosobo

Bab IV : Tata Tertib Pendidik Dan Tenaga Kependidikan ....................... 42 Hubungannya dengan Peserta Didik ......................................... 42 Hubungannya dengan Orangtua/wali Siswa .............................. 43 Hubungannya dengan Masyarakat ............................................ 44 Hubungannya dengan sekolah .................................................. 44 Kehadiran .................................................................................. 45 Pakaian Dan Kerapian ................................................................ 47 Bab V : Penghargaan, Larangan Dan Sanksi.................................... 47 Penghargaan ............................................................................. 47 Larangan .................................................................................... 48 Pelanggaran ............................................................................... 49 Sanksi ........................................................................................ 50 Komisi Kedisiplinan.................................................................... 50 Bab VI : Penutup .................................................................................... 51

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

3|P age

Bab I : Pengertian, Tujuan, Dan Fungsi
Pasal 01 1. Yang dimaksud dengan Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib dalam pedoman ini ialah peraturan yang berlaku dan harus ditaati oleh setiap pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Wonosobo. 2. Tata tertib sekolah ini dimaksudkan sebagai rambu-rambu bagi pendidik dan tenaga kependidikan dalam bersikap, bertingkah laku, bertindak, berbicara dan melaksanakan kegiatan sehari-hari di sekolah dalam rangka menciptakan iklim dan kultur sekolah yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran yang efektif. 3. Tata tertib ini dibuat berdasarkan nilai-nilai yang dianut oleh SMA Muhammadiyah Wonosobo, yang meliputi : a. Nilai Agama (keimanan, ketaqwaan, dan akhlaq mulia) b. Nilai Pancasila c. Nilai kompetensi pendidik d. Nilai kompetensi tenaga kependidikan e. Nilai kekeluargaan yang mendukung kegiatan pembelajaran yang efektif.

Bab II : Tugas Dan Kewajiban Pendidik
Pasal 02 Tugas dan Kewajiban Kepala Sekolah

Edukator, Manager, Administrator, Supervisor, Lider, Inovator dan Motivator.
Kepala Sekolah secara umum berfungsi sebagai 1. Kepala Sekolah selaku pemimpin mempunyai tugas : a. Menyusun perencanaan b. Mengorganisasikan kegiatan c. Mengarahkan kegiatan d. Mengkoordinasikan kegiatan e. Melaksanakan kegiatan f. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan g. Menentukan kebijaksanaan
SMA Muhammadiyah Wonosobo

4|P age

h. i. j. k.

Mengadakan rapat/ pertemuan Mengambil keputusan Mengatur proses belajar mengajar Mengatur administrasi : 1). Kantor 2). Siswa. 3). Pegawai 4). Perlengkapan 5). Keuangan l. Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) m. Mengatur Hubungan Sekolah dengan Masyarakat dan dunia usaha 2. Kepala Sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan administrasi : a. Perencanaan b. Pengorganisasian c. Pengarahan d. Pengkoordinasian e. Pengawasan f. Kurikulum g. Kesiswaan h. Kantor i. Kepegawaian j. Perlengkapan k. Keuangan l. Perpustakaan m. Laboratorium Kepala Sekolah selaku supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai : a. Kegiatan pembelajaran b. Kegiatan bimbingan dan penyuluhan / bimbingan karir c. Kegiatan ekstrakurikuler d. Kegiatan ketatausahaan e. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan dunia usaha dalam melaksanakan tugas Kepala Sekolah dapat mendelegasikan kepada Wakil-Wakil Kepala Sekolah

3.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

5|P age

Pasal 03 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan Kurikulum Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam hal berikut : 1. 2. Mengumpulkan dan menyimpan dokumen Kurikulum Nasional dan Kurikulum Ciri Khusus. Menyusun perencanaan program pembelajaran semesteran dan atau tahunan, yang mencakupi : a. b. c. d. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan awal tahun pelajaran tengah semester semesteran akhir tahun pelajaran

Menyusun program remedial dan pengayaan Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan Menyusun pembagian tugas guru Menyusun jadwal pelajaran Menkoordinir penyusunan perangkat pembelajaran yang dibuat oleh masing-masing guru mata pelajaran Menyusun dan mendata buku-buku yang digunakan oleh guru mata pelajaran Mendata media, alat peraga dan alat bantu lainnya yang dapat digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar

10. Menyusun dan menyelenggarakan kegiatan kelompok belajar bagi siswa, seperti kelompok belajar bahasa Inggris, Kelompok belajar mapel IPA dll. 11. Mengatur pelaksanaan kegiatan MGMP di sekolah 12. Mengatur dan mengkoordinir pelaksanaan kegiatan Tes semesteran, Ujian praktek, dan Ujian Akhir Sekolah serta Ujian Nasional melalui serangkaian tahapan : a. Menyusun kepanitian

6|P age

SMA Muhammadiyah Wonosobo

b. Menyiapkan perangkat soal tes yang meliputi : kisi-kisi soal, blangko lembar soal, lembar jawab, daftar hadir, berita acara, daftar nilai c. Menyiapkan perangkat tes : Jadwal Tes, Daftar nominasi peserta tes, Denah tempat duduk, Kartu Peserta Tes, Nomor tes untuk ditempel di tempat duduk, Denah Ruang yang dipakai, jadwal pengawas, Daftar hadir pengawas, dan Surat Ijin d. Pelaksanaan tes e. Jadwal tes perbaikan / susulan f. Pelaporan 13. Mengkoordinir kriteria kenaikan kelas dan penjurusan 14. Mengkoordinir kriteria kelulusan 15. Mengkoordinir pengisian dan pembagian raport 16. Menyiapkan perangkat administrasi kelas (Jurnal kelas, Presensi) 17. Menyediakan buku kemajuan kelas. 18. Menyusun perangkat administrasi Daftar Nilai dan daftar tatap muka untuk setiap guru mata pelajaran dalam setiap semesternya 19. Menyusun dan menyiapkan legger nilai 20. Bersama dengan koordinator laboratorium IPA untuk menyusun jadwal pemanfaatan laboratorium IPA 21. Bersama dengan guru mata pelajaran komputer untuk menyusun jadwal pemanfaatan laboratorium Komputer 22. Bersama-sama dengan waka humas untuk menentukan bisa tidaknya suatu lembaga pendidikan lain mengadakan tryout atau presentasi di dalam kelas. 23. Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung sukses UMPTN bagi siswa 24. Melaksanakan pengadministrasian kurikulum dengan bantuan komputer untuk : a. Data Daya Serap setiap akhir pelaksanaan tes b. Data Tuntas Belajar setiap akhir pelaksanaan tes c. Data Legger nilai setiap akhir pelaksanaan tes d. Data perolehan Nilai Ebtanas : terendah, tertinggi, rata-rata e. Data Peserta Ebtanas dan yang berhasil lulus f. Blangko-blangko untuk pelaksanaan KBM
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

7|P age

g. h. i. j. k.

Data Data Data Data Data

Jadwal pelajaran Kalender Pendidikan Pembagian tugas mengajar hasil supervisi hasil pelaksanaan kegiatan laboratorium

25. Mengkoordinir penanggulangan kelas yang gurunya tidak hadir dalam KBM dengan cara menghadirkan invaler beserta tugasnya. 26. Mengumpulkan dan mendistribusikan informasi mengenai segala sesuatu yang perlu diketahui atau dilaksanakan dalam penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar. 27. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan kurikulum Pasal 04 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan Kesiswaan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam urusan-urusan sebagai berikut : 1. 2. Menyusun dan mensosialisasikan tata tertib siswa yang akan diterapkan kepada siswa Mengatur dan mengkoordinir ketertiban, kedisiplinan, dan kehadiran siswa di sekolah serta masalah-masalah yang berhubungan dengan hal tersebut Mengkoordinir program supervisi bagi siswa yang permasalahan dalam : a. Pengajaran b. penyesuaian pribadi c. Penyesuaian sosial d. Penyesuaian emosional mempunyai

3.

4. 5. 6.

Mengkoordinir pelaksanaan program kesehatan dan keamanan bagi siswa Mengkoordinir dan membina program kegiatan OSIS / IRM yang berhubungan dengan kegiatan Dinas Pendidikan Nasional Melakukan pembinaan dan pembimbingan pengurus OSIS dalam berorganisasi serta memantau realisasi kegiatannya.
SMA Muhammadiyah Wonosobo

8|P age

7. 8.

Menyelenggarakan pertemuan antara perwakilan siswa dengan guru, dan karyawan Bersama-sama dengan waka kurikulum untuk menyusun program pelaksanaan bimbingan bagi siswa teladan, atau siswa peserta olimpiade mata pelajaran Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan oleh para pembina ekstrakurikuler yang

9.

10. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan siswa, misalnya kegiatan tengah semester, kegiatan class meeting dll 11. Mengkoordinir penjaringan siswa-siswi mendapatkan beasiswa dari pemerintah yang akan diusulkan

12. Mengadakan pemilihan siswa yang akan mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah 13. Bersama-sama dengan Waka Humas untuk mengkoordinir kegiatan penerimaan siswa baru, melalui serangkaian kegiatan : a. Membentuk kepanitiaan b. Perencanaan daya tampung c. Pembuatan brosur PSB dan penyebarannya d. Pelaksanaan PSB e. Analisis daftar nilai f. Pengumuman g. Daftar Ulang h. Hari pertama masuk sekolah 14. Bersama-sama dengan Waka Humas untuk mengkoordinir kegiatan studi tour 15. Mengkoordinir penempatan siswa dalam setiap kelas. 16. Mengkoordinir pelaksanaan Wisuda siswa 17. Mengkoordinir penerimaan siswa pindahan 18. Mengkoordinir pencatatan dan penyimpanan akademik dan non akademik siswa dokumen prestasi

19. Menyusun, mengkoordinir dan memonitor kegiatan guru piket 20. Mengkoordinir kegiatan siswa yang akan mengikuti suatu lomba / kejuaraan. 21. Mengkoordinir dan menyiapkan petugas upacara 22. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

9|P age

Pasal 05 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan Humas Wakil Urusan Humas membantu Kepala Sekolah dalam urusan-urusan kegiatan sebagai berikut : 1. 2. 3. 4. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan baik antara sekolah dengan Komite Sekolah Menampung saran-saran dan pendapat masyarakat demi kemajuan sekolah Mengatur dan menyelenggarakan hubungan antara sekolah dengan orang tua / wali murid Membantu mewujudkan kerjasama dengan lembaga-lembaga yang berhubungan dengan usaha dan kegiatan pengabdian masyarakat, misalnya tentang : a. Penyuluhan Narkoba b. Pendidikan seksual untuk remaja c. Pengenalan dunia pendidikan di perguruan tinggi d. Pengenalan dunia usaha dan dunia industri Mengkoordinasikan segala aspek dari setiap urusan / bidang yang akan diinformasikan kepada orang tua / wali atau Dinas Instansi lain baik negeri maupun swasta. Menyelenggarakan program kegiatan dalam rangka menjalin hubungan dengan para alumni (baik siswa maupun mantan gurukaryawan) Mengkoordinir pelayanan terhadap Tamu Dinas, yang berkepentingan dengan Kepala Sekolah, Guru, Siswa dan warga sekolah pada umumnya. Menunjuk guru untuk menjadi notulis dalam rapat Dinas dan rapat persekolahan lainnya serta mempersiapkan / menyimpan Buku Notulen Rapat. Meningkatkan penyelenggaraan home visit kepada keluarga besar SMA Muhammadiyah Wonosobo, misalnya : a. Kunjungan Pernikahan guru-karyawan b. Kunjungan Kelahiran putra/putri guru-karyawan
SMA Muhammadiyah Wonosobo

5.

6.

7.

8.

9.

10 | P a g e

c. Kunjungan Khitanan putra guru-karyawan d. Kunjungan guru-karyawan yg sedang sakit e. Kunjungan kepada guru-karyawan yg sedang terkena musibah 10. Mengkoordinir pembuatan laporan kemajuan sekolah kepada masyarakat / wali murid mengenai program-program sekolah : a. Yang Telah dilaksanakan b. Yang sedang dilaksanakan c. Yang akan dilaksanakan 11. Memberikan gambaran dan kondisi sekolah misalnya melalui : a. b. c. d. e. f. g. h. i. Laporan kepada orang tua Buletin sekolah Penerbitan majalah sekolah Pameran sekolah Open house Kunjungan ke sekolah Kunjungan ke rumah siswa Penjelasan oleh staf sekolah Website sekolah

12. Meningkatkan penyelenggaraan Bhakti Sosial misalnya : a. Kepedulian terhadap bencana alam b. Kepedulian terhadap warga sekitar sekolah c. Donor darah kepada masyarakat yang membutuhkan 13. Menyelenggarakan acara Silaturahmi keluarga besar Muhiammadiyah Wonosobo pada saat Hari Raya Idul Fitri SMA

14. Membuat konsep-konsep Surat Dinas dan surat-surat lainnya yang berhubungan dengan urusan Humas serta mengarsipkannya. 15. Menyerap segala informasi baik dari sekolah maupun luar sekolah guna peningkatan pendidikan 16. Bersama-sama dengan Waka Kesiswaan untuk mengkoordinir kegiatan studi tour 17. Bersama-sama dengan waka Kurikulum untuk menentukan bisa tidaknya suatu lembaga pendidikan lain mengadakan tryout atau presentasi di dalam kelas. 18. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan Humas

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

11 | P a g e

Pasal 06 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan Sarana dan Prasarana Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam Urusan-urusan sebagai berikut : 1. 2. 3. Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah Menyusun program kebersihan, keindahan, dan keamanan lingkungan sekolah Mengatur pengadaan denah sekolah, organigram, papan data, kohor, atribut, label, dan lain-lain yang berhubungan dengan keperluan sekolah Mengatur dan atau mengkoordinasikan pelaksanaan pembangunan dan atau rehabilitasi gedung, ruangan, halaman, kebun , meubeler, sarana prasarana sekolah lainnya Melaksanakan pemeriksaan rutin terhadap sarana sekolah (barang habis pakai / barang tidak habis pakai) serta peningkatan ketertiban administrasinya Mengkoordinir penyimpanan barang-barang inventaris sekolah Mengkoordinir pencatatan (inventarisasi) dan pengadministrasian data barang-barang inventaris, antara lain : a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. o. p. Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Kelas Laboratorium IPA Laboratorium Bahasa Laboratorium Komputer Laboratorium Multimedia Perpustakaan Ruang Guru Ruang Kepala Sekolah Ruang Tata Usaha OSIS BP/BK Alat Kebersihan dan Taman Alat Elektronika dan Sound System Alat Dapur Ruang Radio FM Kendaraan
SMA Muhammadiyah Wonosobo

4.

5.

6. 7.

12 | P a g e

q. r. s. t. u. 8. 9.

Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris Inventaris

Alat Olah Raga Gedung Serba Guna Alat penerangan Alat dan Media Pembelajaran Alat dan Sarana kegiatan Ibadah

Membuat tata tertib dan mengatur pemanfaatan sarana prasarana Bersama-sama dengan waka-waka yang lain untuk menyusun dan merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar

10. Mengkoordinir dan menyiapkan tempat dan peralatan untuk rapat yang diselenggarakan oleh sekolah atau organisasi otonom 11. Mengkoordinir penyiapan peralatan untuk upacara 12. Membuat laporan Inventarisasi barang setiap tiga bulan bekerjasama dengan staf Tata Usaha Sekolah. 13. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan sarana prasarana secara berkala Pasal 07 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan SDM dan TI Wakil Kepala Sekolah Urusan SDM dan Pengembangan TIK membantu Kepala Sekolah dalam Urusan-urusan sebagai berikut : 1. Bersama-sama dengan kepala sekolah, dan para wakasek yang lain untuk menentukan deskripsi uraian tugas dan target kinerja pendidik dan tenaga kependidikan Bersama-sama dengan seluruh komponen warga sekolah untuk menyusun Tata Tertib pendidik dan tenaga kependidikan yang isinya mencakup : a. Aturan b. Sanksi c. Reward d. Personil yang bertugas sebagai Tim Kedisiplinan Menyusun dan memonitor pelaksanaan system basis data agar memenuhi standar pengelolaan

2.

3.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

13 | P a g e

4. 5.

Mengelola dan melakukan penterjemahan atas dokumen-dokumen teknis di sekolah agar dapat diakses secara digital. Merawat dan mengkoordinir pengisian web milik sekolah agar dapat menunjang kegiatan belajar mengajar siswa dan sebagai sarana promosi sekolah Menyusun, melaksanakan dan mengevaluasi penerapan TIK untuk mendukung manajemen pembelajaran Menyusun, melaksanakan dan mengevaluasi penerapan TIK untuk mendukung administrasi akademik siswa berbasis TIK Mengkoordinir pengadaan. menginvetarisasi dan menyimpan alat peraga digital yang dibuat oleh pendidik maupun dari hasil pembelian. Memetakan dan mendata kondisi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan : a. Berdasarkan latar belakang pendidikan b. Berdasarkan masa kerja dan usia c. Berdasarkan keikutsertaan dalam diklat pendalaman materi d. Berdasarkan kemampuan menggunakan perangkat lunak TIK (Word, Excel, Power Point, Website, flash, searching internet ) e. Berdasarkan kemampuan komunikasi dalam bahasa Inggris

6. 7. 8. 9.

10. Melakukan fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan agar relevan dengan bidang tugasnya 11. Menetapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan agar memenuhi standar pendidik dan standar tenaga kependidikan 12. Mengkoordinir, menyusun, dan melaksanakan program pelatihan dan pengembangan : a. Agar pendidik dan tenaga kependidikan mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris secara aktif b. Agar guru mampu membuat dan menggunakan bahan ajar berbasis TIK dalam proses belajar mengajarnya c. Agar guru mampu memberdayakan akses informasi melalui jaringan internet

d. Agar guru mampu menyampaikan materi pelajaran dengan dukungan komputer dan LCD proyektor e. Agar guru mampu membuat penelitian tindakan kelas (PTK)

14 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

f.

Agar guru mampu mempublikasikannya

membuat

karya

tulis

ilmiah

dan

13. Membuat, merencanakan dan menyediakan materi pelatihan agar mudah dipahami oleh peserta pelatihan 14. Menyusun anggaran pelatihan agar pelaksanaan pelatihan dapat diselenggarakan sesuai kemampuan anggaran sekolah. 15. Melakukan evaluasi terhadap keefektifan dan manfaat pelatihan yang telah diselenggarakan, serta mengusulkan tindakan perbaikan yang diperlukan, sebagai bahan analisa kebutuhan pelatihan di masa yang akan datang. 16. Menyimpan seluruh dokumentasi yang berhubungan dengan pelatihan yang telah diselenggarakan 17. Melakukan analisa dan secara aktif melakukan pencarian terhadap konsep-konsep, teknik-teknik, dan program pelatihan terbaru dari berbagai sumber di dalam ataupun di luar sekolah sesuai dengan perkembangan teknologi dan peralatan yang dipergunakan sehingga guru dan karyawan dapat meningkatkan kemampuan dan produktivitasnya. 18. Membantu kepala sekolah untuk mengontrol pelaksanaan fungsi pendidik dan tenaga kependidikan, melalui kegiatan : a. Penyusunan program supervisi b. Penyusunan Instrumen supervisi c. Penyusunan instrumen evaluasi diri d. Penyusunan guru senior yang akan membantu pelaksanaan supervisi e. Pendataan hasil supervisi f. Pendokumentasian hasil supervisi g. Pendataan tindak lanjut hasil supervisi 19. Bertanggung jawab terhadap sistem jaringan komputer (LAN) di sekolah (Setting IP komputer dan laptop baik yang dimiliki guru, sekolah dan siswa) 20. Melakukan download bahan ajar di internet untuk bahan pembuatan media pembelajaran 21. Mendampingi guru mata pelajaran dalam pembuatan e-learning 22. Mendampingi konsultan IT dan koordinator IT dalam pengembangan TIK di sekolah.
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

15 | P a g e

23. Bekerja sama dengan waka sarana untuk melakukan perbaikan peralatan Laboratorium Bahasa, Komputer, maupun Multimedia. 24. Melakukan publikasi dan laporan sekolah melalui website sekolah dengan memperhatikan kaidah jurnalistik penulisan dan nuansa marketing sekolah. 25. Menyusun dokumentasi sekolah sehingga menjadi profil sekolah yang dapat membantu kegiatan penerimaan siswa baru. 26. Mengelola dan mengawasi pelaksanaan serta penggunaan internet sekolah 27. Menyusun program publikasi yang efektif melalui media internal dan eksternal 28. Menyusun program dan laporan penggunaan internet yang efektif dan efesien Pasal 08 Tugas dan Kewajiban Koordinator Pengelola Rintisan Sekolah Menengah Atas Bertaraf Internasional (R-SMA-BI) Koordinator Pengelola R-SMA-BI mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : 1. Menyusun dan menyiapkan perangkat kerja yang berhubungan dengan pelaksanaan program rintisan sekolah bertaraf internasional berikut implementasinya. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan guru-guru dalam pengembangan KTSP, silabus, bahan ajar, dan evaluasi. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan guru-guru dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan bahasa Inggris. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan guru - guru dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan peralatan dan bahan ajar TIK. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan tim pengembang sekolah. Menginventarisasi, melakukan koordinasi dan komunikasi dengan semua komponen penyelenggara sekolah dalam membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi sekolah.
SMA Muhammadiyah Wonosobo

2. 3. 4.

5. 6.

16 | P a g e

7.

Mengkoordinir dan menyusun laporan pelaksanaan R-SMA-BI Pasal 09 Tugas dan Kewajiban Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Akademik

Koordinaor Kegiatan Pembinaan Prestasi Akademik mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dan Wakasek Urusan Kurikulum serta wakasek Kesiswaan dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : 1. Menyusun program kegiatan yang dilombakan di Olimpiade mata pelajaran (Kimia, Biologi, Fisika, Matematika, Komputer, Astronomi, dan Kebumian) dan lomba Keteladanan Siswa serta lomba pidato bahasa Inggris Mengkoordinir penyusunan anggaran kegiatan prestasi di bidang akademik. Bersama-sama dengan wakasek kesiswaan untuk menyusun guru pembina kegiatan ekstrakurikuler Mengumpulkan informasi-informasi berkenaan dengan suatu kegiatan lomba bidang akademik yang diadakan oleh Perguruan tinggi maupun instansi lainnya Merekrut siswa yang berpotensi dibidang Kimia, Biologi, Fisika, Matematika, Komputer, Astronomi, dan Kebumian untuk dikoordinasikan dengan guru pembina Menggairahkan kegiatan siswa yang berpotensi melalui kegiatan penelitian, percobaan / eksprimen baik di Laboratorium maupun di lapangan. Menyiapkan format-format administrasi yang diperlukan program pembinaan siswa yang akan mengikuti perlombaan. untuk

2. 3. 4.

5.

6.

7. 8.

Mengajukan saran dan masukan kepada pimpinan sekolah dalam rangka meningkatkan prestasi siswa dibidang Kimia, Biologi, Fisika, Matematika, Komputer, Astronomi, dan Kebumian. Menggiatkan latihan soal untuk siswa yang akan mengikuti lomba bidang studi.

9.

10. Mengumpulkan silabus dan soal-soal tahun-tahun sebelumnya untuk bahan latihan siswa yang akan mengikuti lomba.
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

17 | P a g e

11. Mengkoordinir guru yang akan mendampingi siswa mengikuti lomba di suatu kejuaraan. 12. Menginvetarisasi dan mengarsip foto copy piagam, foto Piala kejuaraan, foto-foto kegiatan, dan SK hasil kejuaraan. 13. Membuat laporan tertulis secara rutin tentang data maupun kegiatan dibidang Akademik. Pasal 10 Tugas dan Kewajiban Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Nonakademik Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Nonakademik mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dan Wakasek Kesiswaan dalam kegiatankegiatan sebagai berikut : 1. Menyusun program kegiatan yang dilombakan secara rutin di tingkat kabupaten, meliputi : a. Lomba POPDA (Atletik, Renang, Bulu Tangkis, Bola Volly, Sepak Takraw, dan Pencak Silat) b. Lomba Baris berbaris dan Tata Upacara Bendera c. Lomba Seni Musik dan Seni Rupa d. Lomba Keagamaan Mengkoordinir penyusunan anggaran kegiatan prestasi di bidang nonakademik. Bersama-sama dengan wakasek kesiswaan untuk menyusun guru pembina kegiatan ekstrakurikuler baik yang berasal dari dalam sekolah maupun pembina dari luar sekolah (jika dirasa perlu) Mengumpulkan informasi-informasi berkenaan dengan suatu kegiatan lomba bidang Non-akademik yang diadakan oleh Perguruan tinggi maupun instansi lainnya Merekrut siswa yang berpotensi dibidang Non-akademik untuk dikoordinasikan dengan guru pembina ekstrakurikuler Menyiapkan format-format administrasi yang diperlukan program pembinaan siswa yang akan mengikuti perlombaan. untuk

2. 3.

4.

5. 6. 7.

Mengajukan saran dan masukan kepada pimpinan sekolah dalam rangka meningkatkan prestasi siswa dibidang Nonakademik.

18 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

8. 9.

Menggiatkan dan memantau latihan para siswa yang akan mengikuti lomba. Mengkoordinir guru yang akan mendampingi siswa mengikuti lomba di suatu kejuaraan non-akademik.

10. Menginvetarisasi dan mengarsip foto copy piagam, foto Piala kejuaraan, foto-foto kegiatan, dan SK hasil kejuaraan. 11. Membuat laporan tertulis secara rutin tentang data maupun kegiatan dibidang nonakademik. Pasal 11 Tugas dan Kewajiban Koordinator Kegiatan Pembinaan Kader Islam Dan Kemuhammadiyahan Koordinator Kegiatan Pembinaan Kader Islam dan Kemuhammadiyahan bertugas membantu Kepala Sekolah dan berkoordinasi dengan Wakasek Kesiswaan dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : 1. Menyusun Progam Kerja Pembinaan Kader dan kegiatan Al Islam, antara lain meliputi : a. Kegiatan Harian untuk para siswa b. Kegiatan Harian untuk para pendidik dan tenaga kependidikan c. Kegiatan untuk memperingati Hari-hari Besar Islam d. Penyiapan perangkat administrasi untuk membuat laporan suatu kegiatan yang telah dilaksanakan 2. 3. 4. 5. Mengkoordinasikan pembagian tugas pengawasan dengan Wali Kelas terkait dengan kegiatan rutin sholat berjamaah Melakukan pengawasan terhadap sarana dan prasarana ibadah bagi siswa Menyusun program untuk meningkatkan gairah anak dalam kegiatan Baca AL-QUR’AN Merencanakan pengadaan alat dan sarana serta prasarana Ibadah, seperti Al-Qur’an serta buku lain yang bernuansa pembinaan keagamaan Mengkoordinir absensi siswa dalam mengikuti kegiatan-kegiatan rutin keagamaan yang telah ditetapkan sekolah

6.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

19 | P a g e

7. 8.

Mengkoordinir kegiatan pengajian kelas dan membagi tugas yang akan mengisi materi pengajian kelas Mengajukan saran dan usul kepada pimpinan sekolah atau kepada yang didelegasikan mengenai hal-hal yang perlu perbaikan terkait dengan kegiatan peningkatan kader dan Al Islam Siswa Membuat Laporan dilaksanankan tertulis atas segala kegiatan yang telah

9.

Pasal 12 Tugas dan Kewajiban Koordinator Bimbingan dan Konseling. Koordinator Bimbingan dan Konseling mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dan berkoordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : 1. 2. 3. 4. 5. Penyusunan Program Kerja Bimbingan dan Konseling / bimbingan karir. Melengkapi dan menyiapkan administrasi kegiatan bimbingan dan konseling Berkoordinasi dengan Wali Kelas dalam mengatasi masalah-masalah yang dihadapi Siswa tentang kesulitan relajar. Memberikan pelayanan Konseling kepada siswa agar lebih meningkat prestasinya dalam belajar. Memberi Bimbingan Karir kepada siswa agar mereka mampu mengembangkan diri untuk dapat melanjutkan pendidikan secara tepat sesuai bakat dan minatnya. Memberikan bantuan kapada siswa agar mereka paham terhadap dirinya dan lingkungannya serta pemecahan kesulitan yang mereka hadapi. Memberikan pertimbangan dan saran kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lapangan pekerjaan yang sesuai pada masa depan Membantu waka kesiswaan dalam kegiatan harian piket guru Mengadakan penilaian pelaksanaan Bimbingan dan Konseling.
SMA Muhammadiyah Wonosobo

6.

7.

8. 9.

20 | P a g e

10. Menyusun statisik hasil penilaian bimbingan penyuluhan / bimbingan karir. 11. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar praktik atau pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan. 12. Menyusun Laporan Pelaksanaan Bimbingan Penyuluhan / Bimbingan Karir. Pasal 13 Tugas dan Kewajiban Guru Guru bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah, dan mempunyai tugas pokok dan bertanggung jawab melaksanakan proses belajar dan mengajar secara efektif dan efisien. 1. Membuat atau menyusun Program Pembelajaran, yang meliputi : a. Program Tahunan b. Program Semester c. Penyusunan Silabus d. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pengajaran (RPP) e. Penetapan Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM) Melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Menyusun alat penilaian dan melaksanakan penilaian hasil belajar Membuat dan mengisi daftar nilai siswa. Melaksanakan Analisis Hasil Belajar Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan. Melaksanakan kegiatan bimbingan siswa dalam proses belajar mengajar Membuat mengajar atau menggunakan alat peraga dalam kegiatan belajar

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Melakukan inovasi serta kreatifitas yang menumbuhkan minat belajar siswa

10. Mengikuti kegiatan MGMP secara berkesinambungan 11. Mengkuti kegiatan pengembangan Kurikulum 12. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

21 | P a g e

13. Melakukan pengembangan tanggungjawabnya

setiap

bidang

studi

yang

menjadi

14. Membuat Lembaran Kerja Siswa ( LKS ) 15. Membuat catatan – catatan tentang kemajuan belajar siswa yang menjadi tanggungjawabnya 16. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai kegiatan mengajar. 17. Sebelum mulai mengajar, guru mengkondisikan siswanya agar siap menerima pelajaran 18. Mengatur ruang kelas, atau ruang praktikum agar terjaga kebersihan, keindahan, keamanan, ketertiban dan kenyamanan setiap guru mengajar 19. Disiplin waktu mengajar agar target ketuntasan tercapai Pasal 14 Tugas dan Kewajiban Wali Kelas Wali Kelas adalah Guru yang membantu Kepala Sekolah untuk membimbing siswa dalam mewujudkan disiplin kelas. Tugas pokok dan fungsi wali kelas sebagai berikut : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan kelasnya Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, misalnya melalui kegiatan pengajian kelas setiap bulan Memberikan motivasi kepada siswa agar belajar sungguh-sungguh baik di sekolah maupun di luar sekolah. Membantu pengembangan ketrampilan siswa Mempertinggi budi pekerti luhur dan memperkuat kepribadian siswa. Mengetahui nama-nama dan jumlah anak didiknya, baik laki-laki maupun perempuannya Mengetahui identitas anak didiknya, antara lain dengan cara memanggil seorang demi seorang anak didiknya. Mengetahui kehadiran anak didiknya setiap hari dan pada setiap akhir bulan untuk melaporkan rekapitulasi kehadiran anak didiknya kepada waka kesiswaan dan guru BP
SMA Muhammadiyah Wonosobo

22 | P a g e

9.

Mengetahui masalah-masalah anak didiknya setiap hari

10. Mengadakan penilaian kelakuan dan kerajinan anak didiknya untuk dituangkan dalam catatan kepribadian siswa 11. Mengambil tindakan untuk mengetahui masalah dan penyelesaiannya 12. Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didiknya 13. Membina suasana kekeluargaan, misalnya menengok anak didiknya yang sakit atau sedang tertimpa musibah. 14. Mengetahui kelancaran pembayaran biaya sekolah anak didiknya 15. Mengetahui dan mengkoordinir kegiatan piket harian para siswa di kelas 16. Bertanggungjawab terhadap keutuhan dan kebersihan barang-barang inventaris yang ada di kelas. 17. Menyelenggarakan pengadministrasian kelas meliputi : a. Buku Kemajuan Belajar. b. Buku Bimbingan kelas/ Kasus siswa c. Buku Rapor d. Buku Daftar Siswa Berprestasi di kelas 18. Memantapkan siswa di kelasnya, dalam melaksanakan tatakrama, sopan santun, dan tata tertib baik di sekolah maupun di luar sekolah. 19. Menangani atau mengatasi hambatan dan gangguan terhadap kelancaran kegiatan kelas dan atau kegiatan sekolah pada umumnya. 20. Mengerahkan siswa di kelasnya untuk mengikuti kegiatan-kegiatan sekolah seperti Upacara Bendera, Ceramah, Pertandingan dan kegiatan lainnya. 21. Membimbing siswa kelasnya dalam melaksanakan kegiatan Ekstrakurikuler (Peran serta kelas dalam hal pengajuan calon

pengurus OSIS, pemilihan ketua kelas, pemilihan siswa berprestasi, acara kelas, dll ).

22. Melakukan Home Visit (kunjungan ke rumah orang tua) atau keluarganya. 23. Memberikan masukan dalam penentuan kenaikan kelas bagi siswa di kelasnya. 24. Mengisi dan membagikan Buku Laporan Pendidikan (Rapor) kepada Wali siswa.
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

23 | P a g e

25. Mengajukan saran dan usul kepada pimpinan sekolah mengenai siswa yang menjadi bimbingannya. 26. Melaporkan hasil-hasil tugasnya kepada kepala sekolah, melalui waka kesiswaan Bab III : Tugas Dan Kewajiban Tenaga Kependidikan Pasal 15 Tugas dan Kewajiban Kepala Tenaga Administrasi 1. Menyusun program dan laporan kerja, melalui tahapan : a. Menentukan prioritas b. Melakukan penugasan c. Merumuskan tujuan d. Menetapkan sumber daya e. Menentukan strategi penyelesaian pekerjaan f. Menyusun laporan kerja Mengorganisasikan staf a. Menyusun uraian tugas tenaga kependidikan b. Memberikan pemahaman tupoksi c. Menyesuaikan rencana kerja dengan kemampuan sekolah d. Menggunakan pendekatan persuasif untuk mengkoordinasikan staf e. Berinisiatif dalam pertemuan f. Meningkatkan keefektifan kerja g. Mengakomodasi ide-ide staf h. Menjabarkan kebijakan organisasi Mengembangkan staf a. Memberi arahan kerja b. Memotivasi staf c. Memberdayakan staf Menciptakan iklim kerja kondusif a. Menciptakan hubungan kerja harmonis b. Melakukan komunikasi interaktif c. Menghargai pendapat rekan kerja Memanfaatkan TIK untuk kelancaran pelaksanaan administrasi sekolah
SMA Muhammadiyah Wonosobo

2.

3.

4.

5.

24 | P a g e

6. 7.

Menggunakan TIK untuk mendokumentasikan administrasi sekolah Mengambil keputusan dalam kegiatan administrasi sekolah melalui serangkaian tahapan : a. Mengidentifikasi masalah b. Merumuskan masalah c. Menentukan tindakan yang tepat d. Memperhitungkan resiko e. Mengambil keputusan partisipatif Membantu menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS/M) Membantu sekolah menyusun laporan pertanggung jawaban keuangan

8. 9.

10. Membantu menyusun rencana pemanfaatan sarana operasional sekolah 11. Membantu menyusun rencana kebutuhan sarana prasarana 12. Membantu menyusun rencana perawatan sarana prasarana 13. Membina staf a. Memantau pekerjaan staf b. Menilai proses dan hasil kerja c. Memberikan umpan balik d. Melaporkan hasil pembinaan 14. Mengelola konflik a. Mengidentifikasi sumber konflik b. Mengidentifikasi alternatif penyelesaian c. Menggali pendapat-pendapat d. Memilih alternatif terbaik 15. Mengkoordinasikan penyusunan laporan masing-masing bagian 16. Membangun semangat kerjasama dalam tim 17. Membangun hubungan kerja yang harmonis 18. Memberikan kemudahan layanan kepada pelanggan 19. Mewujudkan iklim dan budaya organisasi yang kondusif 20. Membantu kelancaran kegiatan komite sekolah 21. Membantu membina kerja sama sekolah dengan pemerintah dan lembaga masyarakat
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

25 | P a g e

22. Membantu mempromosikan penelusuran tamatan

sekolah

dan

mengkoordinasikan

23. Membantu merencanakan pendidikan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan 24. Membantu Pendidikan mengkoordinasikan pelaksanaan hasil Standar Nasional

25. Membantu mendokumentasikan Standar Nasional Pendidikan

pemantauan

pelaksanaan

Pasal 16 Tugas dan Kewajiban Bendahara Sekolah 1. Menyiapkan kelengkapan penyelenggaraan administrasi keuangan, meliputi : a. Kutipan Daftar Isian Kegiatan (DIK) b. Buku Harian c. Buku Pembantu Mata Anggaran Kegiatan d. Buku Kas Umum e. Daftar Penerimaan Gaji f. Buku Bank g. Buku Penerimaan Beasiswa h. Buku penerimaan bantuan i. Kwitansi - kwitansi Bersama – sama dengan seluruh komponen penyelenggara sekolah untuk menyusun konsep dasar Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja sekolah (RAPBS) maksimal 2 bulan setelah dimulainya tahun pelajaran baru. Alokasi mata anggarannya mencakup : a. Gaji dan kesejahteraan b. Belanja makanan dan minuman harian c. Transportasi d. Telepon, Air dan Listrik e. Pengelolaan kegiatan kantor f. Sarana belajar g. Prasarana belajar h. Memelihara / merawat / pengadaan sarana prasarana i. Belanja Bahan Peraga j. Peralatan Media
SMA Muhammadiyah Wonosobo

2.

26 | P a g e

k. l. m. n. o. p. q. r. s. t. u. v. 3.

ATK dan Bahan Ajar Habis Pakai Belanja Bahan Pustaka Kegiatan Pengelolaan Kurikulum Kegiatan Pembelajaran Kegiatan penilaian Kegiatan peningkatan mutu proses pembelajaran Beasiswa untuk siswa kurang mampu Kegiatan kesiswaan dan ekstrakurikuler Peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kegiatan Pengembangan manajemen sekolah Kegiatan Humas

Menyusun aturan dan kebijakan kebijakan sekolah berkaitan dengan keuangan, meliputi : a. Aturan tunjangan jabatan (waka, guru ekstrakurikuler, guru piket, koordinator, masa kerja dll) b. Aturan kerja lembur c. Aturan pemberian beasiswa d. Aturan perjalanan dinas e. Aturan dana sosial f. Aturan tunjangan wali kelas g. Aturan Honorarium Kepanitiaan h. Aturan Reward guru pendamping suatu kejuaraan i. Aturan pemberian uang saku siswa yang akan mengikuti kejuaraan atau seminar j. Aturan Reward bagi guru dan karyawan berprestasi Pasal 17 Tugas dan Kewajiban Kepala Perpustakaan Sekolah

Kepala Perpustakaan Sekolah mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dan berkoordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah Urusan Ke-siswaan dalam kegiatan kegiatan sebagai berikut : 1. Memimpin tenaga perpustakaan sekolah a. Mengarahkan tenaga perpustakaan untuk bekerja secara efektif dan efisien b. Menggerakkan tenaga perpustakaan untuk bekerja secara efektif dan efisien

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

27 | P a g e

c.

Membina tenaga perpustakaan untuk pengembangan pribadi dan karir d. Menjadi teladan dalam melaksanakan tugas 2. Merencanakan program perpustakaan sekolah a. Merencanakan program pengembangan b. Merencanakan pengembangan sumber daya perpustakaan c. Merencanakan anggaran Melaksanakan program perpustakaan sekolah a. Melaksanakan program pengembangan b. Melaksanakan pengembangan sumber daya perpustakaan c. Memanfaatkan anggaran sesuai dengan program d. Mengupayakan bantuan finansial dari berbagai sumber Memantau pelaksanaan program perpustakaan sekolah a. Memantau pelaksanaan program pengembangan b. Memantau pengembangan sumberdaya perpustakaan c. Memantau penggunaan anggaran Mengevaluasi program perpustakaan sekolah a. Mengevaluasi program pengembangan b. Mengevaluasi pengembangan sumber daya perpustakaan c. Mengevaluasi pemanfaatan anggaran Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah a. Memiliki pengetahuan mengenai penerbitan b. Memiliki pengetahuan tentang karya sastra Indonesia dan dunia c. Memiliki pengetahuan tentang sumber biografi tokoh nasional dan dunia d. Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan materi perpustakaan e. Mengkoordinasi pemilihan materi perpustakaan bekerja sama dengan tenaga pendidik bidang studi f. Membuat kriteria tentang buku hadiah dan lembaga donor g. Mengevaluasi dan menyeleksi sumber daya informasi h. Bekerja sama dengan pemangku kepentingan (stakeholders) dalam pengembangan koleksi i. Melakukan pemesanan, penerimaan, dan pencatatan j. Mendayagunakan teknologi tepat guna untuk keperluan perawatan bahan perpustakaan

3.

4.

5.

6.

28 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

7.

Mengorganisasi informasi a. Membuat deskripsi bibliografis (pengatalogan) sesuai dengan standar nasional b. Menentukan deskripsi subjek dan menggunakan Dewey Decimal Classification edisi ringkas c. Menggunakan daftar tajuk subjek dalam bahasa Indonesia d. Menjajarkan kartu katalog e. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengorganisasian dan penelusuran informasi Memberikan jasa dan sumber informasi a. Merancang dan memberikan jasa informasi, termasuk referensi b. Menyelenggarakan jasa sirkulasi c. Memiliki pengetahuan mengenai sumber referensi d. Memberikan bimbingan penggunaan perpustakaan bagi komunitas sekolah Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi a. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan kebutuhan b. Membimbing komunitas sekolah dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

8.

9.

10. Memiliki wawasan kependidikan a. Memahami tujuan dan fungsi sekolah dalam konteks pendidikan nasional b. Memahami kebijakan pengembangan kurikulum yang berlaku c. Memahami peran perpustakaan sebagai sumber belajar d. Memfasilitasi peserta didik untuk belajar mandiri 11. Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi a. Menganalisis kebutuhan informasi komunitas sekolah b. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi proses pembelajaran c. Membantu komunitas sekolah menggunakan sumber informasi secara efektif 12. Mempromosikan perpustakaan a. Mengorganisasi promosi perpustakaan b. Menginformasikan kepada komunitas sekolah/ madrasah tentang materi perpustakaan yang baru c. Membimbing komunitas sekolah untuk memanfaatkan koleksi perpustakaan
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

29 | P a g e

13. Memberikan bimbingan literasi informasi a. Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi informasi pengguna b. Menyusun panduan dan materi bimbingan literasi informasi sesuai dengan kebutuhan pengguna c. Membimbing pengguna mencapai literasi informasi d. Mengevaluasi pencapaian bimbingan literasi informasi e. Memotivasi dan mengembangkan minat baca komunitas sekolah f. Menciptakan kiat pengembangan perpustakaan sekolah 14. Memiliki integritas yang tinggi a. Disiplin, bersih, dan rapi b. Jujur dan adil c. Sopan, santun, sabar, dan ramah 15. Memiliki etos kerja yang tinggi a. Mengikuti prosedur kerja b. Mengupayakan hasil kerja yang bermutu c. Bertindak secara tepat d. Fokus pada tugas yang diberikan e. Meningkatkan kinerja f. Melakukan evaluasi diri 16. Membangun Hubungan sosial a. Berinteraksi dengan komunitas sekolah b. Bekerja sama dengan komunitas sekolah 17. Membangun Komunikasi a. Memberikan jasa untuk komunitas sekolah b. Mengintensifkan komunikasi internal dan eksternal 18. Mengembangkan ilmu a. Membuat karya tulis, di bidang ilmu perpustakaan dan informasi b. Meresensi dan meresume buku c. Menyusun pedoman dan petunjuk teknis di bidang ilmu perpustakaan dan informasi d. Membuat indeks e. Membuat bibliografi f. Membuat abstrak 19. Menghayati etika profesi a. Menerapkan kode etik profesi b. Menghormati hak atas kekayaan intelektual c. Menghormati privasi pengguna

30 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

20. Menunjukkan kebiasaan membaca a. Menyediakan waktu untuk membaca b. Gemar membaca Pasal 18 Tugas dan Kewajiban Tenaga Perpustakaan Sekolah 1. Melaksanakan kebijakan a. Melaksanakan pengembangan perpustakaan b. Mengorganisasi sumber daya perpustakaan c. Melaksanakan fungsi, tugas, dan program perpustakaan d. Mengevaluasi program dan kinerja perpustakaan Melakukan perawatan koleksi a. Melakukan perawatan preventif b. Melakukan perawatan kuratif Melakukan pengelolaan anggaran dan keuangan a. Membantu menyusun anggaran perpustakaan b. Menggunakan anggaran secara efisien, efektif, dan bertanggung jawab c. Melaksanakan pelaporan penggunaan keuangan dan anggaran Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah a. Memiliki pengetahuan mengenai penerbitan b. Memiliki pengetahuan tentang karya sastra Indonesia dan dunia c. Memiliki pengetahuan tentang sumber biografi tokoh nasional dan dunia d. Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan materi perpustakaan e. Berkoordinasi dengan tenaga pendidik bidang studi terkait dalam pemilihan materi perpustakaan f. Melakukan pemesanan, penerimaan, dan pencatatan Melakukan pengorganisasian informasi a. Membuat deskripsi bibliografis (pengatalogan) sesuai dengan standar nasional b. Menentukan deskripsi subjek dan menggunakan Dewey Decimal Classification edisi ringkas c. Menggunakan daftar tajuk subjek dalam bahasa Indonesia

2.

3.

4.

5.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

31 | P a g e

d. Menjajarkan kartu katalog e. Memanfaatkan teknologi untuk pengorganisasian informasi dan penelusuran 6. Memberikan jasa dan sumber informasi a. Memberikan layanan baca di tempat b. Memberikan jasa informasi dan referensi c. Menyelenggarakan jasa sirkulasi (peminjaman buku) d. Memberikan bimbingan penggunaan perpustakaan bagi komunitas sekolah e. Melakukan kerja sama dengan perpustakaan lain Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi a. Membimbing komunitas sekolah dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi b. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan kebutuhan Memiliki wawasan kependidikan a. Memahami tujuan dan fungsi sekolah dalam konteks pendidikan nasional b. Memahami kebijakan pengembangan kurikulum yang berlaku c. Memahami peran perpustakaan sebagai sumber belajar d. Memfasilitasi peserta didik untuk belajar mandiri Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi a. Menganalisis kebutuhan informasi komunitas sekolah b. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi proses pembelajaran c. Membantu komunitas sekolah menggunakan sumber informasi secara efektif

7.

8.

9.

10. Melakukan promosi perpustakaan a. Menginformasikan kepada komunitas sekolahtentang materi perpustakaan yang baru b. Membimbing komunitas sekolah untuk memanfaatkan koleksi perpustakaan c. Mengorganisasi pajangan dan pameran materi perpustakaan d. Membuat dan menyebarkan media promosi jasa perpustakaan

32 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

11. Memberikan bimbingan literasi informasi a. Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi informasi pengguna b. Menyusun panduan dan materi bimbingan literasi informasi sesuai dengan kebutuhan pengguna c. Membimbing pengguna mencapai literasi informasi d. Mengevaluasi pencapaian bimbingan literasi informasi e. Memotivasi dan mengembangkan minat baca komunitas sekolah 12. Memiliki integritas yang tinggi a. Disiplin, bersih, dan rapi b. Jujur dan adil c. Sopan, santun, sabar, dan ramah 13. Memiliki etos kerja yang tinggi a. Mengikuti prosedur b. Mengupayakan hasil c. Bertindak secara tepat d. Fokus pada tugas e. Meningkatkan kinerja f. Melakukan evaluasi diri 14. Membangun Hubungan sosial a. Berinteraksi dengan komunitas sekolah b. Bekerja sama dengan komunitas sekolah 15. Membangun Komunikasi a. Memberikan jasa untuk komunitas sekolah b. Mengintensifkan komunikasi internal dan eksternal 16. Mengembangkan ilmu a. Membuat karya tulis dibidang perpustakaan dan informasi b. meresensi dan meresume buku c. menyusun pedoman dan petunjuk teknis perpustakaan dan informasi d. membuat indeks e. membuat bibliografi f. membuat abstrak 17. Menghayati etika profesi a. Menerapkan kode etik profesi b. Menghormati hak atas kekayaan intelektual c. Menghormati privasi pengguna
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

33 | P a g e

18. Menunjukkan kebiasaan membaca a. Menyediakan waktu untuk membaca setiap hari b. Gemar membaca Pasal 19 Tugas dan Kewajiban Pelaksana urusan kepegawaian 1. Mengadministrasikan kepegawaian a. Memahami pokok-pokok peraturan kepegawaian berdasarkan standar pendidik dan tenaga kependidikan b. Membantu merencanakan kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan c. Melaksanakan prosedur dan mekanisme kepegawaian d. Mengelola buku induk, administrasi Daftar Urut Kepangkatan (DUK) e. Melaksanakan registrasi dan kearsipan kepegawaian f. Menyiapkan format- format kepegawaian g. Memproses kepangkatan, mutasi, dan promosi pegawai h. Menyusun laporan kepegawaian Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) a. Menyusun dan menyajikan data/statistik kepegawaian b. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan kepegawaian c. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan kepegawaian Pasal 20 Tugas dan Kewajiban Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan Dan Pengarsipan 1. Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan a. Menerapkan peraturan kesekretariatan b. Melaksanakan program kesekretariatan c. Mengelola surat masuk dan keluar d. Membuat konsep surat e. Melaksanakan kearsipan sekolah/madrasah f. Menyusutkan surat/dokumen g. Menyusun laporan administrasi persuratan dan pengarsipan

2.

34 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

2.

Menguasai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) a. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan administrasi persuratan dan pengarsipan b. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan persuratan dan pengarsipan Pasal 21 Tugas dan Kewajiban Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan Mengadministrasikan standar pengelolaan yang berkaitan dengan peserta didik a. Membantu kegiatan penerimaan peserta didik baru b. Membantu kegiatan masa orientasi c. Membantu mengatur rasio peserta didik per kelas d. Mendokumentasikan prestasi akademik dan nonakademik e. Membuat data statistik peserta didik f. Menginventarisir program kerja pembinaan peserta didik secara berkala g. Mendokumentasikan program kerja kesiswaan h. Mendokumentasikan program pengembangan diri Menguasai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) a. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan administrasi kesiswaan b. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan urusan kesiswaan Pasal 22 Tugas dan Kewajiban Pelaksana Urusan Keuangan

1.

2.

1.

Mengadministrasikan keuangan sekolah a. Membantu menghitung biaya investasi, biaya operasi, dan biaya personal b. Membantu bendahara sekolah dalam mengatur arus dana masuk dan dana yang keluar.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

35 | P a g e

2.

Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk : a. Menyusun dan menyajikan data statistik keuangan b. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan keuangan c. Membantu mengadministrasikan keuangan Pasal 23 Tugas dan Kewajiban Pelaksana Urusan Sarana Prasarana

1. Mengadministrasikan standar sarana dan prasarana a. Mengidentifikasi kebutuhan sarana dan prasarana b. Membantu merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana c. Mengadakan sarana dan prasarana d. Menginventarisasikan sarana dan prasarana e. Mendistribusikan sarana dan prasarana f. Memelihara sarana dan prasarana g. Melaksanakan penghapusan sarana dan prasarana h. Menyusun laporan sarana dan prasarana secara berkala 2. Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk : a. Menyusun dan menyajikan data statistik sarana dan prasarana b. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan sarana dan prasarana c. Mengadministrasikan sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah Pasal 24 Tugas dan Kewajiban Pelaksana Urusan Humas 1. Melaksanakan administrasi hubungan sekolah dengan masyarakat melalui kegiatan : a. Memfasilitasi kelancaran kegiatan komite sekolah b. Membantu merencanakan program keterlibatan pemangku kepentingan (stakeholders) c. Membina kerja sama dengan pemerintah dan lembaga-lembaga masyarakat d. Mempromosikan sekolah e. Mengkoordinasikan penelusuran tamatan f. Melayani tamu sekolah

36 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

2. Menguasai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) a. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan hubungan sekolah dengan masyarakat b. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan hubungan sekolah dengan masyarakat Pasal 25 Tugas dan Kewajiban Pelaksana Urusan Kurikulum 1. Mengadministrasikan standar isi a. Mendokumentasikan standar isi b. Mendokumentasikan kurikulum yang berlaku c. Mendokumentasikan silabus Mengadministra-sikan standar proses a. Menyiapkan format silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan penilaian hasil belajar b. Menyiapkan perangkat pengawasan proses pembelajaran Mengadministra-sikan standar penilaian a. Mendokumentasikan bahan ujian atau ulangan b. Mendokumentasikan penilaian hasil belajar oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah Mengadministra-sikan standar kompetensi lulusan a. Mendokumentasikan standar kompetensi lulusan satuan pendidikan b. Mendokumentasikan standar kompetensi lulusan mata pelajaran c. Mendokumentasikan kriteria ketuntasan minimal Mengadministra-sikan kurikulum dan silabus a. Membantu memfasilitasi pelaksanaan kurikulum dan silabus b. Mendokumentasikan pemetaan kompetensi dasar tiap mata pelajaran per semester c. Mendokumentasikan kurikulum, silabus, dan RPP d. Mendokumentasikan Daftar Kumpulan Nilai (DKN) atau leger e. Membantu menyusun grafik daya serap ketuntasan belajar per mata pelajaran f. Menyusun daftar buku-buku wajib

2.

3.

4.

5.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

37 | P a g e

6.

Menguasai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) a. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan administrasi kurikulum b. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan kurikulum Pasal 26 Tugas dan Kewajiban Laboran IPA

1.

Menginventarisasi bahan praktikum a. Mencatat bahan laboratorium b. Mencatat penggunaan bahan laboratorium c. Melaporkan penggunaan bahan laboratorium Mencatat kegiatan praktikum a. Mencatat kehadiran guru dan peserta didik b. Mencatat penggunaan alat c. Mencatat penggunaan penuntun praktikum d. Mencatat kerusakan alat e. Melaporkan keseluruhan kegiatan praktikum secara periodik Merawat ruang laboratorium sekolah a. Menata ruang laboratorium b. Menjaga kebersihan ruangan laboratorium c. Mengamankan ruang laboratorium Mengelola bahan dan peralatan laboratorium sekolah a. Mengklasifikasikan bahan dan peralatan praktikum b. Menata bahan dan peralatan praktikum c. Mengidentifikasi kerusakan bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium d. Menjaga kebersihan alat laboratorium e. Mengamankan bahan dan peralatan laboratorium f. Merawat tanaman untuk kegiatan praktikum g. Memelihara hewan untuk praktikum Melayani kegiatan praktikum a. Menyiapkan bahan sesuai dengan penuntun praktikum b. Menyiapkan peralatan sesuai dengan penuntun praktikum c. Melayani guru dan peserta didik dalam pelaksanaan praktikum

2.

3.

4.

5.

38 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

d. Menyiapkan kelengkapan pendukung praktikum (lembar kerja, lembar rekam data, dan lain-lain) 6. Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium sekolah a. Menjaga kesehatan diri dan lingkungan kerja b. Menggunakan peralatan kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium c. Menanganibahan-bahan berbahaya dan beracun sesuai dengan prosedur yang berlaku d. Menangani limbah laboratorium sesuai dengan prosedur yang berlaku e. Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan Pasal 27 Tugas dan Kewajiban
Laboran Komputer, Bahasa, dan Multimedia

1.

Bertanggung jawab atas pemeliharaan alat yang ada di dalam Laboratorium komputer, Laboratorium Bahasa, dan Laboratorium Multimedia. Mengiventaris alat laboratorium. Mengecek secara rutin kesiapan alat laboratorium, baik sebelum dan sesudah Kegiatan belajar mengajar. Menjaga kebersihan, keamanan dan pemeliharaan seluruh alat laboratorium Menyiapkan dan melayani pinjaman perangkat pembelajaran di laboratorium kepada guru. Membuat laporan kondisi Laboratorium setiap bulan, yang meliputi peralatan dan aktivitas penggunaannya. Bekerja sama waka SDM dan Waka sarana untuk melakukan perbaikan peralatan Laboratorium. Membantu mengerjakan program Paket Aplikasi Sekolah (PAS). Mengajukan kebutuhan sarana (alat laboratorium) kerusakan. jika terjadi

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

39 | P a g e

10. Membantu perawatan sistem jaringan komputer (LAN) di sekolah (Setting IP komputer dan laptop baik yang dimiliki guru, sekolah dan siswa) 11. Melakukan kontrol terhadap update antivirus di server dan client komputer sekolah 12. Melakukan instalasi software bila ada komputer/laptop yang dimiliki sekolah mengalami kerusakan. 13. Melakukan pemeriksaan komputer sekolah apabila ada kerusakan hardware dan sekaligus memperbaikinya. 14. Perbaikan komputer harus tercatat secara memudahkan pengecekan dikemudian hari. administratif untuk

15. Membantu menyediakan perlengkapan TIK pada forum kegiatan sekolah yang memerlukan alat-alat TIK Pasal 28 Tugas dan Kewajiban Petugas Layanan Khusus A. Petugas Layanan Khusus : Penjaga Sekolah 1. Menguasai kondisi keamanan sekolah a. Mengenal peta wilayah sekolah dengan baik b. Memanfaatkan peta wilayah sekolah untuk kepentingan keamanan sekolah Menguasai teknik pengamanan sekolah a. Menguasai teknik bela diri b. Merespons peristiwa dengan cepat dan tepat Menerapkan prosedur operasi standar pengamanan sekolah a. Membuat dokumen/catatan tentang keamanan sekolah b. Melakukan tindakan pengamanan c. Menggunakan peralatan keamanan d. Menyampaikan laporan sesuai tugasnya

2.

3.

40 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

B. Petugas Layanan Khusus : Tukang Kebun 1. Menguasai penggunaan peralatan pertanian dan atau perkebunan a. Menggunakan peralatan pertanian dan atau perkebunan b. Merawat peralatan pertanian dan atau perkebunan Menguasai pemeliharaan tanaman a. Mengenal teknik penanaman b. Merawat tanaman Menguasai teknik-teknik kebersihan a. Menggunakan peralatan kebersihan b. Memelihara peralatan kebersihan Menjaga kebersihan sekolah a. Mewujudkan kebersihan sekolah b. Memelihara kebersihan sekolah

2.

3.

4.

C. Petugas Layanan Khusus : Pengemudi 1. Menguasai teknik mengemudi a. Menqemudikan kendaraan b. Mematuhi aturan lalu lintas c. Memahami dan mampu menggunakan peta Menguasai teknik perawatan kendaraan a. Merawat kendaraan b. Mengurus kelengkapan dokumen kendaraan

2.

D. Petugas Layanan Khusus : Pesuruh 1. Mengenal wilayah a. Mengenal peta wilayah setempat b. Memanfaatkan peta wilayah untuk kepentingan penyampaian dokumen Menguasai prosedur pengiriman dokumen dinas a. Mengenal buku ekspedisi / lembar pengantar b. Menggunakan buku ekspedisi / lembar pengantar dalam pengiriman dokumen

2.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

41 | P a g e

3.

Melayani kebutuhan rumah tangga sekolah a. Membayar tagihan telepon, air, dan listrik b. Menyiapkan kebutuhan rumah tangga sekolah c. Merawat peralatan rumah tangga sekolah

Bab IV : Tata Tertib Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
Pasal 29 Hubungannya dengan Peserta Didik 1. Guru dan karyawan berperilaku secara profesional dalam melaksanakan tugas mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi proses dan hasil pembelajaran. Guru dan karyawan membimbing siswa untuk memahami, menghayati dan mengamalkan hak-hak dan kewajiban sebagai individu, warga sekolah, dan anggota masyarakat Guru dan karyawan mengetahui bahwa setiap siswa memiliki karakteristik secara individual dan masing-masing berhak atas layanan pembelajaran. Guru dan karyawan menghimpun informasi tentang siswa dan menggunakannya hanya untuk kepentingan proses pendidikan. Guru dan karyawan secara perseorangan atau bersama-sama secara terus-menerus berusaha menciptakan, memelihara, dan mengembangkan suasana sekolah yang menyenangkan sebagai lingkungan belajar yang efektif dan efisien bagi siswa. Guru dan karyawan menjalin silaturahmi dengan siswa yang dilandasi rasa kasih sayang dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan fisik yang di luar batas kaidah pendidikan. Guru dan karyawan berusaha secara manusiawi untuk mencegah setiap gangguan yang dapat mempengaruhi perkembangan negatif bagi siswa. Guru dan karyawan secara langsung mencurahkan usaha-usaha profesionalnya untuk membantu siswa dalam mengembangkan

2.

3.

4. 5.

6.

7.

8.

42 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

keseluruhan berkarya. 9.

kepribadiannya,

termasuk

kemampuannya

untuk

Guru dan karyawan menjunjung tinggi harga diri, integritas, dan tidak sekali-kali merendahkan martabat siswanya.

10. Guru bertindak dan memandang semua tindakan siswanya secara adil. 11. Guru dan karyawan berperilaku taat asas kepada hukum dan menjunjung tinggi kebutuhan dan hak-hak siswanya. 12. Guru dan karyawan terpanggil hati nurani dan moralnya untuk secara tekun dan penuh perhatian bagi pertumbuhan dan perkembangan siswanya. 13. Guru dan karyawan membuat usaha-usaha yang rasional untuk melindungi siswanya dari kondisi-kondisi yang menghambat proses belajar, menimbulkan gangguan kesehatan, dan keamanan.

Pasal 30 Hubungannya dengan Orangtua/wali Siswa 1. Guru dan karyawan berusaha membina hubungan kerjasama yang efektif dan efisien dengan Orangtua/Wali siswa dalam melaksannakan proses pendidikan. Guru dan karyawan memberikan informasi kepada Orangtua/wali secara jujur dan objektif mengenai perkembangan siswa. Guru merahasiakan informasi setiap siswa kepada orang lain yang bukan orangtua/walinya. Guru dan karyawan turut serta memotivasi orangtua/wali siswa untuk beradaptasi dan berpartisipasi dalam memajukan dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Guru dan karyawan berkomunikasi secara baik dan santun dengan orangtua/wali siswa mengenai kondisi dan kemajuan siswanya. Guru dan karyawan menjunjung tinggi hak orangtua/wali siswa untuk berkonsultasi berkaitan dengan kesejahteraan, kemajuan, dan cita-cita anak akan pendidikan yang sedang diikuti.

2. 3. 4.

5. 6.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

43 | P a g e

Pasal 31 Hubungannya dengan Masyarakat 1. Guru dan karyawan menjalin komunikasi dan kerjasama yang harmonis, efektif dan efisien dengan masyarakat untuk memajukan dan mengembangkan pendidikan. Guru dan karyawan mengakomodasikan aspirasi masyarakat dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran. Guru dan karyawan peka terhadap perubahan-perubahan yang terjadi dalam masyarakat Guru dan karyawan bekerjasama secara arif dengan masyarakat untuk meningkatkan prestise dan martabat profesinya. Guru dan karyawan melakukan usaha secara bersama-sama dengan masyarakat untuk berperan aktif dalam pendidikan dan meningkatkan kesejahteraan siswanya Guru dan karyawan memberikan pandangan profesional, menjunjung tinggi nilai-nilai agama, hukum, moral, dan kemanusiaan dalam kehidupan bermasyarakat. Pasal 32 Hubungannya dengan sekolah 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Guru dan karyawan memelihara dan meningkatkan kinerja, prestasi, dan reputasi sekolah. Guru dan karyawan memotivasi diri dan rekan sejawat untuk secara aktif dan kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan. Guru dan karyawan menciptakan dan melaksanakan proses yang kondusif. Guru dan karyawan menciptakan suasana kekeluargaan di dalam dan di luar sekolah. Guru dan karyawan menghormati rekan sejawat. Guru dan karyawan saling membimbing antarsesama rekan sejawat Guru dan karyawan menjunjung tinggi martabat profesionalisme dan hubungan kesejawatan dengan standar dan kearifan profesional.
SMA Muhammadiyah Wonosobo

2.

3. 4. 5.

6.

44 | P a g e

8.

Guru dan karyawan dengan berbagai cara harus membantu rekanrekan juniornya untuk tumbuh secara profesional dan memilih jenis pelatihan yang relevan dengan tuntutan profesionalitasnya. Guru menerima otoritas kolega seniornya untuk mengekspresikan pendapat-pendapat professional berkaitan dengan tugas-tugas pendidikan dan pembelajaran

9.

10. Guru dan karyawan membasiskan diri pada nilai-nilai agama, moral, dan kemanusiaan dalam setiap tindakan profesional dengan teman sejawat. 11. Guru memliki beban moral untuk bersama-sama dengan teman sejawat untuk meningkatkan keefektifan pribadi sebagai guru dalam menjalankan tugas-tugas profesional pendidikan dan pembelajaran. 12. Guru dan Karyawan wajib mendukung dan aktif dalam kegiatan kegiatan yang sedang diselenggarakan oleh sekolah bekerjasama dengan organisasi kemuhammadiyahan lainnya. Pasal 33 Kehadiran 1. Guru Tetap Yayasan (GTY), dan Guru DPk yang tidak kosong mengajar pada hari tersebut, wajib hadir di sekolah maksimal 10 menit sebelum bel jam pertama dimulai, dengan mengisi tanda tangan hadir terlebih dahulu. Guru Tetap Yayasan (GTY) dan Guru DPk yang tidak kosong mengajar pada hari tersebut, minimal pulang sekolah setelah berakhirnya bel jam pelajaran terakhir, dengan mengisi tanda tangan kepulangan terlebih dahulu. Karyawan Tata Usaha, wajib hadir di sekolah maksimal 10 menit sebelum bel jam pertama dimulai, dengan mengisi tanda tangan hadir terlebih dahulu. Karyawan Tata Usaha, minimal pulang sekolah setelah berakhirnya bel jam pelajaran terakhir, dengan mengisi tanda tangan kepulangan terlebih dahulu.

2.

3.

4.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

45 | P a g e

5.

Semua Guru BP baik yang GTY maupun yang GTT, wajib hadir di sekolah maksimal 10 menit sebelum bel jam pertama dimulai, dengan mengisi tanda tangan hadir terlebih dahulu. Semua Guru BP baik yang GTY maupun yang GTT, minimal pulang sekolah setelah berakhirnya bel jam pelajaran terakhir, dengan mengisi tanda tangan kepulangan terlebih dahulu. Guru Tidak Tetap (GTT) yang tidak merangkap mengajar disekolah lain dan tidak kosong mengajar pada hari tersebut, wajib hadir di sekolah maksimal 10 menit sebelum bel jam pertama dimulai, dengan mengisi tanda tangan hadir terlebih dahulu. Guru Tidak Tetap (GTT) yang tidak merangkap mengajar disekolah lain dan tidak kosong mengajar pada hari tersebut, minimal pulang sekolah setelah berakhirnya bel jam pelajaran terakhir, dengan mengisi tanda tangan kepulangan terlebih dahulu. Guru Tidak Tetap (GTT) yang merangkap mengajar disekolah lain, hadir sesuai hari atau jam mengajar seperti yang tercantum pada jadwal pelajaran yang sedang berlaku.

6.

7.

8.

9.

10. Setelah bel berbunyi, Guru dan karyawan segera mengerjakan tugas dan kewajiban masing-masing. 11. Guru yang berhalangan hadir di sekolah diharuskan membuat surat izin tertulis kepada Kepala sekolah. 12. Guru yang berhalangan hadir di sekolah diharuskan memberikan tugas untuk dikerjakan siswa pada jam atau kelas yang ditinggalkan. 13. Karyawan yang berhalangan hadir di sekolah diharuskan membuat surat izin tertulis kepada kepala Tenaga Administrasi. 14. Guru dan karyawan yang akan meninggalkan kantor, karena suatu urusan harus mengisi surat ijin yang telah disediakan. 15. Guru dan Karyawan berkewajiban menghadiri pengajian dan atau rapat rutin yang diselenggarakan setiap akhir bulan. 16. Semua Guru dan Karyawan diwajibkan sholat Dhuhur berjam’ah di masjid sambil membimbing anak seperti turut mengatur dan mengawasi siswa dalam berwudlu.

46 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

Pasal 34 Pakaian Dan Kerapian 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Guru dan karyawan harus berpakaian sesuai dengan ketentuan yang berlaku disekolah. Khusus guru DPk setiap hari-hari besar nasional wajib berpakaian seperti yang ditentukan oleh Dinas Pendidikan. Guru dan karyawan tidak diperkenankan berhias dan atau memakai perhiasan secara mencolok. Guru dan karyawan laki-laki tidak diperkenankan memelihara rambut panjang. Guru dan karyawan pada hari-hari efektif sekolah tidak diperkenankan memakai kaos, sandal, selop dan sejenisnya disekolah. Guru dan karyawan, khususnya kaum putri harus berpakaian muslimah, berjilbab yang serasi dan berkaos kaki. Untuk petugas kebersihan, pakaian menyesuaikan tapi harus tetap sopan dan rapi. Bab V : Penghargaan, Larangan Dan Sanksi Pasal 35 Penghargaan Penghargaan diberikan kepada pendidik dan tenaga kependidikan setelah melalui serangkaian pentahapan yang dilakukan oleh Komisi Kedisiplinan yang dibentuk dengan aturan tersendiri. Jenis dan bentuk penghargaan dapat berupa : 1. 2. 3. 4. 5. Penghargaan prestasi kerja Penghargaan kedisiplinan Penghargaan prestasi dalam membimbing siswa sehingga memperoleh suatu kejuaraan Penghargaan prestasi karena menjuarai suatu kegiatan Penghargaan biaya untuk sekolah lebih lanjut

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

47 | P a g e

Pasal 36 Larangan 1. Guru dan Karyawan tidak boleh membuka rahasia pribadi siswa untuk alasan-alasan yang tidak ada kaitannya dengan kepentingan pendidikan, hukum, kesehatan, dan kemanusiaan. Guru dan Karyawan tidak boleh menggunakan hubungan dan tindakan profesionallnya kepada siswa dengan cara-cara yang melanggar norma sosial, kebudayaan, moral, dan agama. Guru dan Karyawan tidak boleh menggunakan hubungan dan tindakan profesional dengan siswanya untuk memperoleh keuntungankeuntungan pribadi. Guru dan Karyawan tidak boleh melakukan hubungan dan tindakan profesional dengan orangtua/wali siswa untuk memperoleh keuntungan-keuntungan pribadi. Guru dan Karyawan tidak boleh membocorkan rahasia sejawat dan peserta didiknya kepada masyarakat. Guru dan Karyawan tidak boleh menampilkan diri secara ekslusif dan melanggar norma agama dalam kehidupan bermasyarakat. Guru dan Karyawan tidak boleh mengeluarkan pernyataan-pernyataan keliru berkaitan dengan kualifikasi dan kompetensi teman sejawat atau calon teman sejawat. Guru dan Karyawan tidak boleh melakukan tindakan dan mengeluarkan pendapat yang akan merendahkan martabat pribadi dan profesional teman sejawatnya. Guru dan Karyawan tidak boleh mengoreksi tindakan-tindakan profesional teman sejawatnya atas dasar pendapat siswa atau masyarakat yang tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarnya.

2.

3.

4.

5. 6. 7.

8.

9.

10. Guru dan Karyawan tidak boleh membuka rahasia pribadi teman sejawat, kecuali untuk pertimbangan-pertimbangan yang dapat dilegalkan secara hukum. 11. Guru dan Karyawan tidak boleh menciptakan kondisi atau bertindak langsung maupun tidak langsung yang akan memunculkan konflik dengan teman sejawat.

48 | P a g e

SMA Muhammadiyah Wonosobo

12. Guru dan Karyawan tidak diperkenankan memakai sandal, sepatu sandal, maupun kaos pada saat mengikuti atau melakukan kegiatan sekolah pada hari-hari efektif belajar. 13. Guru tidak boleh mempercepat pulang siswa tanpa seizin Kepala sekolah. 14. Guru dan Karyawan tidak boleh melakukan kutipan uang atau yang lainnya kepada siswa tanpa sepengetahuan kepala sekolah 15. Guru dan karyawan dilarang menerima gratifikasi dalam bentuk apapun terkait dengan kualifikasi dan kompetensi teman sejawat. 16. Guru dan karyawan dilarang melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada masyarakat dengan mengatasnamakan sekolah. 17. Guru dan Karyawan tidak boleh menindak siswa diluar batas-batas pembinaan terhadap siswa. 18. Guru dilarang meninggalkan kelas pada waktu mengajar, tanpa seizin kepala sekolah. 19. Guru dan Karyawan dilarang menggunakan barang-barang milik sekolah untuk kepentingan pribadi tanpa izin Kepala Sekolah. 20. Guru dan Karyawan dilarang merokok di lingkungan sekolah. Pasal 37 Pelanggaran 1. Pelanggaran adalah perilaku menyimpang dan atau tidak melaksanakan tata tertib dari ketentuan yang telah disepakati bersama. 2. Jenis pelanggaran meliputi pelanggaran ringan, sedang dan berat. 3. Kategori pelanggaran ringan, sedang, dan berat akan diatur lebih lanjut dalam peraturan tersendiri. 4. Pendataan pelanggaran dilakukan oleh Tim Ketertiban dari berbagai sumber informasi yang dapat dipertanggungjawabkan. 5. Sumber informasi pelanggaran dapat berasal dari siswa, guru, karyawan, maupun masyarakat dengan terlebih dahulu Tim Ketertiban mengecek ke-akurat-an sumber informasinya.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

49 | P a g e

Pasal 38 Sanksi 1. 2. 3. Prosedur penetapan jenis pelanggaran diputuskan melalui rapat antara Tim Ketertiban, Komisi Kedisiplinan dan kepala sekolah. Prosedur penetapan jenis sanksi oleh sekolah diputuskan melalui rapat antara Tim Ketertiban, Komisi Kedisiplinan dan kepala sekolah. Untuk sanksi yang lebih berat, penetapan sanksi dilaksanakan melalui rapat antara Komisi Kedisiplinan, Kepala Sekolah, dan Majlis Dikdasmen Muhammadiyah Kabupaten Wonosobo. Sanksi yang berkaitan dengan hukum pidana maupun hukum perdata dan ternyata sulit diselesaikan secara kekeluargaan, maka dalam penyelesaiannya akan diserahkan ke pihak yang berwajib. Sanksi pelanggaran dapat meliputi : a. Peringatan lisan (maksimal 1 kali) b. Peringatan tertulis (maksimal 2 kali) c. Penurunan status kepegawaian dari Guru Tetap Yayasan (GTY) menjadi Guru Tidak Tetap (GTT) d. Penurunan status kepegawaian dari Pegawai Tetap Yayasan (PTY) menjadi Pegawai Tidak Tetap (PTT) e. Pemutusan hubungan kerja. Pasal 39 Komisi Kedisiplinan 1. Komisi Kedisiplinan dibentuk dengan maksud membantu kepala sekolah dalam menentukan kebijakan terhadap pelanggaran yang dilakukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan sehingga akan diperoleh hasil keputusan yang obyektif. Anggota dan Masa Kerja Komisi Kedisiplinan dibentuk dan dibubarkan oleh kepala sekolah dengan surat keputusan yang diatur kemudian. Anggota dan Masa Kerja Tim Ketertiban dibentuk dan dibubarkan oleh kepala sekolah dengan surat keputusan yang diatur kemudian. Tim Ketertiban bertugas mencatat kejadian pelanggaran ke dalam format yang telah disediakan.
SMA Muhammadiyah Wonosobo

4.

5.

2. 3. 4.

50 | P a g e

5.

Tim Ketertiban dan Komisi kedisiplinan dalam bekerjanya harus secara profesional dan tidak diperkenankan menggunakan unsur-unsur subyektivitas.

Bab VI : Penutup 1. Setiap pendidik dan tenaga kependidikan secara sungguh-sungguh menghayati, mengamalkan serta menjunjung tinggi tata tertib ini dan qoidah perguruan Muhammadiyah. 2. Ketentuan atau yang belum tercantum dalam tata tertib ini akan diatur lebih lanjut. 3. Tata Tertib ini berlaku mulai tahun pelajaran 2010/2011

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

51 | P a g e

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful