PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA IDEA SOBRE EL ASUNTO… PROCESO DE REFLEXIÓN (PROFUNDIZAR EN EL TEMA) CONSULTAR EN INTERNET… REVISION PRELIMINAR DE LITERATURA

Plantear el problema es más bien afinar y estructurar la idea de investigación. (Hedz. Sampieri, 1998) El mismo debe ser verbalizado en forma clara y precisa, de manera que se pueda investigar con procedimientos científicos. Kerlinger (1975) expone tres aspectos esenciales que hay que tomar en consideración para poder plantear un problema adecuadamente: 1. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables. Por ejemplo: El alcoholismo ¿es producto de factores genéticos y culturales, en la población de Inacap, Ing.informaticos del 2011? 2. Debe estar formulado claramente como pregunta. 3. Debe ser observado y probado en la realidad, esto es, que pueda someterse a una prueba empírica.

2.los objetivos que persigue la investigación.. Esclarecer un asunto o problema.y la justificación del estudio. Probar una teoría o aportar con evidencia empírica a favor de ésta. 2.. esto es informarse.Hernández Sampieri y co-autores (1998) señalan que para plantear un problema es necesario considerar tres elementos esenciales: 1. Contribuir en la solución de un problema. Ser concretas y precisas al establecer las variables bajo investigación. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN: 1.. 2. estableciendo limites temporales y espaciales del estudio. Véase el siguiente ejemplo: ¿Cómo la violencia escolar afecta al ambiente de aprendizaje en la escuela? . 3. Limitarlas a un aspecto en especifico.las preguntas de investigación 3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: 1.

Modelos paternos y maternos de disciplina y su relación con el nivel de comportamiento agresivo entre estudiantes en una escuela elemental. Si este es el tema de interés a investigar. 3. entonces hay que limitarlo a unas variables especificas. EJERCICIO: A continuación la relación entre posibles variables para discutirse en clase y desarrollar preguntas e hipótesis al plantearse un problema en términos más precisos y viables para realizar una investigación: 1.Pregunta muy general y por tanto resulta ambigua e imprecisa dado a que ambas variables están expresadas en términos muy amplios. Además. es obvio que la violencia escolar afecta al ambiente y condiciones para el aprendizaje que se da en cualquier plantel escolar. Expectativas de padres y maestros sobre el nivel de efectividad de un programa de Carácter preventivo de violencia escolar en una Escuela Superior. . en determinado nivel o grado escolar y en determinado lugar. 2. Expectativas de alumnos sobre el nivel de comportamiento agresivo en relación Con el clima escolar como factor de calidad.

. (Un estudio comparativo experimental entre dos escuelas. Un currículo orientado a la cultura de la paz y su relación con el nivel de conductas agresivas entre estudiantes de cuarto año.. aporta con sugerencias. ¿Cuál es su valor teórico? ¿Sus resultados sirven para apoyar una Teoría? 3¿Una vez realizado el estudio. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: Criterios a considerar para justificar su realización: 1¿Cómo la misma contribuye a esclarecer o solucionar un asunto o problema? 2¿Cuál su contribución en términos de su aportación en nuevos conocimientos? Esto es.) 5. implicaciones o . Un modelo de intervención preventiva y sus efectos en la reducción de manifestaciones de violencia entre escolares de escuela intermedia.4.

.Recomendaciones para futuras investigaciones? 4¿Contribuye con algún nuevo instrumento de investigación? Esto es. tiene Alguna utilidad metodológica al crearse un instrumento o al emplear alguna estrategia o diseño de investigación? Curso: Investigación Educativa Dr. Año 2007. Lamberto Vera Vélez.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful