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CÓDIGO: S-F-32

FORMATO
FECHA:18/05/2009
VERSIÓN: 00 EVALUACIÓN DEL
PÁGINA 1 de 6 DESEMPEÑO POR
COMPETENCIAS

NOMBRE DEL EVALUADO:

CARGO: Proceso /Area:


Fecha de ingreso Fecha de evaluación

OBJETIVO: Identificar fortalezas, habilidades, debilidades y necesidades dentro


de las funciones y actividades desempeñadas en el cargo.
FRECUENCIA DE APLICACIÓN: Semestral.

INSTRUCCIONES:
• La evaluación debe realizada por el jefe inmediato en conjunto con la
persona a evaluar.
• Lea atentamente el perfil, funciones y responsabilidades del cargo, al igual
que las competencias a evaluar.
• Califique la competencias cuantitativamente de 1 a 5 de acuerdo a la tabla
siguiente:

Calificación Equivalente
1 Muy deficiente
2 Deficiente
3 Aceptable
4 Bueno
5 Excelente
• La evaluación debe ser firmada tanto por el evaluado como por el evaluador
para dar validez al resultado.
• La evaluación debe ser revisada y aprobada por el departamento de
recursos humanos

MOTIVO DE LA EVALUACIÓN

Periodo de
prueba
Seguimiento
Cambio de
cargo
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Factores de eficiencia EVALUADO EVALUADOR


COMUNICACIÓN EFECTIVA: Tiene habilidad para
escuchar a otros, se expresa acertadamente, con
respeto por las ideas de los otros, lo que le permite
construir relaciones sólidas con sus compañeros
Competencias sociales

de trabajo.
SENSIBILIDAD INTERPERSONAL: Tiene
habilidad para identificar y comprender las
necesidades y sentimientos de los demás, brinda la
ayuda necesaria. Establece relaciones empáticas y
cálidas con las demás personas.
TRABAJO EN EQUIPO: Se integra y participa
activamente dentro de un grupo de trabajo con una
misión común, fomentando un ambiente
cooperativo y buscando obtener resultados
concretos. Demuestra disposición para atender con
mente abierta las opiniones de los compañeros
TOMA DE DECISIONES: Tiene en cuenta toda la
información disponible para generar soluciones
efectivas ante los obstáculos. Analiza un problema,
genera y evalúa alternativas.
Competencias de Pensamiento

PENSAMIENTO CREATIVO: Construye y crea


continuamente ideas aplicables a su entorno.
Soluciona los problemas con creatividad. Aporta
nuevas ideas que benefician el desarrollo del
trabajo.
DISPOSICIÓN DE APRENDIZAJE: Está dispuesto
a buscar escenarios y oportunidades de
aprendizaje, que le faciliten crecer y desarrollarse
personal y profesionalmente. Está abierto a nuevas
ideas y prácticas.
MANEJO DE LA INFORMACION: Recibe, analiza,
comprende y maneja la información de manera ágil
y práctica. Logra resumir y aplicar la información a
sus labores diarias
C ADAPTABILIDAD: Se adapta a los diferentes estilos
o de trabajo de sus compañeros y a la variedad de
m ambientes. Se enfrenta a los obstáculos con
p. tranquilidad y es flexible a los cambios
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d PERSEVERANCIA: Realiza las tareas de manera


e comprometida, responsable y eficiente. Demuestra
s continuamente constancia y disciplina al realizar las
a labores de acuerdo con los objetivos establecidos por
r la Organización
r VITALIDAD: Tiene capacidad para realizar las
o actividades con energía y dinamismo. Impone un
ll ritmo de trabajo igual o superior al de sus
o compañeros de trabajo
p TOLERANCIA: Logra comprender y respetar puntos
e de vista y comportamientos diferentes, mantiene una
r actitud flexible y controlada. Si se presenta un
s conflicto, prefiere llegar a acuerdo.
o
n
a
l
OBTENCIÓN DE RESULTADOS: Demuestra interés
por realizar sus labores, buscando cumplir los
objetivos trazados por la Organización, si es
Competencias de Logro

necesario, con un esfuerzo superior o un desempeño


mas alto. Logra los objetivos en su rol personal y
profesional
INICIATIVA: Está dispuesto a iniciar cualquier
actividad, al momento de identificar una necesidad o
una situación atípica. Propone procedimientos
acertados para solucionar una situación particular
PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN: Tiene habilidad
para manejar su trabajo de manera proactiva.
Establece objetivos y planes de acción, de acuerdo
con los requisitos y necesidades de la Organización.
FORMACION: Posee los requisitos mínimos de
estudios, capacitación y formación, exigidos para
desempeñar el cargo
Técnicas

EXPERIENCIA: Tiene el tiempo mínimo exigido, de


experiencia en cargos similares

CONOCIMIENTOS: Posee los conocimientos


técnicos mínimos para desempeñar el cargo
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DELEGACIÓN: Tiene habilidad para distribuir


Competencias de Liderazgo(Solo para cargos directivos

acertadamente el trabajo, de acuerdo con un objetivo


específico y los niveles de responsabilidad
requeridos, de tal manera que todos participen del
proceso
PROMOVER EL DESARROLLO: Tiene la capacidad
de fomentar el aprendizaje y el desarrollo de sus
colaboradores, creando escenarios reales de
confianza para el logro de los retos propuestos.
y administrativos)

RETROALIMENTACIÓN OPORTUNA: Brinda


reconocimiento o recomendaciones oportunas,
objetivas y permanentemente a sus colaboradores
inmediatos, de acuerdo con los resultados de su
trabajo, sean favorables o no.
COHERENCIA: Posee la capacidad de ser
congruente entre lo que dice y lo que hace,
comportándose de forma direccionada de acuerdo
con su estilo de pensamiento y el rol que ocupa
dentro de la Organización
PERSUASION: Tiene habilidad para inducir o generar
entre sus colaboradores, cambios de actitud o
comportamientos que favorezcan la convivencia.
Dirigir y tomar iniciativas en situaciones de grupo,
lograr seguimiento, admiración y aceptación
ORIENTACIÓN: Orienta su trabajo hacia la eficacia,
la eficiencia y el logro de objetivos.
ORIENTACIÓN: Orienta su trabajo hacia la calidad
de los productos.
INNOVACIÓN: se esfuerza por buscar mejores
Competencias Corporativas

maneras de hacer las cosas


SERVICIO: Ayuda a identificar las necesidades del
cliente, con el fin de satisfacerlo y demostrar la
importancia que este tiene para la Organización
TRABAJO BAJO PRESION: Logra mantener el nivel
de trabajo, aún en situaciones de alta exigencia, en
cuanto a tiempo y resultados
CALIDAD INTEGRAL: Actúa siempre, dentro y fuera
de la Organización, teniendo en cuenta los valores de
esta, tales como la honestidad, la organización, la
responsabilidad, la discreción, la atención, la
creatividad, el respeto, entre otros
SENTIDO DE PERTENENCIA: Se siente parte de la
organización y como tal cuida y protege sus
materiales e instrumentos de trabajo como si fueran
suyos.
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Atiende y cumple con los deberes y obligaciones


generales.

TOTAL: _________

FORTALEZAS CONFIRMADAS AREAS DE MEJORAMIENTO


CONFIRMADAS

FORTALEZAS DESCONOCIDAS AREAS DE MEJORAMIENTO


DESCONOCIDAS

OBJETIVOS CONCERTADOS
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________

MODIFICACION A LOS OBJETIVOS CONCERTADOS


1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
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RESULTADOS ALCANZADOS
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________

DIFICULTADES EN EL LOGRO DE OBJETIVOS


1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________

Firma del evaluado y evaluador:

______________________ ____________________

EVALUADO EVALUADOR