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R.- Fundamentación de la Carrera Profesional son las investigaciones realizadas para saber
el porqué de la creación de una carrera y para saber si esta adecuada para seguirla la
carrera profesional, si no se realiza previa fundamentación la carrera profesional no
tendría vinculación con la realidad del país y con el mdo. Laboral y los egresados no
tendrían trabajo.
3. ¿Cuáles son las sub-etapas que conforman la fundamentación de una carrera profesional
y, en términos generales, en qué consiste cada una de ellas?
3. El sistema económico, que produce bienes y servicios para los otros sistemas: su
principal relación con la educación superior consiste en que demanda de ésta
profesionales e investigadores.
Causal.- Este elemento resulta imprescindible porque facilita el camino para encontrar
posibles soluciones. El diagnóstico bien elaborado contiene potencialmente las
soluciones.
El elemento valoral.- Es imprescindible para el diagnóstico, como los objetivos
institucionales, son los elementos básicos para determinar la normalidad de la
situación analizada.
Se investiga otras instituciones para no duplicar esfuerzos, que ofrezcan las disciplinas
seleccionadas y las más adecuadas para poder solucionar los problemas detectados,
teniendo en cuanta considerar los planes de estudio de cada institución y hacer un
análisis minucioso de ellos; asimismo, es conveniente investigar el grado académico y
el título que se otorga. Esto puede justificar la creación de una nueva carrera
profesional y en lo que sea necesario también en el perfil Profesional y en el
Desarrollo Curricular.
4. Estatuto de la Universidad.
6. Convenios interinstitucionales.
Análisis de los objetivos del nivel anterior y señalar los conocimientos y habilidades que se
pretende que domine el estudiante empleado los planes y programas de estudio de las
instituciones.
Análisis de la preparación académica de los estudiantes con que egresan se debe elaborar y
aplicar un instrumento para evaluar el aprovechamiento escolar, analizando sus exámenes
finales del colegio y su examen de ingreso a la universidad.
Técnicas de aprendizaje empleadas por los estudiantes para poder ingresar a la universidad
señalando criterios cualitativos y cuantitativos de ejecución.
Para determinar cuáles son los problemas sociales inmediatos, mediatos, regionales y
nacionales que el profesional deberá resolver, se requiere la descripción de las
características sociales, políticas, culturales y económicas del país, el modelo de
sociedad buscado y la descripción de los servicios profesionales en los sectores
sociales más necesitados.
Para establecer la prioridad de los problemas, debe basarse en indicadores tales como
el número de sujetos beneficiados, el número de sujetos que requieren el servicio, el
alcance de la solución del problema, etc.
5.- ¿Cuáles son las críticas que se han hecho al diagnóstico de las necesidades que abordará
el profesionista, y qué criterios considera que serían convenientes para poder abordarlas?
Determinar las necesidades sociales implica definir las preferencias, los objetivos que se
persiguen y los recursos que se dispone, es decir elaborar un modelo de sociedad buscado. A
partir de la situación actual objetiva y de ciertas metas generales como la eliminación de la
pobreza, la dependencia económica y cultural, etc., debe investigarse como ejecutar el
cambio: para ello es necesario analizar todos los aspectos: con qué recursos naturales y
humanos se cuenta, qué fuerzas internas y externas se oponen, qué nuevas instituciones son
necesarias, etc. De acuerdo con esta concepción deben distinguirse las necesidades mediatas e
inmediatas, regionales y particulares, nacionales y generales.
Para poder determinar las necesidades sociales debe captarse la realidad social (Taborga 1980)
a la cual es necesario ubicar en tres sistemas contenidos en el macro sistema social:
1.- El sistema político que define todas las relaciones existentes en el macro sistema social por
medio de disposiciones y regulaciones.
2.- El sistema cultural, que aporta a los sistemas político y económico y al macro sistema social
pautas normativas de usos, costumbres, creencias y valores de todo tipo, entre ellos los de
conocimiento científico y tecnológico.
3.- El sistema económico que produce bienes y servicios para los otros sistemas.
Situacional
Causal
Valoral
Para determinar cuáles son los problemas sociales inmediatos, mediatos, regionales y
nacionales que el profesional deberá resolver, se requiere la descripción de las características
sociales, políticas, culturales y económicas del país, el modelo de sociedad buscado y la
descripción de los servicios profesionales en los sectores sociales más necesitados.
6.- Explique las semejanzas y diferencias que los autores citados en la presente unidad
tienen al abordar el tema de la fundamentación de la carrera profesional.
De Ibarrola sostiene que para fundamentar la carrera requiere especificar cuestiones
referenciales de contenido formativo e informativo propio de la profesión, del contexto social,
la entidad educativa y las características del estudiante. De igual manera es necesario precisar
las necesidades que serán atendidas por el profesional.
Arredondo (1980) quien señala que en el desarrollo curricular pueden distinguirse cuatro
fases, en la primera, análisis previo se analizan ciertos elementos necesarios para la
fundamentación tales como las características, condiciones y necesidades del contexto social,
político y económico: del contexto educativo: del educando, y de los recursos disponibles y
requeridos.
Así mismo dos de las etapas que contemplan Acuña, Vega, Lagarde y Angulo (1979) en su
modelo de desarrollo curricular pueden corresponder a la fundamentación de la carrera,
contemplando el estudio de la realidad social y educativa.
7.- Para que usted pueda integrar la información expuesta en esta unidad es conveniente
que realice las siguientes actividades, que además lo orientarán para formar su propio
anteproyecto de elaboración de la fundamentación de la carrera profesional.
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Esta carrera ya se encuentra en ejercicio actualmente, vienen funcionando desde el año 2000.
EJERCICIO No. 2
3.- Cuáles son las sub etapas que conforman la fundamentación de una carrera
profesional y, en términos generales, en qué consiste cada una de ellas?
4.- ¿Con que clase de problemas considera que podría enfrentarse al desarrollar
la fundamentación de la carrera profesional y como podría resolverlos?
5.- ¿Cuáles son las críticas que se han hecho diagnostico de las necesidades
que abordará, y que criterios considera que serian convenientes definir poder
abordarlas?
6.- Explique las semejanzas y diferencias que los autores citados en la presente
unidad tienen al abordar el tema de la fundamentación de la carrera profesional.
7.- Para que usted pueda integrar la información expuesta en esta unidad es
conveniente que realice las siguientes actividades que además, lo orientarán
para formar su propio anteproyecto de elaboración de la fundamentación de la
carrera profesional.
7.1.- Elija una profesión o área de su interés.
7.6.- Señale los lineamientos generales para cubrir la sub etapa: justificación de
la perspectiva a seguir, como adecuada para abarcar las necesidades.
7.7.- Señale los lineamientos generales para cubrir la sub etapa investigación del
mercado ocupacional para el profesionista. Tome en cuenta los puntos
señalados del inciso a) al e)
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7.8.- Señale los lineamientos generales para cubrir la sub etapa: investigación de
las instituciones que ofrecen carreras a fines.
7.9.- Señale los lineamientos generales para cubrir la sub etapa: análisis de los
principios y lineamientos universitarios pertinentes.
7.10.- Señale los lineamientos generales para cubrir la sub etapa: Análisis de la
población estudiantil (Tome en cuenta los puntos señalados del inciso a) al e)
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