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Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción

Código: 16664
Centro: Facultad de CC.Económicas y Empresariales
Titulación: Economía
Nivel: Grado
Tipo: Formación Básica
Nº. de Créditos:6
Curso: 2010-2011

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE
MICROECONOMÍA: CONSUMO Y PRODUCCIÓN

1.1. Código / Course number
16664

1.2. Materia/ Content area
ECONOMÍA

1.3. Tipo /Course type
FORMACIÓN BÁSICA

1.4. Nivel / Course level
GRADO

1.5. Curso / Year
PRIMERO

1.6. Semestre / Semester
PRIMERO

1.7. Número de créditos / Credit allotment
6

1.8. Requisitos previos / Prerequisites

No hay requisitos previos. Si bien sería conveniente que el alumno tenga una
base matemática, la cual resulta imprescindible para el buen seguimiento de
la asignatura

1 de 1

Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas 5. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 1. 1. Capacidad crítica y autocrítica 2 de 2 .11. Datos del equipo docente / Faculty data Maite Blázquez Cuesta (Coordinadora de la asignatura) Facultad de CC.uam. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa 4. Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica. Capacidad para trabajar en equipo 6. Económicas y Empresariales. Dpto. ésta resulta clave para la evaluación continua.10. Página web: http://www. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales/ Minimun attendance requirement Dado que la asistencia a clase está contemplada en el cómputo total de horas de trabajo del alumno. Despacho: 311. 7. Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales 8. Capacidad de organización y planificación 3.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. Capacidad de análisis y síntesis 2. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC.9. y en consecuencia para la obtención de resultados positivos 1.es Horario de tutorías: A disposición del alumno en la Secretaría del Departamento una vez iniciado el curso académico. Módulo I.es/personal_pdi/economicas/mblazque/ Tfno (914972974).blazquez@uam. Objetivos del curso / Course objectives COMPETENCIAS GENÉRICAS O TRANSVERSALES 1. E-mail: maite.

Parte II. Contenidos del programa / Course contents PROGRAMA SINTÉTICO Parte I. 2.2 El modelo básico de oferta y demanda. Contribuir a la buena gestión de la asignación de recursos tanto en el ámbito privado como en el público. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones 11. Capacidad de aprendizaje autónomo 10. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. Trabajar la iniciativa y el espíritu emprendedor 13.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. 2. 3 de 3 . La conducta de los consumidores. OBJETO Y MÉTODO DE LA MICROECONOMÍA  Tema 1. tanto en el ámbito privado como en el público. Introducción. Evaluar consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar las mejores dados los objetivos. 1. Motivación por la calidad 14.1 El modo de pensar en Economía. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 9. Capacidad para generar nuevas ideas 12.2 Curvas de indiferencia. Identificar y anticipar problemas económicos relevantes en relación con la asignación de recursos en general. Sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales COMPETENCIAS ESPECÍFICAS 1.1 Preferencias. LA TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR  Tema 2. 2. 3. 1.

5 El valor actual neto Parte III. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC.4 La función de producción: casos especiales.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. 3. 3. 5.6 Elasticidades  Tema 4: El modelo de elección intertemporal. La teoría de costes y la elección óptima de los factores. La curva de Engel.5 Función de utilidad.7 Elección racional 2. LA TEORÍA DE LA EMPRESA  Tema 5.5 La demanda de mercado 3. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 2. Teoría de la demanda. 3. 2.8 Efecto de los impuestos  Tema 3.6 Restricción presupuestaria 2.1 Los costes de la empresa a corto plazo: 6. 4.4 Relación marginal de sustitución.3 Ejemplos de preferencias. 6.4 La inflación 4.4 Efecto renta y efecto sustitución 3. 4 de 4 .  Tema 6.3 Efectos de variaciones en la renta. 2.1 La función de producción 5.1 La restricción presupuestaria intertemporal 4.2 Las preferencias intertemporales 4. La teoría de la producción. 2.2 Ejemplos de funciones de demanda.3 La ecuación de Slutsky: efecto renta y efecto sustitución 4..3 La producción en le largo plazo 5. 3.2 Los costes de la empresa a largo plazo.1 La demanda individual.2 La producción en el corto plazo 5.

Se introducirán además una serie de conceptos básicos en Economía: Factores de Producción (tierra. Coste de Oportunidad. 1 El modo de pensar en Economía En esta sección se introduce y motiva la asignatura. Se explicará dentro de este tema cuáles son los principales agentes que intervienen en la economía. así como los factores que afectan a una y otra. Se analizará el comportamiento de la oferta y la demanda en un mercado perfectamente competitivo. como de los productos. Ley de Rendimientos Decrecientes. Se trata de enseñar al alumno qué es la Microeconomía. utilizaremos el modelo de oferta y demanda para analizar cómo funciona un mercado.2 El Modelo de oferta y demanda Una vez que se ha explicado qué es un mercado. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 PROGRAMA DETALLADO Parte I. El modelo combina dos importantes conceptos: una curva de oferta y una curva de demanda.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. Costes Irrecuperables. trabajo. Se explicará además la interrelación existente entre los agentes económicos y los mercados a través del Flujo Circular de la renta. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. que ofrece una visión clara de cómo consumidores y productores determinan conjuntamente los precios y las cantidades tanto de los factores de producción. capital físico. Distinguiremos entre desplazamientos a lo largo de la curva de demanda 5 de 5 . OBJETO Y MÉTODO DE LA MICROECONOMÍA TEMA 1: INTRODUCCIÓN 1. Este modelo constituye la base de la microeconomía. capital humano). Se explicará por un lado los dos elementos principales de dicho modelo: la oferta y la demanda. qué es un modelo económico y cuál es la diferencia entre Economía Positiva y Economía Normativa. 1. introduciendo el concepto de escasez y explicando cómo los individuos toman decisiones en condiciones de escasez. Frontera de Posibilidades de Producción.

Se analizará el concepto de equilibrio en un mercado. Por último. Pindyck. 4. por tanto. o qué cestas son más preferidas. Capítulo 3 Robert S.5 y 7 H. cómo los consumidores pueden ordenar sus preferencias sobre distintas cestas de consumo. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. así como los conceptos de exceso de oferta y exceso de demanda. Parte II.R Varian) En este tema nos centraremos en analizar el comportamiento de los consumidores. (Capítulo 3 Robert Frank. que representan el conjunto de cestas de consumo sobre las cuales el individuo es indiferente. 2. para poder derivar posteriormente los principios que subyacen a la demanda de éstos. 6 de 6 .Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. Capítulos 2. se examinará cómo la intervención estatal puede afectar a la situación de equilibrio.1 Preferencias El primer paso consiste en hallar una manera práctica de describir las razones por las que las personas prefieren un bien u otro. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 o de la curva de oferta (provocados por variaciones en el precio del propio bien) y desplazamientos de las curvas provocadas por variaciones en otros factores.2 Curvas de indiferencia Veremos cómo estas preferencias pueden representarse gráficamente a través de las curvas de indiferencia.3. LA TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR TEMA 2: LA CONDUCTA DE LOS CONSUMIDORES. A través de dichas curvas podemos ver cuál es el conjunto de cestas que proporcionan al individuo el mismo nivel de satisfacción. La mayoría de las disyuntivas a la que se enfrentan los consumidores a la hora de elegir entre distintas combinaciones de bienes (cestas de consumo) se basa en las preferencias de dichos consumidores. 2. Veremos.

procederemos a cuantificar el grado de satisfacción que obtienen los consumidores del consumo de las distintas cestas de bienes a través de la función de utilidad.3 Ejemplos de preferencias Examinaremos distintos ejemplos de preferencias. 2. Resulta obvio que un consumidor no puede conseguir trivialmente la cesta que prefiera de entre todas las posibles. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. centrándonos especialmente en el caso de las preferencias regulares (monótonas y convexas) y en el caso de bienes sustitutivos perfectos (bienes que se sustituyen a una tasa constante) y complementarios perfectos (bienes que siempre se consumen juntos y en proporciones fijas). 2. La función de utilidad nos permitirá asignar un nivel de utilidad a cada cesta de mercado. Nos centraremos especialmente en el caso de curvas de indiferencia convexas. Si tenemos en cuenta además de los precios de los 7 de 7 . Es importante relacionar este aspecto con los conceptos de escasez y de utilidad marginal. de manera que la relación marginal de sustitución disminuye a lo largo de la curva.5 Función de utilidad Posteriormente. 2. de manera que podamos clasificar dichas cestas por orden de preferencias de mayor a menor.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. la mayoría de las decisiones a las que se enfrentan los consumidores se toman en un entorno de escasez.4 Relación marginal de sustitución A partir de las curvas de indiferencia introduciremos el concepto de relación marginal de sustitución para determinar la relación a la que un individuo está dispuesto a sustituir un bien por otro.6 Restricción presupuestaria Como señalamos en el Tema 1. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 2.

TEMA 3: TEORÍA DE LA DEMANDA. (Capítulo 4 Robert Frank.R Varian) 3. teniendo en cuenta su renta y los precios del mercado. 2. Capítulo 4 Robert S. El análisis de la preferencia relevada puede ayudarnos a comprender las implicaciones de las elecciones que deben tomar los consumidores en circunstancias concretas.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº.8 y 14 H. centrándonos en la diferencia entre impuestos sobre la cantidad demandada de un bien e impuestos sobre la renta. Capítulos 6. por tanto. 2.7 Elección racional El objetivo del consumidor será.1 La demanda individual 8 de 8 . La restricción presupuestaria nos permite analizar qué cestas de bienes son las que el consumidor puede alcanzar. Esto es lo que se denomina elección racional del consumidor. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 bienes la renta disponible del consumidor. En términos gráficos.8 La preferencia releva El enfoque de la preferencia relevada es valioso para averiguar si las decisiones individuales son coherentes con los supuestos de la teoría del consumidor. Pindyck. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. dicha elección racional vendrá dada por el punto donde la curva de indiferencia sea tangente a la restricción presupuestaria. Esto implica que la satisfacción se maximiza cuando la relación marginal de sustitución se iguala a la relación de precios.9 Efecto de los impuestos Por último analizamos los efectos de los impuestos sobre el bienestar de los consumidores. 2. tenemos lo que se llama la restricción presupuestaria. elegir de entre todas estas cestas asequibles la más preferida.

Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. 3. pueden descomponerse en dos efectos: efecto sustitución y efecto renta. Uniendo todas las cestas óptimas para distintos niveles del precio de uno de los bienes. Derivaremos la llamada curva de Engel. 3. Definiremos también el concepto de excedente del consumidor. que se obtiene como resultado de unir los puntos óptimos del consumidor para distintos niveles de renta. lo que determinará la forma de su curva de demanda.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. derivadas de una variación en el precio. La curva de Engel En esta sección utilizaremos la teoría del consumidor para ver cómo incrementos en la renta afectan a la curva de demanda. para determinar la forma de la curva de demanda de un bien cuando variamos el precio y mantenemos la renta y el precio del resto de los bienes constante. 9 de 9 . Analizaremos además la forma de la curva de Engel para bienes sustitutivos perfectos y bienes complementarios perfectos. bienes inferiores no giffen y bienes giffen. Básicamente se considerará el caso de los siguientes bienes: bienes normales. A partir de aquí. Y veremos cómo estos efectos difieren en función del tipo de bien que estemos considerando. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 Partimos de la elección racional del consumidor. definimos la curva de demanda de un individuo como la curva que relaciona la cantidad que comprará un consumidor de un bien para cada precio.3 Efectos de variaciones en la renta.4 Efecto renta y efecto sustitución En esta sección examinamos cómo las variaciones en la demanda de un bien. 3. podemos derivar la llamada curva de precio-consumo.2 Ejemplos de funciones de demanda En esta sección analizamos cómo se deriva la demanda individual para el caso de bienes sustitutivos perfectos y complementarios perfectos.

Capítulo 16 B. Dicha curva se desplazará. 3. elasticidad cruzada y elasticidad renta).5 La demanda de mercado La curva de demanda de Mercado se obtiene como la suma horizontal de las curvas de demanda individuales. Por último estudiamos la elasticidad-precio cuando tenemos una función de demanda lineal.6 Elasticidades Una vez derivada la función de demanda. 3. Además se introduce el concepto de tipo de interés como coste de oportunidad del consumo presente 10 de 10 . (Capítulo 10 H.Peter Pashigian) En este tema utilizaremos el análisis de la conducta del consumidor para estudiar las preferencias entre consumo presente y consumo futuro. TEMA 4: EL MODELO DE ELECCIÓN INTERTEMPORAL. 4. Dentro de esta sección se introducen también los conceptos de elasticidad-precio cruzada y elasticidad renta. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. y analizamos distintos tipos de demanda en función de su elasticidad-precio.1 La restricción presupuestaria intertemporal Planteamos el problema de un consumidor que dispone de una renta actual y una renta futura y que puede elegir entre consumo actual y consumo futuro en base a sus preferencias respecto a ambos.R Varian. hacia la derecha a medida que entren nuevos consumidores en dicho mercado. por tanto.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. introducimos el concepto de elasticidad-precio de la demanda. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 y el concepto de elasticidad (elasticidad-precio. así como los factores que afectan a dicha elasticidad.

veremos cómo cambia el análisis cuando existe inflación. Así mismo. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. el concepto de tipo de interés real. podemos representar las preferencias del consumidor por el consumo presente y el consumo futuro a través de curvas de indiferencia. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 en términos de consumo futuro.4 La inflación En todo el análisis anterior partimos del supuesto de que los precios no varían. En esta sección. 4. 11 de 11 . Introduciremos. veremos que el consumidor elige de manera óptima las cantidades de ambos tipos de consumo. y dada la correspondiente restricción presupuestaria intertemporal.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. este principio implica que si un consumidor puede pedir y conceder préstamos libremente a un tipo de interés constante. 4.3 La ecuación de Slutsky: efecto renta y efecto sustitución A continuación analizaremos cómo las variaciones en las cantidades demandadas de consumo actual y consumo presente derivadas de una variación en el tipo de interés pueden descomponerse en un efecto sustitución y un efecto renta. Se trata de otra forma de expresar la restricción presupuestaria en los problemas de consumo intertemporales: un plan de consumo será asequible si el valor actual del consumo es igual al valor actual de la renta.5 El valor actual neto En esta sección introduciremos el concepto de valor actual neto. por tanto.2 Las preferencias intertemporales Al igual que se hacía en el caso de dos bienes de consumo. A partir de estos supuestos se determinará la llamada restricción presupuestaria intertemporal. 4. 4. En el caso de decisiones intertemporales.

Consideraremos el caso de dos factores: capital (factor fijo) y trabajo (factor variable). 5. mientras que el capital se considera fijo.R Varian) En este tema veremos cómo el problema del productor resulta. Capítulos 18 y 19 H.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. Al igual que el consumidor tiene como objetivo principal maximizar su utilidad sujeto a su restricción presupuestaria. 5. Pindyck. Analizaremos en primer lugar el corto plazo.2 La producción en el corto plazo Generalmente el problema de maximización del beneficio se puede estudiar tanto a corto plazo como a largo plazo. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 siempre preferirá una renta que tenga un valor actual mayor a una que tenga uno menor. y analizaremos la relación entre estos dos últimos. Distinguiremos entre factores fijos y factores variables. (Capítulo 9. por tanto.1 La función de producción Empezaremos. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. en el caso del productor se trata de maximizar la función de beneficios teniendo en cuenta una serie de restricciones tecnológicas. 12 de 12 . Capítulo 6 Robert S. similar al del consumidor. donde el factor trabajo es el único factor variable. desde cierto punto. Por último introducimos la Ley de rendimientos marginales decrecientes. A partir de la función de producción definimos los conceptos de producto total. Robert Frank. LA TEORÍA DE LA EMPRESA TEMA 5: LA TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN. Parte III. producto marginal y producto medio. definiendo la función de producción como una relación entre la cantidad de factores productivos y la cantidad de producto final.

Pindyck. Introduciremos. En primer lugar. de manera que la relación marginal de sustitución técnica entre ambos es constante. Capítulos 20 y 21 H. la empresa tiene que conocer cómo varían sus costes en función de la producción. de manera que la empresa puede producir de diversas formas combinando distintas cantidades de trabajo y capital.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. Capítulo 7 Robert S.3 La producción en el largo plazo En esta sección analizamos la producción cuando tanto trabajo como capital son factores variables.R Varian) En este tema veremos cómo. el concepto de curvas isocuantas (combinaciones de factores variables que permiten obtener un determinado nivel de producción) y el concepto de relación marginal de sustitución técnica (relación a la que se puede sustituir un factor por otro sin alterar el nivel de producción). de Créditos:6 Curso: 2010-2011 5. Los costes de la empresa se encuentran detrás de muchas 13 de 13 . Aquí. Y en segundo lugar. TEMA 6: LA TEORÍA DE COSTES Y LA ELECCIÓN ÓPTIMA DE LOS FACTORES. En este segundo caso.4 La función de producción: casos especiales Nos centraremos en esta sección en analizar dos casos especiales. el caso en el que los factores de producción son perfectamente sustituibles. (Capítulo 10 Robert Frank. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. el caso de funciones de producción de proporciones fijas. además. sólo es posible utilizar una composición de trabajo y capital para obtener cada nivel de producción. introduciremos el concepto de rendimientos a escala como forma de analizar la relación entre escala (tamaño de la empresa medido por su nivel de producción) y eficiencia. 5. para tomar decisiones que maximizan los beneficios.

Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. etc. 2009 (séptima edición). Madrid. veremos la relación entre coste medio y coste marginal. dicha elección óptima vendrá dada por el punto donde la curva isocuanta sea tangente a la recta isocoste. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 decisiones de la empresa. Introduciremos los conceptos de economías y deseconomías de escala. a través del concepto de recta isocoste. la remuneración de los trabajadores. que son los costes asociados a la contabilidad de la empresa. Posteriormente. Y por último. donde la relación marginal de sustitución técnica se iguala al cociente entre el precio de los factores productivos. Veremos la relación entre las curvas de costes a corto y largo plazo. donde distinguiremos entre costes fijos y costes variables. 6. coste marginal y coste medio. A partir de aquí introduciremos los conceptos de coste total. Rubinfeld. la apertura de una nueva sucursal. así como el concepto de escala mínima eficiente. Es necesario distinguir los costes económicos de los costes contables. Nosotros nos ocuparemos exclusivamente de costes económicos. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. 6. pasaremos a analizar los costes en el largo plazo. Prentice Hall. la compra de una nueva maquinaria. 1.1 Los costes de la empresa a corto plazo Comenzaremos analizando los costes de la empresa en el corto plazo. Referencias de consulta / Course bibliography A) Básica  Robert S. 14 de 14 . analizaremos la elección óptima de factores productivos. analizaremos todas las posibles combinaciones de factores (trabajo y capital) que pueden obtenerse con un coste total dado. es decir.2 Los costes de la empresa a largo plazo A continuación. Gráficamente. Microeconomía. Así mismo. Pindyck y Daniel L.12.

1996. Frank. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC.R. Microeconomía Intermedia: Un enfoque actual. Varian. de Créditos:6 Curso: 2010-2011  Robert H. 2009 (séptima edición) B) Complementaria  B. Métodos Docentes / Teaching methodology Los métodos docentes de la asignatura “Microeconomía: Consumo y Producción” se estructuran de la forma siguiente:  Clases Magistrales: Consistirán en la exposición de los contenidos teóricos básicos de cada tema.Peter Pashigian.  Clases Prácticas: Las clases prácticas podrán tener carácter individual o colectivo dependiendo del tipo de ejercicio a realizar y de las competencias que el alumno debería adquirir con las mismas. Microeconomía y conducta. 2007 (Séptima edición). McGraw Hill. Madrid. orientadas a realizar un seguimiento de las actividades prácticas y de las actividades propuestas para el desarrollo de la asignatura. Teoría de los precios y aplicaciones. Madrid. 2.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. Mc Graw Hill.  Tutorías de Seguimiento: Las clases teóricas y prácticas se complementarán con un módulo de tutorías de seguimiento. 15 de 15 . Antoni Bosch.  H. fomentando la participación activa de los estudiantes y motivando su aprendizaje. programadas por el profesor. 2 Tutorías de 1 hora de duración cada una.

4% Preparación de prueba de conocimiento final 24 16% Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 créditos ECTS 150 100% 16 de 16 .3% Actividades no presenciales (trabajo autónomo del estudiante) 95 63.7% Tutorías programadas 2 1.3% Realización de prueba parcial de evaluación: 2 pruebas x 1 horas 2 1.  El profesor fijará además un horario de tutorías de manera que el alumno pueda llevar a cabo cualquier tipo de consulta sobre la asignatura (el horario de tutorías de cada profesor será comunicado en la Secretaria del Departamento de Análisis Económico: Teoría Económica e Historia Económica a principios del curso 2010/2011). el número total de horas de trabajo del alumno asciende a 150.4% Preparación de clases prácticas y estudio semanal 71 47. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. Estas 150 horas se distribuirán de la forma siguiente.3% Realización de prueba de conocimiento final: 2 1.6% Clases teóricas y prácticas: 3 hs. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Dado que la asignatura de “Microeconomía: Consumo y Producción” es una asignatura de 6 créditos ECTS. distinguiendo entre horas presenciales y no presenciales: Nº horas % Actividades presenciales: 55 36. de Créditos:6 Curso: 2010-2011  Seminarios: 2 Seminarios de 2 horas de duración cada uno.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. 3./semana x 15 semanas 45 30% Seminarios: 2 sem x 2h/sem 4 2.

cualquier alumno puede ser seleccionado. el alumno deberá obtener una puntuación mínima de 4. Los alumnos deberán obtener una nota mínima de 4 puntos sobre 10 Examen final para poder considerar la nota de evaluación continua. aplicando los conocimientos teóricos a situaciones prácticas. y de manera aleatoria. -Es obligatorio realizar y entregar al menos 4 de las 6 hojas. el alumno deberá haber conseguido una nota media entre la evaluación continua y el examen final de al menos 5 puntos sobre 10 17 de 17 . en horario de clase o de tutorías programadas. las hojas de Evaluación continua ejercicios se realizarán y entregarán en grupos de trabajo.5 sobre 10 para poder realizar el examen final. CALIFICACIÓN FINAL: Para obtener la calificación de Aprobado. de Créditos:6 Curso: 2010-2011 4. El profesor evaluará y asignará una Entrega de Hojas de calificación única para el grupo. -Con objeto de fomentar el trabajo en grupo. con la correspondiente valoración y calificación por parte del profesor. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Método de Evaluación Descripción y Requisitos Mínimos Peso sobre nota total -Realización y entrega de 6 hojas de ejercicios destinados a mejorar el proceso de aprendizaje del alumno. en la evaluación continua. -Cuando proceda.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº. Evaluación continua Pruebas de evaluación -Las pruebas parciales consistirán 20% parciales (2 pruebas) en cuestionarios tipo test Evaluación continua Los alumnos deben asistir a los 2 seminarios que se realicen al 5% cuatrimestre Participación en Seminarios. y establecer 60% una calificación final de la asignatura. 15% problemas y otras prácticas. para la corrección de cualquiera de los ejercicios incluidos en las hojas de prácticas. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC. En conjunto.

de Créditos:6 Curso: 2010-2011 5. Cronograma* / Course calendar Semana Contenido Horas Horas no presenciales del presenciales estudiante 1 Tema 1 3.5 6 4 Tema 2 4 6 5 Tema 2 4 6 6 Tema 3 3. Asignatura:Microeconomía: Consumo y Producción Código: 16664 Centro: Facultad de CC.5 6 2 Tema 1 4 6 3 Tema 2 3.5 6 14 Tema 6 4 6 15 Evaluación final 2 11 TOTAL 55 95 *Este cronograma tiene carácter orientativo. 18 de 18 .5 6 9 Tema 4 4 6 10 Tema 4 4 6 11 Tema 5 3.5 6 12 Tema 5 4 6 13 Tema 6 3.5 6 7 Tema 3 4 6 8 Tema 4 3.Económicas y Empresariales Titulación: Economía Nivel: Grado Tipo: Formación Básica Nº.