4 Visualizacion y Control de Procesos 5A MI 03 Abr 09

INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la Visualización y control de procesos

asignatura
2. Competencias Validar estudios de ingeniería y proyectos
técnico-económicos mediante análisis de
factibilidad para mejorar la mantenibilidad de los
equipos e instalaciones.
3. Cuatrimestre Cuarto
4. Horas Prácticas 54
5. Horas Teóricas 36
6. Horas Totales 90
7. Horas Totales por 6
Semana Cuatrimestre
8. Objetivo de la El alumno integrará sistemas de visualización y
Asignatura control de variables de proceso, para mejorar la
operación de los procesos de la empresa y la
adquisición de datos para mantenimiento,
mediante la selección, instalación y conservación
de los equipos asociados.
Horas
Unidades Temáticas
Prácticas Teóricas Totales
I.Interfaces hombre - máquina (HMI) 12 6 18
II. Instrumentación virtual 22 18 40
III. Sistemas robóticos 10 6 16
IV. Sistemas domóticos 10 6 16
Totales 54 36 90
ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ESTUDIOS
APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009
F-CAD-SPE-25-PL-5A-02
VISUALIZACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad
I. Interfaces hombre - máquina (HMI)
Temática
2. Horas
12
Prácticas
3. Horas
6
Teóricas
4. Horas
18
Totales
El alumno integrará soluciones basadas en interfaces
hombre - máquina para facilitar la interacción entre
5. Objetivo usuarios y sistemas automáticos, así como la generación
de información para mantenimiento, mediante su
selección, programación e instalación
Temas Saber Saber hacer Ser
Estructura de Explica la estructuraReconocer la Responsabilidad

una HMI y componentes de estructura física y Honestidad
una HMI lógica de una HMI y Proactivo
sus características
de instalación
Programació Describe el proceso Realizar la Responsabilidad
n de una HMI de programación de programación de Honestidad
una HMI una HMI, que Proactivo
considere
parámetros de
seguridad, opciones
de actualización e
información para la
toma de decisiones
de mantenimiento
Integración Explica los Integra interfaces Responsabilidad
de HMI en requerimientos para hombre - máquina Honestidad
aplicaciones integración de HMI en que faciliten la Proactivo
aplicaciones interacción entre
industriales usuarios y equipo de
control, en la
solución de
necesidades
específicas

Proceso de evaluación
Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos
aprendizaje aprendizaje de reactivos
El alumno integrará 1.- Comprende la estructura Taller y práctica
interfaces hombre - de una interfaz hombre - mediante la acción
máquina en aplicaciones máquina evaluado con lista de
de control automático, y cotejo
las aprovechará para 2.- Comprende los
mostrar información para elementos y el estilo de
la toma de decisiones en programación de interfaces
mantenimiento, tal como hombre - máquina
número de ciclos y
tiempo de operación, 3.- Analizar la integración
entre otros de interfaces hombre -
máquina en aplicaciones de
control automático

Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Estudio de casos Computadora
Cañón
Software de aplicación
Software de simulación
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
x

UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad
II. Instrumentación virtual
Temática
2. Horas
22
Prácticas
3. Horas
18
Teóricas
4. Horas
40
Totales
El alumno integrará soluciones basadas en
instrumentación virtual para facilitar la interacción entre
5. Objetivo usuarios y sistemas automáticos, así como la generación
de información para mantenimiento, mediante su
selección, programación e instalación
Elementos de Explica los elementos Identifica los Responsabilidad

la de hardware y elementos de Honestidad
instrumentacisoftware necesarios hardware y software Proactivo
ón virtual para la realización de en aplicaciones de
aplicaciones de instrumentación
instrumentación virtual.
virtual.
Programación Explica las Desarrollar Responsabilidad
de instrucciones de aplicaciones de Honestidad
instrumentos programación de instrumentación Proactivo
virtuales entradas, salidas, virtual que utilicen
estructuras, arreglos, instrucciones de
numéricas, programación
caracteres, avanzada enfocados
matemáticas, entre a mantenimiento
otras basado en
condición.
Adquisición Describir los criterios Instalar sistemas de Responsabilidad
de datos. para la visualización y Honestidad
implementación de control basados en Proactivo
sistemas de software de
adquisición de datos, instrumentación.
para la visualización

y control de variables
de proceso.
(temperatura,
presión, nivel, flujo,
posición, entre otras)

El alumno integrará 1.- Comprender los Taller y práctica
aplicaciones de elementos de la mediante la acción
instrumentación virtual instrumentación virtual evaluado con lista de
para control de procesos cotejo
y generación de 2.- Analizar las
información para características de las
mantenimiento instrucciones y comandos
predictivo, a través de la para programación de
generación de un instrumentos virtuales
proyecto de aplicación
donde utilice variables de 3.- Comprender el proceso
proceso, facilitando la para adquisición de datos
generación de órdenes
de trabajo.


Cañón
Espacio Formativo

UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad
III. Sistemas robóticos
Temática
4. Horas Totales 16
El alumno integrará aplicaciones de robots industriales en
sistemas automáticos para optimizar las actividades de
5. Objetivo
manufactura, mediante su selección, programación e
instalación
Tipos de Explicar los tipos de Seleccionar el robot Responsabilidad

robots robots industriales adecuado a una Honestidad
industriales (articulados, SCARA, aplicación (alcance, Proactivo
cartesianos, entre capacidad de carga,
otros) y sus precisión, efector
aplicaciones final, entre otras)
Programación Explicar los recursos Desarrollar Responsabilidad
de robots para programación programas para Honestidad
industriales de robots industriales control de robots Proactivo
industriales de
acuerdo a la
aplicación
(movimiento de
partes, operación de
herramientas, entre
otras)
Integración Explicar la forma de Desarrollar Responsabilidad
de robots interacción de robots aplicaciones donde Honestidad
industriales industriales con integre robots Proactivo
sistemas de control industriales en
automático basados sistemas
en PLC e automatizados
instrumentación basados en PLC e
virtual instrumentación
virtual.

El alumno integrará 1.- Comprender los tipos de Taller y práctica
robots industriales en robots industriales y sus mediante la acción
aplicaciones de aplicaciones evaluado con lista de
automatización cotejo
industrial, considerando 2.- Comprender los estilos
condiciones de para la programación de
producción, seguridad y robots
mantenimiento.
3.- Analizar los
requerimientos para
integración de robots en
procesos automatizados


Cañón
Espacio Formativo

UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad
IV. Sistemas domóticos
Temática
4. Horas Totales 16
El alumno integrará aplicaciones de sistemas domóticos
para optimizar las condiciones de operación de edificios,
5. Objetivo
mediante el monitoreo de condiciones de consumo de
energéticos y presencia de personas, entre otros.
Elementos de Describir los Seleccionar los Responsabilidad

un sistema elementos que elementos para Honestidad
domótico intervienen en la desarrollar una Proactivo
automatización de aplicación de
edificios. automatización de
edificios.
Programación Explicar las funciones Desarrollar Responsabilidad
de funciones utilizadas para aplicaciones de Honestidad
para un automatización de domótica que utilicen Proactivo
sistema edificios instrucciones de
domótico programación
enfocados a la
sustentabilidad de
edificios.
Instalación de Explicar el proceso y Desarrollar Responsabilidad
sistemas los requerimientos aplicaciones de Honestidad
domóticos para instalación de domótica haciendo Proactivo
sistemas domóticos uso de los recursos a
su alcance

El alumno integrará 1.- Comprender los Taller y práctica
aplicaciones de sistemas elementos disponibles para mediante la acción
domóticos orientados a la aplicaciones de sistemas evaluado con lista de
mejora de condiciones de domóticos cotejo
operación de edificios, a
través de la generación 2.- Comprender las
de un proyecto de funciones de programación
aplicación de ahorro de de uso común en
energía, energías aplicaciones de sistemas
alternativas, incremento domóticos.
en seguridad o confort,
entre otras. 3.- Analizar los
requerimientos para puesta
en marcha de aplicaciones
de sistemas domóticos


Cañón
Espacio Formativo

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A

LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño

Diagnosticar maquinaria y Presenta el diagnóstico de las condiciones
equipo mediante técnicas predictivas de operación de los sistemas
con ensayos no destructivos electromecánicos utilizando técnicas
(termografía, vibraciones, predictivas (inspección visual, lubricación,
ultrasonido, tribología, entre otras) termografía, ultrasonido, vibraciones,
aplicando modelos matemáticos y alineación con láser y otras pruebas no
otras herramientas para la detección destructivas).
oportuna de fallas y optimización de
las actividades de mantenimiento
Mejorar el uso de los energéticos Presentar un proyecto integral de ahorro y
mediante proyectos de ahorro y calidad de la energía, que contemple el
calidad de la energía para la costo-beneficio considerando el medio
reducción de costos de operación ambiente, el uso de energías alternas y
nuevas tecnologías, acorde a la
normatividad vigente.
Proponer sistemas de control Presenta propuestas de proyectos de
automatizado usando las nuevas automatización de maquinaria, equipo e
tecnologías para eficientar la instalaciones que incluyan el uso de
funcionalidad del mantenimiento y tecnologías y manejo de información de
de los procesos . mantenimiento considerando aspectos de
seguridad, higiene y medio ambiente.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
Robert H. 2007 The Mechatronics The Estados CRC Press
Bishop Handbook University Unidos
of Texas at de
Austin, America
USA
Thomas R. 2005 Robotics and South Estados CRC Press
Kurfess Automation Carolina Unidos
Handbook de
America


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INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la Visualización y control de procesos

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Temas Saber Saber hacer Ser

Estructura de Explica la estructuraReconocer la Responsabilidad

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Proceso enseñanza aprendizaje

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Temas Saber Saber hacer Ser

Elementos de Explica los elementos Identifica los Responsabilidad

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Proceso enseñanza aprendizaje

VISUALIZACIÓN Y CONTROL DE PROCESOS

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Temas Saber Saber hacer Ser

Tipos de Explicar los tipos de Seleccionar el robot Responsabilidad

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

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APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Proceso enseñanza aprendizaje

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

Temas Saber Saber hacer Ser

Elementos de Describir los Seleccionar los Responsabilidad

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

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Proceso enseñanza aprendizaje

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A

Capacidad Criterios de Desempeño

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

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