Nombre:____________________________________ Grupo:_______ Fecha:________________ CIENCIAS II Práctica _____

Calificación:

OBJETIVO: Verificar que los electrolitos son capaces de conducir la electricidad en soluciones acuosas, de manera práctica comprender el fenómeno de la hidrólisis del agua. INTRODUCCIÓN El fenómeno de la electrólisis fue descubierto en 1820 por el físico y químico inglés Michael Faraday. Consiste en la descomposición mediante una corriente eléctrica de sustancias ionizadas denominadas electrolitos. La palabra electrólisis procede de dos radicales, electro que hace referencia a electricidad y lisis que quiere decir ruptura. Un electrolito es una solución de sales en agua, que da lugar a la formación de iones y que permiten que la energía eléctrica pase a través de ellos. Los electrolitos comunes son: HCl, H2SO4, NaCl, NaOH, Ba(OH)2. MATERIAL Y SUSTANCIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Alambre conductor o cable Foco 2.2 a 3 volts Base para foco adecuada a su tamaño 7 vasos desechable pequeños Piceta con agua destilada Azúcar Sal de mesa Papel o servilletas Jugo de limón 10. Gatorade 11. H2SO4 12. NaOH 13. Sobre de suero

DESARROLLO EXPERIMENTAL 1. Arma el circuito, con mucho cuidado como se indica en el esquema siguiente.
Foco

Solución

2. Cuando ya tengas armado tu circuito como el de la figura, conecta la clavija al enchufe de tu mesa de trabajo, teniendo cuidado de no juntar los extremos de los cables (electrodos). 3. Enumera 5 vasos de precipitado de 1 al 7 colocándoles una etiqueta con el contenido de cada uno. 4. Vierte agua destilada en el vaso 1, agua de la llave en el 2, Gatorade en el 3. 5. Prepara soluciones acuosas de NaCl, Azúcar, H2SO4 y NaOH en los vasos 4,5,6 y 7. 6. Introduce las puntas de los alambres (electrodos) en el vaso 1, cuidando de que no se toquen, y observa si el foco prende. 7. Saca los electrodos del vaso 1 y observa si el foco prende. 8. Ahora introduce los electrodos en el vaso 2, cuidando de que no se toquen y observa si el foco prende. 9. Saca los electrodos del vaso 2 y desconecta tu circuito, ahora limpia los electrodos, primero enjuaga cada uno con la piceta y sécalos con papel o una servilleta y conecta tu circuito de nuevo. 10. Procede de la misma forma con las indicaciones, pero ahora con los vasos restantes.

CIENCIAS II REGISTRO DE OBSERVACIONES Y RESULTADOS Mediante tus observaciones completa el siguiente cuadro. Vaso 1 2 3 4 Sustancia Agua destilada Agua de la llave Gatorade Solución o sol. de de suero azúcar

5 Jugo limón

5 Solución de NaCl

6 Solución de
H2SO4

Conduce la electricidad o no Electrolito o no Electrolito Cómo están las partículas en el líquido, como iones o como moléculas Electrolito débil Electrolito fuerte Nota: Si tienes otras soluciones, realiza tu cuadro aumentando más columnas en la parte de atrás de la hoja. 11. Compara las respuestas que tienes en el cuadro con las de tus compañeros. 12. Analiza tus respuestas y establece tus conclusiones. CUESTIONARIO 1.- En el vaso de precipitados que contiene unas gotas de ácido sulfúrico, observaste algunas burbujas que se formaron, ¿qué sucedió especialmente ahí? 2.- ¿Qué significa la palabra hidrólisis? 3.- ¿Qué es un electrolito? 4.- ¿Cuál imagen representa a un vaso con moléculas de agua?

5.- Las burbujas que se observan en el vaso precipitado, que contenía unas gotas de ácido ¿son agua o gas? 6.- ¿Desde dónde provienen las burbujas, de los electrodos o del vaso con agua? 7.- ¿Qué es la corriente eléctrica? 8.- Anota los conceptos nuevos que aprendiste en esta práctica.